山東省臨沂市羅莊區2023-2024學年三年級下學期4月期中科學試題姓名：__________班級：__________考號：__________題號一二三四五總分評分一、填空1．一天中早晨和傍晚影子比較，中午影子比較。2．玻璃一般具有、的特點。3．解剖桃花時，要按照的順序，不要損傷到被解剖的部分。4．種子發芽需要、和適宜的。5．棉花、木材、羊毛、沙子等取自大自然，經過簡單加工就可以利用，屬于，人造革、玻璃、水泥等材料是人工制造的，屬于。二、判斷6．黃瓜的花屬于不完全花。（）7．植物的花形態、大小、顏色多種多樣，所以它們的結構完全沒有相同點。（）8．紙和塑料都屬于天然材料。（）9．麥子磨成面粉后，麥子的形狀發生了改變，但是構成麥子的物質沒有發生改變。（）10．小明觀察陽光下自己的影子，發現影子在變短，這種現象發生在上午。（）三、選擇題11．某個時間，小華在操場上觀察自己的影子是一天中最短的。這時大約是（）。A．7時 B．10時 C．12時 D．16時12．下列屬于新型材料的是（）。A．鋁合金 B．聚酯纖維 C．石墨烯 D．玻璃13．下列全是果實的一組是（）。A．蘋果、胡蘿卜、橘子 B．香蕉、辣椒、桃C．甘薯、土豆、棗 D．黃瓜、花生米、蘿卜14．玉米種子和花生種子的主要區別是（）。A．有胚乳 B．有子葉 C．有種皮 D．有胚根15．在利用食鹽探索“溫度與溶解快慢的關系”的實驗中，只有一個不同的條件是（）。A．食鹽顆粒大小不同 B．水的多少不同C．水的溫度不同 D．食鹽多少不同四、生活中的科學16．怎樣分離混在一起的食鹽和黃豆?請你寫出兩種方法。17．請你寫出三個生活中影子對我們產生影響的例子。五、科學探究。18．設計一個“不同物質在水中的溶解能力”的實驗。【實驗器材】：【實驗步驟】：【實驗現象】：【實驗結論】：

答案解析部分1．【答案】長；短【解析】【分析】陽光下物體影子的長短隨太陽在天空中的位置變化而變化，一天中，陽光下物體影子的變化規律是早上到中午由長變短；中午到傍晚由短變長影子長，正午時候影子最短，所以一天中影子的長短變化規律是長→短→長。2．【答案】透明；易碎【解析】【分析】玻璃是生活在很常見的一種物品。玻璃一般具有易碎、透明的特點。3．【答案】由外到內【解析】【分析】根據花的正確解剖方法，解剖桃花時，用鑷子小心地由外到內依次撕下桃花的各個部分，不要損傷到被解剖的部分。用鑷子夾住被撕部分的基部，防止將花的某一部分弄壞，依次解剖下來的花的萼片、花瓣、雄蕊、雌蕊，要分類擺放，并標注每一部分的名稱。4．【答案】水；空氣；溫度【解析】【分析】根據種子發芽需要的條件，種子的萌發需要充足的水分、適宜的溫度、足夠的空氣三個基本條件。5．【答案】天然材料；人造材料【解析】【分析】根據對材料的認識，棉花、木材、羊毛、沙子等取自大自然，經過簡單加工就可以利用，屬于天然材料；人造革、玻璃、水泥等材料是人工制造的，屬于人工材料。6．【答案】正確【解析】【分析】黃瓜花是不完全花，一般只有一朵花里同時含有雌蕊和雄蕊的才是完全花，而黃瓜花是雌雄兩花呈獨立的個體，所以它是不完全花。7．【答案】錯誤【解析】【分析】植物的花形態、大小、顏色多種多樣，但是他們的結構是相同的，完全花都具有花萼、花瓣、雄蕊和雌蕊四部分，缺少其中一部分的都是不完全花。8．【答案】錯誤【解析】【分析】常見的材料有木頭、塑料、橡膠、金屬、玻璃、紙、布、水泥、陶瓷等。天然材料產自天然，未經人手深度加工的材料，比如：棉花，木頭等。人造材料需要經過人為加工或合成后才能使用的材料，比如：玻璃，塑料，陶瓷，人造革，人造纖維等，塑料是人造材料，所以題干中說法是錯誤的。9．【答案】正確【解析】【分析】物理變化沒有新物質的產生，只是物質形狀、大小、形態的變化；化學變化是有新物質的產生；物質發生化學變化過程，往往伴隨產生種種現象，如發光發熱、產生氣體、改變顏色、產生沉淀物。把小麥磨成面粉，只是小麥的狀態發生了變化，屬于物理變化。10．【答案】正確【解析】【分析】天中陽光下物體的影子的方向是隨著太陽方向的變化而變化的，影子的方向總是和太陽的方向相反。影子長短的變化是隨著太陽在天空中的位置變化而變化的，太陽位置最高時（正午）影子最短，太陽位置最低時（清晨和傍晚）影子最長；上午影子由長逐漸變短，中午最短，下午影子逐漸由短變長。11．【答案】C【解析】【分析】一天中物體的影子長短受正午太陽高度角的影響，當該地的正午太陽高度角最大時，物體的影子最短。一天中太陽高度角最大時在正午，影子是最短的。12．【答案】C【解析】【分析】不同的材料具有不同的特性，隨著人類的不斷進步，人們已經發明了一些新型材料以彌補傳統材料的不足，如鋼化玻璃的強度較之普通玻璃提高數倍，抗彎，而且使用起比較安全。單層的石墨稱為石墨烯，是從石墨中剝離出來的新型材料，鋁合金、聚酯纖維、玻璃都是傳統材料。13．【答案】B【解析】【分析】根據對果實的認識，果實由果皮和種子組成。蘋果、橘子、香蕉、桃子、杏、花生、棗、黃瓜是果實，胡蘿卜、馬鈴薯、甘薯、大蒜是植物的根，馬鈴薯是植物的莖。14．【答案】A【解析】【分析】花生種子由種皮和胚兩部分組成，胚由胚芽、胚軸、胚根和兩片肥大的子葉組成，子葉中儲存有豐富的營養物質；玉米種子由種皮、胚和胚乳三部分組成，胚乳是玉米種子儲存養料的結構，所以玉米種子與花生種子比較，玉米種子特有的結構是胚乳。15．【答案】C【解析】【分析】根據我們做過的“溫度與溶解快慢的關系”實驗，實驗類型是對比實驗，要注意變量的控制。在這個實驗中，不同的條件只有一個，只改變溫度一個條件，其他條件保持不變，這是對比實驗的要求。可見C符合題意。16．【答案】用水分離、用篩子篩【解析】【分析】食鹽會溶于水，黃豆不溶于水，食鹽顆粒大，黃豆顆粒小，可以通過用溶解的方法分離食鹽和黃豆，也可以通過用篩子篩的方法分離。17．【答案】有利：皮影戲、日晷、不利：晚止寫作業時，手的影子留在作業本上，影響寫字【解析】【分析】生活中利用影子的有皮影戲、日晷、激光準直等，當然也有不利的一面，比方做手術的時候有影子，因此也創造了無影燈。18．【答案】我的猜想：我認為在水中食鹽比小蘇打的溶解能力強實驗器材：大小相同的燒杯、玻璃棒、小勺、食鹽、小蘇打實驗方案：1.分別將食鹽和小蘇打每3克各分成1份2.在兩個燒杯里分別倒入50毫升水。3.將包好的食鹽和小蘇打分別放入水中，每次放1份，完全溶解再加入下1份。我的預判：如果50毫升水中，食鹽溶解的份數比小蘇打溶解的份數多，說明食鹽溶解的多，小蘇打溶解得少。

實驗現象：食鹽溶解的份數多(7-8份)小蘇打溶解的份數少(2-3份)實驗結論：不同物質在水中的溶解能力是不同的。【解析】【分析】根據對比實驗中變量的控制，本實驗中控制的變量是溶解物的不同，其他條件保持不變。

實驗材料：透明的杯子2個、清水、食鹽和小蘇打適量、小勺、攪拌棒。

實驗步驟：①在兩個透明的杯子中分別放入50毫升