絕密★啟用前2025年中考考前信息必刷卷化學（吉林省卷）考情速遞中考·新動向：實驗操作權重增加：筆試中實驗設計、數據分析題比例提升。跨學科整合：可能涉及與生物、地理的簡單綜合題(如生態保護中的物化知識)。聯系實際：例如結合新能源(光伏、電池技術)設計題目。本試卷：17題結合生物、物理、化學的綜合考查。中考·新考法：化學試卷共三道大題，分別為單項選擇題（10小題）、非選擇題（9小題）、計算題（1小題），共計20道小題。具體調整內容如下：1．將“填空題”、“簡答題”、“實驗與探究題”合并為“非選擇題”。2．第19題增加1個2分的空，共9分。3．第20題減少1分，共5分。4．選擇題1-10每小題1分；11-14每小題3分；15題2分；16-18題每小題4分；19題9分；20題5分。中考·新情境：融入相應的中華傳統文化以及本地文化與化學學科相聯系內容，引導學生人事感悟民族智慧，增強文化自信；同時結合新能源(光伏、電池技術)設計題目，物理、化學、生物的綜合題。命題·大預測：預計2025年試題在形式上，以實物圖、模型圖、裝置圖、示意圖、流程圖等為載體來考查基礎知識，以表格數據、坐標數據、字母表達數據為推理依據的特點依然會保留，注重化學觀念、科學思維、科學探究的滲透考查，強化實驗探究、文字描述、圖表分析類的題型訓練，考查形式一貫與社會熱點、前沿科技、傳統文化等結合，注意閱讀信息量大，需要提高閱讀能力及有效提取信息的能力，能把握考向，做到有的放矢。（考試時間：50分鐘試卷滿分：50分）注意事項：1．答卷前，考生務必將自己的姓名、準考證號填寫在答題卡上。2．回答選擇題時，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑。如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標號。寫在本試卷上無效。3．回答填空題時，請將每小題的答案直接填寫在答題卡中對應橫線上。寫在本試卷上無效。4．回答解答題時，每題必須給出必要的演算過程或推理步驟，畫出必要的圖形（包括輔助線），請將解答過程書寫在答題卡中對應的位置上。寫在本試卷上無效。5．考試結束后，將本試卷和答題卡一并交回。可能用到的相對原子質量：H-1C-12N-14O-16Al-27Cu-64Cl-35.5Ca-40一、選擇題（本大題共10小題，每小題1分，共10分。每小題給出的四個選項中，只有一個選項最符合題目的要求）1．下列具有吉林特色的活動中，只發生物理變化的是（）A．炭火鍋烤肉 B．葡萄釀酒 C．鋪設冰場 D．燃放河燈【答案】C【解析】A、炭火鍋烤肉過程中有新物質生成，屬于化學變化；B、葡萄釀酒過程中有新物質生成，屬于化學變化；C、鋪設冰場過程中只是水的狀態發生了改變，有沒新物質生成，屬于物理變化；D、燃放河燈過程中有新物質生成，屬于化學變化；故選C。2．堿性鋅錳電池性能優越，其組成物質包括鋅粉、氫氧化鉀、二氧化錳、石墨等，這些物質的類別不包括（）A．酸 B．堿C．單質 D．氧化物【答案】A【解析】鋅粉、石墨是由同種元素組成的純凈物，物質類別屬于單質，氫氧化鉀是溶于水解離出的陰離子全部為氫氧根離子的化合物，物質類別屬于堿，二氧化錳是由兩種元素組成，其中一種元素是氧元素的化合物，物質類別屬于氧化物。所以鋅粉、氫氧化鉀、二氧化錳、石墨等，這些物質的類別不包括酸，故選：A。3．下列物質由離子構成的是（）A．金剛石 B．氯化鈉 C．氫氣 D．水【答案】B【解析】A、金剛石屬于固態非金屬單質，是由碳原子直接構成的，故選項A不符合題意；B、氯化鈉是含有金屬元素和非金屬元素的化合物，氯化鈉是由鈉離子和氯離子構成的，故選項B符合題意；C、氫氣屬于氣態非金屬單質，氫氣是由氫分子構成的，故選項C不符合題意；D、水屬于液態非金屬單質，水是由水分子構成的，故選項D不符合題意；故選：B。4．化學就在你我身邊。下列敘述錯誤的是（）A．白醋可用于清除熱水壺內壁的水垢B．醫學上常用75%的酒精作消毒劑C．膨化食品包裝中可用鐵粉作抗氧化劑，以延長食品的保質期D．工業廢水灌溉農田【答案】D【解析】A、水垢的主要成分是碳酸鈣和氫氧化鎂，能與醋酸反應生成可溶的醋酸鈣、醋酸鎂，因此白醋可用于除熱水壺內壁的水垢，選項A正確；B、75%的酒精可以滅殺目前常見的大部分的細菌病毒，所以醫學上常用75%的酒精作消毒劑，選項B正確；C、鐵粉能與空氣中的氧氣和水反應生成鐵銹，所以食品袋中常用鐵粉作抗氧化劑，以延長食品的保質期，選項C正確；D、工業廢水中含較多有毒有害物質，不能用來灌溉農田，選項D錯誤；故選：D。5．為了配制稀硫酸并驗證其性質，下列實驗操作正確的是（） A．配制稀硫酸 B．取用CuO粉末 C．傾倒稀硫酸 D．加熱混合物【答案】B【解析】A、用濃硫酸配制稀硫酸時，應該將濃硫酸倒入水，不能將水倒入濃硫酸中，故A錯誤；B、取用CuO粉末時，應該先將試管橫放，再用藥匙將氧化銅粉末送到試管底部，緩慢豎立試管，故B正確；C、傾倒稀硫酸時，試管口緊挨瓶口，標簽向著手心，瓶塞倒放在桌面上，圖中標簽沒有向手心，瓶塞也沒有倒放，故C錯誤；D、加熱液體時，液體的體積不能超過試管體積的三分之一，防止液體沸騰時逸出，故D錯誤。故選B。6．《本草綱目》卷六艾火綱目記載：“陽燧(時珍曰)火鏡也。以銅鑄成，其面凹，摩熱向日，以艾承之，則得火”。“火鏡”在點燃艾絨時所起的作用是（）A．提供可燃物 B．提供氧氣C．使溫度達到可燃物的著火點 D．提高可燃物的著火點【答案】C【解析】艾絨屬于可燃物，且接觸到了氧氣，所以“火鏡”在點燃艾絨時起到了使可燃物溫度達到著火點的作用。故選：C。7．在催化劑作用下，二氧化碳能高效轉化為甲醇（CH3OH），相關反應如下圖所示，其中“

”、“

”、“

”表示不同的原子。下列說法錯誤的是（）

A．參加反應的甲和生成的丁質量比為22：9B．該反應共涉及三種化合物C．該反應前后氫元素的化合價不變D．該反應的催化劑在反應前后質量不變【答案】C【分析】由在催化劑作用下，二氧化碳能高效轉化為甲醇（CH3OH）圖可知，反應的化學方程式為。【解析】A、反應的化學方程式為，參加反應的甲和生成的丁質量比為，故A正確；B、甲是，乙是，丙是，丁是，該反應共涉及三種化合物，故B正確；C、反應前氫元素的化合價為0，反應后氫元素的化合價為+1價，該反應前后氫元素的化合價發生變化，故C不正確；D、該反應的催化劑在反應前后質量不變，故D正確。故選C。8．歸納推理是學習化學的重要方法，下列有關說法正確的是（）A．酸雨的pH小于7，則pH小于7的雨水一定是酸雨B．單質中只含有一種元素，則只含有一種元素的物質一定是單質C．燃燒都伴有發光、放熱現象，則有發光、放熱現象的變化一定是燃燒D．化學變化中分子種類發生改變，則分子種類發生改變的變化一定是化學變化【答案】D【解析】A、酸雨是指pH<5.6的雨水，則pH小于7的雨水不一定是酸雨，該選項推理不正確；B、單質是由一種元素組成的物質，但由一種元素組成的物質不一定是單質，也可能是混合物，如氧氣和臭氧的混合物、金剛石和石墨的混合物等，故選項推理錯誤；C、燃燒都伴有發光、放熱現象，但有些物理變化也伴有發光、放熱現象，如燈泡發光、放熱，則有發光、放熱現象的不一定是燃燒，該選項推理不正確；D、化學變化中分子種類發生改變，則分子種類發生改變的變化一定有新物質生成，一定是化學變化，該選項推理正確。故選D。9．構建元素化合價和物質類別的二維圖是學習化學的一種重要方法。如圖是碳元素的“價類二維圖”。下列說法錯誤的是（）A．《抱樸子》中描述一種物質：“可以刻玉，雖鐵椎擊之亦不能傷”，該物質對應b點B．c點對應的物質與水反應可得到e點對應的物質C．e點對應的一種物質能使紫色石蕊試液變紅D．草木灰中含有的碳酸鉀對應的點是f【答案】B【解析】A、根據描述該物質：“可以刻玉，雖鐵椎擊之亦不能傷”，可推斷該物質應是金剛石，金剛石是天然存在的硬度最大的物質，是由碳元素組成的單質，單質中碳元素的化合價為0，則該物質化學式對應b點，故正確；B、c點是一種氧化物，其中碳元素的化合價為+2價，則為CO，但一氧化碳不能與水反應，故不正確；C、由圖可知，e點是一種酸，其中碳元素的化合價為+4價，則為碳酸，碳酸能使紫色石蕊試液變紅，故正確；D、f點是一種鹽，其中碳元素的化合價為+4價，則為碳酸鹽，若為碳酸鉀，含有鉀元素，屬于鉀肥，草木灰中含有的碳酸鉀，故正確；故選：B。10．下列實驗方案能達到實驗目的的是（）A．除去氣體中混有的少量氣體：點燃混合氣體B．鑒別和兩種無色溶液：分別向兩種溶液中通入C．濃硫酸的稀釋：將濃硫酸緩緩注入盛有水的燒杯中并不斷用玻璃棒攪拌D．分離和的固體混合物并提純：加入足量水溶解、過濾、洗滌、烘干【答案】C【解析】A、除去二氧化碳中的一氧化碳不能夠用點燃的方法，這是因為當二氧化碳（不能燃燒、不能支持燃燒）大量存在時，少量的一氧化碳是不會燃燒的，故選項實驗方案不能達到實驗目的；B、分別向兩種溶液中通入CO2，二氧化碳和氫氧化鈉溶液反應生成碳酸鈉和水，該反應無明顯現象；二氧化碳不能與NaNO3溶液反應，不能鑒別，故選項實驗方案不能達到實驗目的；C、稀釋濃硫酸時，要把濃硫酸慢慢地沿器壁注入水中，同時用玻璃棒不斷攪拌，以使熱量及時的擴散；一定不能把水注入濃硫酸中，以防止酸液飛濺，故選項實驗方案能達到實驗目的；D、KCl易溶于水，MnO2難溶于水，加入足量水溶解、過濾，將濾渣洗滌、烘干得到二氧化錳，將濾液蒸發結晶得到KCl，故選項實驗方案不能達到實驗目的；故選：C。二、非選擇題（共35分）11．（3分）周末，明明同學為家人做午餐。（1）買食材。購買的食材有：西紅柿、牛肉。豆角、雞蛋、土豆，其中富含蛋白質的是。（2）做菜。打開燃氣灶做菜，天然氣主要成分的化學式為。（3）清潔。做完菜，清洗鐵鍋，擦干后放置。擦干的目的是。【答案】（1）牛肉、雞蛋（2）CH4（3）防止鐵鍋與水接觸，防止鐵鍋生銹【解析】（1）牛肉、雞蛋中富含蛋白質；土豆中富含淀粉，淀粉屬于糖類；油菜、西紅柿中富含維生素；（2）天然氣的主要成分是甲烷，其化學式為：CH4（3）鐵鍋生銹，是鐵與氧氣和水蒸氣接觸而反應生銹，則清洗鐵鍋，擦干放置，擦干的目的是防止鐵鍋與水蒸氣接觸，防止鐵鍋生銹。12．（3分）近年來，我國航空航天事業成果顯著。（1）鈦在元素周期表中的信息如圖所示，鈦原子的核外電子數是。（2）“北斗三號”導航衛星使用的太陽能電池材料——砷化鎵(GaAs)，其中鎵(Ga)元素的化合價為+3，則砷(As)元素化合價為。（3）航天器中處理CO2的方法為：2Li2O2+2CO2=2Li2CO3+X，X的化學式為。【答案】（1）22（2）-3（3）O2【解析】（1）根據元素周期表一格可知，左上角的數字表示該元素的原子序數，在原子中，原子序數=質子數=核外電子數，故鈦原子的核外電子數是22，故填：22；（2）砷化鎵(GaAs)中鎵(Ga)元素的化合價為+3，設砷元素的化合價為x，根據化合物中正負化合價代數和為零，得，則砷(As)元素化合價為-3價，故填：-3；（3）根據質量守恒定律可知，化學反應前后原子的個數、種類均不變，該反應中，反應前有4個Li、8個O、2個C，反應后有4個Li、2個C、6個O，相差2個O，即X的化學式為O2，故填：O2。13．（3分）脫貧先治水，讓貧困地區喝上干凈安全的自來水是脫貧的基本要求。（1）自來水的生產過程中，常用活性炭去除水中異味，這是利用活性炭的性。（2）生活中常用檢驗水是硬水還是軟水。（3）下列做法會造成水體污染的是___________。A．生活污水直接排放B．工業廢水處理達標后排放C．為了提高糧食產量，盡可能多使用農藥、化肥【答案】（1）吸附（2）肥皂水（3）AC【解析】（1）活性炭具有疏松多孔的結構，可以吸附水中的有色物質、異味等，因此，自來水的生產過程中，常用活性炭去除水中異味，這是利用活性炭的吸附性；（2）人們常用肥皂水檢驗水是硬水還是軟水，遇肥皂水產生泡沫少的是硬水，遇肥皂水產生泡沫多的是軟水，水生活中可用的煮沸方法降低水的硬度，加熱煮沸時，水中的鈣離子、鎂離子能夠以碳酸鈣沉淀、氫氧化鎂沉淀的形式從水中析出，從而降低水的硬度；（3）A.生活污水含有許多會影響水質的物質，如食鹽、油脂、含氮或磷的物質等，從而引起水污染，故符合題意；B.工業廢水處理達標后排放,可以保護水資源,故不符合題意；C.為了提高糧食產量，并非盡可能多使用農藥、化肥，因為大量使用農藥、化肥會造成水體污染，應該合理使用農藥和化肥，故符合題意；故選：AC。14．（3分）如圖為硝酸鉀和氯化鉀的溶解度曲線，請根據圖示信息回答下列問題。（1）t1℃時，硝酸鉀的溶解度(填“大于”“等于”或“小于”)氯化鉀的溶解度。（2）溶解度受溫度變化影響較小的物質是。（3）t2℃時，將76g硝酸鉀的飽和溶液稀釋到40%，需加水的質量為g。【答案】（1）等于（2）氯化鉀（3）14【解析】（1）由溶解度曲線圖可知，t1℃時，硝酸鉀的溶解度等于氯化鉀的溶解度；（2）由溶解度曲線圖可知，溶解度受溫度變化影響較小的物質是氯化鉀；（3）由溶解度曲線圖可知，t2℃時硝酸鉀的溶解度為90g，則t2℃時硝酸鉀的飽和溶液的溶質質量分數為，將76g硝酸鉀的飽和溶液稀釋到40%，設需加水的質量為x，則，，故需要加水的質量為14g。15．（2分）用氫氧化鈣中和一定量的鹽酸時，溶液的與加入的氫氧化鈣質量的關系如圖所示。（1）b點溶液中所有粒子的符號為。（2）當鹽酸質量不變，若把氫氧化鈣換為燒堿進行該實驗，當加入燒堿n克時，溶液的可能處于（填“a”“b”或“c”）點。【答案】（1）Ca2+、Cl-、H2O（2）c【解析】（1）氫氧化鈣和鹽酸反應能生成氯化鈣和水，b點溶液pH等于7，氫氧化鈣與鹽酸恰好完全反應，溶液中的溶質是氯化鈣，其中粒子是鈣離子、氯離子和水分子，符號分別為Ca2+、Cl-、H2O；（2）氫氧化鈣和鹽酸反應生成氯化鈣和水，化學方程式為：，參加反應的氫氧化鈣和氯化氫的質量比為74:：73，若把氫氧化鈣換為燒堿進行該實驗，氫氧化鈉和鹽酸反應生成氯化鈉和水，化學方程式為：，參加反應的氫氧化鈉和氯化氫的質量比為40：36.5=80：73，由此可知，消耗相同的鹽酸，需要氫氧化鈉的質量大，由圖可知，當加入氫氧化鈣的質量為ng時，此時pH=7，即氫氧化鈣和鹽酸恰好完全反應，則當加入燒堿ng時，此時鹽酸還未完全反應，溶液呈酸性，故溶液的pH可能處于c點。16．（4分）人類的生活和生產離不開化學。（1）金剛石和石墨都屬于碳單質，其物理性質差異很大的原因是。（2）目前新能源技術被不斷利用，高鐵電池技術(高鐵酸鉀——鋅電池)是一個重點研究方向。高鐵酸鉀(K2FeO4)中鐵元素的化合價為。高鐵酸鉀在一定條件下會發生分解，反應的化學方程式為，則X化學式為。（3）將一定量鋅粉加入Fe(NO3)2和AgNO3的混合溶液中，充分反應后過濾，得到濾渣和濾液。寫出一定發生反應的化學方程式：。【答案】（1）碳原子排列方式不同（2）+6Fe2O3（3）【解析】（1）金剛石和石墨都是由碳原子構成的，但由于碳原子排列方式不同，則它們的化學性質不同。（2）高鐵酸鉀(K2FeO4)中，鉀元素的化合價為+1價，氧元素的化合價為-2價，設鐵元素的化合價為x，根據“化合物中各元素化合價代數和為零”，則1×2+x+（-2）×4=0，解得x=+6；反應前后原子的種類和個數不變，等號左邊有8K、4Fe、16O，等號右邊除2X外，含有8K、10O，則2X中含有4Fe、6O，則X的化學式為Fe2O3。（3）金屬活動性順序中，鋅>鐵>銀，則鋅先與硝酸銀反應生成銀和硝酸鋅，后與硝酸亞鐵反應生成鐵和硝酸鋅，則一定發生的反應為鋅和硝酸銀的反應，反應的化學方程式為。17．（4分）中國承諾在2060年前實現碳中和。如圖是“碳中和”部分過程示意圖。請回答下列問題。（1）CO2排放過多，主要是煤、石油、等化石燃料的燃燒。（2）生物固碳：綠色植物光合作用的主要化學反應原理為：，則X的化學式為。（3）化學固碳：加壓水洗法可固定CO2，固定CO2后的溶液可以使紫色石蕊試液變紅，原因是（用化學方程式表示）。（4）物理固碳：重慶合川實驗基地通過將氣態CO2壓入地下變為液態CO2，實現CO2的封存。此過程中CO2分子間隔。【答案】（1）天然氣（2）O2（3）（4）變小【解析】（1）煤、石油、天然氣三大化石燃料燃燒會產生二氧化碳，增加二氧化碳的排放；（2）由質量守恒定律可知，化學反應前后原子的種類、數目保持不變，在綠色植物光合作用的方程式中，反應前有6個C原子18個O原子和12個H原子，反應后有6個C原子12個H原子和6個O原子，故6X中有12個O原子，一個X中含有2個O原子，X的化學式為O2；（3）二氧化碳能與水反應生成碳酸，碳酸顯酸性能使紫色石蕊溶液變紅，反應方程式為；（4）等質量物質由氣態變為液態時，構成物質的微粒間隔會變小，故將氣態CO2壓入地下變為液態CO2的過程中CO2分子間隔變小。18．（4分）制取氣體是初中化學實驗的重要內容，根據要求回答下列問題：

（1）寫出標有序號的儀器名稱：①。（2）實驗室利用大理石和稀鹽酸反應制取二氧化碳，可選擇的發生裝置是(填字母序號下同)。（3）某氣體只能用C裝置收集，則該氣體可能具有的性質為。a．能與水反應b．能與空氣中的某些成分發生反應c．密度與空氣接近（4）某興趣小組的同學連接B、G、H裝置進行實驗。若實驗時G裝置中蠟燭燃燒更劇烈，H裝置中溶液變渾濁，則B裝置中反應的化學方程式為。【答案】（1）分液漏斗（2）B（3）bc（4）【解析】（1）由圖可知①是分液漏斗。（2）實驗室利用大理石和稀鹽酸反應制取二氧化碳，發生裝置是固液常溫型，故發生裝置選B。（3）某氣體只能用C裝置收集，C是排水法，則該氣體可能具有的性質為能與空氣中的物質反應、密度與空氣接近，故選bc。（4）連接B、G、H裝置進行實驗，因為實驗時G裝置中蠟燭燃燒更劇烈，氧氣具有助燃性，所以B中產生的應該是氧氣，B是固液常溫型，所以是用過氧化氫在二氧化錳的催化下生成水和氧氣，化學方程式為：。19．（9分）某“自嗨鍋”“自熱米飯”中的“發熱包”遇水后可迅速升溫至100℃以上，保溫時間達2~3小時。興趣小組的同學對其發熱包的發熱原理及成分進行如下探究。【查閱資料】①“發熱包”可能由生石灰()、鐵粉、活性炭、氯化鈉等組成；②生石灰與水反應生成堿性物質，并放出大量熱，生成的堿性物質能使酚酞溶液變紅Ⅰ、探究發熱包的發熱原理【實驗探究1】取出發熱包加入涼水，發生劇烈反應，迅速放出大量的熱。（1）取等質量的發熱包中粉末和生石灰于不同燒杯中，分別加入等質量的水，測得溶液的溫度隨時間變化關系如圖3所示。由圖3可知相比于生石灰，利用發熱包給食品加熱的優點是。【實驗分析1】除生石灰與水反應外，還有其他放熱反應存在，如鐵粉的銹蝕。【實驗探究2】為研究鐵銹蝕放熱的影響因素，用圖4所示裝置同時進行四組實驗，測得實驗開始后內瓶中溫度均呈上升趨勢。實驗所用試劑的組成及部分數據如下表：實驗序號試劑的組成時的溫度/℃活性炭粉食鹽①63②60③03④00【實驗分析2】（2）能證明活性炭粉可加快鐵銹蝕的實驗組合有(填實驗序號)。（3）有同學認為實驗②③證明活性炭比食鹽對鐵粉生銹速率的影響大，請分析該判斷是否正確并說明理由：。Ⅱ、探究發熱包的成分【實驗探究3】興趣小組通過如下實驗研究發熱包的成分：步驟1取少量發熱包中固體于試管中，加水振蕩，靜置，滴入幾滴酚酞溶液，溶液變為紅色。步驟2另取少量發熱包中固體于試管中，逐漸加入稀鹽酸至不再產生氣泡為止，反應停止后有黑色固體剩余，溶液呈淺綠色。【實驗