2025年育嬰師考試中的發展心理學知識要點試題及答案姓名：____________________

一、多項選擇題（每題2分，共20題）

1.嬰兒心理發展的基本特征包括：

A.行為表現多樣化

B.認知能力逐漸提高

C.情緒反應不穩定

D.生理需求逐漸減少

E.社會性發展迅速

2.下列哪項不屬于嬰兒早期記憶的特點？

A.記憶容量小

B.記憶保持時間短

C.記憶內容單一

D.記憶與動作發展密切相關

E.記憶能力隨著年齡增長而迅速發展

3.以下哪些是幼兒認知發展的階段？

A.原始認知階段

B.實際操作階段

C.邏輯思維階段

D.抽象思維階段

E.實踐認知階段

4.幼兒情緒發展的特點包括：

A.情緒表達簡單直接

B.情緒波動大

C.情緒受外界環境影響較大

D.情緒體驗較為復雜

E.情緒表達方式逐漸豐富

5.以下哪些是幼兒社會性發展的特點？

A.親子關系逐漸穩定

B.同伴關系日益密切

C.自我意識逐步增強

D.個性逐漸形成

E.道德觀念開始萌芽

6.幼兒性格形成的主要影響因素有哪些？

A.遺傳因素

B.環境因素

C.家庭教育

D.社會交往

E.生理發育

7.幼兒心理發展過程中，以下哪些是關鍵期？

A.語言發展的關鍵期

B.行為習慣養成的關鍵期

C.認知發展的關鍵期

D.社會性發展的關鍵期

E.情緒發展的關鍵期

8.以下哪些是幼兒教育的基本原則？

A.尊重個體差異

B.培養良好習慣

C.發展認知能力

D.培養良好情感

E.促進社會性發展

9.幼兒教育活動的目的是：

A.培養幼兒良好的生活習慣

B.培養幼兒良好的學習習慣

C.促進幼兒全面發展

D.培養幼兒創新精神

E.培養幼兒獨立思考能力

10.幼兒教師應具備的基本素質包括：

A.熱愛教育事業

B.理解幼兒心理發展特點

C.具備豐富的專業知識

D.具備良好的溝通能力

E.具備一定的藝術素養

二、判斷題（每題1分，共10題）

1.嬰兒出生后，其心理發展是自發的、無目的的。（）

2.幼兒期是兒童心理發展的關鍵時期。（）

3.幼兒情緒發展表現為情緒波動大，容易受到外界影響。（）

4.幼兒性格形成與家庭教育、社會交往等因素密切相關。（）

5.幼兒教師應注重培養幼兒的獨立思考能力。（）

6.幼兒認知發展過程中，邏輯思維階段是最為重要的階段。（）

7.幼兒社會性發展主要體現在與同伴的交往中。（）

8.幼兒教育活動的目的是培養幼兒的創新精神。（）

9.幼兒教師應具備良好的溝通能力，以促進幼兒全面發展。（）

10.幼兒心理發展是循序漸進的，每個階段都有其特定的任務。（）

二、判斷題（每題2分，共10題）

1.幼兒的記憶能力在出生后不久就開始迅速發展。（）

2.幼兒在語言發展的關鍵期，學習新語言的效率會更高。（）

3.幼兒的社會性發展主要通過模仿成人和同伴的行為來實現。（）

4.幼兒的情緒調節能力隨著年齡的增長而逐漸增強。（）

5.幼兒的想象力在幼兒期達到頂峰，之后逐漸減弱。（）

6.幼兒在認知發展中，感知運動階段是所有階段中最先出現的。（）

7.幼兒的道德發展遵循著從自我中心到利他主義的順序。（）

8.幼兒在游戲中的角色扮演有助于其社會技能的發展。（）

9.幼兒教師的角色是教育者、照顧者和游戲的引導者。（）

10.幼兒的性格特點在3歲左右就已經基本定型。（）

三、簡答題（每題5分，共4題）

1.簡述幼兒情緒發展的特點。

2.說明幼兒認知發展中感知運動階段的主要特征。

3.解釋幼兒社會性發展中同伴關系的重要性。

4.闡述幼兒教育中游戲活動的作用。

四、論述題（每題10分，共2題）

1.論述幼兒教育中家庭與幼兒園合作的重要性及其具體實施策略。

2.分析幼兒教育中如何通過環境創設促進幼兒的全面發展。

試卷答案如下：

一、多項選擇題（每題2分，共20題）

1.A,B,C,D,E

解析思路：嬰兒心理發展的基本特征應包括行為、認知、情緒和社會性等方面，故選擇A,B,C,D,E。

2.D

解析思路：嬰兒早期記憶的特點是容量小、保持時間短、內容單一，不涉及記憶能力隨著年齡增長而迅速發展，故選D。

3.A,B,C,D

解析思路：幼兒認知發展的階段包括原始認知、實際操作、邏輯思維和抽象思維，故選擇A,B,C,D。

4.A,B,C,D

解析思路：幼兒情緒發展的特點包括表達簡單直接、波動大、易受外界影響和體驗復雜，故選擇A,B,C,D。

5.A,B,C,D,E

解析思路：幼兒社會性發展的特點包括親子關系穩定、同伴關系密切、自我意識增強、個性形成和道德觀念萌芽，故選擇A,B,C,D,E。

6.A,B,C,D

解析思路：幼兒性格形成受遺傳、環境、家庭教育、社會交往和生理發育等因素影響，故選擇A,B,C,D。

7.A,B,C,D

解析思路：嬰兒語言發展的關鍵期、行為習慣養成的關鍵期、認知發展的關鍵期、社會性發展的關鍵期和情緒發展的關鍵期都是幼兒心理發展的關鍵期，故選擇A,B,C,D。

8.A,B,C,D,E

解析思路：幼兒教育的基本原則應包括尊重個體差異、培養良好習慣、發展認知能力、培養良好情感和促進社會性發展，故選擇A,B,C,D,E。

9.A,B,C,D,E

解析思路：幼兒教育活動的目的應包括培養良好生活習慣、學習習慣、全面發展、創新精神和獨立思考能力，故選擇A,B,C,D,E。

10.A,B,C,D,E

解析思路：幼兒教師應具備熱愛教育事業、理解幼兒心理發展特點、豐富的專業知識、良好的溝通能力和一定的藝術素養，故選擇A,B,C,D,E。

二、判斷題（每題2分，共10題）

1.×

解析思路：嬰兒出生后，其心理發展是受到遺傳和環境等因素的影響，并非自發的、無目的的。

2.√

解析思路：幼兒期是兒童心理發展的關鍵時期，這一時期的心理發展對個體一生的發展具有重要意義。

3.√

解析思路：幼兒情緒發展表現為情緒波動大，容易受到外界環境影響，這是幼兒情緒發展的一個特點。

4.√

解析思路：幼兒的性格形成與家庭教育、社會交往等因素密切相關，這些因素共同影響著幼兒性格的形成。

5.√

解析思路：幼兒教師應注重培養幼兒的獨立思考能力，這是幼兒教育的重要目標之一。

6.√

解析思路：幼兒認知發展過程中，邏輯思維階段是最為重要的階段，因為邏輯思維是認知發展的最高階段。

7.√

解析思路：幼兒社會性發展主要體現在與同伴的交往中，同伴關系對于幼兒的社會性發展至關重要。

8.√

解析思路：幼兒教育活動的目的是培養幼兒的創新精神，這是培養幼兒綜合素質的重要途徑。

9.√

解析思路：幼兒教師應具備良好的溝通能力，以促進幼兒全面發展，這是幼兒教師的重要素質之一。

10.√

解析思路：幼兒心理發展是循序漸進的，每個階段都有其特定的任務，這些任務共同構成了幼兒心理發展的整體過程。

三、簡答題（每題5分，共4題）

1.幼兒情緒發展的特點包括：情緒表達簡單直接、波動大、易受外界影響、體驗復雜、情緒調節能力逐漸增強。

2.感知運動階段的主要特征包括：通過感覺和動作來認識世界、認知與動作緊密結合、認知過程以感知和動作為主、認知能力逐漸發展。

3.同伴關系的重要性體現在：促進幼兒社會性發展、提高幼兒溝通能力、培養幼兒合作精神、促進幼兒情感發展、豐富幼兒生活經驗。

4.游戲活動的作用包括：促進幼兒認知發展、提高幼兒情感表達和調節能力、培養幼兒社會性、促進幼兒身心健康、增強幼兒創造力和想象力。

四、論述題（每題10分，共2題）

1.家庭與幼兒園合作的重要性及其具體實施策略包括：共同