2025年小學英語畢業考試試卷：英語短劇表演腳本編排與舞臺布局考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、英語短劇表演腳本編排要求：根據所給的故事情節，編寫一個英語短劇的腳本，包括人物對話、動作描寫和場景描寫，要求內容完整，符合英語語法規則。1.故事情節：小明和小紅在公園里玩捉迷藏，小明躲在樹后面，小紅找不到他。小明偷偷拿出手機，給小紅發了一條信息：“我在這里，快來找我！”小紅收到信息后，興奮地找到了小明。2.人物對話：（1）小明：“小紅，你在哪里呢？”（2）小紅：“我在這里，你在哪里呢？”（3）小明：“我在樹后面，快來找我！”（4）小紅：“哦，原來你在樹后面啊！”3.動作描寫：（1）小明躲在樹后面，緊張地觀察著小紅的一舉一動。（2）小紅在公園里四處尋找小明，不時地停下腳步，四處張望。4.場景描寫：（1）公園里綠樹成蔭，鮮花盛開。（2）小明躲在樹后面，陽光透過樹葉，灑在他的身上。二、英語短劇舞臺布局設計要求：根據所給的故事情節，設計一個英語短劇的舞臺布局，包括舞臺背景、道具和人物站位，要求布局合理，富有創意。1.舞臺背景：（1）公園里的樹木、草地和湖泊。（2）小明的樹后面，陽光透過樹葉。2.道具：（1）樹、草地、湖泊的模型。（2）手機、捉迷藏的玩具。3.人物站位：（1）小明站在樹后面，面對觀眾。（2）小紅站在舞臺中央，四處尋找小明。三、英語短劇角色分配要求：根據所給的故事情節，為英語短劇中的角色進行分配，要求角色分配合理，符合人物性格特點。1.小明：活潑可愛，好奇心強，善于觀察。2.小紅：熱情開朗，善于溝通，喜歡冒險。3.其他角色：可選公園里的其他游客、樹木、草地、湖泊等。四、英語短劇表演道具制作要求：根據所給的故事情節，設計并描述至少三種英語短劇表演所需的道具制作過程，包括材料選擇、制作步驟和注意事項。1.捉迷藏玩具制作：-材料選擇：廢舊紙箱、彩紙、剪刀、膠水、彩筆。-制作步驟：將紙箱剪成所需大小，用彩紙包裹紙箱，用膠水固定，用彩筆裝飾成各種形狀的玩具。-注意事項：確保紙箱邊緣安全，避免尖銳部分傷人。2.手機道具制作：-材料選擇：塑料泡沫、彩色紙張、剪刀、膠水、電池盒。-制作步驟：將塑料泡沫剪成手機形狀，用彩色紙張包裹，插入電池盒，用膠水固定。-注意事項：電池盒要安全可靠，避免兒童誤吞。3.樹木道具制作：-材料選擇：硬紙板、樹枝、樹葉、膠水、顏料。-制作步驟：將硬紙板剪成樹干形狀，用樹枝和樹葉裝飾，用膠水固定，用顏料上色。-注意事項：樹葉和樹枝要固定牢固，避免在表演過程中脫落。五、英語短劇舞臺燈光設計要求：根據所給的故事情節，設計一個英語短劇的舞臺燈光方案，包括燈光顏色、亮度、變化方式和適用場景。1.開場燈光：-顏色：暖黃色-亮度：適中-變化方式：漸變-適用場景：公園環境，營造溫馨、舒適的氛圍。2.小明躲藏時燈光：-顏色：暗紅色-亮度：較暗-變化方式：閃爍-適用場景：小明躲在樹后面，營造神秘、緊張的氛圍。3.小紅尋找小明的燈光：-顏色：綠色-亮度：適中-變化方式：旋轉-適用場景：小紅四處尋找小明，營造期待、興奮的氛圍。4.小明被發現時的燈光：-顏色：亮黃色-亮度：明亮-變化方式：瞬間變化-適用場景：小明被小紅找到，營造喜悅、放松的氛圍。六、英語短劇表演服裝設計要求：根據所給的故事情節，為英語短劇中的角色設計服裝，包括顏色、款式和材質，要求服裝符合角色性格和故事背景。1.小明服裝設計：-顏色：藍色-款式：運動休閑裝-材質：棉質-設計說明：小明活潑可愛，喜歡戶外活動，因此選擇藍色運動休閑裝，材質以舒適為主。2.小紅服裝設計：-顏色：紅色-款式：連衣裙-材質：絲綢-設計說明：小紅熱情開朗，喜歡冒險，因此選擇紅色連衣裙，材質以優雅為主。3.其他角色服裝設計：-公園游客：根據各自特點，設計休閑、舒適的服裝。-樹木、草地、湖泊：以綠色為主，設計簡約的服裝，體現自然元素。本次試卷答案如下：一、英語短劇表演腳本編排1.小明：“小紅，你在哪里呢？”解析：此句為角色小明向小紅詢問位置的普通對話，目的是為了推動劇情發展，讓小紅知道小明在樹后面。2.小紅：“我在這里，你在哪里呢？”解析：小紅回應小明的詢問，表達她在尋找小明的過程中，詢問小明具體位置。3.小明：“我在樹后面，快來找我！”解析：小明告訴小紅自己的位置，并邀請小紅來尋找他，這是推動劇情發展的關鍵對話。4.小紅：“哦，原來你在樹后面啊！”解析：小紅得知小明的位置后，表示驚訝和認同，為接下來的劇情發展做好鋪墊。二、英語短劇舞臺布局設計1.舞臺背景：公園里的樹木、草地和湖泊。解析：背景設計應與故事情節相符，公園環境有助于營造輕松愉快的氛圍。2.道具：樹、草地、湖泊的模型。解析：道具應與背景相呼應，樹、草地、湖泊的模型有助于觀眾更好地理解故事發生的環境。3.人物站位：小明站在樹后面，面對觀眾。解析：小明的站位應使其成為觀眾關注的焦點，同時面對觀眾有助于觀眾與小明產生互動。三、英語短劇角色分配1.小明：活潑可愛，好奇心強，善于觀察。解析：小明的性格特點應與他在故事中的行為相符，活潑可愛的形象有助于吸引觀眾。2.小紅：熱情開朗，善于溝通，喜歡冒險。解析：小紅的性格特點應與她在故事中的行為相符，熱情開朗的形象有助于推動劇情發展。3.其他角色：可選公園里的其他游客、樹木、草地、湖泊等。解析：其他角色可根據故事情節進行設定，以豐富劇情內容。四、英語短劇表演道具制作1.捉迷藏玩具制作：-材料選擇：廢舊紙箱、彩紙、剪刀、膠水、彩筆。-制作步驟：將紙箱剪成所需大小，用彩紙包裹紙箱，用膠水固定，用彩筆裝飾成各種形狀的玩具。-注意事項：確保紙箱邊緣安全，避免尖銳部分傷人。解析：制作捉迷藏玩具應注重安全，避免使用尖銳物品，同時裝飾應富有創意。2.手機道具制作：-材料選擇：塑料泡沫、彩色紙張、剪刀、膠水、電池盒。-制作步驟：將塑料泡沫剪成手機形狀，用彩色紙張包裹，插入電池盒，用膠水固定。-注意事項：電池盒要安全可靠，避免兒童誤吞。解析：手機道具制作應注重電池盒的安全，避免兒童誤吞，同時外觀應盡量逼真。3.樹木道具制作：-材料選擇：硬紙板、樹枝、樹葉、膠水、顏料。-制作步驟：將硬紙板剪成樹干形狀，用樹枝和樹葉裝飾，用膠水固定，用顏料上色。-注意事項：樹葉和樹枝要固定牢固，避免在表演過程中脫落。解析：樹木道具制作應注重樹葉和樹枝的固定，確保在表演過程中不會脫落，同時上色應自然。五、英語短劇舞臺燈光設計1.開場燈光：-顏色：暖黃色-亮度：適中-變化方式：漸變-適用場景：公園環境，營造溫馨、舒適的氛圍。解析：開場燈光應以暖黃色為主，漸變的變化方式有助于營造溫馨舒適的氛圍。2.小明躲藏時燈光：-顏色：暗紅色-亮度：較暗-變化方式：閃爍-適用場景：小明躲在樹后面，營造神秘、緊張的氛圍。解析：暗紅色燈光和閃爍的變化方式有助于營造神秘、緊張的氛圍，符合小明躲藏時的心理狀態。3.小紅尋找小明的燈光：-顏色：綠色-亮度：適中-變化方式：旋轉-適用場景：小紅四處尋找小明，營造期待、興奮的氛圍。解析：綠色燈光和旋轉的變化方式有助于營造期待、興奮的氛圍，符合小紅尋找小明的心理狀態。4.小明被發現時的燈光：-顏色：亮黃色-亮度：明亮-變化方式：瞬間變化-適用場景：小明被小紅找到，營造喜悅、放松的氛圍。解析：亮黃色燈光和瞬間變化的變化方式有助于營造喜悅、放松的氛圍，符合小明被小紅找到后的心理狀態。六、英語短劇表演服裝設計1.小明服裝設計：-顏色：藍色-款式：運動休閑裝-材質：棉質-設計說明：小明活潑可愛，喜歡戶外活動，因此選擇藍色運動休閑裝，材質以舒適為主。解析：小明的服裝設計應與其性格和活動場景相符，運動休閑裝和棉質材質有助于體現小明的活潑可愛。2.小紅服裝設計：-顏色：紅色-款式：連衣裙-材質：絲綢-設計說明：小紅熱情開朗，喜歡冒險，因此選擇紅色連衣裙，材質以優雅為主。