《無處不在的能量》教學設計-2023-2024學年青島版五四制科學五年級下冊科目授課時間節次--年—月—日（星期——）第—節指導教師授課班級、授課課時授課題目（包括教材及章節名稱）《無處不在的能量》教學設計-2023-2024學年青島版五四制科學五年級下冊設計思路親愛的小朋友們，今天我們要一起探索一個神奇的世界——無處不在的能量！??這節課，我們將從生活中常見的現象入手，結合青島版五四制科學五年級下冊的教材，一步步揭開能量的神秘面紗。讓我們一起走進能量的世界，感受科學的魅力吧！????核心素養目標培養學生對科學現象的觀察與探究能力，提升學生的科學思維和問題解決能力。通過實驗活動，激發學生對能量的好奇心和探索欲，增強學生的科學探究精神和創新意識。同時，引導學生認識到能量與生活的緊密聯系，培養節約能源、保護環境的責任感。教學難點與重點1.教學重點，

①能量轉換的基本概念和實例的理解，如機械能、熱能、電能的轉換；

②通過實驗探究，讓學生掌握觀察和記錄實驗數據的方法，以及如何分析數據得出結論。

2.教學難點，

①能量守恒定律的理解和應用，讓學生明白能量不能被創造或消滅，只能從一種形式轉換為另一種形式；

②能量轉換效率的概念和計算，幫助學生理解能量轉換過程中損耗和效率的關系；

③將抽象的物理概念與日常生活實例相結合，引導學生理解能量在日常生活中的應用和意義。教學資源-硬件資源：實驗器材（如彈簧秤、滑輪、熱源、電源等），多媒體教學設備（如投影儀、計算機、平板電腦等）。

-課程平臺：教科書《青島版五四制科學五年級下冊》。

-信息化資源：在線科學教育視頻、互動科學實驗軟件。

-教學手段：實物展示、小組合作實驗、多媒體輔助教學、課堂討論。教學流程1.導入新課

-詳細內容：同學們，你們有沒有想過，為什么我們能夠走路、為什么電燈能亮起來？其實，這些都是因為能量的作用。今天，我們就來一起探索這個神奇的世界——無處不在的能量！首先，我會展示一些生活中常見的能量現象，比如水壺燒水、汽車行駛等，引導學生思考這些現象背后的能量轉化過程。

2.新課講授

-詳細內容：

①首先介紹能量的基本概念，通過圖片和動畫，讓學生直觀地了解能量是什么，能量有哪些形式。

②講解能量轉換的實例，如水力發電、太陽能電池等，引導學生理解能量可以從一種形式轉換為另一種形式。

③分析能量守恒定律，通過實例說明能量在轉換過程中總量保持不變，但形式會發生變化。

3.實踐活動

-詳細內容：

①學生分組進行實驗，觀察彈簧秤在不同力作用下的能量變化，記錄數據并分析。

②學生動手制作簡單的能量轉換裝置，如小型水車、手搖發電機等，體驗能量轉換的過程。

③學生分組討論，分析生活中常見的能量浪費現象，提出節約能源的建議。

4.學生小組討論

-3方面內容舉例回答：

①能量守恒定律在實際生活中的應用：比如，在騎自行車時，動能會逐漸轉化為熱能，使自行車逐漸減速。

②能量轉換效率的影響因素：如太陽能電池板的材料、光照強度等。

③節約能源的措施：如關閉不必要的電器、使用節能燈泡等。

5.總結回顧

-內容：同學們，今天我們學習了能量的概念、能量轉換的實例和能量守恒定律。通過實驗和討論，我們明白了能量在生活中的重要作用以及如何節約能源。希望大家在今后的生活中，能夠關注能量問題，為保護環境貢獻自己的力量。

整個教學流程如下：

-導入新課：5分鐘

-新課講授：

①能量基本概念：10分鐘

②能量轉換實例：10分鐘

③能量守恒定律：10分鐘

-實踐活動：15分鐘

-學生小組討論：10分鐘

-總結回顧：5分鐘

總用時：45分鐘教學資源拓展1.拓展資源：

-能量轉換的動畫演示：通過動畫展示不同形式的能量轉換過程，如機械能轉化為電能、化學能轉化為熱能等。

-能源科普視頻：介紹不同類型的能源及其在日常生活和工業生產中的應用，如風能、水能、太陽能等可再生能源。

-能量守恒定律的歷史背景：介紹能量守恒定律的發現過程，以及其對物理學發展的重要意義。

2.拓展建議：

-學生可以觀看與能量轉換相關的科普紀錄片，加深對能量轉換過程的理解。

-組織學生參觀當地的風力發電站、太陽能電站等，實地感受可再生能源的應用。

-布置家庭作業，讓學生收集并分享日常生活中常見的能量轉換實例，如電燈、電視、冰箱等家用電器的能量來源和轉換過程。

-鼓勵學生進行小實驗，如利用舊電池制作簡易手搖發電機，通過實際操作體驗能量轉換的原理。

-在課堂上進行小組討論，讓學生探討如何提高能源利用效率，減少能源浪費，提出可行的節能建議。

-引導學生關注環保雜志或網站，了解當前能源領域的最新研究成果和技術進展。

-通過網絡平臺，讓學生參與在線能源知識競賽，激發學習興趣，拓展知識面。

-安排課外閱讀，推薦相關的科學書籍或文章，如《能量：自然界的永恒循環》、《能源危機與可持續發展》等，以拓寬學生的科學視野。板書設計①能量的概念

-能量：物體做功的能力

-形式：機械能、熱能、電能、化學能等

②能量轉換

-機械能轉化為電能（如水力發電）

-化學能轉化為熱能（如燃燒）

-電能轉化為光能（如電燈）

③能量守恒定律

-能量不能被創造或消滅

-能量只能從一種形式轉換為另一種形式

-能量轉換過程中總量保持不變

④實驗與觀察

-彈簧秤實驗：觀察力與能量變化的關系

-能量轉換裝置制作：體驗能量轉換過程

⑤能量與生活

-家用電器中的能量轉換

-能源節約與環境保護課后拓展1.拓展內容：

-閱讀材料：《能量的秘密》科普書籍，介紹能量的基本概念、能量轉換的原理以及能量在自然界和生活中的應用。

-視頻資源：《能量轉換的秘密》科普視頻，通過動畫和實際案例展示能量轉換的過程和重要性。

-實驗指南：《家庭能源轉換實驗指南》，提供簡單的家庭實驗步驟，讓學生動手實踐能量轉換。

2.拓展要求：

-學生可以選擇閱讀一本與能量相關的科普書籍，如《能量的秘密》，通過閱讀了解能量的更多知識。

-觀看科普視頻《能量轉換的秘密》，注意觀察視頻中的能量轉換實例，思考能量轉換的原理和實際應用。

-根據實驗指南《家庭能源轉換實驗指南》，在家長的指導下，進行至少一個簡單的家庭能源轉換實驗，如利用舊電池制作手搖發電機。

-完成實驗后，學生需要記錄實驗過程和觀察結果，思考實驗中涉及的能量轉換類型和能量守恒定律的應用。

-學生可以撰寫一篇小論文，題目為“能量在我們生活中的應用”，總結實驗中的發現，并結合日常生活實例討論能量的重要性。

-鼓勵學生與同學或家人分享自己的學習成果，通過討論和交流加深對能量知識的理解。

-教師可以組織一次課后討論會，讓學生展示自己的實驗成果，解答彼此的疑問，并共同探討能量節約和環境保護的重要性。

-學生可以嘗試設計一個節能方