西師大版四年級語文下學期期中復習加深練習題班級：_____________姓名：_____________補全詞語1.補充詞語，并完成練習。（____）（____）彬彬（____）顧（____）盼提（____）吊（____）（____）（____）大笑（____）頭（____）氣老（____）龍（____）（____）（____）不阿（____）心（____）手顧（____）思（____）1.含有人體器官的詞語有___________、___________。2.含有反義詞的詞語是___________，我還能再寫一個___________。3.與畫“______”詞語形式相同的詞語還有___________、___________。2.先把下列詞語補充完整，再按要求填空。英（___）無（___）精（___）報（___）文質（___）（___）（___）公（___）法眉（___）目（___）步履（___）（___）1.描寫人物神態的詞：____________________________2.描寫人物品質的詞：___________________________3.寫出兩個與畫“”結構相同的詞語：_____________________3.把詞語補充完整，并完成練習。天（______）地（______）點睛（______）（______）（______）（______）不安變化（______）（______）無能（______）（______）（______）（______）欲聾1．請你仿照畫線詞語寫出兩個帶有反義詞的四字詞語：_______________、______________。2．選詞填空。1.第一次獨自站在舞臺中央進行演奏，周圍傳來__________的掌聲，他有點兒____________。2.天空中的云____________，時而像一匹奔騰的駿馬，時而又像一頭威武的獅子。4.把下列詞語補充完整。騰（______）駕（______）（______）（______）斑斕無（______）無（______）（______）折（______）落茹（______）飲（______）猝然（______）（______）5.把下列詞語補充完整，并完成練習。視（____）如（____）（____）釘（____）鐵（____）忠（____）國（____）面（____）私毫（____）猶（____）英勇（____）（____）1．包公斷案——__________。（用上面的詞語填空）2．看到畫“﹏﹏﹏”的詞我想到了_______（人物），在生死存亡的緊急關頭，他_____地用自己的胸膛擋住了敵人的槍口（用上面的詞語填空）。3．岳飛__________的愛國精神，一直激勵著后人。（用上面的詞語填空）正確讀音選一選6.用“√”選擇正確讀音。咀嚼（juéjiáo）挑釁（qìnxìn）侮辱（rǔrǔn）骨髓（suísuǐ）涂抹（māmǒ）鯽魚（jìjǐ）7.劃去加點的字不正確的讀音。綺麗（yǐqǐ）綻放（zhàndìng）枝折花落（zhéshé）膽怯（qièquè）擴大（kuàngkuò）倔強（juèjué）8.用“\”劃去加點字的錯誤讀音。攆跑（liǎnniǎn）拉拽（zhuàizuài）呼嘯（xàoxiào）砌墻（qìqiè）語氣真沖（chòngchōng）訊息（xǜnxùn)9.給下列加點的字選擇正確的讀音打“√”。稻穗（shuìsuì）田埂（ɡěnɡěnɡ）閃爍（suòshuò）蒼蠅（yínɡyǐnɡ）障礙（zhànɡzànɡ）熒光屏（yínyínɡ）10.給加點字選擇正確的讀音。滲透（shèncān）腦顱（lúlǘ）棲息（xīqī）開辟（bìpì）擁抱（yōngyòng）細菌（jūnjǔn）癌癥（áiāi）實踐（jiànzhǎ）不懈（xièjiě）形近字詞11.比一比，再組詞。綺（_______）酒（_______）仰（_______）賬（_______）騎（_______）灑（_______）抑（_______）帳（_______）12.辨字組詞。末（_________）壁（_________）噸（_________）揭（_________）未（_________）避（_________）鈍（_________）喝（_________）13.比一比，再組詞。更（_________）坑（_________）猶（_________）沸（_________）埂（_________）抗（_________）憂（_________）佛（_________）懷（_________）堤（_________）味（_________）葦（_________）杯（_________）提（_________）昧（_________）偉（_________）14.比一比，再組詞。蝸（______）莖（______）柄（______）鋪（______）觸（______）鍋（______）徑（______）病（______）捕（______）解（______）15.比一比，再組詞。流（______）沾（______）祥（______）競（______）紙（______）梳（______）玷（______）詳（______）竟（______）抵（______）看拼音寫詞語16.看拼音寫漢字。jīnɡtōnɡshènɡtánɡònɡxiànzuìèhūyùjiànkānɡliúchànɡzhènhànshùnjiānkēbànduǎnzànjiānyìnɡzhuózhuànɡzhēnxīzhuānɡshì17.我能寫得工整、美觀。xiōnghuáikuìbàinènjīnghuánràoguàngàishūshìbódòujiàshǐ18.讀拼音，寫詞語。zhēngfúxùnchìpǐnchángwúnàipànwànghuóyuèshéngzihuǎnmànfǎnhuíniánjí19.看拼音寫詞語。lǒngzhàoxīnxiānděngdàishānbēngdìliècāngyingliánxìchóngdiébēnliúbùxī20.看拼音，寫詞語lúhuāqìshìqiānbǐqiāngshuāngēbojiénànguǐliǎnchóuzidírénshīshǒufángbèihuāngmáng按要求寫句子21.按要求完成句子練習。1．科學正在為人類創造著比以往任何時代都要美好的生活。（縮句）______________________2．是誰來呼風喚雨呢？當然是人類。這句話運用了________的修辭手法。我能使用句中的修辭手法寫一句話：_________________3．最小的一粒豌豆說：“我倒想要知道，我們之中誰會走得最遠！”（改為轉述句）__________________________4．例：那時沒有電燈、電視、收音機和汽車。那時沒有電燈，沒有電視，沒有收音機，也沒有汽車。哥哥走路、吃飯、做夢的時候都看書。（照樣子，改寫句子）___________________________。22.句子小天地。1.勇敢的普羅米修斯為人間送來了火種。（改成設問句）__________________。2.你無意間傷害了別人。你應該向人家道歉。（用關聯詞連成一句話）_______________。3.麗麗眉飛色舞地說：“爸爸媽媽決定，寒假帶著我到海南旅游”。（改為轉述句）________________________。4.在橫線上續寫帶有動作描寫的句子，以表明人物“高興”的心情。小天獲得了朗讀比賽一等獎，他拿著獎狀高興地_______________。23.句子練習。1．小姑娘輕輕地吻了一下豌豆花柔嫩的葉子。（改為“被”字句）_____________________________________________________________2．不耕耘，不會有收獲。（改為反問句）_____________________________________________________________3．天空下起了雨。運動會繼續進行。（用關聯詞連成一句話）_____________________________________________________________4．蟋蟀在草地上鳴叫。（改為擬人句）_________________________________________24.按要求寫句子1．母親用一根小棍子把這植物支起來。（改為被字句）______________________________________________2．普羅米修斯被鎖在懸崖上。（把句子寫具體）______________________________________________3．觸著墻的，細絲和小圓片逐漸變成灰色。（用加點詞寫一句話）______________________________________________4．運動健兒們爭了光為祖國。（修改病句）_____________________________________25.根據要求寫句子。1.例：在漆黑的夜里，飛機是怎么做到安全飛行的呢？原來是人們從蝙蝠身上得到的啟示。（照樣子，寫句子）________________________________________2.為人類造福，有什么錯？（改為陳述句）________________________________________3.普羅米修斯受到最嚴厲的懲罰。普羅米修斯決不歸還火種。（用關聯詞語合并句子）________________________________________4.修改病句。①風將銀色的雨幕斜掛起來，世界幾乎全部都被沖洗遍了。________________________________________②在老師的教育下，我端正了學習態度和方法。________________________________________閱讀理解26.閱讀短文，回答問題。一只窩囊的大老虎我就彎下身子向前爬，老師在一旁不斷地提示□向前爬□（在再）往前爬□快站起來□你沒看見他們嗎□向他們撲過去□唉□你怎么不叫哇□嗓門要大□別忘了你不是貓□你是一只老虎□我還以為扮老虎是最容易不過的了，不用說話，不用露（lòulù）臉，沒想到也這么難。看來老師對我的演技并不滿意，她倒沒說什么。那位演哥哥的小朋友話可多了。他說我這只老虎太窩（wōwē）囊，連豁（huòhuō）虎跳也不會，只會在地上爬。還說他從沒見過不會豁虎跳的老虎。隨他說去吧，我這個配角（juéjiǎo）雖然配不上他，可是老師沒把我撤換，他也只好將就。終于到了星期六，到了下午，到了我們班演出的那個時刻。我套上者虎皮，（帶戴）上老虎頭罩，緊張地等候在后臺的上場口。忽然背后有人輕輕推了我一把。我知道推我的是老師，立刻彎下身子爬上場去，嘴里啊嗚啊嗚直叫。只聽見臺下一陣哄（hōnghóng）堂大笑，笑得我臉上一陣熱。我已經明白，我笨拙（zhuōzhuò）的表演，把全場的老師同學都逗樂了，他們從沒見過這樣窩囊的老虎。1．用“√”選擇括號里正確的讀音和字。2．文中找出下列詞語的反義詞。困難——（_______）放松——（_______）靈巧——（_______）3．結合上下文理解詞語的意思。窩囊：______________________________________________將就：______________________________________________4．選文第____自然段寫的是我演老虎的過程，運用了______和______描寫。5．請在第一自然段的方框內加上標點。6．說說你對老師說的話的理解。__________________________________________________________27.課外閱讀。魯班造鋸相傳有一年,魯班接受了一項建造一座巨大宮殿的任務。這座宮殿需要很多木料,他和徒弟們只好上山用斧頭砍樹,效率非常低。一次上山的時候,魯班無意中抓了一把山上長的野草,一下子將手劃破了。魯班很奇怪:于是他摘下一片葉子來細心觀察,發現葉子兩邊都長著許多小細齒,用手輕輕一摸,這些小細齒非常鋒利。他明白了,他的手就是被這些小細齒劃(huáhuà)破的。后來,魯班又看到一條大蝗蟲在一株草上啃食葉子,兩顆大板牙非常鋒利,一開一合,很快就吃下一大片,這同樣引起了魯班的好奇心,他抓住一只蝗蟲,仔細觀察蝗蟲牙齒的結構,發現蝗蟲的兩顆大板牙上同樣排列著許多小細齒,蝗蟲正是靠這些小細齒來咬斷草葉的。

這兩件事給了魯班很大啟發。于是他就砍來一支大毛竹,用斧頭削(xiāoxuē)成一條帶有小鋸齒的竹片,然后到小樹上去做試驗,結果果然不錯,幾下子就把樹干劃出一道深溝,魯班非常高興。但是由于竹片比較軟,強度比較差,這怎么能長久使用呢?拉了一會兒,小鋸齒就有的斷了,有的變鈍了,需要更(gēnggèng)換竹片。魯班立刻想到了鐵片,便請鐵匠幫助制作帶有小鋸齒的鐵片。不久的功夫,鐵片做好了,魯班和徒弟各拉一端,在一棵樹上做試驗,只見他倆一來一往拉了起來,不一會就把樹鋸斷了,又快又省(shěngxǐng)力。魯班有了鋸的幫助,按時完成了宮殿的建造任務。1．把文中不正確的音節畫掉。2．根據短文內容填空。魯班在建造宮殿時的煩惱是。他從和那里得到啟發,最終發明了。3．聯系上下文,在文中的橫線上填上合適的句子。4．用“”畫出文中的一個反問句,并改為陳述句。

5．讀了《魯班造鋸》這則故事,你受到了什么啟發?28.課外閱讀。姥姥家的小院今年暑假，我的生活真是豐富多彩，最有趣的是到農村的姥姥家居住的日子。我最喜歡姥姥家的小院。早晨，一輪紅日漸漸升起，給小院涂上了一層金黃色。鮮艷的花朵上掛著晶瑩的露珠，晨風夾帶著香味迎面撲來。院子西面，幾根長竹竿架子上，爬滿了瓜藤，稠密的綠葉襯著紫紅色的花朵，又嬌，又鮮艷，遠遠望去，好像一匹美麗的花布。東北角是由金瓜架搭起的棚子，光溜溜的金瓜像吊燈似的掛在藤上。瓜棚下面有幾張桌子。晚上，燈亮了，孩子們在這里嬉戲、下棋，大人們在這里乘涼、閑談。院子東面有幾株像巨人一樣高的白楊，還有幾株果實累累的果樹。白楊樹挺著高大的軀干，碧綠的葉子被風吹得嘩嘩直響，在響聲中，可以聞到旁邊果樹上果子的清香。院子南面是一片碧綠的小園，里面種著各種各樣的蔬菜。韭菜綠油油的，茄秧上掛滿了嫩茄子，半紅半綠的辣椒像害羞似的，藏在茂密的綠葉中，還有西紅柿、黃瓜……姥姥家的小院，多么富有詩情畫意啊！1．根據意思從文中找出相應的詞語。（1）形容內容豐富，種類多樣。（_________）（2）指詩畫一般的美好意境。（________）2．“韭菜綠油油的，茄秧上掛滿了嫩茄子，半紅半綠的辣椒像害羞似的，藏在茂密的綠葉中，還有西紅柿、黃瓜……”文中最能概括這句話的一個詞語是__________，寫出了小菜園的蔬菜種類之多。從“_______”一詞可以看出這句話運用了擬人的修辭手法。3．短文是圍繞哪句話寫的？（）A．我的生活真是豐富多彩。B．最有趣的是到農村的姥姥家居住的日子。C．我最喜歡姥姥家的小院。4．“姥姥家的小院，多么富有詩情畫意啊！”表達了作者怎樣的思想感情？___________________________________________________________________29.閱讀短文，回答問題。_____________宋慶齡十五歲那年，被父母送到美國留學，進了佐治亞州梅肯市的威斯里安女子學院。有一天，班里要討論歷史方面的問題，她廣泛收集資料做了充分的準備。討論的時候，一位美國學生站起來說:“我認為，歷史發展是難以估計的，你們看，那些所謂的文明古國，特別是亞洲中國，已被歷史淘汰了。人類的希望在美洲，在我們這里……”坐在第一排的宋慶齡不以為然地搖了搖頭，緊鎖著雙眉，耐心地聽完了這位同學的發言。輪到宋慶齡發言了。她雖然有些激動，但仍然溫文爾雅地站起來，聲調柔和地說:“歷史確實是在不斷變化著的，但它永遠屬億萬大眾。擁有五千年文明的中國，沒有被淘汰，也不可能被淘汰。有人說她像一頭沉睡的獅子，但她決不會永遠沉睡下去。有多少仁人志士正在為她的振興進行著艱苦卓絕的斗爭啊！有一天，東方睡師的吼聲必將震驚全世界！因為她有廣闊的土地，有勤勞的人民，有悠久的歷史，有富饒的物產，有優良的傳統……”。教室里頓時響起了熱烈的掌聲。大家交口稱贊。一次，有一位同學問她:“親愛的宋慶齡，我們女孩子年紀輕輕的，應該無憂無慮地盡情享樂，你為什么總是想著祖國啊、大眾啊？你不覺得這是自尋煩惱嗎？’宋慶齡聽了，抿著嘴笑了笑，說:“我自己覺得非常愉快。我不能忘記祖國，我對祖國的未來充滿了希望！一個人，如果真的忘記了祖國，那人生該是多么沒有趣味呀！”

1．根據詞義，在文中找出合理的詞語填在括號里。①態度溫和，舉止文雅。（_______）②仁愛而有節操的人。（_______）③眾口同聲贊美。（_______）2．本文有一句話既點了題，又點出了文章中心思想，找出來畫上“____”。3．用簡潔的語言概括文章的主要內容。___________________________________4．讀了這篇文章之后，你想到了本學期學的哪篇課文？此時，你有什么感受和啟發？___________________________________5．請給文章取個題目，寫在文章上面的橫線上。30.課外閱讀。我愛家鄉的秋夜①家鄉的秋夜素雅、幽靜。我對家鄉的秋夜有一種眷戀之情，我愛家鄉的秋夜。②家鄉的秋夜像一幅美麗的水墨畫。柔和的月光下，一望無際的田野是碧綠的翡翠。A水稻的葉子挑起一粒粒的秋露，遠遠望去，好像珍珠撒在翡翠上，綠得逗你的眼，亮得閃你的目。（這句話運用了比喻的修辭方法，形象地寫出了秋露的樣子。）③月光慢慢地從濃密的竹林里一絲一縷地透過來，灑在細密的竹葉上，灑在亭亭玉立的竹莖上，灑在濃黑的小草上。葉的碎影、枝的碎影、莖的碎影，重疊錯落，把竹的綠映照得深淺明暗，美麗極了。④柿子園里的景色更是迷人。走進柿子園，枝繁葉茂的柿子樹上，掛滿了沉甸甸的柿子。黃澄澄的柿子，晶瑩透明，令人垂涎欲滴。⑤家鄉的秋夜像一首美妙的交響曲。瑤寨的小伙子、大姑娘能歌善舞，每每夜幕降臨，他們就載歌載舞，用山歌來表達對生活的贊美，用舞蹈道出豐收的喜悅。田野里的小藝術家們也不甘示弱：蟈蟈們歡快地哼著小夜曲；蛤蟆用粗大的喉嚨在彈奏大提琴，青蛙像男高音似的唱著那粗獷嘹亮的歌兒；蟋蟀們更是盡情地伴奏，構成了一首絕倫無比的交響曲。B這些聲音在空曠的山野間回蕩，如春蠶的咀嚼聲，似清風拂過楊柳，又似草原上的野馬在奔馳……人們聽著這美妙的曲聲，帶著微笑甜甜地進入夢鄉。⑥夜深了，人們睡了，大山睡了，湖也睡了，只有風兒還在神采奕奕地守護著。風兒把湖面吹醒，在月光的朗照下，湖面閃動著片片銀光。C柳條兒也不甘示弱地飛舞著，梳理著自己的秀發。在這深夜里，偶爾傳來幾聲汽車喇叭聲，那是家鄉的經濟命脈在流動。那響徹夜空的雞鳴聲，劃破了黑夜的幕布，預示著黎明即將到來，美好的一天又開始了。1．解釋下面的詞語。垂涎欲滴：__________________________________2．用“”畫出第②自然段的中心句。這段話的結構是()。A．分—總B．總—分C．總—分—總3．批注是一種很好的讀書方法，它能把我們讀文章時的思考、感悟及時地記錄下來。參考文中（A）處的批注，在原文B、C兩處，任選一處加上批注。答：我選（_____）處，批注是：_______________________________4．用簡潔的語言概括家鄉秋夜的特點。_____________________________________________________________5．這篇短文表達了作者怎樣的感情？_____________________________________________________________作文31.寫作天地。題目：那一刻，我真提示：在橫線上填上表示心情的詞，如害怕、激動、緊張、興奮等。圍繞題目寫一件事，注意寫清楚事情的經過和你當時的感受。要求：①內容真實具體；②語句通順；③字跡工整，400字左右。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________32.習作表達。《孩子，我為什么打你》是一位母親以“我”的口氣把對孩子想說的話寫了出來，我們每個同學一定也有很多話對家長說，今天就給你這個機會，把對家長想說的話寫下來，題目自擬，寫出自己的真情實感。注意條理清晰，400字左右。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________33.寫作天地。題目：我最敬佩的一個人要求：1．寫出真情實感，闡述敬佩的理由；2．語句通順合理，字數在400左右。_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________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刻，我真緊張上周，我去參加鋼琴學校的一場演奏會。那天，我被安排“打頭陣”，是第一位演奏者。去的路上，一顆心就一直懸著。來到演出大廳，就看見里面排列整齊的桌椅和很多等著開場的觀眾，剛找了個位子坐下，一位老師就走過來問我：“小朋友，你叫什么名字啊？”“我叫丁子恒”，我說。“哦，你是第一個，要坐到前面舞臺邊那張單獨的凳子上去。”老師說。啊！那一刻我的小心臟啊，嚇得我差點沒喘過氣來。磨磨蹭蹭地移了過去，感覺那幾步路好長啊！好不容易挨到了開場，場內燈光暗了下來，我的手心也