吉林省白城市洮北區(qū)2025年三年級(jí)數(shù)學(xué)第二學(xué)期期末監(jiān)測(cè)模擬試題一、用心思考，我會(huì)選。1．蘭蘭每天步行到學(xué)校要用10分鐘，他家到學(xué)校的路程大約是()。A．1000米 B．2千米 C．20千米2．下圖中，A和B兩點(diǎn)分別是上下兩條邊的中點(diǎn)，甲、乙兩個(gè)圖形，下列說(shuō)法正確的是（）。A．甲、乙的面積相等，周長(zhǎng)也相等B．甲、乙的面積相等，但甲的周長(zhǎng)長(zhǎng)C．甲、乙的周長(zhǎng)相等，但乙的面積大3．明明從家出發(fā)，先向南走一段路，接著向東走一段路，最后向東北走一段路到學(xué)校。下面表示明明從家到學(xué)校的路線(xiàn)圖是（）。A． B． C． D．4．要使□2×23的積是三位數(shù)，□最大填（）。A．5 B．4 C．35．下面的小數(shù)只讀一個(gè)零的是（）。A．20.5 B．0.05 C．20.05二、認(rèn)真辨析，我會(huì)判。6．7分是元，也可以寫(xiě)成0.07元。（）7．分子是1的分?jǐn)?shù)相比較，分母越小分?jǐn)?shù)就越大．

（_____）8．0.9和1.0之間沒(méi)有小數(shù)。（________）9．23時(shí)就是晚上11時(shí)。（________）10．0.8米也就是8厘米。（____）三、仔細(xì)觀察，我會(huì)填。11．6分米＝米＝（）米。（填小數(shù)）12．兩位數(shù)乘兩位數(shù)，積可能是（________）位數(shù)，也可能是（________）位數(shù)。13．一根電線(xiàn)，用去它的后，還剩下它的_____．14．小明早上7時(shí)到學(xué)校上課,下午5時(shí)放學(xué)回家,他在學(xué)校的時(shí)間是（_____）小時(shí)。15．一個(gè)正方形的周長(zhǎng)是24分米，邊長(zhǎng)是（____）分米，面積是（____）平方分米。16．在學(xué)校體育運(yùn)動(dòng)會(huì)跳遠(yuǎn)比賽中，小軍跳1.9米、小明跳1.8米、小華跳2.1米，（______）跳得遠(yuǎn)。17．一部?jī)和娪?，?8：25開(kāi)始，放映了70分鐘，這部電影結(jié)束的時(shí)間是（________）。18．今年是2015年，是（________）年，2月有（________）天，全年共有（________）天。上半年和下半年相差（________）天。四、認(rèn)真細(xì)致，我會(huì)算。19．直接寫(xiě)得數(shù)。50×40＝400÷8＝30×20＝123÷2≈4.3－3.4＝0÷69＝5＋2.6＝398÷5≈20．列豎式計(jì)算。（帶☆的要驗(yàn)算）32×21＝☆48×63＝50×36＝11.5－5.6＝21．一個(gè)數(shù)是68，另一個(gè)數(shù)比它多30，它們的積是多少？五、動(dòng)手操作，我能行。22．下面的圖形各是從哪張紙上剪下來(lái)的？請(qǐng)你連一連。23．上面的軸對(duì)稱(chēng)圖形是從哪張紙上剪下來(lái)的？請(qǐng)你連一連．24．估計(jì)下面各題的積，用線(xiàn)連一連。38×4932×4138×41大約1600大約2000大約1200六、生活問(wèn)題，我會(huì)解。25．養(yǎng)雞場(chǎng)每天可產(chǎn)雞蛋15筐，每筐雞蛋25千克，這個(gè)養(yǎng)雞場(chǎng)一個(gè)星期可產(chǎn)雞蛋多少千克？26．幼兒園的張阿姨把128個(gè)幸運(yùn)星平均分給8個(gè)小朋友,每個(gè)小朋友分得多少個(gè)?27．小華家的廚房要鋪地磚，有兩種設(shè)計(jì)方案。方案一方案二地磚形狀邊長(zhǎng)為2分米的正方形地磚長(zhǎng)3分米寬2分米的長(zhǎng)方形地磚地磚單價(jià)每塊5元每塊7元（1）方案一用了90塊地磚，計(jì)算這個(gè)廚房的面積。（2）方案二需要多少塊地磚？（3）兩種方案各需要多少錢(qián)？哪種設(shè)計(jì)比較便宜？便宜多少錢(qián)？28．有一個(gè)長(zhǎng)方形的花園，管理處想在花園里建一個(gè)觀景臺(tái)．園林設(shè)計(jì)師設(shè)計(jì)了兩個(gè)不同方案，如下圖所示（1）小梅認(rèn)為：這兩個(gè)方案圖中剩下花園的占地面積一樣大．你同意她的想法嗎？把你的理由寫(xiě)下來(lái)．（2）觀察這兩個(gè)方案圖，如何讓你繼續(xù)研究，你還想研究什么問(wèn)題？29．王老師發(fā)下數(shù)學(xué)試卷后，三(1)班甲、乙、丙、丁四名同學(xué)進(jìn)行了以下談話(huà)．甲：“只有一人成績(jī)比我高．”乙：“我比你們?nèi)说某煽?jī)都高．”丙：“我的成績(jī)不是最低的．”丁：“我這次沒(méi)有發(fā)揮好，所以這次考試成績(jī)不理想．”請(qǐng)根據(jù)以上談話(huà)內(nèi)容，把四人數(shù)學(xué)成績(jī)的名次寫(xiě)出來(lái)．

參考答案一、用心思考，我會(huì)選。1、A【解析】略2、C【分析】由圖形易知，甲的面積小于正方形面積的，乙的面積大于正方形面積的，所以乙的面積大于甲的面積；因?yàn)榧椎闹荛L(zhǎng)＝正方形的兩條邊的和＋中間的曲線(xiàn)的長(zhǎng)，乙的周長(zhǎng)＝正方形的兩條邊和＋中間的曲線(xiàn)的長(zhǎng)，所以甲乙圖形的周長(zhǎng)相等；由此解答繼而得出結(jié)論?！驹斀狻繐?jù)分析得出：根據(jù)周長(zhǎng)的意義可知，甲乙周長(zhǎng)相等；甲的面積小于正方形面積的，乙的面積大于正方形面積的；所以，甲和乙的周長(zhǎng)相等，但乙的面積大。故答案為：C【點(diǎn)睛】此題考查的目的是理解周長(zhǎng)的意義，掌握面積的計(jì)算方法和比較方法。3、C【分析】根據(jù)地圖上方向辨別方法“上北下南，左西右東”和東南、東北、西南、西北八個(gè)方向畫(huà)圖對(duì)比即可?！驹斀狻扛鶕?jù)分析可得：明明從家出發(fā)，先向南走一段路，接著向東走一段路，最后向東北走一段路到學(xué)校。畫(huà)圖如下：故答案選：C?！军c(diǎn)睛】本題考查了方向的知識(shí)在生活中的實(shí)際應(yīng)用，掌握東和北的夾角方向是東北方向，是解題的關(guān)鍵。4、B【解析】略5、C【分析】根據(jù)小數(shù)的讀法，整數(shù)部分是“0”就讀“零”，整數(shù)部分不是“0”就按照整數(shù)讀法來(lái)讀；小數(shù)點(diǎn)讀作“點(diǎn)”，小數(shù)部分依次讀出即可?！驹斀狻緼讀作：二十點(diǎn)五，不讀零；B讀作零點(diǎn)零五，讀了兩個(gè)零；C讀作二十點(diǎn)零五，讀了一個(gè)零。故答案是：C【點(diǎn)睛】本題考查的是整數(shù)和小數(shù)的讀法，屬于基礎(chǔ)題。二、認(rèn)真辨析，我會(huì)判。6、×【解析】略7、√【解析】解答此類(lèi)題目時(shí),要知道分母相同的分?jǐn)?shù),分子大的分?jǐn)?shù)就大;分子相同的分?jǐn)?shù),分母小的分?jǐn)?shù)就大．所以本題的說(shuō)法是正確的．8、×【分析】小數(shù)比較大小時(shí)，先看它們的整數(shù)部分，整數(shù)部分大的那個(gè)數(shù)就大；如果整數(shù)部分相同，十分位上的數(shù)大的那個(gè)數(shù)就大；如果十分位上的數(shù)相同，百分位上的數(shù)大的那個(gè)數(shù)就大……根據(jù)小數(shù)比較大小的方法可知，0.9和1.0之間的兩位小數(shù)有0.91、0.92……0.9和1.0之間的三位小數(shù)有0.911、0.921……0.9和1.0之間的四位小數(shù)有0.9111、0.9211……【詳解】0.9和1.0之間有無(wú)數(shù)個(gè)小數(shù)。故答案為：×?！军c(diǎn)睛】本題考查了比較大小方法的應(yīng)用。如果題目中沒(méi)有明確是幾位小數(shù)時(shí)，在兩個(gè)小數(shù)之間有無(wú)數(shù)個(gè)小數(shù)。9、√【解析】略10、×【解析】略三、仔細(xì)觀察，我會(huì)填。11、，0.6【分析】把1米平均分成10份，每份是1分米，6分米是米，寫(xiě)成小數(shù)是0.6米。【詳解】根據(jù)分析可知：6分米＝米＝0.6米。故答案為：，0.6。【點(diǎn)睛】本題主要考查學(xué)生對(duì)分?jǐn)?shù)和小數(shù)意義的掌握和靈活運(yùn)用。12、三四【分析】用兩個(gè)最小的兩位數(shù)相乘，看運(yùn)算的結(jié)果是多少，是幾位數(shù)；再用兩個(gè)最大的兩位數(shù)相乘看結(jié)果是幾位數(shù)，積的位數(shù)可能情況介于二者之間?！驹斀狻孔钚〉膬蓚€(gè)兩位數(shù)相乘：10×10＝100，為三位數(shù)；最大的兩個(gè)兩位數(shù)相乘：99×99＝9801，為四位數(shù)；所以?xún)晌粩?shù)乘兩位數(shù)，積可能是三位數(shù)，也可能是四位數(shù)?！军c(diǎn)睛】本題主要考查兩位數(shù)乘兩位數(shù)，利用賦值法是解答此類(lèi)問(wèn)題的關(guān)鍵。13、【解析】1﹣＝答：還剩下它的．故答案為：．14、10【解析】略15、636【解析】略16、小華【解析】略17、19：35【分析】根據(jù)結(jié)束時(shí)間＝開(kāi)始時(shí)間＋經(jīng)過(guò)時(shí)間解答?！驹斀狻?8時(shí)25分＋70分＝19時(shí)35分所以這部電影結(jié)束的時(shí)間是19：35。故答案為：19：35?！军c(diǎn)睛】熟練掌握經(jīng)過(guò)時(shí)間的計(jì)算公式，靈活運(yùn)用公式解決問(wèn)題。18、平283653【分析】先用2015除以4，看是否有余數(shù)，判斷出2015年是閏年還是平年。平年的2月有28天，全年365一天；閏年的2月有29天，全年366天。再根據(jù)大小月，算出上半年的天數(shù)和下半年的天數(shù)，求差即可解答?！驹斀狻?015÷4＝503……3因?yàn)?015不能被4整除，所以2015年是平年，2月有28天，全年共有365天。因?yàn)樯习肽曛校阂辉?、三月、五月?1天，二月28天，四月、六月是30天。所以上半年的天數(shù)為：31＋28＋31＋30＋31＋30＝181（天）下半年的天數(shù)為：365－181＝184（天）184－181＝3（天）答：上半年和下半年相差3天。故答案為：平；28；365；3【點(diǎn)睛】本題考查了年、月、日的基本知識(shí)，解題的關(guān)鍵是先判斷2015年是平年還是閏年，再根據(jù)閏年和平年的不同點(diǎn)進(jìn)行解答。四、認(rèn)真細(xì)致，我會(huì)算。19、2000；50；600；60；0.9；0；7.6；80【分析】根據(jù)整數(shù)乘除法、小數(shù)加減法的計(jì)算法則進(jìn)行解答即可。【詳解】50×40＝2000400÷8＝5030×20＝600123÷2≈604.3－3.4＝0.90÷69＝05＋2.6＝7.6398÷5≈80故答案為：2000；50；600；60；0.9；0；7.6；80【點(diǎn)睛】本題考查了整數(shù)乘除法，小數(shù)加減法的口算能力，在進(jìn)行估算時(shí)利用“四舍五入法”進(jìn)行估算。20、672；3024；1800；5.9【分析】整數(shù)乘法的計(jì)算法則：從個(gè)位乘起，依次用第二個(gè)因數(shù)每位上的數(shù)去乘第一個(gè)因數(shù)，用第二個(gè)因數(shù)哪一位上的數(shù)去乘，得數(shù)的末位就和第二個(gè)因數(shù)的那一位對(duì)齊，再把幾次乘得的數(shù)加起來(lái)；乘法的驗(yàn)算：交換兩個(gè)乘數(shù)的位置，看兩次乘得的積是否一致；小數(shù)的加法和減法的法則：相同數(shù)位對(duì)齊（小數(shù)點(diǎn)對(duì)齊），從低位算起，按整數(shù)加減法的法則進(jìn)行計(jì)算，結(jié)果中的小數(shù)點(diǎn)和相加減的數(shù)里的小數(shù)點(diǎn)對(duì)齊。【詳解】32×21＝67248×63＝3024驗(yàn)算：50×36＝180011.5－5.6＝5.9【點(diǎn)睛】此題考查了小數(shù)減法和整數(shù)乘法的豎式計(jì)算方法及計(jì)算能力，應(yīng)熟練掌握計(jì)算方法，確保計(jì)算的準(zhǔn)確性。21、6664【分析】另一個(gè)數(shù)是68＋30，則它們的積是68×（68＋30）?！驹斀狻?8×（68＋30）＝68×98＝6664答：它們的積是6664?！军c(diǎn)睛】解決本題的關(guān)鍵是求出另一個(gè)數(shù)是多少，再列式計(jì)算即可。五、動(dòng)手操作，我能行。22、見(jiàn)詳解【分析】此題考查軸對(duì)稱(chēng)圖形，對(duì)稱(chēng)軸兩邊能完全重疊的圖形叫作軸對(duì)稱(chēng)圖形?！驹斀狻俊军c(diǎn)睛】此題考查學(xué)生對(duì)圖形的認(rèn)識(shí)，對(duì)軸對(duì)稱(chēng)圖形的理解。23、【解析】略24、【分析】在乘法估算時(shí)，一般要把因數(shù)看作是整十、整百的數(shù)相乘進(jìn)行估算，由此求出上一行估算的結(jié)果，再連線(xiàn)?！驹斀狻?8×49≈2000，32×41≈1200，38×41≈1600【點(diǎn)睛】本題考查了學(xué)生對(duì)兩位數(shù)乘兩位數(shù)整數(shù)乘法算式的估算能力，屬于基礎(chǔ)知識(shí)，要熟練掌握。六、生活問(wèn)題，我會(huì)解。25、2625千克【分析】用每天產(chǎn)雞蛋筐數(shù)乘每筐雞蛋重量，求出每天產(chǎn)雞蛋重量。一個(gè)星期有7天，則用每天產(chǎn)雞蛋重量乘7，求出一個(gè)星期產(chǎn)雞蛋重量。【詳解】15×25×7＝375×7＝2625（千克）答：這個(gè)養(yǎng)雞場(chǎng)一個(gè)星期可產(chǎn)雞蛋2625千克。【點(diǎn)睛】本題考查兩步連乘解決實(shí)際問(wèn)題，理清量與量之間的關(guān)系，根據(jù)題意列式計(jì)算。26、16個(gè)【解析】128÷8=16(個(gè))答：每個(gè)小朋友分得16個(gè).27、（1）360平方分米（2）60塊（3）450元；420元；方案二；30元【分析】（1）先根據(jù)正方形的面積公式求出第一種地磚每塊的面積，再乘上90塊，就是廚房的面積；（2）先根據(jù)長(zhǎng)方形的面積公式求出第二種地磚每塊的面積，再用廚房的面積除以每塊地磚的面積即可；（3）分別根據(jù)總價(jià)＝單價(jià)×數(shù)量，求出每種地磚需要的錢(qián)數(shù)，進(jìn)行比較，再相減即可求解?！驹斀狻浚?）2×2×90＝4×90＝360（平方分米）答：這個(gè)廚房的面積是360平方分米。（2）360÷（