八下語文期中復習——文言文專題命題人：何宏宇審核人：姜緒溪一、單選題1．下面加點詞語含義相同的是（B）A．不可久居，乃記之而去

汝心之固，固不可徹B．俶爾遠逝，往來翕忽

其中往來種作，男女衣著，悉如外人C．以其境過清，不可久居居無何，上至，又不得入D．以其境過清

及魯肅過尋陽2．下列句子朗讀節奏的劃分不恰當的一項是（D）A．四面/竹樹環合B．全石/以為底C．以其境/過清D．潭中魚可/百許頭3．下列詞用法和意義不同的是（C）A．之：忘路之遠近能以徑寸之木B．許：高可二黍許潭中魚可百許頭C．其：其兩膝相比者其人視端容寂D．而：康肅笑而遣之潭西南而望4.下列對句中加點詞理解有誤的一項是（

D

）A.“隔篁竹”中的“篁”，根據其偏旁是“?”，可推測其意與“竹”相關。B.“空游無所依”中的“依”，運用組詞法，可解釋為“依傍”。C.“不可知其源”中的“源”，以成語“源遠流長”來印證，可知其意為“源頭”。D.“隸而從者”中的“從”，通過勾連“擇其善者而從之”中的“從”，可理解為“學習”。5.下列對文章的理解與分析正確的一項是（

B

）A.文中作者用定點觀察的方法來記敘發現小石潭的經過，用移步換景的方法來描寫小石潭及周圍的景物。B.本文語言簡潔生動，如“蒙絡搖綴”一句，連用四個動詞，形象地描繪了樹枝藤蔓的各種姿態。C.作者停留潭上，“竹樹環合，寂寥無人”的環境，讓他感覺閑適寧靜。D.本文寫景善用比喻，“斗折蛇行”寫岸勢，“犬牙差互”寫溪身，巧妙而貼切。6.下列對課文理解不正確的一項是（B

）A.“凄神寒骨，悄愴幽邃”不僅高度概括了潭的氛圍，也含蓄地表達了作者憂傷悲涼的心境，是點睛之筆。B.作者觀察景物立足點是潭的西岸，依據是“西行百二十步”、“潭西南而望”。C.“全石以為底”一句既寫出小石潭極為罕見，又側面反映水的清洌。D.作者運用側面描寫，用魚在水中游動的姿態，貼切地寫出潭水的清澈透明。7.對下列句子中加點詞語的理解錯誤的一項是（A）A．心樂之（之：指代篁竹）B.不可知其源（其：指代小溪）C．以其境過清（以：因為）D.乃記之而去（乃：于是，就）8.下列句子中和例句句式相同的一項是（C）例句：全石以為底。A.投以骨 B.相與步于中庭C.何陋之有D.急湍甚箭9下列句子中和其他句子句式不同的一項是（C）A.日光下澈，影布石上B.念無與為樂者C.懸泉瀑布，飛漱其間D.一厝朔東10.下列句子中的加點詞與例句中加點詞不同的一項是（B）例句：皆若空游無所依A.潭西南而望B.中峨冠而多髯者為東坡C.斗折蛇行D.箬篷覆之11.下列句子當中和例句句式相同的一項是（A）例句：其兩膝相比者A．但少閑人如吾兩人者耳B.生于憂患，死于安樂C.甚矣，汝之不惠D.火燒令堅12.下列關于《核舟記》的表述有誤的一項是（D）A．《核舟記》選自《虞初新志》，是明朝文學家魏學洢創作的一篇說明文。B．作者用“奇巧”“靈怪”兩個詞語首尾呼應，贊嘆王叔遠微雕技藝的高超。C．文章主體部分采用了從全舟到局部、從中間到兩邊、從上到下的空間順序來介紹核舟，層次分明，絲毫不亂。D．窗子左右刻寫的對聯“山高月小，水落石出”和“清風徐來，水波不興”，都出自黃庭堅的作品。13．下列句子中加下劃線的詞語意思相同的一項是（

D

）A．為宮室、器皿、人物

中峨冠而多髯者為東坡B．蓋大蘇泛赤壁云

此中人語云C．明有奇巧人曰王叔遠

舟首尾長約八分有奇D．若聽茶聲然

細若蚊足14．下列一詞多義解釋不正確的一項是（

B

）A．明有奇巧人曰王叔遠

奇：奇妙舟首尾長約八分有奇

奇：余數B．為宮室

為：成為中蛾冠而多髯者為東坡

為：是C．高可二黍許

可:大約珠可歷歷數也

可：可以D．東坡右手執卷端

端：東西的一頭其人視端容寂

端：端正15.下列句子的朗讀節奏劃分不正確的一項是(D)A．明/有奇巧人/曰王叔遠B．中/峨冠而多髯者/為東坡C．中/軒敞者/為艙D．虞山/王毅/叔遠/甫刻16.下列各項中加點的字意思相同的一項是（

C

）A．捕魚為業

為宮室、器皿B．不足為外人道也

東坡現右足C．自富陽自桐廬一百許里

高可二黍許D．以其境過清

能以徑寸之木17.加點的字解釋完全正確的一項是（C）A．罔不因勢象形（根據）而計其長曾不盈寸（還）其兩膝相比者（比較）嘗貽余核舟一（曾經）B．高可二黍許（上下）能以徑寸之木（用）蓋簡桃核修狹者為之（挑選）神情與蘇、黃不屬（屬于）C．明有奇巧人（奇妙）舟首尾長約八分有奇（零數）左手倚一衡木（橫）清風徐來，水波不興（緩緩地）D．嘗貽余核舟一（贈）中峨冠而多髯者為東坡（高）雕欄相望焉（看見）臥右膝，詘右臂支船（彎曲）18.選出下列各句譯文簡潔、準確的一項（

A

）A.舟首尾長約八分有奇。譯文：（這只）船從頭到尾長度大約八分多。B.旁開小窗，左右各四，共八扇。譯文：（船艙的）旁邊開著小小的窗戶，左右兩邊的窗戶都是四扇，一共有八扇。C.蓋簡桃核修狹者為之。譯文：大概是挑選桃核中又長又窄的桃核雕刻成的。D.中峨冠而多髯者為東坡。譯文：船的中間有個人頭戴著高帽，長滿絡腮胡子的那個人就是蘇東坡。19.下列句子中加點字用法不相同的一項是（A）A．石青糝之B.中峨冠而多髯者為東坡C.居右者椎髻仰面D.丈夫之冠也20.下列對《核舟記》理解不正確的一項是（D）A.作者對船頭上蘇軾、黃魯直和佛印的外貌和姿勢等方面都進行了詳細的描寫，顯得非常逼真而生動。B.作者介紹船尾部分,寫舟子兩人,一人悠閑長嘯,一人神情專注,寫出了舟中輕松的氣氛,跟船頭的情景互相呼應。C.作者在文中運用說明和描寫相結合的手法,生動地介紹了王叔遠的雕刻作品,表現了他高超的雕刻技藝。D.作者通過細致的觀察,準確地把握了雕刻作品的各個細節,并按船頭、船尾、船中和船背的空間順序寫下來,清楚地表現了它的整體形象。1234567891011121314151617181920二、翻譯句子1.中軒敞者為艙，箬篷覆之。_________________________________________________________________________________________2.罔不因勢象形，各具情態。_________________________________________________________________________________________3.其兩膝相比者，各隱卷底衣褶中。_________________________________________________________________________________________4.臥右膝，詘右臂支船，而豎其左膝，左臂掛念珠倚之，珠可歷歷數也。_________________________________________________________________________________________5.居右者椎髻仰面，左手倚一衡木，右手攀右趾，若嘯呼狀。_________________________________________________________________________________________6.而計其長，曾不盈寸，蓋簡桃核修狹者為之。_________________________________________________________________________________________7.伐竹取道，下見小潭，水尤清冽。_________________________________________________________________________________________8.全石以為底，近岸，卷石底以出。_________________________________________________________________________________________9.青樹翠蔓，蒙絡搖綴，參差披拂。_________________________________________________________________________________________10.日光下澈，影布石上，佁然不動，俶爾遠逝，往來翕忽。_________________________________________________________________________________________三、課外文言文閱讀【甲】今年九月二十八日，因坐法華西亭，望西山，始指異之。遂命仆人過湘江，緣染溪，斫榛莽，焚茅茷，窮山之高而上。攀援而登，箕踞而遨，則凡數州之土壤，皆在衽席之下。其高下之勢，岈然洼然，若垤若穴，尺寸千里，攢蹙累積，莫得遁隱。縈青繚白，外與天際，四望如一。然后知是山之特立，不與培塿為類，悠悠乎與灝氣俱，而莫得其涯；洋洋乎與造物者游，而不知其所窮。引觴滿酌，頹然就醉，不知日之入。蒼然暮色，自遠而至，至無所見，而猶不欲歸。心凝形釋，與萬化冥合。然后知吾向之未始游，游于是乎始，故為之文以志。是歲，元和四年也。——節選自《始得西山宴游記》【乙】丘之小不能一畝，可以籠而有之。問其主，曰：“唐氏之棄地，貨而不售。”問其價，曰：“止四百。”余憐而售之。李深源、元克己時同游，皆大喜，出自意外。即更取器用鏟刈穢草伐去惡木烈火而焚之。嘉木立，美竹露，奇石顯。由其中以望，則山之高，云之浮，溪之流，鳥獸之遨游，舉熙熙然回巧獻技，以效茲丘之下。枕席而臥，則清泠之狀與日謀，瀯瀯之聲與耳謀，悠然而虛者與神謀，淵然而靜者與心謀。不匝旬而得異地者二，雖古好事之士兵，或未能至焉。——節選自《鈷鉧潭西小丘記》【丙】與浩初上人同看山寄京華親故①柳宗元海畔②尖山似劍铓③，秋來處處割愁腸。若為④化得身千億，散上峰頭望故鄉。

——選自《柳河東集》【注釋】①詩人因為參加王叔文政治變革集團，推行改革，失敗后被貶出京城，流放到荒僻的柳州海濱。浩初上人：潭州（今湖南長沙）人，龍安海禪師的弟子，作者的朋友，時從臨賀到柳州會見詩人。京華：指京城長安。②海畔：海邊。古人以五嶺之南近海，稱為嶺海。所以詩中把柳州稱為海畔。③若為：假如能夠。1.

請你根據提示，解釋下列詞語。（4分）

文言詞提示解釋（1）始指異之心樂之

（2）故為之文以志處處志之

（3）外與天際①交界或靠邊的地方

②當，適逢其時③中間，里邊

④接近

（寫序號）（4）貨而不售

①錢財

②賣

③貨物

④賄賂

（寫序號）2.小語覺得《始得西山宴游記》《鈷鉧潭西小丘記》與《小石潭記》有許多相似之處，下面是小語做的比較探究，請結合文章，填充表格，完成探究結果。（4分）文章游蹤感受《小石潭記》從小丘西行到小石潭（1）《始得西山宴游記》（2）物我合一的忘我境界《鈷鉧潭西小丘記》從鈷鉧潭向西到小丘（3）通過梳理比較，我發現“游記”是這樣一種文體：（4）

3.用現代漢語寫出下列句子的意思。（3分）蒼然暮色，自遠而至，至無所見，而猶不欲歸。_________________________________________________________________________________________4.用“/”給下列句子斷句（限斷3處）（3分）即更取器用鏟刈穢草伐去惡木烈火而焚之。5.以上三則材料都是柳宗元被貶謫流放到荒僻地時的作品。周振甫評“柳宗元的山水記”時說：“我們覺得作者不光在寫山水，也把他自己不幸的遭遇，自己的胸襟氣度寄托在山水里。”你是否同意他的觀點？請結合文中其中一處畫線句子的內容，加以具體分析，從而體會柳宗元的胸襟與情感。（4分）___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________《始得西山宴游記》

今年九月二十八日，我因坐在法華寺西亭，眺望西山，才指點著覺得它奇特。于是命令仆人渡過湘江，沿著染溪，砍伐荊棘，焚燒亂草，一直到山頂才停下。（我們隨后）攀援登上山頂，隨意坐下觀賞，附近幾個州的土地，就全在我們的坐席之下了。這幾州的地勢高低不平，高處是深山，低處是洼地，像蟻封，像洞穴，（看上去）只有尺寸之遠，實際上有千里之遙。（這為千里之內的景物）聚集、緊縮、累積在眼下，沒有什么能夠隱藏。青山縈回，白水繚繞，外與天邊相接。向四面望去都是一樣的景象。（登上山頂）然后才知這座山的特別突出，與小土丘不一樣。遼闊浩渺啊與天地間的大氣合一而不能得到它的邊際，悠然自得啊和大自然交游而不知它的盡期。（于是我們）拿起酒杯斟滿酒，喝得東倒西歪地進入醉態，不知太陽下了山。灰暗的暮色，由遠而至，直到看不見什么了還不想返回。（我只覺得）思想停止了，形體消散了，與自然界萬物不知不覺地融為一體了。（游過西山）然后才知我以前不曾真正游賞過，真正的游賞是從這里開始的。所以我把這次西山之游寫成文章以記載下來。

《鈷鉧潭西小丘記》

這小丘小得不足一畝，似乎可以裝進袖子里去一般。我向小丘的主人打聽情況，他回答說：“這是唐姓某家廢棄的土地，標價出售卻賣不出去。”我又問地價多少，答道：“僅僅四百兩銀子。”我同情小丘的不遇而買下了它。當時，李深源、元克己與我同游，都十分高興，以為是意想不到的收獲。于是就又取來了一應用具，鏟除敗草，砍掉雜樹，燃起了熊熊大火焚燒去一切荒穢。（頓時），佳好的樹木似乎挺立起來，秀美的竹林也因而浮露，奇峭的山石更分外顯突。由竹木山石間望出去，只見遠山高峙，云氣飄浮，溪水流淙，鳥獸在自由自在地游玩；萬物都和樂怡暢地運技獻能，而呈現在這小丘之下。鋪席展枕躺在丘上，山水清涼明爽的景狀來與雙目相親，瀯瀯的流水之聲又傳入耳際，悠遠空闊的天空與精神相通。深沉至靜的大道與