第17課：挽救民族危亡的斗爭

認識列強侵華對中國社會的影響，概述晚清時期中國人民反抗外來侵略的斗爭事跡，理解其性質和意義;認識社會各階級為挽救危局所作的努力及存在的局限性。課程標準：目錄壹.戊戌維新運動貳.義和團運動叁.八國聯軍侵華肆.民族危機加深第一章節戊戌維新運動維新變法的背景民族危機：列強瓜分中國狂潮導致中華民族危機空前嚴重維新變法的背景經濟基礎：中國民族資本主義初步發展。階級基礎：民族資產階級作為新的政治力量開始登上政治舞臺。維新變法的背景

“試觀泰西各國，……類皆君民一心，無論政治大小，悉經議院妥酌，然后舉行。……中國則不然，民之所欲，上未必知之而與之也；民之所惡，上未必察之而勿之施也”

——王韜君主立憲制度是最好的政治制度！必須進行政治改革！

“上師堯舜三代，外采東西強國，立憲法，開國會，行三足鼎立之制，則中國之治強，計日可待”把西方資本主義的政治學說同傳統的儒家思想相結合，宣傳維新變法。維新變法的背景“法者，天下之公器也；變者，天下之公理也”“變亦變，不變亦變”日本以變法而強大，中國如果不變法，將會因守舊而滅亡。——《變法通議》指出變法是歷史發展的必然；抨擊君主專制制度。

思想基礎：西方近代思想傳入、資產階級維新思想產生并發展。維新變法的背景民族危機：列強瓜分中國狂潮導致中華民族危機空前嚴重重經濟基礎：中國民族資本主義初步發展階級基礎：民族資產階級作為新的政治力量開始登上政治舞臺。思想基礎：西方近代思想傳入、資產階級維新思想產生并發展。維新變法的背景

“布衣改制，事大駭人，故不如與之先王，既不驚人，自可避禍”——康有為《孔子改制考》

孔子是舊中國的思想中心。抓住了孔子，思想之戰就成功了。——蔣廷黻《中國近代史》康有為為什么要打著孔子的旗號宣揚維新思想？①儒家思想居正統地位；

②可以減少變法阻力；③民族資產階級力量弱小；④封建勢力強大。維新變法的過程

1895年春，乙未科進士正在北京考完會試，等待發榜。《馬關條約》內割讓臺灣及遼東，賠款二萬萬兩的突然消息傳至，在北京應試的舉人群情激憤。臺籍舉人更是痛哭流涕。4月22日，康有為、梁啟超寫成一萬八千字的“上今上皇帝書”，十八省舉人響應，一千二百多人連署。5月2日，由康、梁二人帶領，十八省舉人與數千市民集“都察院”門前請代奏。公車上書時間地點1895年春北京代表目的結果康有為、梁啟超以及各省1300多名考試的舉人請求拒和、遷都、變法失敗。拉開了維新變法運動的序幕維新變法的過程組織學會創辦報刊《時務報》

強學會強學會

《時務報》《國聞報》《國聞報》維新變法的過程名稱時期地點創辦人《時務報》1896年上海梁啟超《國聞報》1897年天津嚴復《知新報》1897年澳門康廣仁《湘報》1898年湖南譚嗣同

宣傳西方的政治、經濟、思想文化，啟發人們探索救國道路的積極性，為戊戌變法的到來奠定基礎。維新變法的過程康有為在廣州創辦萬木草堂：講述中國數千年來學術之淵源，歷代得失，涉及西方國家歷史、政治...譚嗣同在長沙創辦時務學堂開辦學堂主要宣傳變法圖強推動了維新變法思想的廣泛傳播維新變法的過程1897德國強占膠州灣，康有為上書光緒帝“若不及時圖治，數年之后，四鄰交逼，不能立國。……即無強敵之逼，揭竿斬木，也可憂危。”──康有為《上清帝第五書》維新派與頑固派論戰

圍繞要不要維新變法、要不要興民權，實行君主立憲制、要不要提倡西學、改革教育制度維新變法的過程戊戌變法的高潮——百日維新1.時間：2.目的：3.開始標志：1898年6月11日——9月21日變法救國，發展資本主義，實行君主立憲制度1898年6月11日，頒布“明定國是”詔書。維新變法的過程政治方面經濟方面文化方面軍事方面裁撤冗官冗員，允許官民上書言事。鼓勵私人興辦工礦企業，發展農、工、商業；改革財政，編制國家預算。廢除八股，改試策論，開辦新式學堂；裁剪綠營，訓練新式軍隊。有利于具有維新思想的人參與政治有利于民族資本主義的發展有利于西學的傳播觸動了頑固派的利益中國政治近代化的開端內容維新變法的過程（3）結果：②康、梁出逃；“戊戌六君子”；③改革措施全部廢止（京師大學堂除外）。①慈禧太后囚禁光緒帝，臨朝訓政；中南海瀛臺維新變法的過程

變法遭到守舊勢力的強烈抵制和反對，除慈禧控制的朝廷外，各省督撫大多持觀望態度。慈禧太后為首的頑固派勢力強大變法形勢危急時，維新派勢單力薄，只好把希望寄托在袁世凱的身上，結果被袁世凱出賣。袁世凱的出賣當慈禧太后把光緒帝囚禁后，他無奈的感慨：“朕雖有改革之心，卻毫無實權，朕就是一個傀儡呀！”依靠一個沒有實權的皇帝戊戌變法的階級基礎是知識分子和民族資產階級，當變法曲終人散之時，廣大的人民群眾對此很漠然，好多人不知道具體的情況。脫離群眾，缺乏改革基礎根本原因：中國民族資本主義發展的程度不高。維新變法的過程影響：①愛國性：沖擊了封建制度，在帝國主義侵略日益加深的緊要關頭，要求挽救民族危亡，順應了歷史潮流；②進步性：推動了民族資本主義發展，加快了中國近代化的進程；③啟蒙性：傳播了資產階級政治學說和自然科學知識，在社會上起了思想啟蒙作用。教訓：在半殖民地半封建的中國，改良主義道路在中國行不通！第二章節義和團運動肆月義和團運動的背景既占上海，又割臺灣，膠州強立埠，國土欲瓜分，自古夷狄之橫，未有甚于今日者。

——苑書義等《中國近代史編》西方列強掀起了瓜分中國的狂潮，民族危機日益加劇義和團運動的背景既占上海，又割臺灣，膠州強立埠，國土欲瓜分，自古夷狄之橫，未有甚于今日者。

——苑書義等《中國近代史編》西方列強掀起了瓜分中國的狂潮，民族危機日益加劇

19世紀末，洋教遍布山東。甲午中日戰爭期間，帝國主義侵略勢力深入山東，教會活動更加猖獗。……每因教民肆虐太甚，鄉民積怨不平，因而釀成巨案。該國主教只聽教民一面之詞，并不問開恤之由，小則勒索賠償，大則多端要挾，必使我委由遷就而后已。……民教爭訟中，清政府“袒教抑民”導致民冤不伸。西方勢力深入中國城市、鄉村后引發了一系列沖突。特別是德國搶占膠州灣，進一步刺激了山東民眾；反洋教斗爭的興起義和團運動的背景根本原因義和團運動的背景甲午戰爭后，列強掀起瓜分狂潮，民族危機空前嚴重直接原因在華外國教會勢力猖獗，激起民憤義和團運動的過程

義和團由山東、直隸一帶的義和挙、民間秘密結社和練挙習武的組織發展而來。

1898興起于山東冠縣，1900年，在京津地區形成高潮興起義和團運動的過程口號：“扶清滅洋”。性質：群眾性的反帝愛國運動；義和團運動的過程鮮明地表達了中國人民反對帝國主義的斗爭意志。義和團對洋人、洋教以及輪船、鐵路等統統排斥，又具有盲目排外的落后性。進步性：局限性：反映出義和團對清政府的本質認識不清，對它抱有幻想。滅洋扶清義和團運動的過程發展1900年夏，義和團已經控制了京津地區。

義和團運動斗爭矛頭直指帝國主義侵略勢力。北京和天津是清政府和帝國主義統治的心臟。1900年6月，義和團運動發展到頂峰，他們到處搗毀教堂，拆毀鐵道、砍斷電線，中國人民的反帝怒火，在北方大半個中國熊熊燃燒起來。義和團運動的過程

皇太后┅召集各大臣，密議團匪亂事┅決計不將義和團巢除。┅如與以上等軍械，好為操演，即可成為有用勁旅，以之抵御洋人，頗為有用。——《拳亂紀聞》

義和團運動初期，山東冠縣義和拳、平原縣義和拳和清朝官兵都發生過較大規模的沖突和戰斗。清朝統治者為維護其統治秩序，因此對義和團采取剿殺的政策。變化原因清政府對義和團態度的變化鎮壓招撫剿滅利用義和團（抵抗洋人）。第三章節八國聯軍侵華戰爭肆月八國聯軍侵華戰爭由于義和團勢力的發展，帝國主義擔心他們的在華利益受到損害，于是拼湊起八國聯軍發動了侵華戰爭。6月20日，義和團殺死了德國公使克林德八國聯軍侵華戰爭開始1900年6月，英、美、俄、日、法、德、意、奧八國組織聯軍2000多人，在英國海軍司令西摩爾的率領下從天津向北京進犯英國遠東艦隊司令，海軍中將。經八國聯軍及列強駐天津領事授權，西摩爾于1900年6月10日凌晨，率2000兵力以保護北京使館為名自塘沽下艦，兵鋒直指北京，對中國不宣而戰。八國聯軍侵華戰爭廊坊阻擊戰天津北京乘火車在廊坊一帶遭到義和團阻擊，狼狽逃回

義和團奮勇抵抗，侵略軍在廊坊被義和團包圍，經過激烈戰斗，侵略軍死傷多人，西摩爾不得不改變計劃，從水路進京。沿途又遭義和團的襲擊，傷亡慘重。直至后來得援兵救助才狼狽逃回天津。事后，西摩爾心有余悸的說：“如果義和團也擁有西式槍炮，那么我所率聯軍必全體覆沒不可。”八國聯軍侵華戰爭

廊坊大戰的同時，各國聯合艦隊攻占大沽炮臺，擴大對中國的侵略戰爭。八國聯軍侵華戰爭攻占大沽炮臺

外國軍隊不斷四處尋釁，射殺團民、清軍。大沽炮臺失陷的消息傳到北京，再加上接到了關于列強要慈禧歸政給光緒帝的謊報，氣急敗壞的慈禧太后遂對外宣戰。攻陷大沽炮臺攻占天津八國聯軍侵華戰爭

1900年6月21日朝廷宣戰之時，東南部的省級官員——廣東李鴻章、南京劉坤一、武漢張之洞和山東袁世凱——一致拒絕承認其有效性，堅持認為它是一個亂命、未經皇室適當授權的非法詔令……兩江總督張之洞和劉坤一與上海的外國領事達成一項非正式的協定，大意是：作為省里的最高權威，他們將保護外國人的生命和財產，并在他們的管轄區內鎮壓拳民。——徐中約《中國近代史》東南互保影響：①清政府已逐漸喪失對一些地方大員的控制；②地方與中央的矛盾日漸尖銳。八國聯軍侵華戰爭天津保衛戰天津義和團在清軍幫助下，與侵略軍在老龍頭火車站展開激烈的爭奪戰，并炮轟紫竹林租界。聯軍付出傷亡900余人的代價，并發射毒氣炮后，攻陷天津。八國聯軍在天津登陸八國聯軍侵華戰爭攻陷大沽炮臺攻占天津攻占北京8月4日，聯軍2萬余人由天津進犯北京。維新變法的過程8月14日，第一枚炮彈飛向北京，聯軍開始了總攻。聯軍攻陷北京

中國軍隊使用著極其簡陋的武器頑強阻擊。在據城而守的中國軍人中，有一位姓舒的士兵陣亡了，他有一個1歲多的兒子，他的兒子長大成人后為自己取筆名為老舍，并在自傳中直白地寫下了童年最深的記憶——我們恨八國聯軍！1900年8月15日，慈禧太后挾光緒倉皇出逃。維新變法的過程義和團運動的結果

慈禧下令剿殺義和團，并無恥地請求八國聯軍助剿。義和團在中外反勢力的鎮壓下失敗。

無論歐美、日本各國，皆無此腦力與兵力，可以統治此天下生靈四分之之一……故瓜分一事，實為下策。——八國聯軍統帥瓦德西八國聯軍侵華戰爭進步性局限性①體現了中國人民反侵略的英勇斗爭精神；②打擊了帝國主義的囂張氣焰，粉碎了帝國主義瓜分中國的迷夢。①義和團的組織具有濃厚的封建迷信色彩；其口號具有盲目仇外的弱點②無法阻止中國向半殖民地沉淪。第四章節民族危機加深肆月八國聯軍侵華戰爭《辛丑條約》①清政府賠款白銀4.5億兩，分39年還清，本息共計9.8億兩，以海關稅、鹽稅等稅收作擔保。增加了人民的負擔，進一步控制了中國的經濟命脈。②清政府保證嚴禁人民參加各種形式的反帝活動。中國人民受中外反動勢力聯合鎮壓，清王朝成為洋人的朝廷③清政府拆毀大沽炮臺，允許外國軍隊駐扎在從北京到山海關的鐵路沿線要地。④劃定北京東交民巷為使館界，允許各國派兵駐守，不準中國人居住。中國在軍事上失去了自主權。使館界成為國中之國。清政府完全處于各國軍隊的影響和控制之下。⑤改總理衙門為外務部，班列六部之前。體現中國外交體制的近代化，但這種轉變深深打上了屈辱的烙印。八國聯軍侵華戰爭影響《辛丑條約》是中國近代史上賠款數目最龐大、主權喪失最嚴重的不平等條約。從此，清政府淪為帝國主義列強統治中國的工具，中國完全陷入半殖民地半封建社會的深淵。1.《新學偽經考》強調：東漢以來占統治地位的經學，是新莽一朝之學，與孔子無涉，所以叫做“新學”，是劉歆幫助王莽篡漢偽造而成。《孔子改制考》強調孔子創立儒教，提出一套他創造的政教禮法，作六經以為“托古改制”的根據。這表明康有為（

）A．探求中國儒家思想的真諦

B．借助傳統文化減輕宣傳變法阻力C．考證出儒學經典的歷史演變

D．認為孔子是一個善于改革的人物B2.赫德說:“義和團之運動，雖無人才，無器械，一敗涂地;然其始羽檄一飛，四方響應，非無故矣。自今以往，此種精神必深入人心，彌漫全國。他日又必有義和團之子孫，輦格林之炮，肩毛瑟之槍，以行今日義和團未竟之志者。”這反映出他認識到()

A.列強瓜分中國的計劃無法實現

B.義和團運動盲目排外

C.中國人民繼續發動義和團運動

D.武器落后是失敗原因A課堂檢測：4.有學者痛陳:“當20世紀揭開帷幕的時候，中國是那樣貧窮、衰敗,任人擺布，仿佛已經奄奄一息，瀕臨滅亡的邊緣。”下列選項中體現這一說法的是（

）A.香港島被割讓給英國B.北京東交民巷被侵華列強劃為“使館界”C.鴉片以“洋藥”名義納稅進口D.英法列強喪心病狂地毀壞圓明園文明遺產B3.1900年6月21日，清政府頒布《向各國宣戰懿旨》。6月26日，兩江總督劉坤一、湖廣總督張之洞等與列強駐上海領事商定《東南保護約款》，規定“上海租界歸各國共同保護，長江及蘇、杭內地均歸各督撫保護，兩不相擾，以保全中外商民人民產業為主”。這表明()A.列強在華勢力受到有效遏制 B.清政府