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考試筆試試題（滿分100分時間120分鐘）【說明】

1.遵守考場紀律，杜絕違紀行為，確?？荚嚬?；

2.請嚴格按照規(guī)定在試卷上填寫自己的姓名、準考證編號；

3.監(jiān)考人員宣布考試開始后方可答題；

4.監(jiān)考人員宣布考試結(jié)束時，請將試題、答題紙和草稿紙放在桌上，待監(jiān)考人員收取并清點完畢后方可離開考場。一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.《普通高等學校學生管理規(guī)定》規(guī)定，學生應征參加中國人民解放軍(含中國人民武裝警察部隊)，學校應當保留其學籍（）。A.兩年B.一年C.至退役后一年D.至退役后兩年【答案】：C2.我國把（）周歲這段時期劃分為青年期,同時也是加入團組織的年齡界限。A.14-25B.14-28C.15-30D.12-28【答案】：B3.根據(jù)考勤學生一學期累計缺課時數(shù)超過該學期總學時數(shù)（）及以上者,作休學、停學處理。A.四分之一B.五分之一C.三分之一D.二分之一【答案】：C4.關(guān)于建立健全一套科學完整、長期有效的學生緊急事件預警防控機制，下列說法不正確的是（）。A.健全日常工作機制,保證信息采集渠道通暢,輔導員應保持全天候信息通暢B.建立組織有力、運轉(zhuǎn)高效、職責分明的組織機構(gòu)，形成及時、快捷、通暢的信息網(wǎng)絡C.樹立“管了沒用也要管"、“說了不聽也要說”的觀念，但對于防不勝防的突發(fā)緊急事件，屬于工作之外無法把握的,故不必采取相應措施D.構(gòu)建心理預警機制，制定緊急事件應急處理方案【答案】：C5.班級信息管理的主要途徑有人脈系統(tǒng)、書面系統(tǒng)和網(wǎng)絡系統(tǒng)，下列A.E－mail通知B.學生的思想?yún)R報C.電話通知D.班會通知【答案】：B6.高等學校教師在講述過程中，既要讓學生獲得知識，又要讓學生獲得再發(fā)現(xiàn)知識的能力和在教師引導下自我學習的能力的教學原則是（）。A.學生主體原則B.講述思路為主的原則C.知識優(yōu)先原則D.教師主導原則【答案】：B7.大學生交往雙方形成感情依賴，關(guān)系比較親密。這種人際關(guān)系是建立A.控制需求B.利益需求C.包容需求D.感情需求【答案】：D8.在高等教育研究中，不良引注主要表現(xiàn)為虛張聲勢和（）。A.片面引注B.虛假署名C.學術(shù)穿鑿D.自我引注【答案】：D9.大學生在遇到困難與挫折時，往往因為只考慮眼前，很難全面、長遠、多角度看待問題，從而容易悲觀失望，難以自拔，這反映了其情緒情感的（）。A.強烈性B.波動性C.狹隘性D.敏感性【答案】：C10.教師根據(jù)教育實踐中遇到的新情況、新問題特別是突發(fā)事件，迅速做出判斷、果斷加以處理并取得良好效果的教育行為稱為（）。A.教育機智B.教育威信C.教育創(chuàng)新D.教育管理【答案】：A11.高校辦學特色的形成不是一蹴而就的短期行為，而是一個不斷累積和完善的過程這體現(xiàn)了辦學特色的（）A.累積性B.輻射性C.全局性D.獨特性【答案】：A12.研究人員和實際工作者結(jié)合起來解決某一實際問題以提高教師素質(zhì)的研究方法是（）A.院校研究B.實驗研究C.行動研究D.敘事研究【答案】：C13.對高校教師自制道德品質(zhì)的說法錯誤的是（）。A.高校教師的職業(yè)特點要求教師在心理具有很強的自制力B.高校教師需要培養(yǎng)自己的道德控制能力，學會“情緒管理”C.具有強自制力的高校教師能高質(zhì)量地承擔自己的社會責任D.高校教師需要杜絕一切外界因素的影響【答案】：D14.“其身正，不令而行其身不正，雖令不從”這句話用在教師身上，可以反映教師的職業(yè)具有的一個特征是（）。A.長效性B.復雜性C.示范性D.獨立性【答案】：C15.高等教育研究者按照一定的目的和計劃，對研究對象進行系統(tǒng)的觀察研究，從而了解某些特征和規(guī)律的方法稱為（）。A.文獻研究法B.觀察研究法C.調(diào)查研究法D.實驗研究法【答案】：B16.與新課程的開放性、生成性不相適應的課堂教學是（）。A.教學設(shè)計預留空間B.善于利用“突發(fā)事件”C.培養(yǎng)學生多向思維、求異思維的習慣D.教學過程的預定性【答案】：D17.教育行政部門應當在接到申訴書的次日起（）內(nèi)，做出處理。逾期未做處理或者久拖不決的，申訴人可以依法提起行政復議或行政訴訟。A.10日B.15日C.30日D.60日【答案】：C18.真正的大學(university)起源于（）A.古希臘B.古代印度C.中世紀的西歐D.古代中國【答案】：C19.[]教育法律關(guān)系中兩個最重要的主體是（）A.教育部門和下屬學校B.教育機構(gòu)和非教育機構(gòu)C.教師和學生D.教育領(lǐng)導和教師【答案】：C20.根據(jù)學習的定義，下列屬于學習的現(xiàn)象是（）。A.望梅止渴B.吃了酸的食物流唾液C.兒童模仿電影中人物的行為D.蜘蛛織網(wǎng)【答案】：C21.依據(jù)《兒童權(quán)利公約》，下列哪一項是錯誤做法A.對待幼兒一視同仁B.重視男孩，輕視女孩C.鼓勵幼兒接受教育D.尊重幼兒的意見【答案】：B22.綜觀高等教育發(fā)展歷史，有代表性的三大高等教育理念流派是（）A.理性主義、功利主義、進步主義B.理性主義、功利主義、實用主義C.理性主義、保守主義、實用主義D.理性主義、實用主義、進步主義【答案】：B23.當一個人對自己的行為結(jié)果進行歸因時，如果把成功歸因于能力，這時產(chǎn)生的情感體驗是（）。A.驚訝B.激動C.自信D.感激【答案】：C24.下面幾種事物不屬于創(chuàng)造性作品的是（）。A.《紅樓夢》B.《金剛經(jīng)》原文手抄稿C.《四書集注》D.《愛彌兒》中文譯文【答案】：B25.任何一個高級專門人才的養(yǎng)成，絕不是一二個教師的作用，而是全體任課教師、甚至包括教學管理人員和工勤人員共同勞動和影響的結(jié)果。這段話體現(xiàn)高校教師勞動的（）。A.示范性B.群體性C.復雜性D.創(chuàng)造性【答案】：B26.教育心理學成為一個獨立學科的標志是（）。A.1903年桑代克的《教育心理學大綱》一書的出版B.1913年桑代克的《教育心理學》一書的出版C.1903年桑代克的《教育心理學》一書的出版D.1913年桑代克的《教育心理學大綱》一書的出版【答案】：C27.下列哪一項是教師在教育教學中應當做到的A.尊重學生人格B.變相體罰C.對學生實施體罰D.侵犯學生合法權(quán)益【答案】：A28.師德規(guī)范要求教師“追求創(chuàng)新，注重個性”，以下哪條不屬于這一要求的內(nèi)容（）。A.因材施教，注重學生個性發(fā)展B.保持個性，敢于特立獨行C.加強國內(nèi)外學術(shù)交流，追蹤學術(shù)前沿，更新教學內(nèi)容D.形成個性化教育模式，鼓勵學生創(chuàng)新和冒尖【答案】：B29.保持時間在一分鐘以上的記憶是（）。A.瞬時記憶B.形象記憶C.短時記憶D.長時記憶【答案】：D30.我國高校組織結(jié)構(gòu)有很多種形式，其中最基本的是直線職能制結(jié)構(gòu)、（）和矩陣制結(jié)構(gòu)。A.研究院所結(jié)構(gòu)B.扁平式結(jié)構(gòu)C.網(wǎng)絡結(jié)構(gòu)D.學院制結(jié)構(gòu)【答案】：D31.從內(nèi)容上看，自我意識可以分為生理自我、心理自我和（）。A.投射自我B.社會自我C.理想自我D.現(xiàn)實自我【答案】：B32.進人大學意味著一種獨立，周圍人會用一種看待成人的眼光來看大學生，對他們生活的獨立性、社會的責任感都提出了更高的要求。這表明（）。A.角色地位的變化B.人際環(huán)境的變化C.生活環(huán)境的變化D.學習內(nèi)容及方法的變化【答案】：A33.高校人才培養(yǎng)和教學工作的主要依據(jù)是（）。A.教育治理B.教學評價C.教學計劃D.教學大綱【答案】：C34.孔子說：“君子喻于義，小人喻于利?！?，孟子對梁惠王說：“王何必曰利亦有仁義而已矣?！笨酌系闹鲝垖儆冢ǎ.以上都不是B.義利并重觀C.重利輕義觀D.重義輕利觀【答案】：D35.它作為具有職業(yè)背景的一種學位，為培養(yǎng)特定職業(yè)高層次專門人才而設(shè)置。這種類型的學位是（）。A.科學學位B.學士學位C.學術(shù)學位D.專業(yè)學位【答案】：D二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）36.如何處理自然災害或校舍倒塌導致的群傷群亡事件（）A.緊急救護傷者B.等待救援C.快速疏導現(xiàn)場人員D.啟動應急預案E.事故善后處理【答案】：ACDE37.以下對學習的實質(zhì)進行的描述中正確的是（）A.學習是介乎經(jīng)驗與行為之間的中間變量B.學習是由反復經(jīng)驗而引起的C.學習所引起的行為或行為潛能的變化是相對持久的????D.學習是由身體發(fā)育而引起的【答案】：ABC38.馬斯洛認為，人的需要從低到高依次包括生理的需要、安全的需要以及（）A.尊重的需要B.歸屬與愛的需要C.精神需要D.自我實現(xiàn)需要【答案】：ABD39.一般認為，解決問題的思維過程可分成以下哪幾個階段？（）A.明確問題B.發(fā)現(xiàn)問題C.驗證假設(shè)D.提出假設(shè)【答案】：ABCD40.皮亞杰認為，個體的認知結(jié)構(gòu)是通過哪兩個過程的循環(huán)而不斷發(fā)展的？（）A.同化過程B.順應過程C.調(diào)整過程D.反饋過程【答案】：AB41.下列屬于學術(shù)失范或?qū)W術(shù)不端的是（）。A.事實虛造B.虛假署名C.剽竊D.抄襲【答案】：ABCD42.教師內(nèi)在品質(zhì)方面的修養(yǎng)包括（）A.熱愛科學、追求真理等等B.公正、愛生C.獻身教育事業(yè)D.以身作則【答案】：ABCD43.高校教師言行雅正職業(yè)行為的具體要求（）。A.慎言篤行，B.學為人師，C.言美行正，D.淡泊名利，【答案】：BCD44.高校教師職業(yè)道德的特點（）。A.具有集體性與長期性B.具有更強的示范性C.具有廣泛性和深遠性D.具有更高自覺性【答案】：BCD45.對成為一個良好道德修養(yǎng)的成功人理解正確的是（）。A.見賢思齊B.從現(xiàn)在做起、從自我做起C.做大事者不拘小節(jié)D.從小事做起，注意細節(jié)【答案】：ABD46.教師在與家長交往中保持正確的合作態(tài)度應該做到（）。A.尊重理解B.頤指氣使C.一視同仁D.謙虛和藹【答案】：ACD47.建設(shè)和諧文化的重要性體現(xiàn)在（）。A.是構(gòu)建社會主義和諧社會的重要條件B.是推進社會和諧發(fā)展的必然要求C.是構(gòu)建社會主義核心社會的一項基礎(chǔ)性工程D.是和諧文化建設(shè)的根本條件【答案】：AB48.教育評價改革應遵循的原則是（）。A.堅持問題導向B.堅持立德樹人C.堅持科學有效D.堅持統(tǒng)籌兼顧E.堅持中國特色【答案】：ABCDE49.心智技能的特點表現(xiàn)為(??)A.觀念性B.內(nèi)隱性C.簡縮性?D.客觀性【答案】：ABC50.人文素養(yǎng)的內(nèi)涵可分為如下層次（）。A.掌握特定的人文社會科學基礎(chǔ)知識的程度B.向他人傳播這種知識和價值觀的效果C.以這些知識處理人與自身、他人、社會和自然的關(guān)系中形成的特定價值觀，及建立在這種價值觀基礎(chǔ)上的行為模式和趨向D.在日常生活中運用這些基礎(chǔ)知識的能力【答案】：AC51.目前常用的啟發(fā)式策略主要包括（）。A.手段目的分析法B.簡化計劃法C.逆推法D.爬山法【答案】：ABCD52.教師在職業(yè)道德修養(yǎng)中要達到慎獨，應著重從幾個方面下功夫（）A.即使在獨處和無人監(jiān)督之時，也依然按照師德規(guī)范行事。B.要在“隱”和“微”處著手，狠下功夫。C.要求教師注意把師德規(guī)范內(nèi)化為內(nèi)心信念，化作行為的品質(zhì)。D.要重視在無人監(jiān)督下，自覺履行師德規(guī)范，養(yǎng)成良好的師德行為習慣。【答案】：ABCD53.高等學校課程編制的影響因素主要是（）。A.學科發(fā)展B.專業(yè)架構(gòu)C.學生需求D.社會力量【答案】：ABCD54.有關(guān)師德教育和師德修養(yǎng)關(guān)系說法正確的是（）。A.二