第二節發掘本身潛能城關中學安小明第1頁1.愛迪生一生做出了多項創造2.恩格斯能說20種語言3.貝多芬在耳聾后仍創作出大量優異音樂作品1.一位農民為救壓在車下兒子,竟獨自抬起了卡車2.日本一位婦女,為救從5樓墜落幼子,竟跑比運動員還快3.有位叫伊萊賈人,讀一遍就能記住書竟有200冊之多從以下材料中,你能發覺人類潛能是怎樣嗎？名人普通人第2頁馬克思能閱讀歐洲一切國家語言.茅盾能熟背整本《紅樓夢》。史豐收心算多位數加、減、乘、除比計算器快。南京一名啞女周婷婷能背圓周率小數點1000多位?！灰阌行?，后面就會添上你名字！愛因斯坦腦資源被開發了多少?第3頁

科學家發覺，人類貯存在腦內能量大得驚人。常人潛能利用率只有6%～8%，像愛因斯坦這么偉大科學家也僅使用了10%左右，假如這些未被利用潛能釋放出來，那么我們就能夠輕易學會40種語言、背誦整本百科全書，拿12個博士學位。

人潛能是巨大第4頁語言智能音樂智能數理邏輯智能空間智能身體運動智能人際交往智能自我認識智能多樣的第5頁

想一想

1.假如你在某首先能力不如他人，那是否意味著你不具備這方面潛能？

2.假如你在某首先能力不如他人，那是否意味著其它方面也不如他人？你能舉例說明嗎？

3.人專長一定等于潛能嗎？第6頁特長=潛能＼

專長往往是人某個方面潛能表現，但專長并不等于潛能，有些未表現出來，甚至表現出較弱方面很可能正是你潛能。第7頁

——我潛能我做主

不論是偉人、名人還是普通人，只要有信心、有毅力、有強烈愿望，能夠堅持，我們就一定能夠將人類原本具備卻忘了使用能力激發出來。

第8頁潛能世界第9頁

來自遼寧鞍山市八年級學生初明明，是鞍山市鐵東區青少年科學院一名小院士，已經有200多項創造了。五一假期，她帶著自己最新創造“幫外國人使用筷子指套”，奔走于上海一些涉外酒店。她想把這1萬份“世博小禮品”，贈予給來上海參觀世博會老外們。小姑娘告訴記者，自己六個月前就開始關注世博會，“我不能成為志愿者服務這次盛會，那就盡我所能為世博會創造點什么吧?！?/p>

“90后”創造指套幫助世博外賓用筷子思索：這是潛能嗎？小創造對明明成長有什么幫助？第10頁

發覺自己潛能對人類發展含有不可估量作用，同時也是個人成功主要條件。潛能的作用發現自己的潛能第11頁七嘴八舌談潛能發現自己的潛能第12頁二、發掘自己潛能說明主動心理暗示能極大地發揮人潛能，而消極心理暗示則影響人潛能發揮。

1、經常給自己主動心理暗示閱讀：教材P52成功企業家話。想一想：這段話對他起到了什么作用？（激勵鼓舞作用）第13頁游戲：五秒鐘啟示請大家先將兩手放在自己膝蓋上，然后想想自己在五秒鐘內，雙手拍掌，能拍多少下？2、確立目標，設計美好“自我形象”你在玩沙子嗎？不，我是設計師，在

建一座漂亮城堡。較高、很好目標和美好自我形象能激發我們斗志，有利于潛能發揮，最終取得成功。第14頁3、在實踐中激發自己潛能。培養有利于激發潛能習慣。要堅持不懈第15頁培養有利于激發潛能習慣從小事做起：如今天我要做一個衣著整齊人！今天我要做一個勤奮學習人！今天我要做一個孝敬父母人！今天我要做一個自尊互愛人！今天我要做一個遵紀遵法人！

……第16頁實踐、實踐、再實踐!努力、努力、再努力!堅持不懈地努力才能最終成功瘋狂英語---李陽第17頁學生討論：激發潛能方法有哪些？

主動心理暗示法

想象激勵法緊急強迫法目標設定法光明思維法實踐鍛煉法第18頁小故事：有兩個人到大城市闖天下。其中一個人聽到一瓶礦泉水都要2元時認為在城市無法生存。相反，另外一個人則想：在城市中連水都能賣錢，什么東西不能賣錢呢？以后，他成為一個水泥大王。光明思維法：是用主動態度和思維方法去對待事情。

第19頁彩虹計劃

請你為自己制訂一個切實可行發掘潛能計劃，以幫助自己走向成功！第20頁無臂鋼琴手劉偉用生命發掘潛能啟示：人人成才，全方面成才第21頁故事：天堂鳥

1858年，瑞典一個富豪人家生下了一個女兒。然而很快，孩子患了一個癱瘓癥，醫生告訴她家人，這種病無法治療。

從此，小女孩過上了輪椅生涯。一次，女孩和家人一起乘船旅行。在甲板上，一位婦女告訴這位小女孩：“在海上，有一個鳥叫天堂鳥，誰要是看見它，并對著它許愿，就會夢想成真。”正說著，海面上就飛來了一只鳥兒?！鞍⒁?，快看！那是不是天堂鳥？”小女孩拉著婦女手，在甲板上追跑著，全部人都驚呆了，小女孩能走路了，她腿痊愈了！這是一個真實故事，小女孩叫茜爾瑪·拉格蘿芙。第一位榮獲諾貝爾文學獎女作家。第22頁

做自己“形象設計師”(