普通話神州音華夏情講普通話主題班會(huì)內(nèi)容概要一.什么是普通話?二.為什么要推廣普通話?三.怎樣推廣普通話?普通話的定義

普通話就是現(xiàn)代漢族共同語(yǔ),是現(xiàn)代漢語(yǔ)的標(biāo)準(zhǔn)語(yǔ),是全國(guó)各名族通用的語(yǔ)言.

普通話以北京語(yǔ)音為標(biāo)準(zhǔn)音,以北方話為基礎(chǔ)方言,以典范的現(xiàn)代白話文著作為語(yǔ)法規(guī)范普通話定義的詳解普通話定義從語(yǔ)音,詞匯,語(yǔ)法三個(gè)方面提出普通話的標(biāo)準(zhǔn)“以北京語(yǔ)音為標(biāo)準(zhǔn)音”,指的是以北京話的語(yǔ)音系統(tǒng)為標(biāo)準(zhǔn),并不是把北京話一切讀法全部照搬,普通話并不等于北京話.“以北方話為基礎(chǔ)方言”,指的是以廣大北方話地區(qū)普遍通行的說法為準(zhǔn),同時(shí)也要從其他方言吸取所需要的詞語(yǔ).”以典范的現(xiàn)代白話文著作為語(yǔ)法規(guī)范“.包括四個(gè)方面意思:“典范”就是排除不典范的現(xiàn)代白話文著作作為語(yǔ)法規(guī)范:“白話文”就是排除文言文；現(xiàn)代白話文就是排除五四以前的早期白話文；著作就是指普通話的書面形式,它建立在口語(yǔ)基礎(chǔ)上,但又不等于一般的口語(yǔ),而是經(jīng)過加工,提煉的語(yǔ)言.普通話定義的詳解-----語(yǔ)言,是世界上最美的音符,是重要的交際工具和信息載體,是架起溝通人與人,人與世界的橋梁.普通話正是我們?nèi)A夏五六個(gè)名族大融合,大團(tuán)結(jié),廣開國(guó)門,走向世界的橋梁.-------在中國(guó)特色社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的歷史進(jìn)程中,大力推廣,積極普及全國(guó)通用的普通話,有利于消除語(yǔ)音隔閡,促進(jìn)社會(huì)交往,對(duì)社會(huì)主義經(jīng)濟(jì),政治,文化建設(shè)和社會(huì)發(fā)展具有重要的意義.普通話是我們校園的語(yǔ)言積極普及名族共同語(yǔ)增強(qiáng)中華民族凝聚力說普通話迎四方賓客,用文明語(yǔ)言,送一片真情例如一湖北方言與普通話的發(fā)音不同

芍（笨)七飯（吃飯）搓得（欠揍的意思）你沒搓得

耐曬（不衛(wèi)生）你身上好耐曬,快拍哈子

林新（漂亮或者聰明）刮氣（漂亮）這個(gè)姑娘刮氣列--!!憨七憨脹（暴飲暴食）例二笑話一天,以為先生到飯店吃飯,問服務(wù)員:“你們這里有什么飯啊?”服務(wù)員回答說:“我們這里有便飯（便飯）,有份飯（糞飯）請(qǐng)問先生你吃什么（屎飯）”我們村的經(jīng)濟(jì)騰飛一靠警察（政策）,二靠子女（機(jī)遇）

從這些例子中,我們看到了方言的局限性,因此得同時(shí)也應(yīng)該認(rèn)識(shí)到推廣普通話的必要性,重要性.我是中國(guó)娃,愛說普通話,讓普通話成為校園語(yǔ)言“小手拉打手,同講普通話”,主動(dòng)在家里與家長(zhǎng),親戚用普通話交流,語(yǔ)音統(tǒng)一少麻煩,都說方言就亂套.每年九越第三周是全國(guó)推廣普通話宣傳周,積極推廣普通話,爭(zhēng)當(dāng)推普小明星.怎樣推廣普通話謝謝你的觀看全國(guó)推廣普通話宣傳周nationalputonghuapromotionweeknationalputonghuapromotionweekpromotionweeknationalputonghua全國(guó)推廣普通話宣傳周宣傳周的工作要求宣傳周的組織實(shí)施國(guó)家通用語(yǔ)言文字常識(shí)問答普通話考試等級(jí)零一零二零三零四零五目錄第一部分全國(guó)推廣普通話宣傳周nationalputonghuapromotionweeknationalputonghuapromotionweekpromotionweeknationalputonghua經(jīng)國(guó)務(wù)院批準(zhǔn),自一九九八年起,每年九月第三周為全國(guó)推廣普通話宣傳周（以下簡(jiǎn)稱推普周）.經(jīng)研究,定于二零一九年九月一六日至二二日舉辦第二二屆推普周.二零一九年是中華人民共和國(guó)成立七零周年,是決勝全面建成小康社會(huì)第一個(gè)百年奮斗目標(biāo)的關(guān)鍵之年.在這一重要時(shí)間節(jié)點(diǎn),弘揚(yáng)愛國(guó)主義精神尤為重要.習(xí)近平總書記指出:“愛國(guó)主義是我們民族精神的核心,是中華民族團(tuán)結(jié)奮斗、自強(qiáng)不息的精神紐帶.”要不斷增強(qiáng)弘揚(yáng)愛國(guó)主義精神的意識(shí),樹立高度的文化自覺和文化自信,自覺將語(yǔ)言文字工作融入到國(guó)家全面深化改革的大局中,引領(lǐng)廣大群眾不斷增強(qiáng)自覺規(guī)范使用國(guó)家通用語(yǔ)言文字的意識(shí),積極助力打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn),推動(dòng)語(yǔ)言文字工作高質(zhì)量發(fā)展,慶祝中華人民共和國(guó)成立七零周年.普通話誦七十華誕,規(guī)范字書愛國(guó)情懷.本屆推普周主題第二部分宣傳周的工作要求nationalputonghuapromotionweeknationalputonghuapromotionweekpromotionweeknationalputonghua（一）圍繞主題,開展多種形式宣傳活動(dòng)各地要緊扣主題,大力弘揚(yáng)愛國(guó)主義精神,以立德樹人、培育社會(huì)主義核心價(jià)值觀為根本任務(wù),以傳承弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、革命文化和社會(huì)主義先進(jìn)文化為核心內(nèi)容,通過誦讀、書寫、演講、寫作等多種語(yǔ)言文化實(shí)踐形式,充分發(fā)揮語(yǔ)言文字在文化傳承中的重要作用,為增強(qiáng)人民群眾的文化自信提供有力支撐.（二）匯集力量,形成打贏推普脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)的大好局面二零一九年是脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)進(jìn)入決勝階段的關(guān)鍵一年,要按照《推普脫貧攻堅(jiān)行動(dòng)計(jì)劃（二零一八—二零二零年）》要求,強(qiáng)化對(duì)邊遠(yuǎn)民族地區(qū)尤其是貧困地區(qū)的推普工作力度,加大推普脫貧攻堅(jiān)實(shí)施強(qiáng)度.讓邊遠(yuǎn)民族地區(qū)尤其是貧困地區(qū)人民群眾對(duì)學(xué)習(xí)掌握國(guó)家通用語(yǔ)言文字的重要性有充分認(rèn)識(shí),使用意識(shí)和應(yīng)用水平明顯提升,大幅提升民族地區(qū)、貧困地區(qū)的普通話普及率,形成良好的國(guó)家通用語(yǔ)言文字應(yīng)用環(huán)境.（三）創(chuàng)新發(fā)展,提升推普工作影響力不斷推進(jìn)宣傳手段、活動(dòng)形式和服務(wù)方式創(chuàng)新,健全社會(huì)參與機(jī)制,鼓勵(lì)學(xué)校、社會(huì)組織、企事業(yè)單位、新聞媒體、公共服務(wù)行業(yè)等根據(jù)本行業(yè)特點(diǎn),結(jié)合本單位工作,自發(fā)創(chuàng)作、傳播形式新穎、內(nèi)容健康的推普宣傳資源,開展公益性推普宣傳活動(dòng)；重視發(fā)揮“互聯(lián)網(wǎng)+”、新媒體等信息技術(shù)對(duì)于推普工作的重要作用,探索開展投入少、效果好、人民群眾樂于接受的活動(dòng)形式.第三部分宣傳周的組織實(shí)施nationalputonghuapromotionweeknationalputonghuapromotionweekpromotionweeknationalputonghua（二）（一）推普周期間,全國(guó)推普周領(lǐng)導(dǎo)小組將繼續(xù)組織推普周開幕式、閉幕式及重點(diǎn)宣傳活動(dòng),組織領(lǐng)導(dǎo)小組成員單位赴有關(guān)重點(diǎn)城市和重點(diǎn)行業(yè)進(jìn)行巡視、觀摩、檢查.全國(guó)推普周領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室（教育部語(yǔ)言文字應(yīng)用管理司）繼續(xù)制發(fā)宣傳海報(bào)和公益廣告,各省（區(qū)、市）和各行業(yè)系統(tǒng)可結(jié)合本屆推普周主題及各自特色,自行設(shè)計(jì)制作各種宣傳品,通過各類媒體、各種活動(dòng)廣泛宣傳.各地要堅(jiān)持“大語(yǔ)言文字工作”格局,加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),統(tǒng)籌謀劃,建立和完善分工協(xié)作、齊抓共管、準(zhǔn)確有效的推普工作機(jī)制.堅(jiān)持協(xié)調(diào)發(fā)展,充分發(fā)揮推普周整合引領(lǐng)作用,將推普周宣傳活動(dòng)與日常工作有機(jī)結(jié)合.要嚴(yán)格貫徹落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定精神,堅(jiān)持綠色發(fā)展,厲行節(jié)約,反對(duì)浪費(fèi),節(jié)儉舉辦各項(xiàng)活動(dòng).（四）各省級(jí)宣傳、人力資源社會(huì)保障、文化和旅游、廣播電視、共青團(tuán)等部門及軍隊(duì)相關(guān)部門,請(qǐng)將各自活動(dòng)方案及有關(guān)總結(jié)情況及時(shí)報(bào)中央各部門及中央軍委訓(xùn)練管理部院校局,同時(shí)報(bào)送全國(guó)推普周領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室.（三）各省級(jí)語(yǔ)言文字工作部門要根據(jù)本通知要求,積極會(huì)同宣傳、教育、人力資源社會(huì)保障、文化和旅游、廣播電視、共青團(tuán)、少先隊(duì)等部門及軍隊(duì)相關(guān)單位,盡快制定本地區(qū)推普周活動(dòng)方案,并于推普周結(jié)束后對(duì)活動(dòng)成效及時(shí)總結(jié).請(qǐng)將活動(dòng)方案和活動(dòng)總結(jié)分別于二零一九年八月一五日前、一零月三一日前報(bào)送全國(guó)推普周領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室.第四部分國(guó)家通用語(yǔ)言文字常識(shí)問答nationalputonghuapromotionweeknationalputonghuapromotionweekpromotionweeknationalputonghua普通話(StandardMandarin/Putonghua)是以北京語(yǔ)音為標(biāo)準(zhǔn)音,以北方話（官話）為基礎(chǔ)方言,以典范的現(xiàn)代白話文著作為語(yǔ)法規(guī)范的現(xiàn)代標(biāo)準(zhǔn)漢語(yǔ).普通話作為聯(lián)合國(guó)工作語(yǔ)言之一,已成為中外文化交流的重要橋梁和外國(guó)人學(xué)習(xí)中文的首選語(yǔ)言.截至二零一五年,中國(guó)七零%人口具備普通話應(yīng)用能力,尚有約四億人只局限于聽懂的單向交流.《國(guó)家通用語(yǔ)言文字普及攻堅(jiān)工程實(shí)施方案》計(jì)劃“到二零二零年,在全國(guó)范圍內(nèi)基本普及國(guó)家通用語(yǔ)言文字”,具體為全國(guó)普通話普及率平均達(dá)到八零%以上.為了便于不同地域的人們更好地溝通.我國(guó)是一個(gè)地形復(fù)雜、高山林立、河流縱橫的國(guó)家,十里不同音,五里不同言,僅漢族的方言區(qū)就多達(dá)十幾個(gè),少數(shù)民族更有五十多個(gè).過去交通欠發(fā)達(dá),人們多停留于本地,同是鄉(xiāng)親和鄉(xiāng)音,彼此交流溝通不會(huì)產(chǎn)生歧義或誤解.現(xiàn)在交通發(fā)達(dá),每年異地打工的多達(dá)幾億人,不同地域、不同民族的人們相遇,如果都用方言或本民族語(yǔ)言進(jìn)行交流溝通,勢(shì)必會(huì)產(chǎn)生聽不懂、溝通困難的狀況,甚至還會(huì)出現(xiàn)自以為聽懂,實(shí)際上南轅北轍的誤解,如果沒有一個(gè)大家都能使用,都能聽懂的通用語(yǔ),肯定是不行的,這就是我國(guó)各民族的通用語(yǔ)——普通話的普及目的和意義.普通話的普及與推廣目的:為了增強(qiáng)不同民族、不同地域的人們更好地溝通與交流.普通話的推廣不是要消滅方言或民族語(yǔ)言,二者之間不是對(duì)立關(guān)系,而是互補(bǔ)關(guān)系.同一方言區(qū)的人們互相溝通說同一方言可以更好地表達(dá)語(yǔ)義與情感.況且方言和民族語(yǔ)言還是我們國(guó)家重要的文化遺產(chǎn),要好好保護(hù)和傳承.周總理談推廣普通話早在一九五八年,周恩來總理在《當(dāng)前文字改革的任務(wù)》報(bào)告中就闡明:“我們推廣普通話,是為的消除方言之間的隔閡,而不是禁止和消滅方言.推廣普通話是不是要禁止或者消滅方言?自然不是的.方言是會(huì)長(zhǎng)期存在的.方言不能用行政命令來禁止,也不能用人為的辦法來消滅.推廣普通話,要區(qū)別老年和青年,要區(qū)別全國(guó)性活動(dòng)和地方性活動(dòng),要區(qū)別今天和明天,不能一概而論.相反地,只會(huì)說普通話的人,也要學(xué)點(diǎn)各地方言,才能深入各個(gè)方言區(qū)的勞動(dòng)群眾.”規(guī)范漢字,是指經(jīng)過整理簡(jiǎn)化并由國(guó)家以《簡(jiǎn)化字總表》與《通用規(guī)范漢字表》的形式,正式公布的簡(jiǎn)化字與傳承字.不規(guī)范漢字主要指:繁體字、異體字和“二簡(jiǎn)字”.什么是“規(guī)范漢字”?哪些字是不規(guī)范字?《中華人民共和國(guó)國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》第十七條對(duì)允許繁體字、異體字保留或使用的情形作出了規(guī)定:（一）文物古跡；（二）姓氏中的異體字；（三）書法、篆刻等藝術(shù)作品；（四）題詞和招牌的手書字；（五）出版、教學(xué)、研究中需要使用的；（六）經(jīng)國(guó)務(wù)院有關(guān)部門批準(zhǔn)的特殊情況.第五部分普通話考試等級(jí)nationalputonghuapromotionweeknationalputonghuapromotionweekpromotionweeknationalputonghua由國(guó)家語(yǔ)言文字工作委員會(huì)和國(guó)家教育委員會(huì)、廣播電影電視部頒布的《普通話水平測(cè)試等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)(試行)》（國(guó)語(yǔ)[一九九七]六四號(hào)）把普通話水平分為三個(gè)級(jí)別,每個(gè)級(jí)別內(nèi)劃分甲、乙兩個(gè)等次.三級(jí)六等是普通話水平測(cè)試中評(píng)定應(yīng)試人普通話水平等級(jí)的依據(jù).一級(jí)可稱為標(biāo)準(zhǔn)的普通話,二級(jí)可稱為比較標(biāo)準(zhǔn)的普通話,三級(jí)可稱為一般水平的普通話.普通話級(jí)別一級(jí)（標(biāo)準(zhǔn)的普通話）一級(jí)甲等（測(cè)試得分:九七分－一零零分之間）朗讀和自由交談時(shí),語(yǔ)音標(biāo)準(zhǔn),詞語(yǔ)、語(yǔ)法正確無誤,語(yǔ)調(diào)自然,表達(dá)流暢.一級(jí)乙等（測(cè)試得分:九二分－九六.九九分之間）朗讀和自由交談時(shí),語(yǔ)音標(biāo)準(zhǔn),詞語(yǔ)、語(yǔ)法正確無誤,語(yǔ)調(diào)自然,表達(dá)流暢.偶然有字音、字調(diào)失誤.二級(jí)(比較標(biāo)準(zhǔn)的普通話)二級(jí)甲等（測(cè)試得分:八七分－九一.九九分之間）朗讀和自由交談時(shí),聲韻調(diào)發(fā)音基本標(biāo)準(zhǔn),語(yǔ)調(diào)自然,表達(dá)流暢.少數(shù)難點(diǎn)音有時(shí)出現(xiàn)失誤.詞語(yǔ)、語(yǔ)法極少有誤.二級(jí)乙等（測(cè)試得分:八零分－八六.九九分之間）朗讀和自由交談時(shí),個(gè)別調(diào)值不準(zhǔn),聲韻母發(fā)音有不到位現(xiàn)象.難點(diǎn)音失誤較多.方言語(yǔ)調(diào)不明顯.有使用方言詞、方言語(yǔ)法的情況.三級(jí)（一般水平的普通話）三級(jí)甲等（測(cè)試得分:七零分－七九.九九分之間）朗讀和自由交談時(shí),聲韻母發(fā)音失誤較多,難點(diǎn)音超出常見范圍,聲調(diào)調(diào)值多不準(zhǔn).方言語(yǔ)調(diào)較明顯.詞語(yǔ)、語(yǔ)法有失誤.謝謝你的觀看普通話神州音華夏情講普通話主題班會(huì)零一-什么是普通話?零二-為什么要推廣普通話?零四-怎樣推廣普通話?內(nèi)容概要普通話就是現(xiàn)代漢族共同語(yǔ),是現(xiàn)代漢語(yǔ)的標(biāo)準(zhǔn)語(yǔ),是全國(guó)各名族通用的語(yǔ)言.

普通話以北京語(yǔ)音為標(biāo)準(zhǔn)音,以北方話為基礎(chǔ)方言,以典范的現(xiàn)代白話文著作為語(yǔ)法規(guī)范普通話的定義以北京語(yǔ)音為標(biāo)準(zhǔn)音”,指的是以北京話的語(yǔ)音系統(tǒng)為標(biāo)準(zhǔn),并不是把北京話一切讀法全部照搬,普通話并不等于北京話.“以北方話為基礎(chǔ)方言”,指的是以廣大北方話地區(qū)普遍通行的說法為準(zhǔn),同時(shí)也要從其他方言吸取所需要的詞語(yǔ).”以典范的現(xiàn)代白話文著作為語(yǔ)法規(guī)范“.包括四個(gè)方面意思:“典范”就是排除不典范的現(xiàn)代白話文著作作為語(yǔ)法規(guī)范:“白話文”就是排除文言文；現(xiàn)代白話文就是排除五四以前的早期白話文；著作就是指普通話的書面形式,它建立在口語(yǔ)基礎(chǔ)上,但又不等于一般的口語(yǔ),而是經(jīng)過加工,提煉的語(yǔ)言.普通話定義的詳解二一三

-------在中國(guó)特色社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的歷史進(jìn)程中,大力推廣,積