Unit1MyschoolPartA（教學(xué)設(shè)計(jì)）-2023-2024學(xué)年人教PEP版英語四年級(jí)下冊(cè)科目授課時(shí)間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導(dǎo)教師授課班級(jí)、授課課時(shí)授課題目（包括教材及章節(jié)名稱）Unit1MyschoolPartA（教學(xué)設(shè)計(jì)）-2023-2024學(xué)年人教PEP版英語四年級(jí)下冊(cè)教材分析嗨，親愛的同學(xué)們！今天我們要一起探索的是人教PEP版英語四年級(jí)下冊(cè)的Unit1MyschoolPartA。這個(gè)單元主要圍繞我們的校園生活展開，通過學(xué)習(xí)，我們將了解如何用英語介紹自己的學(xué)校。這個(gè)單元的內(nèi)容與我們的日常生活緊密相連，相信大家會(huì)對(duì)這個(gè)話題產(chǎn)生濃厚的興趣。讓我們一起走進(jìn)這個(gè)有趣的英語世界吧！????核心素養(yǎng)目標(biāo)1.**語言能力**：提升聽、說、讀、寫四項(xiàng)技能，能夠在日常生活中用英語進(jìn)行簡(jiǎn)單的校園交流。

2.**文化意識(shí)**：增強(qiáng)對(duì)校園文化的理解和尊重，培養(yǎng)跨文化交流的意識(shí)和能力。

3.**思維品質(zhì)**：通過分析、比較和描述，鍛煉邏輯思維和批判性思維能力。

4.**學(xué)習(xí)能力**：學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)，掌握有效的學(xué)習(xí)策略，提高學(xué)習(xí)效率。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.**教學(xué)重點(diǎn)**

-**重點(diǎn)一：詞匯學(xué)習(xí)**。本節(jié)課的核心詞匯包括school,classroom,teacher,student,library等，學(xué)生需要掌握這些詞匯的發(fā)音和基本用法，能夠用它們來描述自己的學(xué)校環(huán)境。

-**重點(diǎn)二：句型結(jié)構(gòu)**。重點(diǎn)是學(xué)習(xí)如何使用“Ihave...”和“Ilike...”等句型來表達(dá)對(duì)學(xué)校各個(gè)部分的喜愛和擁有。

-**重點(diǎn)三：聽力理解**。學(xué)生需要通過聽力練習(xí)，理解對(duì)話內(nèi)容，并能根據(jù)聽到的信息回答問題。

2.**教學(xué)難點(diǎn)**

-**難點(diǎn)一：詞匯運(yùn)用**。學(xué)生在實(shí)際運(yùn)用中可能會(huì)遇到詞匯搭配不當(dāng)?shù)膯栴}，例如，不知道如何正確使用“have”來表示擁有。

-**難點(diǎn)二：語法理解**。對(duì)于“Ihave...”和“Ilike...”這樣的句型，學(xué)生可能難以理解“have”作為實(shí)義動(dòng)詞和助動(dòng)詞的用法差異。

-**難點(diǎn)三：口語表達(dá)**。學(xué)生在模仿和創(chuàng)造性地表達(dá)時(shí)，可能會(huì)遇到如何將所學(xué)詞匯和句型自然地融入日常對(duì)話中的問題。例如，如何將“我喜歡我們的圖書館”擴(kuò)展成一個(gè)完整的句子。教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：人教PEP版英語四年級(jí)下冊(cè)Unit1MyschoolPartA，確保每位學(xué)生人手一冊(cè)。

2.輔助材料：收集與學(xué)校相關(guān)的圖片，如教室、圖書館、操場(chǎng)等，以及相關(guān)的視頻片段，用于輔助教學(xué)。

3.實(shí)驗(yàn)器材：準(zhǔn)備一些簡(jiǎn)單的教具，如卡片，用于詞匯配對(duì)和游戲活動(dòng)。

4.教室布置：設(shè)置互動(dòng)式學(xué)習(xí)區(qū)域，包括討論桌和投影儀，以便展示多媒體資源和進(jìn)行小組活動(dòng)。教學(xué)實(shí)施過程1.**課前自主探索**

-教師活動(dòng)：

-發(fā)布預(yù)習(xí)任務(wù)：提前兩天，通過班級(jí)微信群發(fā)布預(yù)習(xí)PPT，包括學(xué)校各個(gè)部分的圖片和簡(jiǎn)要描述，要求學(xué)生了解學(xué)校的基本設(shè)施和功能。

-設(shè)計(jì)預(yù)習(xí)問題：例如，“你最喜歡的學(xué)校設(shè)施是什么？為什么？”引導(dǎo)學(xué)生思考。

-監(jiān)控預(yù)習(xí)進(jìn)度：通過預(yù)習(xí)反饋表和學(xué)生提交的預(yù)習(xí)筆記來監(jiān)控預(yù)習(xí)效果。

-學(xué)生活動(dòng)：

-自主閱讀預(yù)習(xí)資料：學(xué)生閱讀PPT，對(duì)學(xué)校設(shè)施有初步了解。

-思考預(yù)習(xí)問題：學(xué)生根據(jù)自己的經(jīng)歷思考并記錄自己的喜好。

-提交預(yù)習(xí)成果：學(xué)生將預(yù)習(xí)筆記和思考結(jié)果以電子文檔形式提交。

-方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)法：學(xué)生通過自主學(xué)習(xí)，提前對(duì)課堂內(nèi)容有所準(zhǔn)備。

-信息技術(shù)手段：利用微信群和PPT進(jìn)行預(yù)習(xí)資源的共享和監(jiān)控。

2.**課中強(qiáng)化技能**

-教師活動(dòng)：

-導(dǎo)入新課：通過播放一段校園生活視頻，激發(fā)學(xué)生的興趣。

-講解知識(shí)點(diǎn)：以“myschool”為主題，講解學(xué)校各部分的英文表達(dá)。

-組織課堂活動(dòng)：進(jìn)行小組討論，讓學(xué)生用英語描述自己學(xué)校的某個(gè)部分。

-學(xué)生活動(dòng)：

-聽講并思考：學(xué)生認(rèn)真聽講，思考如何用英語描述自己的學(xué)校。

-參與課堂活動(dòng)：積極參與小組討論，嘗試用英語表達(dá)。

-提問與討論：對(duì)不懂的詞匯或句型提出問題，與其他同學(xué)討論。

-方法/手段/資源：

-講授法：通過講解，幫助學(xué)生理解核心詞匯和句型。

-實(shí)踐活動(dòng)法：通過小組討論和描述活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)踐中運(yùn)用所學(xué)。

-合作學(xué)習(xí)法：通過小組活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的合作精神和溝通能力。

3.**課后拓展應(yīng)用**

-教師活動(dòng)：

-布置作業(yè)：讓學(xué)生寫一篇短文，描述自己的學(xué)校，并使用新學(xué)的詞匯和句型。

-提供拓展資源：推薦相關(guān)的英文書籍或網(wǎng)站，鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)。

-學(xué)生活動(dòng)：

-完成作業(yè)：認(rèn)真完成描述學(xué)校的短文，鞏固所學(xué)知識(shí)。

-拓展學(xué)習(xí)：閱讀推薦的英文書籍，學(xué)習(xí)更多關(guān)于學(xué)校的表達(dá)。

-反思總結(jié)：反思自己在學(xué)習(xí)過程中的進(jìn)步和需要改進(jìn)的地方。

-方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)法：學(xué)生通過自主完成作業(yè)和閱讀拓展材料，加深對(duì)知識(shí)的理解。

-反思總結(jié)法：通過反思，學(xué)生可以更好地掌握學(xué)習(xí)策略和提升自我。知識(shí)點(diǎn)梳理1.**核心詞匯**

-school：學(xué)校

-classroom：教室

-teacher：老師

-student：學(xué)生

-library：圖書館

-playground：操場(chǎng)

-computerroom：電腦室

-artroom：美術(shù)室

-sciencelab：科學(xué)實(shí)驗(yàn)室

-musicroom：音樂室

-canteen：食堂

-office：辦公室

2.**常用句型**

-What'sthis?這是什么？

-Thisis...這是...

-Ihavea...我有一個(gè)...

-Ilike...我喜歡...

-Myschoolis...我的學(xué)校是...

3.**形容詞和副詞**

-big：大的

-small：小的

-new：新的

-old：舊的

-clean：干凈的

-beautiful：美麗的

-colorful：彩色的

-bright：明亮的

-quiet：安靜的

-busy：忙碌的

4.**詢問和回答**

--Whatdoyouhaveinyourschool?你在學(xué)校有什么？

-Ihavea...我有一個(gè)...

--Whatdoyoulikeaboutyourschool?你喜歡你學(xué)校的什么？

-Ilike...我喜歡...

5.**方位介詞**

-in：在...里

-on：在...上

-under：在...下面

-beside：在...旁邊

-infrontof：在...前面

-behind：在...后面

6.**學(xué)校設(shè)施介紹**

-Ourschoolhasabiglibrary.我們學(xué)校有一個(gè)大圖書館。

-Wehaveacomputerroomandasciencelab.我們有一個(gè)電腦室和一個(gè)科學(xué)實(shí)驗(yàn)室。

-Thereisamusicroomandanartroominourschool.我們學(xué)校有一個(gè)音樂室和一個(gè)美術(shù)室。

-Ourschoolhasabeautifulplayground.我們學(xué)校有一個(gè)美麗的操場(chǎng)。

7.**描述學(xué)校**

-Myschoolisbigandclean.我的學(xué)校又大又干凈。

-Therearemanystudentsinourschool.我們學(xué)校有很多學(xué)生。

-Ourteachersarekindandhelpful.我們的老師很友好，樂于助人。

8.**日常用語**

-Goodmorning/afternoon/evening!早上好/下午好/晚上好！

-Goodbye!再見！

-Hello!你好！

-Howareyou?你好嗎？

-I'mfine,thankyou.我很好，謝謝。

-What'syourname?你叫什么名字？

-Mynameis...我叫...

9.**文化禮儀**

-Bepoliteandrespectfulwhentalkingtoothers.

-Listencarefullyandspeakclearly.

-Followschoolrulesandregulations.

10.**拓展知識(shí)**

-了解不同國(guó)家的學(xué)校文化和教育制度。

-學(xué)習(xí)如何用英語介紹自己的學(xué)校。

-培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和團(tuán)隊(duì)合作精神。典型例題講解為了幫助學(xué)生更好地理解和應(yīng)用課文中的知識(shí)點(diǎn)，以下是一些典型例題的講解，以及相應(yīng)的補(bǔ)充和說明。

1.**例題一**

-**題目**：Myschoolhasabiglibrary.Whatdoyouhaveinyourschool?

-**答案**：Ihaveacomputerroom.

-**講解**：這個(gè)問題考察了學(xué)生對(duì)于“have”這個(gè)動(dòng)詞的掌握。在這個(gè)例題中，學(xué)生需要理解“have”表示擁有的意思，并能夠根據(jù)句型結(jié)構(gòu)進(jìn)行回答。

2.**例題二**

-**題目**：Whatdoyoulikeaboutyourschool?

-**答案**：Iliketheplaygroundbecauseit'sbigandclean.

-**講解**：這個(gè)例題旨在考察學(xué)生對(duì)于描述學(xué)校設(shè)施和表達(dá)個(gè)人喜好的能力。學(xué)生需要能夠使用“Ilike...”句型來表達(dá)自己對(duì)學(xué)校某個(gè)部分的喜愛。

3.**例題三**

-**題目**：Whereisthesciencelabinyourschool?

-**答案**：It'sbesidethelibrary.

-**講解**：這個(gè)問題考察了學(xué)生對(duì)于方位介詞的理解和應(yīng)用。學(xué)生需要知道如何使用“beside”來表示位置關(guān)系，并能夠?qū)⑵湔_地應(yīng)用到句子中。

4.**例題四**

-**題目**：Describeyourschoolinthreesentences.

-**答案**：

1.Myschoolisbigandbeautiful.

2.Therearemanytreesandflowersinourschool.

3.Ourteachersareverykindandhelpful.

-**講解**：這個(gè)例題要求學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，用英語描述自己的學(xué)校。學(xué)生需要能夠使用形容詞、名詞和句型來構(gòu)建完整的句子。

5.**例題五**

-**題目**：Choosethecorrectsentencetocompletethedialogue.

A.-What'sthis?

-It'sacomputerroom.

B.-Whereisthelibrary?

-It'sinfrontoftheschool.

C.-Howdoyoulikeyourschool?

-Iliketheplayground.

-**答案**：C

-**講解**：這個(gè)例題考察了學(xué)生對(duì)于對(duì)話場(chǎng)景的理解和回答。學(xué)生需要根據(jù)對(duì)話的上下文選擇合適的回答，這要求學(xué)生對(duì)不同場(chǎng)景下的英語表達(dá)有所了解。教學(xué)評(píng)價(jià)與反饋1.**課堂表現(xiàn)**：

-學(xué)生在課堂上積極參與，對(duì)于新學(xué)的詞匯和句型能夠迅速跟上老師的節(jié)奏。

-大部分學(xué)生能夠正確發(fā)音并使用“Ihave...”和“Ilike...”句型進(jìn)行簡(jiǎn)單的描述。

-個(gè)別學(xué)生在使用方位介詞時(shí)出現(xiàn)混淆，需要進(jìn)一步練習(xí)。

2.**小組討論成果展示**：

-學(xué)生在小組討論中表現(xiàn)出良好的合作精神，能夠互相幫助，共同完成任務(wù)。

-每個(gè)小組都能夠用英語描述自己學(xué)校的一個(gè)部分，并使用新學(xué)的詞匯和句型。

-部分小組在描述時(shí)能夠加入自己的創(chuàng)意，使描述更加生動(dòng)有趣。

3.**隨堂測(cè)試**：

-測(cè)試包括詞匯填空、句型匹配和簡(jiǎn)短描述三個(gè)部分。

-學(xué)生在詞匯填空部分表現(xiàn)良好，能夠正確填寫缺失的詞匯。

-在句型匹配部分，大部分學(xué)生能夠根據(jù)句意選擇正確的句型。

-簡(jiǎn)短描述部分，學(xué)生能夠使用所學(xué)知識(shí)描述自己的學(xué)校，但有些學(xué)生的描述不夠詳細(xì)。

4.**課后作業(yè)反饋**：

-學(xué)生完成課后作業(yè)的情況良好，大部分學(xué)生能夠按照要求完成描述學(xué)校的短文。

-個(gè)別學(xué)生的作業(yè)存在語法錯(cuò)誤或詞匯使用不當(dāng)，需要個(gè)別輔導(dǎo)。

-學(xué)生在拓展學(xué)習(xí)方面表現(xiàn)積極，能夠利用提供的資源進(jìn)行進(jìn)一步的學(xué)習(xí)。

5.**教師評(píng)價(jià)與反饋**：

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