4/4Unit3Lesson2公開課教案【甘肅蘭州】授課教師：甘肅省蘭州市榆中縣文成小學(xué)張福霞【課題】Unit3Transportation【教學(xué)目標(biāo)】（一）能聽懂、會說用來詢問使用何種交通方式的功能句：Howdoyouusuallygoto…?及答句Iusuallygoto…by…/onfoot.完成關(guān)于交通工具使用情況的小調(diào)查。（二）能根據(jù)調(diào)查結(jié)果，以第三人稱的形式匯報他人所使用交通方式的情況。（三）能根據(jù)調(diào)查結(jié)果，正確書寫功能句。【教學(xué)重點】能運用功能句詢問并回答自己及身邊人的出行方式。【教學(xué)難點】轉(zhuǎn)述他人使用交通方式的情況時第三人稱的正確使用為本課時的教學(xué)難點。【課時】1課時【教學(xué)準(zhǔn)備】（一）準(zhǔn)備本課時的教學(xué)課件。（二）準(zhǔn)備本課時的教學(xué)光盤。（三）準(zhǔn)備Lesson1所學(xué)的單詞卡片。【教學(xué)過程】第二課時教師導(dǎo)學(xué)案學(xué)生活動補充與修改一、樂雅激情GooverthephrasesofLesson1,Unit3.onfootbyshipbybikebytrainbybusbyboatbysubwaybyplanebycar一、激疑樂學(xué)1.GreetingT:Goodafternoon,everyone.Ss:Goodafternoon,MissZhang.T:Howareyoutoday?Ss:Iamfine.Andyou?T:IamOK!…2.Enjoyatransportationsong.T:Whatkindsoftransportationcanyouhearfromthissong?S1:Icanhearcar.S2:Icanhearplane.…3.Trytoanswerthequestions.(1)Sueusuallygoestoschoolonfoot.(2)Andyusuallygoestoschoolbysubway.(3)Becauseherhomeisneartheirschool.(4)Becausehishomeisfarfromtheirschool.(教師在學(xué)生回答問題的過程中注意學(xué)生對第三人稱和形容詞性物主代詞的正確運用的及時指導(dǎo))二、優(yōu)雅展示活動一：教學(xué)對話1.Listenandwatchthevideo.2.Answerthetwoquestions:(1)HowdoesSueusuallygotoschool?(2)HowdoesAndyusuallygotoschool?活動二：功能句的規(guī)范書寫。（教師板書并引領(lǐng)學(xué)生規(guī)范書寫核心句型）活動三：朗讀對話1.Listenandrepeat.2.Readthetalktogether.3.Answerthequestions:(1)WhydoesSuegotoschoolonfoot?(2)WhydoesAndygotoschoolbysubway?二、堂清雅評（一）Reporttime1.Makeareportmodel.Hello!Mynameis__________.IusuallygotoBeijing______________.Becausemyhomeis_______________.________usuallygoestoBeijing__________.Becauseitis_____________.2.Encouragemoreandmorestudentstoshowtheirinterviewresults.(教師在學(xué)生展示環(huán)節(jié)及時給學(xué)生在書寫上、口語表達上糾錯并讓聽匯報的學(xué)生主動提出所發(fā)現(xiàn)的問題。)（二）Listenandtrytosingasong.T:Whatdoyoulearnfromthislesson?三、雅正反思（一）trytopracticethekeysentencesinpair2.(教師可給出有代表性的地方名稱)（二）trytomakeSstoknowsomebeautifulplacesinChina.（師在創(chuàng)設(shè)拜訪祖國大好河山所用交通方式情景的同時對學(xué)生滲透愛國思想）（三）Interviewtime.(學(xué)生在教師示范下按要求起立尋找自己的采訪對象進行英文采訪，教師巡視，給學(xué)生及時提供語言幫助)四、布置作業(yè)（一）規(guī)范書寫本課時所學(xué)的功能句。（二）運用所學(xué)功能句詢問家人或朋友的出行方式。（三）完成調(diào)查采訪活動單。板書設(shè)計Howdoyouusuallygotoschool?Iusuallygotoschoolo