二0二五年中學生能力訓練化學模擬練習(一)(本試卷共14道題，滿分50分化學和物理考試時間共150分鐘)可能用到的相對原子質量：H-1C-12O-16Na-23Ca-401.隨著東北旅游的爆火，東北大米受到南方朋友熱捧，大米中含量最高的營養素是A.蛋白質 B.糖類 C.油脂 D.維生素2.孔雀石[主要成分]是一種用于冶煉銅的礦石，其主要成分中包含的元素種類有A.4種 B.5種 C.8種 D.10種3.2024年3月2日，我國航天員首次完成在軌航天器艙外設施的維修任務。出艙活動期間航天員會使用機械臂。在選用機械臂材質時，不需要考慮的性質是A.硬度 B.光澤 C.抗腐蝕性 D.密度4.材料是時代進步的重要標志，下列有關說法正確的是A.合成纖維的透氣性比天然纖維好B.合金屬于合成材料，是混合物C.塑料屬于“有機合成材料”，具有密度小，易腐蝕的特點D.可用抽絲、灼燒、聞氣味的方法鑒別羊毛纖維和棉纖維5.正確的實驗操作是完成化學實驗的基本要求。下列實驗操作正確的是A.讀取液體體積 B.聞氣體氣味C.測定溶液的pH D.稀釋濃硫酸6.下列有關實驗現象的描述，正確的是A.打開盛濃硫酸的試劑瓶，瓶口會形成白霧B.鐵與稀硫酸反應時有氣泡產生，形成黃色溶液C將銅片放入稀硫酸中，銅片逐漸消失，形成藍色溶液D.用稀硫酸除鐵銹時，鐵銹逐漸溶解，形成黃色溶液7.化學與人體健康密切相關，下列說法正確的是A.吃水果蔬菜可以補充維生素 B.貧血的人補充的鐵越多越好C.霉變的大米多次清洗后可蒸熟食用 D.碳酸飲料具有良好的口感，可取代水長期飲用8.中國科學院科研團隊研究成果表明，在常溫、常壓和可見光條件下，基于LDH(一種固體催化劑)合成氨氣()的原理如圖所示。下列說法不正確的是A.反應的化學方程式為B.原料氣可通過分離液態空氣獲得C.四種物質中有兩種屬于氧化物D.參加反應的與的分子個數比為1∶39.硫酸銨【化學式為】不僅是一種化肥，而且可用于改良堿性土壤。同學們在實驗室中配制了少量硫酸銨溶液給花盆中的花施肥，其配制過程如下。以下有關分析正確的是A.硫酸銨作為化肥時屬于復合肥料中一種B.所配溶液為該溫度下硫酸銨的不飽和溶液C.所配溶液降溫到10℃時會有大量晶體析出D.硫酸銨能改良酸性土壤也能改良堿性土壤10.歸納推理是一種重要的科學思維方法，下列歸納推理正確的是A.有機物中都含碳元素，則含碳元素的化合物都是有機物B.離子是帶電的微粒，則所有帶電的微粒都是離子C.常溫下，酸溶液pH小于7，則pH小于7的溶液一定是酸溶液D.化合物由不同種元素組成，則由不同種元素組成的純凈物一定是化合物11.閱讀下列科普短文，回答相關問題。自熱火鍋、自熱米飯的自熱包主要成分一般是：生石灰、鐵粉、鋁粉、焦岑粉、活性炭、鹽、焙燒硅藻土、氫化鈣等。加熱前，將自熱鍋蓋上的透氣孔打開，加入冷水，生石灰與水反應快速放熱，金屬粉、碳粉、鹽等物質相互反應持續放熱。硅藻土孔隙較大，可起到緩沖反應的作用為發熱包的安全性提供保障。氫化鈣能與水反應(生成氫氧化鈣和氫氣)用來吸收滲入裝內的微量水分，防止氧化鈣逐漸失效。發熱劑成分不同，發熱效果不同。下表為不同發熱劑(30g)對不同食物的加熱效果表(加熱時間為)。發熱劑理論放熱量礦泉水(250g)八寶粥(250g)吸熱量/kJ吸熱量/kJ43.482526.172220.1473.293839.773229.31使用加熱包的注意事項：①加熱前，將自熱鍋蓋上的透氣孔打開，加入冷水：②發熱包中反應較為復雜，會產生一定量的氫氣和一氧化碳，不能在汽車等密閉、狹小環境中使用，使用時避免明火：③使用后的發熱包可以按有害垃圾分類處置（1）發熱包中所含硅藻土和活性炭都有___________的結構，能起到吸附的作用。（2）自熱包在使用過程中發生的能量轉化為：___________能變為熱能。（3）表中等量的八寶粥與礦泉水比較，八寶粥的吸熱量更___________(“高”或“低”)。（4）寫出氫化鈣與水反應的化學方程式：___________。（5）加熱前，將自熱鍋蓋上的透氣孔打開目的是___________。（6）推測發熱包里不能改加熱水的原因是：___________。（7）結合如圖曲線分析，自熱粉加熱的優點___________(填選項字母)。A.自熱粉維持熱量更持久B.自熱粉一段時間后放熱更多C.自熱粉比生石灰放熱快（8）“自熱火鍋”的內、外盒由聚丙烯塑料制成，隨意丟棄會帶來“___________”問題。使用后的發熱包按有害垃圾分類處置的原因，選一個角度進行說明___________。12.水在生產生活中有重要的作用，人類對水的探究從未停止過。【生活直飲水】目前許多學校安裝了直飲水機，其主要工作流程如圖1.（1）“可直接飲用的水”屬于___________(填“混合物”或“純凈物”)。（2）紫外燈管照射起殺菌消毒作用，該過程發生的變化屬于___________(填“物理變化”或“化學變化”)。【水組成的探究】水是生命之源，是“永遠值得探究的物質”。（3）1766年，英國化學家卡文迪許用鋅和稀硫酸反應制得“可燃空氣”，他所說的“可燃空氣”成分是___________(填化學式)。（4）1785年，拉瓦錫將水蒸氣通過紅熱的鐵制槍管將水轉化為氫氣，同時生成四氧化三鐵，實驗示意圖如圖2所示。反應的化學方程式為___________。1800年，英國化學家尼科爾森通過電解水得到氫氣和氧氣，后人不斷研究和改進該實驗。現在實驗室中通過如圖3所示裝置探究水的組成，在水中加入氫氧化鈉可增強導電性，氫氧化鈉不參與反應。（5）電解后，若管A中產生4mL氣體，則管B中產生的氣體約為___________mL。（6）為探究不同電壓和不同濃度氫氧化鈉溶液對電解水速率的影響，同學們進行了多次實驗，測得產生20mL氫氣所需時間如圖4所示。圖中電解水速率最快的實驗條件是___________。除了上述因素外，你認為還有哪些因素會影響電解水的速率：___________(答一點即可)。（7）除電解水反應之外，還能證明水的組成的反應是___________。【水的應用】（8）水能溶解很多種物質，是一種最常見的___________。在農業生產上，常需要用質量分數為的氯化鈉溶液選種。現要配制100kg這種溶液，需要氯化鈉的質量為___________。在實驗室溶解氯化鈉需要的主要玻璃儀器是___________。13.氣體由于其特殊的性質與特點，科學家對于氣體的發現及其性質的研究在化學研究中為時頗晚。【二氧化碳的發現】（1）17世紀初，范?海爾孟在檢測木炭燃燒產物時，發現二氧化碳，并把它稱為“野精氣”，請寫出該反應的化學方程式___________。【實驗室制二氧化碳】（2）實驗室常用___________與稀鹽酸反應制取二氧化碳，可從如圖中選擇的發生裝置是___________(填選項字母)，選擇的依據是___________。（3）實驗室收集到的二氧化碳中常混有水蒸氣，可在F中加入___________(填試劑名稱)除去水蒸氣。【農業上制備二氧化碳】（4）二氧化碳是很多工業反應的副產品，將這些回收并加以利用，可體現“綠色化學”的思想。農業上的塑料大糊里，常需要施用作為氣肥，因為是綠色植物___________的原料。農業大棚里常用廢酸和固體碳酸氫銨反應制取二氧化碳，反應原理為___________(將該化學方程式補充完整)。（5）不同碳酸鹽價格如表，同學們通過計算得知，想要產生44kg二氧化碳所需要原料的價格是：碳酸氫銨102.7元，碳酸鈣___________元。經綜合考量，大棚里使用碳酸氫銨制取二氧化碳，其原因是___________。種類市場價格(元/噸)碳酸氫銨1300碳酸鈣100014.某校化學興趣小組的同學設計實驗探究氫氧化鈉的化學性質，請你一起參與探計。【實驗過程與分析】

實驗一實驗二實驗三實驗操作實驗現象______________________無明顯現象實驗結論氫氧化鈉能與紫色石蕊反應氫氧化鈉能與硫酸銅反應氫氧化鈉不能與鹽酸反應（1）實驗一的現象：___________。（2）實驗二的現象：___________。【實驗反思與拓展】（3）實驗二中發生反應的化學方程式___________。（4）某同學認為實驗三的結論不正確，他改進了該實驗方案：先向氫氧化鈉溶液中滴入幾滴酚酞溶液并振蕩，再滴入稀鹽酸，觀察到溶液由___________色變為無色，由此可知氫氧化鈉與稀鹽酸確實發生了反應，該反應的化學方程式為___________。由實驗三聯想到把二氧化碳通入到氫氧化鈉溶液中也沒有明顯現象，那么二氧化碳與氫氧化鈉否發生了化學反應呢？（5）甲同學設計了如圖所示實驗，滴入NaOH溶液，觀察到氣球膨脹現象時，___________(填“能”或“不能”)說明兩者發生了化學反應。（6）乙同學重新設計實驗；取NaOH溶液于試管中，通入少量，然后向所得溶液中加入___________溶液，當觀察到___________現象時，也能證明二氧化碳與氫氧化鈉發生了化學反應。同學們用壓強傳感器研究蒸餾水或NaOH溶液吸收的效果。注射器內各裝有等體積的液體，同時等速度注入各自錐形瓶中，一段時間后，同時振蕩錐形瓶。如圖所示。（7）表示注入蒸餾水后裝置內的壓強變化是___________(填“曲線1”或“曲線2”)（8）表示壓強變化的主要原因是注入液體后氣體被壓縮的時間段是___________(填字母序號)。A.0～t1 B.t1～t2 C.t2～t3（9）對比曲線1和曲線2，可得出的結論是___________。

二0二五年中學生能力訓練化學模擬練習(一)(本試卷共14道題，滿分50分化學和物理考試時間共150分鐘)可能用到的相對原子質量：H-1C-12O-16Na-23Ca-401.隨著東北旅游的爆火，東北大米受到南方朋友熱捧，大米中含量最高的營養素是A.蛋白質 B.糖類 C.油脂 D.維生素【答案】B【解析】【詳解】大米富含淀粉，淀粉屬于糖類，則大米中含量最高的營養素是糖類，故選：B。2.孔雀石[主要成分]是一種用于冶煉銅的礦石，其主要成分中包含的元素種類有A.4種 B.5種 C.8種 D.10種【答案】A【解析】【詳解】由Cu2(OH)2CO3可知，其是由銅、氧、氫、碳四種元素組成的，故選A。3.2024年3月2日，我國航天員首次完成在軌航天器艙外設施的維修任務。出艙活動期間航天員會使用機械臂。在選用機械臂材質時，不需要考慮的性質是A.硬度 B.光澤 C.抗腐蝕性 D.密度【答案】B【解析】【詳解】出艙活動期間航天員會使用機械臂，在選用機械臂材質時，需要考慮的性質有：機械臂材質硬度要大，抗腐蝕性要好，密度要小，無需考慮是否有光澤。故選B。4.材料是時代進步的重要標志，下列有關說法正確的是A.合成纖維的透氣性比天然纖維好B.合金屬于合成材料，是混合物C.塑料屬于“有機合成材料”，具有密度小，易腐蝕的特點D.可用抽絲、灼燒、聞氣味的方法鑒別羊毛纖維和棉纖維【答案】D【解析】【詳解】A、天然纖維具有良好的透氣性，而合成纖維的透氣性通常不如天然纖維，故A錯誤；B、合金是由一種金屬跟其他金屬（或非金屬）熔合形成的具有金屬特性的物質，合金屬于金屬材料，不是合成材料，合金是混合物，故B錯誤；C、塑料屬于“有機合成材料”，具有密度小的特點，但塑料不易腐蝕，故C錯誤；D、羊毛纖維的主要成分是蛋白質，灼燒時有燒焦羽毛的氣味；棉纖維灼燒時有燒紙的氣味，所以可用抽絲、灼燒、聞氣味的方法鑒別羊毛纖維和棉纖維，故D正確；故選：D。5.正確的實驗操作是完成化學實驗的基本要求。下列實驗操作正確的是A.讀取液體體積 B.聞氣體氣味C.測定溶液的pH D.稀釋濃硫酸【答案】B【解析】【詳解】A、讀取液體體積時，量筒要放平，視線應與量筒內液體的凹液面最低處保持水平，錯誤；B、很多的氣體有毒或者有刺激性氣味，故聞氣體氣味時，用手在瓶口輕輕扇動，使極少量氣體飄進鼻孔，而不能湊到容器口聞氣體的氣味，正確；C、在玻璃片或白瓷板上，用玻璃棒蘸取少量待測液滴在干燥的pH試紙上，與標準比色卡對比即可測得溶液的pH。不能將pH試紙放到待測溶液中，會污染試劑，錯誤；D、稀釋濃硫酸時，要把濃硫酸緩緩地沿器壁注入水中，同時用玻璃棒不斷攪拌，以使熱量及時地擴散，一定不能把水注入濃硫酸中，錯誤。故選B。

6.下列有關實驗現象的描述，正確的是A.打開盛濃硫酸的試劑瓶，瓶口會形成白霧B.鐵與稀硫酸反應時有氣泡產生，形成黃色溶液C.將銅片放入稀硫酸中，銅片逐漸消失，形成藍色溶液D.用稀硫酸除鐵銹時，鐵銹逐漸溶解，形成黃色溶液【答案】D【解析】【詳解】A、打開盛濃硫酸的試劑瓶，濃硫酸不具有揮發性，瓶口不會出現白霧，不符合題意；B、鐵與稀硫酸反應生成硫酸亞鐵和氫氣，故有氣泡產生，溶液變為淺綠色，不符合題意；C、銅和稀硫酸不反應，將銅片放入稀硫酸中，無明顯現象，不符合題意；D、鐵銹的主要成分是氧化鐵，氧化鐵和稀硫酸反應生成硫酸鐵和水，故鐵銹逐漸溶解，形成黃色溶液，符合題意。故選D。7.化學與人體健康密切相關，下列說法正確的是A.吃水果蔬菜可以補充維生素 B.貧血的人補充的鐵越多越好C.霉變的大米多次清洗后可蒸熟食用 D.碳酸飲料具有良好的口感，可取代水長期飲用【答案】A【解析】【詳解】A、水果蔬菜富含維生素，吃水果蔬菜可以補充維生素，故A符合題意；B、貧血人需要補充適量的鐵，不是越多越好，故B不符合題意；C、霉變的大米有毒，不能食用，故C不符合題意；D、碳酸飲料雖然具有良好的口感，但是不能取代水長期飲用，適量飲用即可，平時要喝開水，故D不符合題意；故本題選A。8.中國科學院科研團隊研究成果表明，在常溫、常壓和可見光條件下，基于LDH(一種固體催化劑)合成氨氣()的原理如圖所示。下列說法不正確的是A.反應的化學方程式為B.原料氣可通過分離液態空氣獲得C.四種物質中有兩種屬于氧化物D.參加反應的與的分子個數比為1∶3【答案】C【解析】【詳解】A、由圖知，反應的化學方程式為，故A不符合題意；B、空氣的主要成分是氮氣和氧氣，而氧氣和氮氣的沸點不同，可以通過分離液態空氣的方法獲得氮氣，故B不符合題意；C、四種物質中氨氣、氧氣、氮氣不是氧化物，水屬于氧化物，故C符合題意；D、由化學方程式知，參加反應N2與H2O的分子個數比為1∶3，故D不符合題意。故選C。9.硫酸銨【化學式為】不僅是一種化肥，而且可用于改良堿性土壤。同學們在實驗室中配制了少量硫酸銨溶液給花盆中的花施肥，其配制過程如下。以下有關分析正確的是A.硫酸銨作為化肥時屬于復合肥料中的一種B.所配溶液為該溫度下硫酸銨的不飽和溶液C.所配溶液降溫到10℃時會有大量晶體析出D.硫酸銨能改良酸性土壤也能改良堿性土壤【答案】B【解析】【詳解】A、硫酸銨中只含有氮元素，屬于氮肥，說法錯誤；B、由硫酸銨溶解度曲線可知：20℃時，硫酸銨的溶解度為75.4g，表示100g水中最多溶解硫酸銨75.4g，故將1g硫酸銨放在100g水中形成的是不飽和溶液，說法正確；C、由硫酸銨溶解度曲線可知：0℃時，硫酸銨的溶解度為大于60g，故降溫時不會有固體析出，說法錯誤；D、硫酸銨可用于改良堿性土壤，說明硫酸銨顯酸性，不能用于改良酸性土壤，說法錯誤；故選：B。10.歸納推理是一種重要的科學思維方法，下列歸納推理正確的是A.有機物中都含碳元素，則含碳元素的化合物都是有機物B.離子是帶電的微粒，則所有帶電的微粒都是離子C.常溫下，酸溶液pH小于7，則pH小于7的溶液一定是酸溶液D.化合物由不同種元素組成，則由不同種元素組成的純凈物一定是化合物【答案】D【解析】【詳解】A、有機物中都含碳元素，但含碳元素的化合物不一定都是有機物，比如，一氧化碳、二氧化碳、碳酸鈣都不是有機物。A不正確；B、離子是帶電的微粒，但所有帶電的微粒不都是離子，比如，質子、電子都帶電，但不是離子。B不正確；C、常溫下，酸溶液的pH小于7，但pH小于7的溶液不一定是酸溶液，比如硫酸銨溶液是鹽溶液，但pH小于7。C不正確；D、由化合物是由不同種元素組成的純凈物可知，化合物一定由不同種元素組成。但是，由不同種元素組成的物質不一定是化合物。例如，由二氧化碳和一氧化碳組成的物質，是由碳、氧兩種不同種元素組成的物質，屬于混合物，不屬于化合物。所以，化合物是由不同種元素組成的純凈物，由不同種元素組成的純凈物一定是化合物。D正確。綜上所述：選擇D。

11.閱讀下列科普短文，回答相關問題。自熱火鍋、自熱米飯的自熱包主要成分一般是：生石灰、鐵粉、鋁粉、焦岑粉、活性炭、鹽、焙燒硅藻土、氫化鈣等。加熱前，將自熱鍋蓋上的透氣孔打開，加入冷水，生石灰與水反應快速放熱，金屬粉、碳粉、鹽等物質相互反應持續放熱。硅藻土孔隙較大，可起到緩沖反應的作用為發熱包的安全性提供保障。氫化鈣能與水反應(生成氫氧化鈣和氫氣)用來吸收滲入裝內的微量水分，防止氧化鈣逐漸失效。發熱劑成分不同，發熱效果不同。下表為不同發熱劑(30g)對不同食物的加熱效果表(加熱時間為)。發熱劑理論放熱量礦泉水(250g)八寶粥(250g)吸熱量/kJ吸熱量/kJ43.482526.172220.1473.293839.773229.31使用加熱包的注意事項：①加熱前，將自熱鍋蓋上的透氣孔打開，加入冷水：②發熱包中反應較為復雜，會產生一定量的氫氣和一氧化碳，不能在汽車等密閉、狹小環境中使用，使用時避免明火：③使用后的發熱包可以按有害垃圾分類處置（1）發熱包中所含硅藻土和活性炭都有___________的結構，能起到吸附的作用。（2）自熱包在使用過程中發生的能量轉化為：___________能變為熱能。（3）表中等量的八寶粥與礦泉水比較，八寶粥的吸熱量更___________(“高”或“低”)。（4）寫出氫化鈣與水反應的化學方程式：___________。（5）加熱前，將自熱鍋蓋上的透氣孔打開目的是___________。（6）推測發熱包里不能改加熱水的原因是：___________。（7）結合如圖曲線分析，自熱粉加熱的優點___________(填選項字母)。A.自熱粉維持熱量更持久B.自熱粉一段時間后放熱更多C.自熱粉比生石灰放熱快（8）“自熱火鍋”的內、外盒由聚丙烯塑料制成，隨意丟棄會帶來“___________”問題。使用后的發熱包按有害垃圾分類處置的原因，選一個角度進行說明___________。【答案】（1）疏松多孔（2）化學（3）低（4）（5）防止因放熱、產生氣體導致包裝內壓強過大，引起爆炸（6）加入熱水，會使反應過于劇烈，存在安全隱患（合理即可）（7）AB（8）①.白色污染②.生成堿性物質（合理即可）【解析】【小問1詳解】發熱包中所含硅藻土和活性炭都有疏松多孔的結構，能起到吸附的作用；【小問2詳解】自熱包在使用過程中，生石灰與水反應快速放熱，金屬粉、碳粉、鹽等物質相互反應持續放熱，故自熱包在使用過程中發生的能量轉化為：化學能變為熱能；【小問3詳解】分析表中數據可知，等量的八寶粥吸熱量比礦泉水吸熱量低，故填：低；【小問4詳解】氫化鈣與水反應生成氫氧化鈣和氫氣，該反應的化學方程式為：；【小問5詳解】加熱過程中，放出大量的熱，且生成了氣體，故要將自熱鍋蓋上的透氣孔打開，防止因放熱、產生氣體導致包裝壓強過大而爆炸，故填：防止因放熱、產生氣體導致包裝壓強過大而爆炸；【小問6詳解】根據發熱包的原理可知，加入水后，發熱包反應快速，加入熱水，會使反應過于劇烈，存在安全隱患；【小問7詳解】A、根據圖像可知，相比生石灰，自熱粉維持熱量更持久，符合題意；B、根據圖像可知，自熱粉一段時間后放熱更多，符合題意；C、根據圖像可知，生石灰比自熱粉放熱快，不符合題意。故選AB；【小問8詳解】“自熱火鍋”的內、外盒由聚丙烯塑料制成，隨意丟棄會帶來“白色污染”問題；生石灰與水反應生成氫氧化鈣、氫化鈣與水反應生成氫氧化鈣和氫氣，使用后的發熱包中生成了氫氧化鈣，氫氧化鈣屬于強堿，具有一定的腐蝕性，故使用后的發熱包應按有害垃圾分類處置，故填：產生堿性物質（合理即可）。12.水在生產生活中有重要的作用，人類對水的探究從未停止過。【生活直飲水】目前許多學校安裝了直飲水機，其主要工作流程如圖1.（1）“可直接飲用的水”屬于___________(填“混合物”或“純凈物”)。（2）紫外燈管照射起殺菌消毒作用，該過程發生的變化屬于___________(填“物理變化”或“化學變化”)。【水組成的探究】水是生命之源，是“永遠值得探究的物質”。（3）1766年，英國化學家卡文迪許用鋅和稀硫酸反應制得“可燃空氣”，他所說的“可燃空氣”成分是___________(填化學式)。（4）1785年，拉瓦錫將水蒸氣通過紅熱的鐵制槍管將水轉化為氫氣，同時生成四氧化三鐵，實驗示意圖如圖2所示。反應的化學方程式為___________。1800年，英國化學家尼科爾森通過電解水得到氫氣和氧氣，后人不斷研究和改進該實驗。現在實驗室中通過如圖3所示裝置探究水的組成，在水中加入氫氧化鈉可增強導電性，氫氧化鈉不參與反應。（5）電解后，若管A中產生4mL氣體，則管B中產生的氣體約為___________mL。（6）為探究不同電壓和不同濃度氫氧化鈉溶液對電解水速率的影響，同學們進行了多次實驗，測得產生20mL氫氣所需時間如圖4所示。圖中電解水速率最快的實驗條件是___________。除了上述因素外，你認為還有哪些因素會影響電解水的速率：___________(答一點即可)。（7）除電解水反應之外，還能證明水的組成的反應是___________。【水的應用】（8）水能溶解很多種物質，是一種最常見的___________。在農業生產上，常需要用質量分數為的氯化鈉溶液選種。現要配制100kg這種溶液，需要氯化鈉的質量為___________。在實驗室溶解氯化鈉需要的主要玻璃儀器是___________。【答案】（1）混合物（2）化學變化（3）H2（4）（5）8（6）①.氫氧化鈉溶液、12V②.溫度(合理即可)（7）氫氣在氧氣中燃燒（8）①.溶劑②.16kg③.燒杯、玻璃棒【解析】【小問1詳解】自來水經過①炭罐（活性炭吸附色素和異味）、②超濾膜（過濾除去難溶性雜質）、③紫外燈管照射（殺菌消毒），得到“可直接飲用的水”中還含有可溶性雜質，屬于混合物；【小問2詳解】紫外燈管照射起殺菌消毒作用，該過程有新物質生成，發生的變化屬于化學變化；【小問3詳解】鋅和稀硫酸反應生成硫酸鋅和氫氣，則“可燃空氣”成分是氫氣，化學式為H2；小問4詳解】鐵和水蒸氣在高溫條件下反應生成四氧化三鐵和氫氣，化學方程式為；【小問5詳解】電解水實驗中，根據“正氧負氫、氧一氫二”，管A收集的氣體較少，為氧氣，管B收集的氣體較多，為氫氣，氧氣和氫氣的體積比為1：2，故若管A中產生4mL氣體，則管B中產生的氣體約為8mL；【小問6詳解】根據圖示，氫氧化鈉溶液濃度相同時，電壓越大，收集20mL氫氣所需的時間越短，即電解水速率越快；電壓相同時，氫氧化鈉溶液的濃度越大，收集20mL氫氣所需的時間越短，即電解水速率越快；故電解水速率最快的條件是10%氫氧化鈉溶液、12V電壓；除了上述因素，溫度等也可能會影響電解水的速率；【小問7詳解】氫氣在氧氣中燃燒生成水，氫氣是由氫元素組成的，氧氣是由氧元素組成的，根據質量守恒定律，化學反應前后元素種類不變，則也可證明水是由氫元素和氧元素組成的；【小問8詳解】水能溶解很多種物質，是一種最常見的溶劑；在農業生產上，常需要用質量分數為的氯化鈉溶液選種。現要配制100kg這種溶液，需要氯化鈉的質量為100kg×16%=16kg；在實驗室溶解氯化鈉需要的主要玻璃儀器是燒杯、玻璃棒（攪拌、加速溶解）。13.氣體由于其特殊的性質與特點，科學家對于氣體的發現及其性質的研究在化學研究中為時頗晚。【二氧化碳的發現】（1）17世紀初，范?海爾孟在檢測木炭燃燒產物時，發現二氧化碳，并把它稱為“野精氣”，請寫出該反應的化學方程式___________。【實驗室制二氧化碳】（2）實驗室常用___________與稀鹽酸反應制取二氧化碳，可從如圖中選擇的發生裝置是___________(填選項字母)，選擇的依據是___________。（3）實驗室收集到的二氧化碳中常混有水蒸氣，可在F中加入___________(填試劑名稱)除去水蒸氣。【農業上制備二氧化碳】（4）二氧化碳是很多工業反應的副產品，將這些回收并加以利用，可體現“綠色化學”的思想。農業上的塑料大糊里，常需要施用作為氣肥，因為是綠色植物___________的原料。農業大棚里常用廢酸和固體碳酸氫銨反應制取二氧化碳，反應原理為___________(將該化學方程式補充完整)。（5）不同碳酸鹽的價格如表，同學們通過計算得知，想要產生44kg二氧化碳所需要原料的價格是：碳酸氫銨102.7元，碳酸鈣___________元。經綜合考量，大棚里使用碳酸氫銨制取二氧化碳，其原因是___________。種類市場價格(元/噸)碳酸氫銨1300碳酸鈣1000【答案】（1）（2）①.大理石##石灰石②.B③.反應物是固體和液體，反應不需加熱（3）濃硫酸（4）①.光合作用②.（5）①.100②.生成的硫酸銨可作氮肥使用【解析】【小問1詳解】17世紀初，范·海爾孟在檢測木炭燃燒產物時，發現二氧化碳，并把它稱為“野精氣”，木炭中含有炭，炭燃燒生成二氧化碳，該反應的化學方程式為：；小問2詳解】實驗室常用大理石或石灰石與稀鹽酸反應制取CO2；該反應的反應物是固體和液體，反應不需加熱，故選擇的發生裝置是B；【小問3詳解】濃硫酸具有吸水性，可用于除去二氧化碳中的水蒸氣；【小問4詳解】CO2是綠色植物光合作用的原料；反應前有12H、S、10O、2N、2C，反應后（待確定的物質除外）有8H、S、8O、2N、2C，根據化學反應前后各種原子個數相等，反應的化學方程式為：H2SO4+2NH4HCO3=(NH4)2SO4+2CO2↑+2H2O；【小問5詳解】，1噸=1000kg，故所需碳酸鈣的價格為；經綜合考量，大棚里使用碳酸氫銨制取二氧化碳，其原因是碳酸氫銨與硫酸反應生成的硫酸銨可再次作為氮肥使用。14.某校化學興趣小組的同學設計實驗探究氫氧化鈉的化學性質，請你一起參與探計。【實驗過程與分析】

實驗一實驗二實驗三實驗操作實驗現象______________________無明顯現象實驗結論氫氧化鈉能與紫色石蕊反應氫氧化鈉能與硫酸銅反應氫氧化鈉不能與鹽酸反應（1）實驗一的現象：___________。（2）實驗二的現象：___________。【實驗反思與拓展】（3）實驗二中發生反應的化學方程式___________。（4）某同學認為實驗三的結論不正確，他改進了該實驗方案：先向氫氧化鈉溶液中滴入幾滴酚酞溶液并振蕩，再滴入稀鹽酸，觀察到溶液由___________色變為無色，由此可知氫氧化鈉與稀鹽酸確實發生了反應，該反應的化學方程式為___________。由實驗三聯想到把二氧化碳通入到氫氧化鈉溶液中也沒有明顯現象，那么二氧化碳與氫氧化鈉是否發生了化學反應呢？（5）甲同學設計了如圖所示實驗，滴入NaOH溶液，觀察到氣球膨脹現象時，___________(填“能”或“不能”)說明