第十五章電流和電路章末復(fù)習(xí)R·九年級(jí)全一冊(cè)電流和電路電荷兩種電荷及相互作用原子的結(jié)構(gòu)驗(yàn)電器電路電路的構(gòu)成電路的三種狀態(tài)串聯(lián)與并聯(lián)電流電流電流的測(cè)量電流的規(guī)律知識(shí)梳理11.兩種電荷（1）摩擦起電：用_____的方法使物體帶電，叫作摩擦起電。（2）帶電體的性質(zhì)：能夠吸引_____的物體。（3）兩種電荷：用絲綢摩擦過的玻璃棒帶的電荷叫_______，用毛皮摩擦過的橡膠棒帶的電荷叫_______。（4）電荷間的作用：同種電荷相互_____，異種電荷相互_____。（5）摩擦起電的實(shí)質(zhì)：電荷從一個(gè)物體_____到另一個(gè)物體上，并不是創(chuàng)造了電荷。摩擦正電荷負(fù)電荷輕小排斥吸引轉(zhuǎn)移重點(diǎn)歸納2知識(shí)點(diǎn)1電荷（6）電荷量：電荷的多少叫作電荷量，也可簡(jiǎn)稱電荷。單位：_____，簡(jiǎn)稱____，符號(hào)是____。2.驗(yàn)電器：檢驗(yàn)物體__________的儀器，根據(jù)____________________的原理制成。3.原子及其結(jié)構(gòu)：原子由位于中心的帶____電的原子核和帶___電的核外電子組成；通常情況下，原子整體不顯電性，這說明原子核所帶的____電荷與核外所有電子所帶的____電荷在數(shù)量上是_____的，原子整體不顯電性，物體對(duì)外也不顯電性。庫(kù)侖庫(kù)C是否帶電同種電荷相互排斥正負(fù)正負(fù)相等跟蹤訓(xùn)練3＋＋＋3例1

[綏化中考]將a、b、c三個(gè)輕質(zhì)小球懸掛起來，相互作用情況如圖所示。已知a帶正電，則c的具體帶電情況是_______________；用毛皮摩擦過的橡膠棒靠近a，二者將互相________（選填“吸引”或“排斥”）。帶負(fù)電或不帶電吸引帶負(fù)電——電荷間的相互作用例2

“金陵金箔”是國(guó)家級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)。如圖甲，把羽毛靠近金箔，金箔靜止；手持羽毛掃過紙墊，再次將羽毛靠近金箔，金箔被吸起，如圖乙。下列說法正確的是（）A.摩擦后的羽毛和紙墊會(huì)互相吸引B.若紙墊帶正電，則紙墊獲得了正電荷C.羽毛和紙墊摩擦帶電，說明摩擦可以創(chuàng)造電荷D.羽毛能吸引金箔，羽毛和金箔一定帶異種電荷失去了電子電子的轉(zhuǎn)移是因?yàn)榻鸩瓫]有帶電A跟蹤訓(xùn)練——摩擦起電的實(shí)質(zhì)1.電流的形成（1）形成條件：①有______；②形成______________。（2）形成原因：電荷的__________形成電流。（3）電流的方向：把_______定向移動(dòng)的方向規(guī)定為電流方向。在如圖所示的簡(jiǎn)單電路中，開關(guān)閉合時(shí)，電池外部電流的方向是從電池____極經(jīng)過小燈泡流向____極。定向移動(dòng)正電荷知識(shí)點(diǎn)2電流電池閉合的電路正負(fù)2.導(dǎo)體和絕緣體名稱導(dǎo)體絕緣體原因有可以自由移動(dòng)的電荷幾乎沒有可以自由移動(dòng)的電荷定義容易導(dǎo)電的物體不容易導(dǎo)電的物體舉例金屬、人體、大地、石墨、食鹽水溶液等橡膠、玻璃、陶瓷、塑料等聯(lián)系導(dǎo)體和絕緣體之間沒有絕對(duì)的界限，當(dāng)條件改變（高溫、潮濕）時(shí)，絕緣體也可以變成導(dǎo)體3.電流的強(qiáng)弱（1）定義：電流是表示__________的物理量。（2）字母表示：____，單位：_____，簡(jiǎn)稱：____，符號(hào)：____。（3）1A=______mA=_______μA。（4）電路中的電流用________測(cè)量。電流強(qiáng)弱I安培安A103106電流表（1）估計(jì)被測(cè)電流的大小，選擇______合適的電流表，若不能估計(jì)被測(cè)電流的大小，可用______的方法確定。（2）觀察電流表，須注意以下幾個(gè)問題：①明確正、負(fù)接線柱；②指針是否_____________，如有偏差，需先調(diào)零；③明確電流表的_____，確定電流表每個(gè)量程的________。4.電流的測(cè)量量程試觸量程對(duì)準(zhǔn)零刻度線分度值（3）連接時(shí)先______開關(guān)，將電流表_____聯(lián)接入電路中，使電流從_____接線柱流入，從_____接線柱流出。（4）檢查電路無誤，閉合開關(guān)，根據(jù)所選的量程、分度值及指針的位置讀出電流表的示數(shù)，讀數(shù)時(shí)視線要與電流表的表盤垂直。電流值=指針偏過的總小格數(shù)×分度值。斷開串正負(fù)例3甲、乙、丙三位同學(xué)在做“用電流表測(cè)電流”的分組實(shí)驗(yàn)中，閉合開關(guān)前，他們的電流表指針均指在零刻度處。當(dāng)閉合開關(guān)試觸時(shí)，發(fā)現(xiàn)電流表指針擺動(dòng)分別出現(xiàn)了如圖所示的三種情況，則：跟蹤訓(xùn)練——電流表的正確使用甲同學(xué)的問題：_______________________________________；乙同學(xué)的問題：_______________________________________；丙同學(xué)的問題：_______________________________________；電流表的正、負(fù)接線柱接反了所選的測(cè)量范圍太大所選的測(cè)量范圍太小例4實(shí)驗(yàn)室中一電流表有兩個(gè)測(cè)量范圍，大測(cè)量范圍是0~9A，小測(cè)量范圍模糊不清。先用大測(cè)量范圍接入電路，示數(shù)為1.5A，再改用小測(cè)量范圍接入同一位置，指針位置如圖。電流表的小測(cè)量范圍為0~______A。3跟蹤訓(xùn)練——電流表的兩個(gè)量程1.電路的構(gòu)成（1）電源：提供_____的裝置。（2）用電器：_____電能的裝置。（3）_____：控制電路的通斷。（4）_____：輸送電能。只有電路閉合時(shí)，電路中才有電流。電能消耗開關(guān)導(dǎo)線知識(shí)點(diǎn)3電路2.電路圖：用符號(hào)表示電路連接的圖。M例5請(qǐng)根據(jù)實(shí)物圖，畫出對(duì)應(yīng)的電路圖。跟蹤訓(xùn)練——實(shí)物圖與電路圖3.電路的三種狀態(tài)狀態(tài)定義/產(chǎn)生原因電路結(jié)果通路電路中___持續(xù)電流，用電器________斷路電路中____電流，用電器________短路電源被短路用電器被短路正常接通的電路有工作電路中某處被切斷的電路無不工作直接用導(dǎo)線將電源的正、負(fù)極相連的電路用電器不工作，電路中有很大電流，會(huì)損壞電源甚至引起火災(zāi)電路中有多個(gè)用電器時(shí)，把其中部分用電器兩端直接用導(dǎo)線連接起來電路中有電流，被短路的部分用電器不能工作例6如圖所示，一位同學(xué)在組成串聯(lián)電路的實(shí)驗(yàn)中，按電路圖連接無誤后，閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)只有燈L1

亮，故障原因可能是（）A.燈L2的燈座松了，電路出現(xiàn)斷路B.燈L2的燈座出現(xiàn)短路，沒有電流通過L2C.開關(guān)接線柱松了，電路接觸不良而造成斷路D.燈L2的燈絲斷了，電路出現(xiàn)斷路跟蹤訓(xùn)練——判斷電路故障B4.串聯(lián)和并聯(lián)電路圖連接方式電流路徑電路特點(diǎn)開關(guān)作用實(shí)例串聯(lián)電路首尾依次連接順次流過每個(gè)元件元件互相影響控制整個(gè)電路裝飾用的小彩燈等并聯(lián)電路首尾并列連接分別流過每條支路元件互不影響干路開關(guān)控制整個(gè)電路，支路開關(guān)控制該支路家庭各種用電器、教室里的照明燈、路燈等L2L1L1SL2例7[重慶中考]關(guān)于如圖所示電路的判斷，下列說法中正確的是（）A.只閉合開關(guān)S1

時(shí)，燈泡L1、L3

并聯(lián)B.只閉合開關(guān)S2

時(shí)，燈泡L2、L3

并聯(lián)C.只閉合開關(guān)S2、S3

時(shí)，燈泡L2、L3

串聯(lián)D.閉合所有開關(guān)時(shí)，燈泡L1、L2并聯(lián)，L3短路跟蹤訓(xùn)練——串、并聯(lián)電路的識(shí)別D串聯(lián)串聯(lián)L3

被短路，是L2

的簡(jiǎn)單電路例8[武威中考]電吹風(fēng)的的主要工作元件是電熱絲（）、電風(fēng)扇（）及開關(guān)。閉合開關(guān)S1，電吹風(fēng)吹出風(fēng)來；若同時(shí)還閉合S2，電吹風(fēng)吹出熱風(fēng)；若只閉合S2，不吹風(fēng)也不發(fā)熱。請(qǐng)根據(jù)要求用筆畫線代替導(dǎo)線，完成電路設(shè)計(jì)。跟蹤訓(xùn)練——簡(jiǎn)單電路設(shè)計(jì)S2

在電熱絲所在的支路上，S1

在干路上（1）串聯(lián)電路：電路中各處電流大小______。I=I1=I2=…=In（2）并聯(lián)電路：電路中干路電流等于_________________。

I=I1+I2+…+In相等各支路電流之和知識(shí)點(diǎn)4串、并聯(lián)電路中電流的規(guī)律例9[自貢中考]如圖甲電路，閉合開關(guān)S后，兩個(gè)燈泡都發(fā)光，圖乙為電流表A1

指針的位置，如果電流表A2

示數(shù)是0.6A，則下列說法錯(cuò)誤的是（）A.電流表A1

的示數(shù)是0.3AB.L1

和L2

并聯(lián)C.電流表A1

一定連接“–”“3”接線柱D.通過L1

的電流為0.9A跟蹤訓(xùn)練——串、并聯(lián)電路的電流關(guān)系A(chǔ)I1

=I–I2=1.5A–0.6A=0.9A例10小明設(shè)計(jì)了圖甲電路探究串聯(lián)電路電流的特點(diǎn)。（1）在連接電路時(shí)，開關(guān)必須_______，電流表未接入電路時(shí)指針位置如圖乙，則需要對(duì)電流表進(jìn)行的操作是________。跟蹤訓(xùn)練——探究實(shí)驗(yàn)斷開調(diào)零（2）小明正確地連接好電路后，閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)指針偏轉(zhuǎn)到圖丙所示位置，電流表示數(shù)是_______A。為了準(zhǔn)確測(cè)量，接下來應(yīng)該進(jìn)行的操作是__________________________________________。0.2斷開開關(guān)，將電流表改接到0~0.6A測(cè)量范圍（3）小明做了一組實(shí)驗(yàn)，測(cè)量數(shù)據(jù)如下表。此表格設(shè)計(jì)存在的問題是____________，此實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)存在的問題是_____________________________。（4）實(shí)驗(yàn)結(jié)束，拆除電路時(shí)應(yīng)先拆除________兩端的導(dǎo)線。缺少單位實(shí)驗(yàn)次數(shù)太少電源1.某同學(xué)用干毛巾擦窗戶時(shí)發(fā)現(xiàn)，用力反復(fù)擦拭后，玻璃表面會(huì)吸附線絨。請(qǐng)解釋這一現(xiàn)象。用干毛巾擦窗戶時(shí)，會(huì)因摩擦起電使玻璃表面帶上電荷，帶電物體能夠吸引輕小物體，所以玻璃表面會(huì)吸附線絨。隨堂演練3【教材P64復(fù)習(xí)與提高第1題】2.氧原子有8個(gè)電子，氫原子只有1個(gè)電子，那么一個(gè)水分子有多少個(gè)電子？這些電子一共帶有多少電荷量？一個(gè)水分子由一個(gè)氧原子和兩個(gè)氫原子構(gòu)成，有8＋2×1=10個(gè)電子。一個(gè)電子帶電荷量為1.6×10–19C，10個(gè)電子一共帶10×1.6×10–19C=1.6×10–18C

的電荷量?！窘滩腜64復(fù)習(xí)與提高第2題】3.汽車在轉(zhuǎn)彎前，司機(jī)撥動(dòng)轉(zhuǎn)向橫桿，汽車同側(cè)的前、后兩個(gè)轉(zhuǎn)向燈就會(huì)同時(shí)閃亮，如果一個(gè)燈損壞，另一個(gè)燈仍能正常工作。這兩個(gè)轉(zhuǎn)向燈是串聯(lián)還是并聯(lián)的？轉(zhuǎn)向橫桿相當(dāng)于電路中的什么元件？并聯(lián)。轉(zhuǎn)向橫桿相當(dāng)于電路中的開關(guān)。【教材P64復(fù)習(xí)與提高第3題】4.某同學(xué)想為學(xué)校儲(chǔ)藏室的電動(dòng)門設(shè)計(jì)一個(gè)控制電路，只有當(dāng)兩名管理員同時(shí)啟用各自的鑰匙時(shí)才能接通電源，使電動(dòng)機(jī)工作把門打開。如果啟用鑰匙相當(dāng)于閉合開關(guān)，請(qǐng)幫助他畫出電路圖。如圖所示。【教材P64復(fù)習(xí)與提高第4題】S2S1M5.某款吸塵器上有兩個(gè)開關(guān)，其中一個(gè)只控制照明用的燈泡，另一個(gè)只控制吸塵用的電動(dòng)機(jī)。請(qǐng)畫出符合上述設(shè)計(jì)要求的電路圖。電源MS1S2如圖所示。【教材P64復(fù)習(xí)與提高第5題】6.圖中是一種防傾斜報(bào)警電路原理圖，通過電鈴、燈泡提示被檢測(cè)裝置的傾斜情況(電鈴和燈泡的工作電流相同)。圖中S為重力開關(guān)，金屬棒a可繞懸掛點(diǎn)

O

自由轉(zhuǎn)動(dòng)。報(bào)警電路固定在某一物體上。當(dāng)物體處于豎直方向時(shí)，a在導(dǎo)線A、B中間；當(dāng)物體向左偏離豎直方向時(shí)，燈泡L1

亮、電鈴響；當(dāng)物體向右偏離豎直方向時(shí)，燈泡L2

亮、電鈴響。請(qǐng)按上面的要求把電路連接完整。如圖所示?！窘滩腜64復(fù)習(xí)與提高第6題】L1L2SABOa7.某同學(xué)想把小燈泡L1