輔導機構規章管理制度?一、總則（一）目的為規范輔導機構的管理，確保教學質量，保障師生權益，促進輔導機構健康、有序發展，特制定本規章管理制度。（二）適用范圍本制度適用于本輔導機構全體教職員工、學生及家長。（三）基本原則1.依法辦學原則：遵守國家法律法規，依法開展教學活動。2.誠信服務原則：以誠信為本，為學生提供優質、高效的輔導服務。3.安全第一原則：確保教學場所、教學設施及教學活動的安全。4.以人為本原則：尊重師生個性，關注師生需求，營造良好的教學氛圍。二、機構組織與管理（一）組織架構輔導機構設立董事會（如有）、校長、教學部門、教務部門、招生部門、后勤部門等。各部門職責明確，相互協作，共同推動輔導機構的發展。（二）管理職責1.董事會職責（如有）制定和修改輔導機構章程。選舉和罷免董事。審議批準輔導機構的發展規劃、年度工作計劃、年度財務預算和決算方案。決定輔導機構的重大事項。2.校長職責全面負責輔導機構的管理工作，組織實施董事會（如有）的決議。制定輔導機構的發展戰略和年度工作計劃，并組織實施。負責師資隊伍建設，招聘、培訓和考核教師。管理教學工作，確保教學質量。負責與家長、學生及社會各界的溝通與協調。3.教學部門職責制定教學計劃和教學大綱。組織教師備課、授課、輔導和考試等教學活動。開展教學研究，提高教學質量。負責學生的學業成績管理和檔案建立。4.教務部門職責負責教學日常管理工作，包括課程安排、教室調度等。組織學生報名、入學、注冊和學籍管理。管理教學資料和檔案。協助教學部門開展教學活動。5.招生部門職責制定招生計劃和招生方案。開展招生宣傳和推廣活動。組織招生咨詢和報名工作。負責與潛在學生及家長的溝通與聯系。6.后勤部門職責負責教學場所、教學設施的維護和管理。提供教學所需的物資和設備。保障教學活動的后勤服務，如餐飲、住宿等（如有）。負責輔導機構的安全保衛工作。三、教師管理（一）教師招聘1.招聘條件具備相應學科的專業知識和教學能力。具有教師資格證書。熱愛教育事業，有責任心和敬業精神。具備良好的溝通能力和團隊協作精神。2.招聘流程發布招聘信息。收集簡歷。面試（包括試講）。背景調查。錄用決策。簽訂勞動合同。（二）教師培訓1.培訓目的提高教師的教學水平和專業素養，更新教育理念，提升教學能力。2.培訓內容學科專業知識培訓。教學方法與技巧培訓。教育心理學培訓。師德師風培訓。3.培訓方式內部培訓：定期組織教師參加輔導機構內部的培訓課程。外部培訓：選派教師參加專業培訓機構舉辦的培訓課程或學術研討會。在線培訓：利用網絡平臺提供的在線課程資源，供教師自主學習。（三）教師考核1.考核內容教學質量：包括教學效果、學生成績提高情況等。教學態度：如備課認真程度、課堂紀律管理等。師德師風：遵守教師職業道德規范情況。團隊協作：與同事之間的協作配合情況。2.考核方式學生評價：通過問卷調查、學生座談會等方式收集學生對教師的評價。同行評價：組織教師之間相互評價。家長評價：定期向家長反饋教師教學情況，征求家長意見。教學部門評價：教學部門負責人對教師的教學工作進行綜合評價。3.考核結果應用與教師的績效獎金掛鉤。作為教師晉升、續聘或解聘的依據。（四）教師獎懲1.獎勵制度對教學質量高、學生評價好、師德師風優秀的教師給予表彰和獎勵，如獎金、榮譽證書等。鼓勵教師開展教學研究和創新，對取得優秀教學成果的教師給予獎勵。2.懲罰制度對教學質量差、學生投訴多、違反師德師風的教師進行批評教育、扣發績效獎金等處罰。情節嚴重的，予以解聘。四、學生管理（一）學生入學1.報名登記學生家長需填寫報名登記表，提供學生基本信息、學習情況等資料。2.入學測試根據學生報名的輔導科目，進行相應的入學測試，了解學生的知識水平和學習能力，以便制定個性化的教學計劃。3.簽訂協議學生家長與輔導機構簽訂輔導協議，明確雙方的權利和義務，包括輔導內容、輔導期限、收費標準、退費規定等。（二）教學管理1.教學計劃執行教師按照教學部門制定的教學計劃進行授課，確保教學進度和教學質量。2.課堂管理教師要維持良好的課堂秩序，關注學生的學習狀態，及時解決學生在學習過程中遇到的問題。3.作業與輔導教師布置適量的作業，并認真批改，對學生進行針對性的輔導，幫助學生鞏固所學知識。4.學習進度跟蹤教務部門定期跟蹤學生的學習進度，及時發現學生學習中存在的問題，并與教師和家長溝通協調，共同解決問題。（三）學生考勤1.考勤制度學生應按時上課，不得遲到、早退、曠課。如有特殊情況需要請假，需提前向輔導機構請假，并提交請假條。2.考勤記錄與管理教務部門負責學生考勤記錄，對遲到、早退、曠課的學生進行統計，并及時通知家長。3.考勤結果應用學生的考勤情況作為學生綜合評價的重要依據之一，對曠課次數較多的學生，輔導機構有權采取相應的措施，如勸退等。（四）學生評價與反饋1.定期評價輔導機構定期組織學生對教師的教學質量進行評價，收集學生的意見和建議，以便改進教學工作。2.家長溝通定期與家長溝通學生的學習情況，反饋學生在輔導機構的表現，聽取家長的意見和建議，共同促進學生的成長。3.學生反饋渠道設立專門的學生反饋渠道，如意見箱、在線反饋平臺等，方便學生隨時提出問題和建議。（五）學生獎懲1.獎勵制度對學習成績優秀、進步明顯、遵守紀律的學生給予表彰和獎勵，如獎學金、榮譽證書等，激發學生的學習積極性。2.懲罰制度對違反輔導機構規章制度、學習態度不端正的學生進行批評教育，情節嚴重的，可采取警告、停課反省等措施。五、教學質量管理（一）教學質量標準1.教學目標明確：教師應根據教學大綱和學生實際情況，制定明確、具體、可衡量的教學目標。2.教學內容準確：教學內容應符合學科知識體系和教學大綱要求，無知識性錯誤。3.教學方法得當：教師應根據教學內容和學生特點，選擇合適的教學方法，注重啟發式、互動式教學。4.教學過程規范：教學過程應包括備課、授課、輔導、作業批改、考試等環節，各環節應嚴格按照教學規范執行。5.教學效果良好：通過教學活動，學生應在知識、技能、思維能力等方面得到明顯提高，學習成績有顯著進步。（二）教學質量監控1.定期檢查教學部門定期對教師的教學計劃、教案、教學日志等進行檢查，確保教學工作規范有序。2.課堂聽課教學管理人員和教研組長定期聽課，了解教師的課堂教學情況，及時發現問題并提出改進建議。3.學生評教定期組織學生對教師的教學質量進行評價，收集學生的意見和建議，作為教學質量監控的重要依據。4.教學成果評估對輔導機構的整體教學成果進行評估，如學生的考試成績、競賽獲獎情況等，分析教學質量的整體水平。（三）教學質量改進1.問題反饋與分析針對教學質量監控中發現的問題，及時向教師反饋，并組織相關人員進行分析，找出問題的根源。2.制定改進措施根據問題分析結果，制定具體的改進措施，明確責任人和時間節點。3.跟蹤與評估對改進措施的實施情況進行跟蹤和評估，確保改進措施有效落實，教學質量得到提升。六、教材與教學資源管理（一）教材選用1.選用原則教材應符合教學大綱要求，內容科學、系統、實用，難度適中，注重培養學生的創新思維和實踐能力。2.選用程序教學部門組織教師對教材進行評估和篩選，提出教材選用建議，報校長審批后確定選用教材。（二）教材管理1.教材采購根據教學需要，由后勤部門負責教材的采購工作，確保教材的質量和供應。2.教材發放與回收教務部門負責教材的發放和回收工作，建立教材發放和回收臺賬，確保教材的合理使用和妥善保管。3.教材更新隨著學科知識的不斷更新和教學需求的變化，適時更新教材，確保教學內容的時效性。（三）教學資源管理1.教學資料收集教師應收集與教學相關的資料，如教案、課件、試題、參考書籍等，并進行分類整理，建立教學資源庫。2.教學資源共享教學資源庫應實現資源共享，方便教師之間相互學習和借鑒，提高教學質量。3.教學資源更新與維護定期對教學資源庫進行更新和維護，確保資源的有效性和實用性。七、財務與收費管理（一）財務管理原則1.合法合規原則：遵守國家財務法律法規和稅收政策，依法進行財務管理。2.規范透明原則：建立健全財務管理制度，規范財務核算流程，確保財務信息真實、準確、完整、透明。3.節約高效原則：合理安排資金，節約費用開支，提高資金使用效益。（二）財務管理制度1.財務預算輔導機構應編制年度財務預算，明確各項收入和支出項目，經董事會（如有）審議通過后執行。2.收入管理嚴格按照收費標準收取學費、教材費等各項費用，確保收入及時足額入賬。收費項目和標準應向社會公示。3.支出管理各項支出應嚴格按照財務審批制度執行，確保支出合理、合規。加強對費用報銷的審核，杜絕不合理支出。4.財務核算按照國家統一的會計制度進行財務核算，設置會計賬簿，編制財務報表，定期進行財務分析。5.財務審計定期聘請專業審計機構對輔導機構的財務狀況進行審計，確保財務管理規范。（三）收費標準與退費規定1.收費標準根據輔導課程的種類、時長、難度等因素制定合理的收費標準，并報相關部門備案。收費標準應向學生和家長公示。2.退費規定學生因特殊原因需要退費的，按照輔導協議中的退費規定執行。退費應在規定時間內辦理，扣除已發生的費用后，退還剩余費用。八、安全與衛生管理（一）安全管理制度1.安全責任落實明確輔導機構各部門和人員的安全職責，簽訂安全責任書，確保安全責任落實到人。2.安全教育培訓定期組織師生參加安全教育培訓，提高師生的安全意識和自我保護能力。3.安全檢查與隱患排查建立安全檢查制度，定期對教學場所、教學設施、消防設施等進行安全檢查，及時排查安全隱患，并采取有效措施進行整改。4.應急預案制定與演練制定完善的安全應急預案，包括火災、地震、突發疾病等應急情況的應對措施，并定期組織演練，確保在緊急情況下能夠迅速、有效地進行處置。（二）衛生管理制度1.環境衛生維護保持教學場所和辦公區域的環境衛生整潔，定期進行清掃和消毒。2.食品衛生管理（如有提供餐飲服務）嚴格遵守食品衛生法律法規，確保食品采購、加工、儲存等環節的衛生安全。3.疾病防控加強對師生的疾病防控工作，做好傳染病的預防和控制，如發現疫情及時報告并采取相應措施。九、保密制度（一）保密范圍1.學生信息：包括學生個人資料、學習情況、家庭信息等。2.教學資料：如教案、課件、試題、教學計劃等。3.輔導機構商業秘密：如招生計劃、財務數據、發展戰略等。（二）保密措施1.人員管理與涉及保密信息的人員簽訂保密協議，明確保密責任和義務。加強對員工的保密教育，提高保密意識。2.文件管理