新課程標準里必修3《政治與法治》提示的活動型教學方法必修3《政治與法治》是以黨的領導、人民當家作主、依法治國有機統一為主線，圍繞黨、人民、法治來展開。一、講到黨的領導可開展紅色旅游，如參觀烈士陵園、革命遺址、革命歷史展覽館等相關教育實踐基地，理解中國共產黨是中國工人階級的先鋒隊，同時是中國人民和中華民族的先鋒隊。可開展“不忘視心，牢記使命”的訪談，請老黨員宣講黨的使命，請老戰士、老模范口述歷史，從中汲取一代又一代中國共產黨人為共產主義理想而奮斗的精神力量。可直面各種質疑、非議或低毀，澄清基本事實，闡明黨的宗旨，論證中國共產黨是中國革命、建設和政革的領導核心。可查閱黨史相關文獻，討論中國共產黨在革命、建設、改革時期的使命，就保持本色、堅持特色、與時俱進的要求，分享各自的心得。可查閱雷鋒等時代楷模的相關資料，體會他們的精神境界。可發掘本地資源，采取多種訪談方式，引用身邊黨員的先進事跡，討論保持黨的先進性和純潔性所面臨的新問題新挑戰。可搜集有關反腐倡廉的材料，結合新時代的偉大斗爭、偉大工程、偉大事業、偉大夢想，揭示全面從嚴治黨的意義。在憲法和法律范圍內活動的方式。可評析有關事例，說明“黨政軍民學，東西南北中，黨是領導一切的”。可走訪所在地區的政府機關、企事業單位的黨組織，了解黨依法執政的表現。可就堅持和改善黨的領導的有關舉措，分享各自的心得。二、講到人民當家作主可走訪本地人大代表，了解其履行職責的經驗，分析人大代表的產生過程、活動方式和主要職責。可針對熱點問題，模擬人大代表撰寫議案；或舉辦“假如我是人大代表”的演講會。可走訪本地政協委員，了解他們對本地社會熱點問題的看法、對有爭議公共問題的立場以及應對措施，并加以評析，理解“有事好商量，眾人的事情由眾人商量，是人民民主的真諦”。可參加有關方面組織的對話協商活動，對有關公共政策的制定，或有關爭議問題的解決發表見解，如廢舊電池回收利用、垃圾分類處理、食品安全、道路安全、環境治理問題等。可參觀民族區城自治地方的建設成就展覽；或捜集有關材料，制作反映民族平等、民族團結和各民族共同繁榮的展板。可閱讀民族文學作品，組織觀賞民族歌舞，領略各民族文化的魅力。可查閱相關資料，了解各民族杰出人物的故事。可搜集校規校紀、村規民約，討論其與國家法律的關系。可從各種媒體的報道中，從對所在社區的考察中，搜集人民依法直接參加民主選舉、民主協商、民主決策、民主管理、民主監督的積極表現，討論有序參與的意義、無序參與的后果。三、講到依法治國可觀看有關人大會議的錄像，或旁聽地方立法聽證會，以“我的立法建議”為題組織討論。可參與社區有關規則的制定，解析公民有序參與立法的方式和途徑。可參觀行政服務機構，了解政府部門的辦事程序，考察政府履行職能的表現。可參加價格聽證會等活動，感受政府決策的過程。可識別政府執法活動，模擬政府執法活動，評估嚴格執法的效果。可以“假如我是執法者”或“我為政府決策提建議”為話題，舉行主題活動。可組織考察活動，歸納解決社會爭議的多種途徑。可參觀調解中心、仲裁委員會、人民法院或人民檢察院，認識其功能和作用。可通過具體案件的審理，感受公平正義。可搜集相關資料，歸納公民的知情權、參與權、表達權、監督權的法治保障，展望人們在法治國家享受經濟生活、政治生活、文化生活、社會生活和優美環境的美好前景。可調研當前人們關注社會問題的實例并發表見解，如環保問題。可開展普法志愿服務活動，例如，制作民法總則普法展板，給家人、同學或朋友講法治課；或組織以