第七章《力》單元測試卷

第I卷選擇題

一、選擇題（本題共16小題，每小題2分，共32分。在每小題給出的四個選項中，只有

一項是符合題目要求的）

1.如圖是幾位同學使用彈簧測力計的情景，哪位同學的測量方法是錯誤的（）

2.如圖所示的“圭表”是我國古代天文學家發(fā)明的天文觀測儀器，它由相互垂直的"圭"和"表"

兩部分組成。為了讓"表”處于豎直位置，古代天文學家用鉛垂線進行校正，這是因為（）

A.鉛垂的質(zhì)量大

B.鉛垂的密度大

C.鉛垂所受重力的方向總是豎直向下

D.鉛垂所受重力的作用點在其幾何中心

3.下列物體中，所受的重力最接近2.5N的是（）

A.一枚大頭針B.一支鉛筆C.一冊物理課本D.一名中學生

4.新冠疫情嚴重威脅著人們的生命安全，學會一些預防疫情的常識是非常必要的。由于疫

情的原因，有時人人都需要戴醫(yī)用口罩、學會使用酒精消毒。下列的說法與事實不相符

1

的是（）

A.一個一次性醫(yī)用口罩的質(zhì)量約為十幾克

B.一個一次性醫(yī)用口罩的長度約為十幾厘米

C.一瓶消毒用的酒精（75%的乙醇）倒出一半后，剩余酒精的密度是不變的

D.戴上醫(yī)用口罩后，由于彈性繩被拉長，發(fā)生了彈性形變，此時的彈性繩有了彈力

5.如圖所示是用手壓氣球的示意圖，下列選項中屬于氣球形變產(chǎn)生的力是（）

A.氣球?qū)κ值闹С至.手對氣球的壓力

C.桌面對氣球的支持力D.氣球所受的重力

6.關于如圖所示的彈簧測力計，以下說法正確的是（）

A.彈簧測力計的量程及分度值分別是0-5N和0.1N

B.測量時，在彈性限度內(nèi)，彈簧測力計所受的拉力越大，彈簧就越長

C.彈簧測力計只能測豎直方向上的拉力而無法測出水平方向的拉力

D.測量時，物體對彈簧測力計有拉力，彈簧測力計對物體沒有拉力

7.詩句"小娃撐小艇，偷采白蓮回，不解藏蹤跡，浮萍一道開”描述了生動活潑的池上景象。

以下說法正確的是（）

2

A.使"小艇"前進的力是"小娃"施加的"撐"力

B."浮萍一道開"說明力能改變物體的形狀

C."小娃"施加"撐"力的受力物體是“小艇"

D."小娃"向后撐而小艇能前進說明力的作用是相互的

8.如圖所示，小明坐在小船上，在用力向前推另一艘小船時，小明和自己的船卻向后移動,

關于上述現(xiàn)象的說法中正確的是（）

①物體間力的作用是相互的

②力是物體對物體作用

③施力物體同時又是受力物體

④力的作用效果與力的作用點有關

A.只有①②正確B.只有①②③正確

C.只有①②④正確D.①②③④都正確

9.關于如題圖所示的現(xiàn)象，下列說法中不正確的是（）

A.魚線的拉力使釣魚桿發(fā)生形變

3

c.球拍對球的作用力改變球的運動方向

水平儀置于桌面上時出現(xiàn)圖示情形說明桌面左邊高，右邊低

10.如圖所示，利用彈簧測力計測量鉤碼重力。下列說法不正確的是（）

A.掛鉤對鉤碼的拉力是彈力B.彈簧測力計使用前應在水平方向調(diào)零

C.彈簧測力計的分度值為0.1ND.彈簧測力計的示數(shù)為0.5N

11.下列說法正確的是（）

A.重力的方向是垂直向下的B.物體間力的作用是相互的

C.力的產(chǎn)生可以不需要物體D.只有相互接觸的物體才會產(chǎn)生力的作用

12.李娜是中國網(wǎng)球史上一位傳奇運動員,職業(yè)生涯中獲得過兩次大滿貫賽事的冠軍，如圖

是在打球時網(wǎng)球撞擊到球拍瞬間拍下的畫面，下列的說法正確的是（）

A.網(wǎng)球受到彈力的施力物體是手

B.網(wǎng)球受到的彈力是由于球拍發(fā)生彈性形變產(chǎn)生的

C.網(wǎng)球在空中飛行時受重力和彈力作用

D.擊球時，球運動方向改變，說明力可以改變物體的形狀

13.甲、乙兩人各用2N的力拉彈簧測力計的兩端，彈簧測力計的示數(shù)是（

A.4NB.2NC.3ND.ON

4

14.物理課上，老師先將一個氣球吹脹并用夾子夾緊，再用細繩穿過吸管，用膠布將氣球固

定在吸管上，將繩子兩端拉直，松開夾子，在氣流的作用下，氣球會飛奔而去。如圖所

A.此時氣球正向右運動

B.氣球只受力不施力

C.說明力只能改變物體的運動狀態(tài)

D.模擬了噴氣式飛機的工作原理

15.如圖是四種動物的運動，不是利用"力的作用是相互的"這一原理的是（）

甲圖乙圖丙圖丁圖

A.甲圖，海葵依附寄居蟹移動B.乙圖，烏賊向前噴水后退

C.丙圖，企鵝用翅膀劃水前進D.丁圖，水母向下噴水而上升

16.下列四幅圖中關于力的現(xiàn)象的描述，其中不能說明力的作用是相互的現(xiàn)象是（）

A.圖甲中，穿著旱冰鞋的小紅用手向前推墻后，她由靜止開動向后退

B.圖乙，分別在N、3、C三處用同樣大小的力推門，在/處更容易將門推動

C.圖丙，在兩個靠的較近的小車上分別放一塊磁體，松手后兩個小車都向后退

D.圖丁，人坐在小船上，用力向前推開另一艘小船，自己坐的小船卻向后移動

第n卷非選擇題

二、填空題（本題共6小題，每空1分，共12分）

17.航天員劉洋在地球上重540N,在太空中處于失重狀態(tài)，則她在太空中飛行時，她的質(zhì)

量為kg,從太空返回地面的過程后，航天員劉洋的質(zhì)量______（選填"不變"、"變

大‘或"變小"）。

5

18.小明做測量物體質(zhì)量的實驗前，想檢查桌面是否水平，于是利用一重錘來檢測，他是應

用了重力的方向總是，重錘靜止時如圖所示，說明桌面____（選填"左"

或"右"）側(cè)偏高。

19.如圖所示，在射箭比賽中，運動員用力拉弓弦，松手后箭在弓弦的力的作用下，快速飛

出去。此過程中，運動員拉弓的力使弓發(fā)生了,弓弦對箭的作用力改變了箭

的o

20.用球拍擊打球時，是球拍與球之間發(fā)生了相互作用。若以球拍為研究對象，施力物體

是,受力物體是O

21.如圖所示，該彈簧測力計的讀數(shù)為N。某一彈簧測力計在使用前，指針指在0.3N

的刻度上，某同學沒有校零，就用該彈簧測力計測一個1.4N的力，測得的結果為

6

22.如圖為一輕質(zhì)彈簧的長度乙和彈力廠大小關系的圖像，由圖像可知：彈簧的原長為

三.作圖題（共2小題，共6分）

23.用輕繩懸掛的鐵球自由擺動，請畫出擺動到如圖所示位置時，畫出鐵球受到的重力和拉

力的示意圖。（忽略空氣阻力）

24.如圖所示為小亮放風箏時的情景，請畫出風箏線對小亮左手拉力的示意圖。

25.力的作用效果與哪些因素有關呢?為了探究這個問題，小華設計了下面的實驗，如圖所

zj\O

⑴用一個彈性較好的鋼片固定在桌邊，在鋼片上用細線掛鉤碼，通過鋼片受力而發(fā)生

的來探究力的作用效果；

（2）通過比較甲和丙兩圖，可以發(fā)現(xiàn)：力的作用效果與力的有關；

⑶通過比較乙和丙兩圖，能探究力的作用效果與某個因素有關嗎?答;

⑷若要研究力的作用效果與力的作用點的關系，應選擇兩圖；

⑸本實驗的器材能否探究力的作用效果與力的方向的關系?答。

7

26.在探究物體質(zhì)量與體積的關系時，小紅用大小不同的塑料塊和某種液體做實驗。

警10g,

fial

d

012.345g

⑴根據(jù)實驗測得的數(shù)據(jù)分別畫出了塑料塊和液體質(zhì)量隨體積變化的圖像如圖甲所示。

分析圖像可知：不同物質(zhì)的物體，其質(zhì)量與體積的比值一般（選填"相同"或"不

同”），液體的密度為g/cm3；

⑵往燒杯內(nèi)倒入lOcn?的液體，用天平稱出燒杯和液體的總質(zhì)量，天平平衡時，右盤

中祛碼的質(zhì)量及游碼的位置如圖乙所示，則燒杯和液體的總質(zhì)量為go若燒杯內(nèi)

液體的體積為30cm3,則燒杯和液體的總質(zhì)量應為g；

⑶小紅接著對液體進行探究，描繪出質(zhì)量與體積的關系圖線如圖丙所示，她分析后發(fā)

現(xiàn)由于誤將燒杯和液體的總質(zhì)量當作了液體的質(zhì)量，導致圖線a未經(jīng)過坐標原點，由此

推斷：液體的質(zhì)量與體積的關系應是丙中的（選填"b"、"c"或"d"）圖線；

⑷小紅在同一實驗室用鐵和木頭研究物體所受的重力與其質(zhì)量的關系，畫出了四幅圖，

其中正確的是o

27.某同學認真觀察彈簧測力計的刻度，他猜想彈簧的伸長量跟受到的拉力成正比。該同學

這樣猜想的依據(jù)是彈簧測力計的刻度是的。為了驗證猜想，進行如下實驗:

（1）要完成實驗，除了需要如圖甲所示的一根兩頭帶鉤的彈簧、若干相同的鉤碼（每

個鉤碼質(zhì)量已知）、鐵架臺以外還需要的實驗器材是o記錄數(shù)據(jù)如表所示,

8

表中數(shù)據(jù)明顯錯誤的是第次實驗。

實驗次數(shù)123456

拉力F/N012345

彈簧伸長量A〃cm00.400.802.201.602.00

（2）在圖乙中作出彈簧伸長量跟所受拉力的關系圖象。（）

（3）分析圖象可知該同學的猜想是（填"正確"或"錯誤"）的。

（4）該同學認為實驗中可以用彈簧測力計代替鉤碼。他的做法是：用彈簧測力計掛鉤

勾住彈簧下端，力的大小可從彈簧測力計測出。你認為彈簧測力計和鉤碼哪個更適合進

行這一實驗？答:

五.解答題（本題共3小題，共32分）

28.中國載人航天工程辦公室公布了中國載人登月初步方案，計劃在2030年前實現(xiàn)載人登

陸月球，開展月球科學考察及相關技術試驗，為月球科學的發(fā)展貢獻中國智慧。物體在

月球上受到的引力為地球上受到重力的!，未來你們當中的有些同學將有可能成為登上

6

月球的宇航員，如果其中一位宇航員的質(zhì)量為60kg,求：

（1）宇航員在地球上受到的重力;

（2）宇航員在月球上受到的引力。

9

29.如圖所示為凈含量250mL的純牛奶，牛奶盒的質(zhì)量為10g(牛奶密度近似為lxl03kg/m3,

g=10N/kg),求：

(1)盒中純牛奶的質(zhì)量;

(2)整盒牛奶的總重力。

I酹蒙年產(chǎn)1

純

■

3.2

30.閱讀短文，回答文后的問題

氣凝膠

如圖甲所示，把花朵隔著一層氣凝膠放在3000C的火焰上，幾分鐘后依然芬芳如故，

保護它的神奇材料就是氣凝膠。

氣凝膠是世界上最輕的固體材料之一。有一種"全碳氣凝膠"密度僅為0.16mg/cm3,比

氫氣還要輕。如圖乙所示為8cm3的全碳氣凝膠壓在花蕊上，花蕊幾乎沒有變形的情景。

氣凝膠還是很好的吸音材料，它可以在100Hz?6300Hz頻段內(nèi)高效吸音，大多數(shù)人能

夠聽到頻率為20Hz?20000Hz的聲音，因此它是很好的降噪材料。

科學家們研制出的一種稱為"飛行石墨"氣凝膠，是由多孔的碳管在納米尺度下交織在一

起三維的網(wǎng)狀結構，它可以在數(shù)千次被壓縮至原體積的20%之后迅速復原。它雖然極輕,

但彈性卻非常好。

氣凝膠對有機溶劑有超快、超高的吸附力。現(xiàn)有的吸油產(chǎn)品一般只能吸自身質(zhì)量10倍

左右的液體，但氣凝膠能吸收其自身質(zhì)量250倍左右的液體，最高的可達900倍，而且

只吸油不吸水，因此氣凝膠的這一特性可用來處理海上原油泄漏事件。

根據(jù)上述材料，回答下列問題：

(1廣氣凝膠是世界上最輕的固體材料之一"，這里的"輕”實際上是指它的

10

⑵100g氣凝膠最高可以吸附kg海上泄漏原油。

(3)“全碳氣凝膠”可以在數(shù)千次被壓縮至原體積的20%之后迅速復原，由此可判斷，"全

碳氣凝膠"至少具有好的特點。

⑷根據(jù)你對氣凝膠性質(zhì)的理解，判斷下列說法中不可能的是o

A.做電影場景中倒塌的"墻壁"

B.氣凝膠可以清洗廚房的油煙機

C.氣凝膠制成的網(wǎng)球拍擊球的能力會更強

D.氣凝膠覆蓋在物體表面可以防爆炸

一架用鋼材33制成的質(zhì)量約噸的大型飛機，如果用密度僅為

(5)(pw=7.9xl0kg/m)160

0.16mg/cm3的全碳氣凝膠做成，其質(zhì)量相當于。

A.一個雞蛋的質(zhì)量B.一只雞的質(zhì)量

C.一個成年人的質(zhì)量D.一臺大卡車的質(zhì)量

11

第七章《力》單元測試卷（培優(yōu)卷）（解析版）

（考試時間：90分鐘試卷滿分：100分）

注意事項：

1.測試范圍：人教版八年級下冊第7章。

2.g=10N//kgo

第I卷選擇題

一、選擇題（本題共16小題，每小題2分，共32分。在每小題給出的四個選項中，只有

一項是符合題目要求的）

1.如圖是幾位同學使用彈簧測力計的情景，哪位同學的測量方法是錯誤的（）

【答案】C

【詳解】使用彈簧測力計測量力的大小時，拉力方向必須與彈簧軸線方向一致，并且要

避免彈簧與外殼發(fā)生摩擦，故ABD正確，不符合題意，C錯誤，符合題意。

故選Co

2.如圖所示的''圭表〃是我國古代天文學家發(fā)明的天文觀測儀器，它由相互垂直的''圭〃和''表〃

兩部分組成。為了讓〃表〃處于豎直位置，古代天文學家用鉛垂線進行校正，這是因為

（）

1

A.鉛垂的質(zhì)量大

B.鉛垂的密度大

C.鉛垂所受重力的方向總是豎直向下

D.鉛垂所受重力的作用點在其幾何中心

【答案】C

【詳解】懸掛時鉛垂線的方向是豎直向下的，如果表能夠與鉛垂線平行，說明表處于豎

直位置，故C符合題意，ABD不符合題意。

故選C。

3.下列物體中，所受的重力最接近2.5N的是（）

A.一枚大頭針B.一支鉛筆C.一冊物理課本D.一名中學生

【答案】C

【詳解】A.一枚大頭針的質(zhì)量在0.1g=0.0001kg左右，受到的重力大約

G=mg=0.000UgxlON/Ag=0.001N

故A不符合題意；

B.一支鉛筆的質(zhì)量約是15g,重力約為

-3

G=Wg=15xl0Agxl0N/A：g=0.15N

故B不符合題意；

C.一冊物理課本的質(zhì)量約為250g,重力約為

G=〃zg=250x10-3像xlON/超=2.5N

故C符合題意；

D.一名中學生的重力約為500N,故D不符合題意。

故選C。

4.新冠疫情嚴重威脅著人們的生命安全，學會一些預防疫情的常識是非常必要的。由于疫

情的原因，有時人人都需要戴醫(yī)用口罩、學會使用酒精消毒。下列的說法與事實不相符

的是（）

2

A.一個一次性醫(yī)用口罩的質(zhì)量約為十幾克

B.一個一次性醫(yī)用口罩的長度約為十幾厘米

C.一瓶消毒用的酒精（75%的乙醇）倒出一半后，剩余酒精的密度是不變的

D.戴上醫(yī)用口罩后，由于彈性繩被拉長，發(fā)生了彈性形變，此時的彈性繩有了彈力

【答案】A

【詳解】A.一個一次性醫(yī)用口罩的質(zhì)量大約為5g,故A符合題意；

B.一個一次性醫(yī)用口罩的尺寸一般約為長17.5cm、寬9.5cm,故B不符合題意；

C.酒精倒出一半后，瓶內(nèi)酒精質(zhì)量減少，體積也等比例的減小，密度是不變的；密度是

物質(zhì)的一種特性，故C不符合題意；

D.發(fā)生了彈性形變的物體具有彈力，戴上口罩，彈性繩被拉長后能夠恢復原狀，因此

被拉長時發(fā)生了彈性形變，具有彈力，故D不符合題意。

故選Ao

5.如圖所示是用手壓氣球的示意圖，下列選項中屬于氣球形變產(chǎn)生的力是（）

A.氣球?qū)κ值闹С至.手對氣球的壓力

C.桌面對氣球的支持力D.氣球所受的重力

【答案】A

【詳解】氣球發(fā)生形變時，由于要恢復原狀，會對使其發(fā)生形變的物體產(chǎn)生彈力，氣球

與手接觸會對手產(chǎn)生向上的支持力；氣球與桌子接觸，會對桌面產(chǎn)生向下的壓力；故A

符合題意，BCD不符合題意。

故選A。

6.關于如圖所示的彈簧測力計，以下說法正確的是（）

3

00

-

二

1二1

-

三

2二2

二

3三3

4三4

-

三

5一5

-U

A.彈簧測力計的量程及分度值分別是0-5N和0.1N

B.測量時，在彈性限度內(nèi)，彈簧測力計所受的拉力越大，彈簧就越長

C.彈簧測力計只能測豎直方向上的拉力而無法測出水平方向的拉力

D.測量時，物體對彈簧測力計有拉力，彈簧測力計對物體沒有拉力

【答案】B

【詳解】A.由圖示彈簧測力計可以看出，其量程為0~5N,分度值為0.2N,故A錯誤；

B.在彈性限度內(nèi)，彈簧測力計的彈簧伸長越長，它所受的拉力就越大，彈簧測力計的伸

長量與拉力成正比，故B正確；

C.使用彈簧測力計既能測出重力又能測出水平方向上的拉力，只要拉力沿彈簧的軸線方

向即可，故C錯誤；

D.物體間力的作用是相互的，測量時，物體對彈簧測力計有拉力，彈簧測力計對物體

也有拉力，故D錯誤。

故選Bo

7.詩句"小娃撐小艇，偷采白蓮回，不解藏蹤跡，浮萍一道開”描述了生動活潑的池上景象。

以下說法正確的是（）

A.使“小艇”前進的力是“小娃"施加的"撐"力

B."浮萍一道開"說明力能改變物體的形狀

C."小娃"施加"撐"力的受力物體是“小艇"

4

D."小娃"向后撐而小艇能前進說明力的作用是相互的

【答案】D

【詳解】A.使小艇前進的力是水對小艇施加的作用力，故A錯誤；

B.“浮萍一道開"說明力改變了物體的運動狀態(tài)，故B錯誤；

C.小娃施加的撐力是對水施加的力，所以受力物體是水，故C錯誤；

D.小娃施加的撐力是對水施加向后的力，水則對小艇施加向前的力，使小艇向前運動,

說明了力的作用是相互的，故D正確。

故選D。

8.如圖所示，小明坐在小船上，在用力向前推另■，艘小船時，小明和自己的船卻向后移動,

關于上述現(xiàn)象的說法中正確的是（）

①物體間力的作用是相互的

②力是物體對物體作用

③施力物體同時又是受力物體

④力的作用效果與力的作用點有關

A.只有①②正確B.只有①②③正確

C.只有①②④正確D.①②③④都正確

【答案】B

【詳解】人坐在小船上，在用力向前推另一艘小船時，人和自己坐的小船卻向后移動，

說明力是物體對物體的作用，物體間力的作用是相互的，當一個物體對另一個物體有力

的作用時，另一個物體也同時對這個物體有力的作用；并不能說明力的作用效果與力的

作用點有關，故①②③正確，④錯誤。故B符合題意，ACD不符合題意。

故選Bo

9.關于如題圖所示的現(xiàn)象，下列說法中不正確的是（）

A.魚線的拉力使釣魚桿發(fā)生形變

5

B.蘋果落地說明重力沒有反作用力

C.球拍對球的作用力改變球的運動方向

D.水平儀置于桌面上時出現(xiàn)圖示情形說明桌面左邊高，右

左右

r

邊低

【答案】B

【詳解】A.魚線對魚桿的拉力使釣魚桿發(fā)生彎曲，改變了魚桿的形狀，故A正確，不

符合題意；

B.力的作用是相互的，蘋果落地說明重力方向豎直向下，故B錯誤，符合題意；

C.球拍對乒乓球的作用力使球向相反的方向運動，改變了乒乓球的運動方向，故C正

確，不符合題意；

D.重力方向豎直向下，水平儀置于桌面上時出現(xiàn)圖示情形說明桌面左邊高，右邊低，

故D正確，不符合題意。

故選Bo

10.如圖所示，利用彈簧測力計測量鉤碼重力。下列說法不正確的是（）

A.掛鉤對鉤碼的拉力是彈力B.彈簧測力計使用前應在水平方向調(diào)零

C.彈簧測力計的分度值為0.1ND.彈簧測力計的示數(shù)為0.5N

6

【答案】B

【詳解】A.掛鉤對鉤碼的拉力是由彈性形變產(chǎn)生的，屬于彈力，故A正確，不符合題

思；

B.重力的方向豎直向下，彈簧測力計在豎直方向使用，故彈簧測力計使用前應在豎直

方向調(diào)零，故B錯誤，符合題意；

CD.由圖可知，彈簧測力計的分度值為0.1N,示數(shù)為0.5N,故CD正確，不符合題意。

故選Bo

11.下列說法正確的是（）

A.重力的方向是垂直向下的B.物體間力的作用是相互的

C.力的產(chǎn)生可以不需要物體D.只有相互接觸的物體才會產(chǎn)生力的作用

【答案】B

【詳解】A.由于重力是地球的吸引造成的，所以重力的方向始終是豎直向下的，故A

錯誤；

B.一個物體對另一個物體施加力的作用時，受到另一個物體的反作用力，說明力的作

用是相互的，故B正確；

C.由于力是物體間的相互作用，所以力不能離開施力物體與受力物體而單獨存在，故

C錯誤；

D.力是物體間的相互作用，有力的作用的物體不一定直接接觸，如兩磁鐵間有力的作

用，但不需直接接觸，故D錯誤。

故選Bo

12.李娜是中國網(wǎng)球史上一位傳奇運動員，職業(yè)生涯中獲得過兩次大滿貫賽事的冠軍，如圖

是在打球時網(wǎng)球撞擊到球拍瞬間拍下的畫面，下列的說法正確的是（）

A.網(wǎng)球受到彈力的施力物體是手

B.網(wǎng)球受到的彈力是由于球拍發(fā)生彈性形變產(chǎn)生的

C.網(wǎng)球在空中飛行時受重力和彈力作用

7

D.擊球時，球運動方向改變，說明力可以改變物體的形狀

【答案】B

【詳解】A.網(wǎng)球撞擊到球拍，網(wǎng)球受到彈力的施力物體是球拍，故A錯誤；

B.網(wǎng)球受到的彈力是由于球拍發(fā)生彈性形變產(chǎn)生的，故B正確；

C.網(wǎng)球在空中飛行時受重力和阻力的作用，不與球拍接觸，不受彈力，故C錯誤；

D.擊球時，球運動方向改變，說明力可以改變物體的運動狀態(tài)，故D錯誤。

故選Bo

13.甲、乙兩人各用2N的力拉彈簧測力計的兩端，彈簧測力計的示數(shù)是（）

A.4NB.2NC.3ND.ON

【答案】B

【詳解】彈簧測力計的示數(shù)以彈簧測力計掛鉤一端所受的拉力為準，所以，其示數(shù)是

2N?故B符合題意，ACD不符合題意。

故選Bo

14.物理課上，老師先將一個氣球吹脹并用夾子夾緊，再用細繩穿過吸管，用膠布將氣球固

定在吸管上，將繩子兩端拉直，松開夾子，在氣流的作用下，氣球會飛奔而去。如圖所

示（）

A.此時氣球正向右運動

B.氣球只受力不施力

C.說明力只能改變物體的運動狀態(tài)

D.模擬了噴氣式飛機的工作原理

【答案】D

【詳解】AB.圖示中，氣球向右噴氣，對氣體有向右的作用力，據(jù)力的作用是相互的,

噴出的氣體對氣球有向左的作用力，所以氣球向左運動，所以氣球是受力物也是施力物,

故AB不符合題意；

C.氣球噴氣的過程，向左運動，同時形狀變小，所以說明力可以改變物體的運動狀態(tài),

也能改變物體的形狀，故c錯誤；

D.噴氣式飛機噴出氣體，受到噴出氣體的反作用力而運動，所以是模擬了噴氣式飛機

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的工作原理，故D正確。

故選D。

15.如圖是四種動物的運動，不是利用"力的作用是相互的"這一原理的是（）

A.甲圖，海葵依附寄居蟹移動B.乙圖，烏賊向前噴水后退

C.丙圖，企鵝用翅膀劃水前進D.丁圖，水母向下噴水而上升

【答案】A

【詳解】A.圖甲中，海葵依附寄居蟹移動，則兩者沒有相對位置變化，是靜止的，不

是利用力的作用是相互的，故A符合題意；

B.烏賊向前噴水，受到水向后的作用力而后退，說明力的作用是相互的，故B不符合

題意；

C.企鵝向后劃水，受到水向前的作用力而前進，利用了力的作用是相互的，故C不符

合題意；

D.水母向下噴水，受到水向上的作用力而上升，利用了力的作用是相互的，故D不符

合題意。

故選Ao

16.下列四幅圖中關于力的現(xiàn)象的描述，其中不能說明力的作用是相互的現(xiàn)象是（）

丙

A.圖甲中，穿著旱冰鞋的小紅用手向前推墻后，她由靜止開動向后退

B.圖乙，分別在/、B,C三處用同樣大小的力推門，在“處更容易將門推動

C.圖丙，在兩個靠的較近的小車上分別放一塊磁體，松手后兩個小車都向后退

D.圖丁，人坐在小船上，用力向前推開另一艘小船，自己坐的小船卻向后移動

【答案】B

【詳解】A.圖甲中，小紅用手向前推墻，對墻有向前的作用力，而她向后退，是由于

她也受到墻的作用力，這是因為力的作用是相互的，故A不符合題意；

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B.圖乙中，在/、3、。處用相同大小的力推門，三個力的作用點不同，推動門的難易

不同，說明力的作用效果與力的作用點有關，故B符合題意；

C.圖丙中，將放有磁體的小車靠近后松手，兩個小車都向后退，這是因為左側(cè)小車受

到右側(cè)小車的作用力，而右側(cè)小車也受到左側(cè)小車的作用力,這說明力的作用是相互的,

故c不符合題意；

D.人用力向前推另一艘小船，對另一艘小船有力的作用，而自己所坐的小船向后移動,

說明自己所坐的小船也受到另一艘小船的力的作用，說明力的作用是相互的，故D不

符合題意。

故選B

第II卷非選擇題

二、填空題（本題共6小題，每空1分，共12分）

17.航天員劉洋在地球上重540N,在太空中處于失重狀態(tài)，則她在太空中飛行時，她的質(zhì)

量為kg,從太空返回地面的過程后，航天員劉洋的質(zhì)量______（選填"不變"、"變

大"或"變小”）。

【答案】54不變

【詳解】⑺⑵航天員劉洋在地球上重540N,他的質(zhì)量是

質(zhì)量是物體的一種屬性，不隨位置的變化而改變，因此在太空中處于失重狀態(tài)，她在太

空中飛行時，她的質(zhì)量是54kg,從太空返回地面的過程后，航天員劉洋的質(zhì)量仍是54kg,

保持不變。

18.小明做測量物體質(zhì)量的實驗前，想檢查桌面是否水平，于是利用一重錘來檢測，他是應

用了重力的方向總是，重錘靜止時如圖所示，說明桌面____（選填"左"

或"右"）側(cè)偏高。

【答案】豎直向下左

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【詳解】⑴重力的方向總是豎直向下的，而水平儀就是利用重力的方向制成的。

⑵重垂線錐體偏在水平儀中央刻度線的右方，說明此桌面的左邊高。

19.如圖所示，在射箭比賽中，運動員用力拉弓弦，松手后箭在弓弦的力的作用下，快速飛

出去。此過程中，運動員拉弓的力使弓發(fā)生了,弓弦對箭的作用力改變了箭

的O

【答案】形變運動狀態(tài)

【詳解】⑺⑵力的作用效果有兩個：一是改變物體的形狀，二是改變物體的運動狀態(tài)。

運動員拉弓射箭的過程中弓被拉彎了，說明力可以改變弓的形狀；松手后箭飛出，由靜

止變?yōu)檫\動，說明力可以改變物體的運動狀態(tài)。

20.用球拍擊打球時，是球拍與球之間發(fā)生了相互作用。若以球拍為研究對象，施力物體

是，受力物體是。

【答案】球球拍

【詳解】⑺⑵球拍打球時，相互作用的力發(fā)生在球和球拍之間，球拍對球施加力的作

用時，球?qū)η蚺氖┘臃醋饔昧Γ郧蚺臑檠芯繉ο螅┝ξ矬w是球，受力物體是球拍。

21.如圖所示，該彈簧測力計的讀數(shù)為N。某一彈簧測力計在使用前，指針指在0.3N

的刻度上，某同學沒有校零，就用該彈簧測力計測一個1.4N的力，測得的結果為

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【答案】1.31.7

【詳解】田由圖可知，彈簧測力計的分度值為0.1N,讀數(shù)為L3N。

⑵某一彈簧測力計在使用前，指針指在0.3N的刻度上，某同學沒有校零，測量結果會

偏大0.3N,用該彈簧測力計測一個1.4N的力，測得的結果為

1.4N+0.3N=1.7N

22.如圖為一輕質(zhì)彈簧的長度工和彈力廠大小關系的圖像，由圖像可知：彈簧的原長為—

【答案】108

【詳解】⑴彈簧的彈力大小和彈簧形變量有關，當為原長時，沒有發(fā)生形變時，彈力

為0N,圖中可以看到彈簧長度是10cm。

⑵彈簧受到的彈力和伸長量成正比，由圖可知，彈簧伸長5cm,彈力變化為10N,故彈

簧每伸長1cm,彈力變化為2N,彈簧的伸長量為4cm時，受到的彈力為

A￡=2N/cmx4cm=8N

三.作圖題（共2小題，共6分）

23.用輕繩懸掛的鐵球自由擺動，請畫出擺動到如圖所示位置時，畫出鐵球受到的重力和拉

力的示意圖。（忽略空氣阻力）

【詳解】重力是地球?qū)ξ矬w的吸引力，它的方向始終是豎直向下的。因此，我們從鐵球

的重心出發(fā)，豎直向下畫一條帶箭頭的線段，表示重力，并標出重力符號G。拉力是輕

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繩對鐵球的拉力，它的方向是沿著繩子收縮的方向。從鐵球與繩子的接觸點出發(fā)，沿著

繩子收縮的方向畫一條帶箭頭的線段，表示拉力，并標出拉力符號R如圖所示:

24.如圖所示為小亮放風箏時的情景，請畫出風箏線對小亮左手拉力的示意圖。

【答案】

【詳解】風箏線對小亮左手拉力的作用點在小亮的左手與線的接觸處，方向沿繩子向上,

作圖如下:

四.實驗題（本題共3小題，共18分）

25.力的作用效果與哪些因素有關呢?為了探究這個問題，小華設計了下面的實驗，如圖所

zj\o

⑴用一個彈性較好的鋼片固定在桌邊，在鋼片上用細線掛鉤碼，通過鋼片受力而發(fā)生

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的來探究力的作用效果；

(2)通過比較甲和丙兩圖，可以發(fā)現(xiàn)：力的作用效果與力的有關；

⑶通過比較乙和丙兩圖，能探究力的作用效果與某個因素有關嗎?答;

(4)若要研究力的作用效果與力的作用點的關系，應選擇兩圖；

⑸本實驗的器材能否探究力的作用效果與力的方向的關系?答o

【答案】⑴(彈性)形變

⑵大小

⑶不能

(4)甲和乙

⑸不能

【詳解】(1)鋼片受力會發(fā)生形變，因此通過鋼片形變程度來探究力的作用效果。

(2)通過比較甲和丙兩圖可知，力的方向和作用點相同，力的大小不同，鋼片形變程

度不同，說明力的作用效果與力的大小有關。

(3)通過比較乙和丙兩圖可知，力的方向相同，力的大小和作用點不同，根據(jù)控制變

量法可知，不能探究力的作用效果與某個因素有關。

(4)要研究力的作用效果與力的作用點的關系，根據(jù)控制變量法可知，應控制力的大

小和方向相同，力的作用點不同，由圖可知，甲、乙兩圖滿足實驗要求。

(5)根據(jù)控制變量法，要探究力的作用效果與力的方向的關系，應控制力的大小和作

用點相同，力的方向不同，而圖中三個力的方向相同，因此不能用本實驗的器材探究力

的作用效果與力的方向的關系。

26.在探究物體質(zhì)量與體積的關系時，小紅用大小不同的塑料塊和某種液體做實驗。

⑴根據(jù)實驗測得的數(shù)據(jù)分別畫出了塑料塊和液體質(zhì)量隨體積變化的圖像如圖甲所示。

分析圖像可知：不同物質(zhì)的物體，其質(zhì)量與體積的比值一般(選填"相同"或"不

同”)，液體的密度為g/cm3；

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⑵往燒杯內(nèi)倒入lOcn?的液體，用天平稱出燒杯和液體的總質(zhì)量，天平平衡時，右盤

中祛碼的質(zhì)量及游碼的位置如圖乙所示，則燒杯和液體的總質(zhì)量為go若燒杯內(nèi)

液體的體積為30cm3,則燒杯和液體的總質(zhì)量應為g；

⑶小紅接著對液體進行探究，描繪出質(zhì)量與體積的關系圖線如圖丙所示，她分析后發(fā)

現(xiàn)由于誤將燒杯和液體的總質(zhì)量當作了液體的質(zhì)量，導致圖線a未經(jīng)過坐標原點，由此

推斷：液體的質(zhì)量與體積的關系應是丙中的（選填"b"、"c"或"d"）圖線；

⑷小紅在同一實驗室用鐵和木頭研究物體所受的重力與其質(zhì)量的關系，畫出了四幅圖,

其中正確的是

⑶c

(4)C

【詳解】（1）[1]直線的斜率表示質(zhì)量與體積的比值，兩條圖線不重合，說明不同種物

質(zhì)的質(zhì)量與體積的比值不同。

[2]由圖甲可知，液體的體積為25cm3時，質(zhì)量為20g,則液體的密度為

_m_20g3

/液=F=25cm3=0.8g/cm

（2）[1]如圖乙所示，橫梁標尺分度值為0.2g,則燒杯和液體的總質(zhì)量為

m總=20g+10g+5g+2.4g=37.4g

[2]20cm3液體的質(zhì)量為

33

m[=夕液匕=0.8g/cmx20cm=16g

則若燒杯內(nèi)液體的體積為30cm3,則燒杯和液體的總質(zhì)量應為

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加總=加總+加?=37.4g+16g=53.4g

（3）直線的斜率表示物質(zhì)的密度，密度不變，所以液體的質(zhì)量與體積的關系圖像應與

圖線a平行且過原點，所以是圖線c。

（4）物體所受的重力與其質(zhì)量的比值是相同的，所以鐵和木頭的重力和質(zhì)量關系圖線

應該重合，故選C。

27.某同學認真觀察彈簧測力計的刻度，他猜想彈簧的伸長量跟受到的拉力成正比。該同學

這樣猜想的依據(jù)是彈簧測力計的刻度是的。為了驗證猜想，進行如下實驗:

（1）要完成實驗，除了需要如圖甲所示的一根兩頭帶鉤的彈簧、若干相同的鉤碼（每

個鉤碼質(zhì)量已知）、鐵架臺以外還需要的實驗器材是o記錄數(shù)據(jù)如表所示,

表中數(shù)據(jù)明顯錯誤的是第次實驗。

實驗次數(shù)123456

拉力F/N012345

彈簧伸長量A〃cm00.400.802.201.602.00

（2）在圖乙中作出彈簧伸長量跟所受拉力的關系圖象。（）

（3）分析圖象可知該同學的猜想是（填"正確"或"錯誤"）的。

（4）該同學認為實驗中可以用彈簧測力計代替鉤碼。他的做法是：用彈簧測力計掛鉤

勾住彈簧下端，力的大小可從彈簧測力計測出。你認為彈簧測力計和鉤碼哪個更適合進

行這一實驗？答：n;理由是：o

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【答案】均勻刻度尺4

確用鉤碼更好見解析

【詳解】[1]因為彈簧測力計的刻度是均勻的，所以猜想彈簧的伸長量跟受到的拉力成

正比。

(1)⑵實驗中需要測量彈簧的伸長量，所以還需要的實驗器材為刻度尺。

⑶分析數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn)，除第4次實驗數(shù)據(jù)外，其余幾次彈簧的伸長量跟受到的拉力成正比,

因此第4次實驗數(shù)據(jù)是錯誤的。

(2)⑷將表中拉力對應橫坐標，彈簧伸長量對應縱坐標，作圖如下：

(3)⑸由圖象可以得出的結論是：彈簧的伸長量與它受到拉力成正比，因此該同學的

猜想是正確的。

(4)[6]⑺實驗中，如果用彈簧測力計掛鉤勾住彈簧下端向下拉來改變力的大小，盡管

力的數(shù)值由彈簧測力計讀出，但是彈簧測力計難控制，力的大小、彈簧的伸長量難以確

定，因此還是用鉤碼好些。

五.解答題(本題共3小題，共32分)

28.中國載人航天工程辦公室公布了中國載人登月初步方案，計劃在2030年前實現(xiàn)載人登

陸月球，開展月球科學考察及相關技術試驗，為月球科學的發(fā)展貢獻中國智慧。物體在

月球上受到的引力為地球上受到重力的!，未來你們當中的有些同學將有可能成為登上

月球的宇航員，如果其中一位宇航員的質(zhì)量為60kg,求：

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(1)宇航員在地球上受到的重力；

(2)宇航員在月球上受到的引力。

【答案】(1)600N；(2)100N

【詳解】解：(1)宇航員在地球上受到的重力

G=mg=60kgxl0N/kg=600N(2)物體在月球上受到的引力為地球上受到重力的)，宇航

員在月球上受到的引力

F=-G=-x600N=100N

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答：(1)宇航員在地球上受到的重力為600N；

(2)宇航員在月球上受到的引力為100N。

29.如圖所示為凈含量250mL的純牛奶，牛奶盒的質(zhì)量為10g(牛奶密度近似為lxl03kg/m3,

g=10N/kg),求:

(1)盒中純牛奶的質(zhì)量；

(2)整盒牛奶的總重力。