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2012.08.26上午第二節一晚的作業檢查預習：報告雜物整理稿子陳設咨詢
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碗碟咨詢：征求意見瀏覽：大略地看審閱：審查閱讀自讀要求2、課文從哪些方面敘述周總理一晚的作業的？1、課文是圍繞哪一句話來寫的?作業勞苦，生活簡樸他是多么勞苦，多么簡樸！3、課文中哪些事解釋周總理作業勞苦？用“”劃出有關語句任務重一尺來高的一疊文件很認真他一句一句地審閱，看完一句就用筆在那一句后面畫一個小圓圈。他不是瀏覽一遍就算了，而是一邊看一邊思索，又時停筆想一想，有時問我一兩句。時之間長喝了一會兒茶，就聽見公雞喔喔喔地叫明了。4、周總理生活簡樸又是從哪些事能夠看出來呢？邀請用“”劃出有關句子~~~~~辦公室陳設簡單食物簡單那是一之間高大的宮殿式的房子，室內陳設極其簡單，一張不大的寫字臺，兩把小轉椅，一盞臺燈，如此而已。值班室的同志送來兩杯熱騰騰的綠茶和一小碟花生米······花生米并不多，能夠數得清顆數，好像并沒有因為多了一本人而增加分量。形成強烈的對比有的同學認為，“花生米并不多，能夠數得清顆數，好像并沒有因為多一本人而增加了分量。”這句話，意思是花生米跟平時一樣多，沒有增加分量。你同意嗎？好像小組討論：朗讀、悟真情看到這樣的總理，此時此刻作者最想說的是什么？朗讀：在回來的路上，我不斷的想，不斷的對自己說：“這就是我們新中國的總理。我看見了他一晚的作業。他是多么勞苦，多么簡樸！”我想高聲對全世界說，好像全世界都能聽見我的聲音：“看啊，這就是我們中華人民共和國的總理。我看見了他一晚的作業。他每個夜晚都是這樣作業的。你們看見過這樣的總理嗎？”議和說經由學習《一晚的作業》從周總理的作業和生活能夠看出，他是一個怎樣的人？他是一個不辭作業辛勞，生活簡樸的人！周總理的一天時之間：1974年3月26日至27日（此時總理已身患重?。┫挛?時起床下午4時與尼雷爾會談晚7時陪餐晚10時政治局會議晨2時半約民航局同志開會晨7時辦公中午12時去東郊迎接西哈努克親王和王后下午2時休息1958年4月，在鄭州市郊視察1959年6月，在石家莊鋼鐵廠視察周總理參加義務勞動周總理到災區看望人民群眾在三年自然災害中的沉思視察歸來你學了課文想對周總理、自己或全世界說些
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