部編版語文三下第2單元測(cè)試卷給加點(diǎn)字選擇正確讀音給下列加點(diǎn)字選擇正確的讀音，打“√”。撒網(wǎng)（sāsǎ）不禁（jīnjìn）忙碌（liùlù）應(yīng)驗(yàn)（yīngyìng）遵循（zūnzhūn）掙脫（zhēngzhèng）皺紋（zhòuzōu）勻稱（chēngchèn）均勻（yúnjūn）填空讀拼音，寫詞語。(1)他tànxī（）道：“因?yàn)閖iāoào（），我付出了很大的dàijià（）。”(2)陶罐并不是nuòruò（），而是qiānxū（），我很xīnshǎng（）像陶罐這樣的人。填空將下列來自寓言故事的成語補(bǔ)充完整，再選詞填空。（填序號(hào)）①（）（）學(xué)步②（）（）矛盾③（）（）求劍④掩耳（）（）⑤杯弓（）（）⑥濫竽（）（）1）我們要注意事物的發(fā)展變化，不能做（）的人。2）說話、做事要前后保持一致，千萬不要（），相互抵觸。3）學(xué)習(xí)別人的成功經(jīng)驗(yàn)，不能（），要立足于自身實(shí)際情況，有所取舍。按要求寫句子句子訓(xùn)練營。(1)“你這次居然考了100分！”哥哥。(2)王老師：“全體立正！”(3)為了，我們應(yīng)該努力學(xué)習(xí)。(4)少年時(shí)代的讀書生活好像。(5)“真的，一個(gè)陶罐！”其他的人都高興地叫起來。“太好了，我考上大學(xué)了！”弟弟。(6)這清閑的生活無憂無慮，還有什么能夠代替？（改為陳述句）(7)兔走觸株，折頸而死。（翻譯句子）填空根據(jù)課文內(nèi)容填空。(1)寓言是文學(xué)體裁的一種。它的篇幅，多用借喻手法，使富有教育意義的主題或深刻的道理在簡(jiǎn)單的故事中得到體現(xiàn)。(2)《守株待兔》讓我們明白了不能像那個(gè)宋國人一樣。(3)《陶罐和鐵罐》中，的陶罐和的鐵罐走進(jìn)了我們的視線，告訴我們。(4)《鹿角和鹿腿》中，那只美麗的鹿到最后終于明白是救了自己，而險(xiǎn)些因?yàn)樗土嗣?5)《池子與河流》告訴我們，做人應(yīng)該像河流那樣，不應(yīng)像池子那樣。口語交際口語交際臺(tái)。班級(jí)要競(jìng)選班干部，你覺得自己可以勝任什么崗位？是班長、學(xué)習(xí)委員、紀(jì)律委員、勞動(dòng)委員，還是小組長、旗手……請(qǐng)你寫一段話參加競(jìng)選，爭(zhēng)取被選上。閱讀文章,回答問題閱讀并回答問題。鹿擺擺身子，水中的倒影也跟著擺動(dòng)起來。他從來沒有注意到自己是這么漂亮！他不著急離開了，對(duì)著池水欣賞自己的美麗：“啊！我的身段多么勻稱，我的角多么精美別致，好像兩束美麗的珊瑚！”一陣清風(fēng)吹過，池水泛起了層層波紋。鹿忽然看到了自己的腿，不禁噘起了嘴，皺起了眉頭：“唉，這四條腿太細(xì)了，怎么配得上這兩只美麗的角呢！”(1)畫線句子運(yùn)用的修辭手法，把鹿角比作，說明鹿角非常。(2)“唉，這四條腿太細(xì)了，怎么配得上這兩只美麗的角呢！”這句話的意思是說。(3)用自己的話說說第1自然段的意思，意思正確的一項(xiàng)是。 A．鹿在照鏡子。 B．鹿發(fā)現(xiàn)自己的美麗，自我欣賞。 C．鹿擺擺身子，水中的倒影也跟著擺動(dòng)起來。閱讀文章,回答問題閱讀并回答問題。（甲）曲突①徙②薪（xīxīn）客有過③主人者，見其灶直突，傍有積薪④。客謂主人：“更為曲突，遠(yuǎn)徙其薪；不者，且有火患。”主人嘿（mò，同“默”）然不應(yīng)。俄而⑤，家果失火，鄰里共救之，幸而得息。于是殺牛置酒，謝其鄰人。【注釋】①曲突：使煙囪彎。②徙：遷移，移走。③過：拜訪。④積薪：堆積的柴草。⑤俄而：不久。（乙）有一個(gè)人到別人家里做客，看到他家灶上的煙囪砌得很直，旁邊還堆著許多柴草。客人勸告主人：“你要把那個(gè)煙囪改成彎曲的，把柴草移到遠(yuǎn)處，不然會(huì)失火的！”主人裝作沒有聽見。過了幾天，這家果然失火了，街坊鄰居一起幫忙，終于把火撲滅了。于是，主人殺牛設(shè)宴，答謝街坊鄰居，卻忘了邀請(qǐng)那位曾經(jīng)提醒過他的客人。假如這個(gè)主人早聽了那位客人的建議，他家的房子根本不會(huì)失火，也就不必破費(fèi)請(qǐng)客了。——根據(jù)《漢書·霍光傳》改寫(1)讀文段（甲），結(jié)合注釋，解釋成語“曲突徙薪”的意思。(2)下列成語與“曲突徙薪”意思不同的一項(xiàng)是 A．亡羊補(bǔ)牢 B．防患未然 C．未雨綢繆(3)請(qǐng)?jiān)谖亩危祝┲姓页霰硎鞠铝幸馑嫉木渥樱嬌蠙M線。（你）要把那個(gè)煙囪改成彎曲的，把柴草移到遠(yuǎn)處，不然的話，你家將有發(fā)生火災(zāi)的隱患。(4)主人家“失火”的直接原因是；火“幸而得息”的原因是。[用文段（甲）中的詞句回答](5)讀文段（乙）中畫波浪線的句子，我們從中悟出什么道理？下列說法不正確的一項(xiàng)是 A．不要忘記感激給你忠告和幫助的人。 B．事發(fā)后幫忙救火的人才是恩人，而事前發(fā)出警告的人就算不得恩人。 C．事先采取措施，才能防止災(zāi)禍。 D．要接受不聽忠告的教訓(xùn)，勇于承認(rèn)錯(cuò)誤。寫作習(xí)作。大自然中的春暖花開、秋去冬來是我們常見的景象，這些景象常常印在我們的腦海里，揮之不去。生活中也有給我們留下深刻印象的一幕，相信它在我們的心里一定也駐留很久了，那我們就把它寫下來吧。請(qǐng)以《的一幕》為題，寫一篇不少于350字的習(xí)作。

答案1.【答案】sājīnlùyìngzūnzhèngzhòuchènyún2.【答案】(1)嘆息；驕傲；代價(jià)(2)懦弱；謙虛；欣賞3.【答案】邯；鄲；自；相；刻；舟；盜；鈴；蛇；影；充；數(shù)；③；②；①4.【答案】(1)驚訝地叫了起來(2)嚴(yán)肅地說(3)把祖國建設(shè)得更強(qiáng)盛(4)一串跳躍著歡快音符的樂章(5)興奮地跳了起來(6)這清閑的生活無憂無慮，沒有什么能夠代替。(7)兔子奔跑時(shí)撞到樹樁上，折斷了脖子死去。5.【答案】(1)短小(2)渴望不勞而獲(3)謙虛；驕傲自大；人都有長處和短處，不能拿自己的長處和別人的短處相比(4)難看的腿；美麗的角(5)勤快、不怕艱辛；貪圖享受安逸6.【答案】略【解析】先將自己的情況做一下介紹，再根據(jù)班級(jí)情況提出幾項(xiàng)措施來解決現(xiàn)在的問題，最后要明確自己的定位，帶領(lǐng)大家怎么做。言之有理即可。7.【答