2024-2025學年下學期小學英語人教版（三年級起點）三年級第六單元測

試卷A卷

一.選擇題（共10小題）

1.（2023春?灌云縣期末）找出不是同一類的單詞。（)

A.howmuchB.howmanyC.howD.howoften

2.（2023春?灌云縣期末）找出不是同一類的單詞。（)

A.fortyB.twentyC.coolD.fifty

3.（2023春?灌云縣期末）找出不是同一類的單詞。（)

A.cupB.capC.skirtD.jacket

4.（2023春?灌云縣期末）找出不是同一類的單詞。（)

A.socksB.shoesC.hatD.umbrellas

5.（2020秋?石峰區期末）找出不是同一類的單詞。（)

A.yourB.IC.theirD.our

6.李明在街上碰見了許久未見的朋友李雷,李雷問李明,"好嗎"，他該說（）

A.Goodmorning.B.Howareyou?

C.Nicetomeetyou.D.Goodafternoon.

7.告訴對方那是你的球，你會說（）

A.Ihaveaball.B.Thatismyball.

8.對方想看你的文具盒里的東西，你會說()

A.Openitandsee.B.Goodidea!

9.別人給你看他的玩具娃娃，你會說（)

A.CanIhavealook?

B.They*reverybeautiful.

10.當別人說Ihaveanewkite.你應說（)

A.Oh,it*sbeautiful.B.Oh,I'msorry.

二.填空題（共5小題）

11.英漢互譯.

當然可以___________

12.翻譯

把它們吃完.

13.填寫對應單詞.

Howmanybooksdoyouhave?

Ihave（三）

14.Howmany(fish)doyousee?

15.Icanseeten（魚）.

單詞拼寫（共2小題）

16.給圖片選擇正確的單詞，并填寫在橫線上。

strawberry

(1)

nineteen

(2)

orange

(3)

twelve

(4)

boat

(5)

17.寫出下列單詞。

(1)

四.連線題（共1小題）

18.Jenny家的農場里有多少動物呢？看一看，連一連。

五.排序（共1小題）

19.讀一讀，把下列句子組成完整的對話。

(1)Wow!Howmanycrayonsdoyouhave?

(2)Whafsthis?

(3)Openitandsee.

(4)Mynewcrayons.

(5)L2***16.Youhave16crayons.

六.判斷（共5小題）

20.（2021春?開化縣期末）看圖片，判斷對（J）錯（X）。

Myhandhasfivelittlefingers.

21.Look,readandtick(J)orcross(X).

Lookatmynewcar.

22.正確(T),錯誤(F)

Afishlivesinariver.(判斷對錯)

23.看圖片，判斷對(J)錯(X)。

-Howmanykitesdoyousee?

-Thirteen.

nt

24.看圖片，判斷對（J）錯（X）。

Icanseeabird.

2024-2025學年下學期小學英語人教版（三年級起點）三年級第六單元測

試卷A卷

參考答案與試題解析

題號12345678910

答案CCADBBBABA

選擇題（共10小題）

1.（2023春?灌云縣期末）找出不是同一類的單詞。（）

A.howmuchB.howmanyC.howD.howoften

【考點】詞匯類別分類.

【答案】C

【分析】howmuch多少，howmany多少，how怎么樣，howoften多長時間一次。

【解答】考查類別分類。A.howmuch多少；B.howmany多少；C.how怎么樣；D.howoften多長

時間一次。A,B,D都是副詞詞組，C是副詞.可知C與其它選項不同類。

故選：Co

【點評】理解單詞的詞義，再按照單詞的特點分類，找出不同類的單詞。

2.（2023春?灌云縣期末）找出不是同一類的單詞。（）

A.fortyB.twentyC.coolD.fifty

【考點】詞匯詞性分類.

【答案】C

【分析】forty四十，twenty二十，cool涼爽的，fifty五十。

【解答】考查詞性分類。forty四十，twenty二十，cool涼爽的，fifty五十。ABD是數詞，C是形容詞。

故選：Co

【點評】平時需熟記常見的英語單詞，根據題意，正確作答。

3.（2023春?灌云縣期末）找出不是同一類的單詞。（）

A.cupB.capC.skirtD.jacket

【考點】詞匯類別分類.

【答案】A

【分析】cup杯子，cap帽子，skirt裙子，jacket夾克衫。

【解答】考查類別分類。cup杯子，cap帽子，skirt裙子，jacket夾克衫。選項BCD是服裝，選項A是

器具。

故選：Ao

【點評】平時需熟記常見的英語單詞，根據題意，正確作答。

4.（2023春?灌云縣期末）找出不是同一類的單詞。（）

A.socksB.shoesC.hatD.umbrellas

【考點】詞匯類別分類.

【答案】D

【分析】socks襪子，shoes鞋子”hat帽子,umbrellas雨傘。

【解答】考查類別分類。socks襪子，shoes鞋子，hat帽子，umbrellas雨傘。選項ABC是服裝，選項D

是雨傘。

故選：D。

【點評】平時需熟記常見的英語單詞，根據題意，正確作答。

5.（2020秋?石峰區期末）找出不是同一類的單詞。（）

A.yourB.IC.theirD.our

【考點】詞匯類別分類.

【答案】B

【分析】your你的；I我；their他們的；our我們的。

【解答】考查類別分類。A.your你的；B.I我；C.their他們的；D.our我們的。選項A、C和D是形容

詞性物主代詞，選項B是人稱代詞主格。

故選：Bo

【點評】平時需熟記常見的英語單詞，根據題意，正確作答。

6.李明在街上碰見了許久未見的朋友李雷，李雷問李明，"好嗎”，他該說（）

A.Goodmorning.B.Howareyou?

C.Nicetomeetyou.D.Goodafternoon.

【考點】問候.

【答案】B

【分析】Howareyou?你好嗎？

【解答】本題考查問候的句型。Goodmorning早上好；Howareyou?你好嗎；Nicetomeetyou見到你

很高興；Goodafternoon下午好。根據李明在街上碰見了久未見面的朋友李雷，李雷問李明，“好嗎”，

他該說Howareyou?你好嗎？

故選：Bo

【點評】此題考查情景交際，要根據具體的情景來選擇合適的語言.

7.告訴對方那是你的球，你會說（）

A.Ihaveaball.B.Thatismyball.

【考點】情景交際.

【答案】B

【分析】那是我的球.

【解答】考查情景交際.A.Ihaveaball.我有一個球.B.Thatismyball.那是我的球.結合語境"告

訴對方那是你的球，你會說可知，應該說"那是我的球."Thatismyball.

故選：B?

【點評】考查情景交際，在日常學習中要從實際情景交際中多練習，掌握一些習慣用語.結合語境，分

析選項，選擇正確答案.

8.對方想看你的文具盒里的東西，你會說（）

A.Openitandsee.B.Goodidea!

【考點】情景交際.

【答案】A

【分析】Openitandsee.打開看看吧.

【解答】本題考查情景交際.A.Openitandsee打開看看吧.B.Goodidea好主意！因此，當對方想

看你的文具盒里的東西，你會說：Openitandsee.

故選：Ao

【點評】平時多積累交際用語，并根據情境作答.

9.別人給你看他的玩具娃娃，你會說（）

A.CanIhavealook?

B.They'reverybeautiful.

【考點】情景交際.

【答案】B

【分析】They'reverybeautiful.它們很漂亮.

【解答】本題考查情景交際.A.CanIhavealook?表示：我能看一看嗎？B.They'reverybeautiful.表

示：它們很漂亮.別人給你看他的玩具娃娃，你要說：They'reverybeautiful.

故選：Bo

【點評】考查對一些常用的交際用語的理解與掌握.平時多做口語練習與交流.

10.當別人說Ihaveanewkite.你應說（）

A.Oh,it'sbeautiful.B.Oh,I'msorry.

【考點】贊揚.

【答案】A

【分析】當別人說Ihaveanewkite.你應說：Oh,it'sbeautiful（哦,它很漂亮）.

【解答】答案：A.

本題考查贊揚語.A.Oh,it'sbeautiful,它很漂亮；B.Oh,I'msorry哦，對不起.當別人說Ihavea

newkite.你應用贊揚語說：Oh,it'sbeautiful（哦,它很漂亮）.

故選：Ao

【點評】掌握英語中的日常交際用語，特別是贊揚語，結合情景與所學知識作答.

填空題（共5小題）

11.英漢互譯.

當然可以sure

【考點】形容詞詞義辨析.

【答案】見試題解答內容

【分析】sure

【解答】該題考查單詞翻譯.當然可以英語是sure.

故答案為：sure.

【點評】本題考查了單詞翻譯，注意平時牢記單詞拼寫和漢語意思.

12.翻譯

把它們吃完eatthemall

【考點】動詞短語.

【答案】見試題解答內容

【分析】eatthemall

【解答】該題考查短語翻譯.把它們吃完eatthemall.

故答案為：eatthemall.

【點評】解答該題的關鍵是平時注意英語詞匯的積累.

13.填寫對應單詞.

Howmanybooksdoyouhave?

Ihavethree.（三）

【考點】基數詞.

【答案】見試題解答內容

【分析】你有多少本書？

我有三本.

【解答】考查翻譯填空.三three,此處表示書本的數量為三本.

故答案為：three.

【點評】結合所學詞匯，能正確拼寫，并根據具體的句子，正確應用.

14.Howmanyfish(fish)doyousee?

【考點】可數名詞及其單復數.

【答案】fish

【分析】你看到多少條魚？

【解答】考查單詞填空。分析句子，howmany表示多少，后面跟名詞復數形式，fish單復數同形。

故答案為：fish?

【點評】解答本題時首先要根據語境明確句意，然后再根據相關語法寫出正確的單詞形式。

15.Icanseetenfish（魚）.

【考點】可數名詞及其單復數.

【答案】fisho

【分析】我能看見10條魚。

【解答】該題考查的是翻譯填空。fish表示魚。是可數名詞，其單復數同形。

故答案為：fish。

【點評】解答該題時要注意單詞拼寫的準確性。

三.單詞拼寫（共2小題）

16.給圖片選擇正確的單詞，并填寫在橫線上。

strawberry

(1)19nineteen

nineteen

orange

twelve

(4)twelve

boat

(5)

【考點】名詞詞義辨析.

【答案】(1)nineteen；

(2)boat；

(3)strawberry；

(4)twelve；

(5)orangeo

【分析】(1)nineteen；

(2)boat；

(3)strawberry；

(4)twelve；

(5)orangeo

【解答】考查看圖識詞。

(1)nineteeno由圖可知,這是數字19。19可譯為：nineteeno故答案為：nineteeno

(2)boat0由圖可知，這是船。船可譯為：boato故答案為：boat。

(3)strawberryo由圖可知，這是草莓。草莓可譯為：strawberryo故答案為：strawberryo

(4)twelveo由圖可知，這是數字12。12可譯為：twelve。故答案為：twelve。

(5)orangeo由圖可知，這是桔子。桔子可譯為：orangeo故答案為：orange。

【點評】熟練掌握單詞的詞性和詞意，學會拼寫及看圖識詞。

17.寫出下列單詞。

瓠

(5)twenty

【考點】名詞詞義辨析.

【答案】(1)sixteen；

(2)seventeen；

(3)eighteen；

(4)nineteen；

(5)twentyo

【分析】(1)sixteen；

(2)seventeen；

(3)eighteen；

(4)nineteen；

(5)twentyo

【解答】考查看圖識詞。

1.sixteeno由圖可知，這是數字16。16可譯為：sixteen故答案為：sixteeno

2.seventeeno由圖可知,這是數字17。17可譯為：seventeeno故答案為：seventeeno

3.eighteeno由圖可知，這是數字18。18可譯為:eighteen?故答案為：eighteeno

4.nineteeno由圖可知，這是數字19。19可譯為：nineteeno故答案為：nineteen0

5.twentyo由圖可知,這是數字20。20可譯為：twenty。故答案為：twenty。

【點評】熟練掌握單詞的詞性和詞意，學會拼寫及看圖識詞。

四.連線題（共1小題）

18.Jenny家的農場里有多少動物呢？看一看，連一連。

【考點】名詞詞組.

3.G,thirteensheep

4..iifleefirabbits

【答案】r

［分析】A.fourteenchicks十四只小雞

B.twentycows二十頭奶牛

C.thirteensheep十三只綿羊

□.fifteenrabbits十五只兔子

【解答】（1）圖示：20頭奶牛。選項B.twentycows（二十頭奶牛）符合。

（2）圖示：14只小雞。選項A.fourteenchicks（十四只小雞）符合。

（3）圖示：15只兔子。選項D.fifteenrabbits（十五只兔子）符合。

（4）圖示：13只綿羊。選項C.thirteensheep（十三只綿羊）符合。

故答案為:

A.fourteenchicks

【點評】熟練掌握名詞短語，仔細觀察圖片，根據題意，正確作答。

五.排序（共1小題）

19.讀一讀，把下列句子組成完整的對話。

(1)Wow!Howmanycrayonsdoyouhave?

(2)What'sthis?

(3)Openitandsee.

(4)Mynewcrayons.

(5)1,2#"16.Youhave16crayons.

(2)-(4)-(1)-(3)-(5)

【考點】對話排序.

【答案】(2)-(4)-(1)-(3)-(5)。

【分析】(1)哇！你有多少支蠟筆？

(2)這是什么？

(3)打開看看。

(4)我的新蠟筆。

(5)1,216o你有16支蠟筆。

【解答】考查對話排序。What'sthis?以詢問”這是什么？"開始對話。排在第一。Mynewcrayons.回答

說"是我的新蠟筆"。排在第二。Wow!Howmanycrayonsdoyouhave?詢問對方有多少支蠟筆。排在第

三。Openitandsee.提出打開看看。排在第四。1,2…16.Youhave16crayons.數蠟筆，然后說對方有16

支蠟筆。排在第五。

故答案為：(2)-(4)-(1)-(3)-(5)。

【點評】對話排序題，要求根據對話之間的邏輯關系排列。答題關鍵是正確理解句意。

六.判斷(共5小題)

20.(2021春?開化縣期末)看圖片，判斷對(J)錯(X)。

Myhandhasfivelittlefingers.J

【考點】陳述句肯定形式.

【答案】J

【分析】我的手有五根小手指。

【解答】本題考查看圖完成句子。題干句意為：我的手有五根小手指。根據圖示：這是一只手，有五根

小手指。因此圖片與句子內容相符。

故答案為：V。

【點評】仔細觀察圖片，再結合所學英語知識進行作答。

21.Look,readandtick(J)orcross(X).

Lookatmynewcar.X

【考點】陳述句肯定形式.

【答案】X

【分析】看我的新車。

【解答】本題考查看圖完成句子。題干句意為：看我的新車。根據圖示：這是一個球，不是汽車。因此

圖片與句子內容不相符。

故答案為：X。

【點評】仔細觀察圖片，再結合所學英語知識進行作答。

22.正確(T),錯誤(F)

Afishlivesinariver.T(判斷對錯)

【考點】陳述句肯定形式.

【答案】T

【分析】一條魚住在一條河里.

【解答】T.本題考查看圖作答.fish意為：魚，lives是live的單三形式，意為：居住，river意為：河,

河流，由圖可知，一條魚住在一條河里.正確.故答案為：T.

【點評】看圖作答題首先要看清圖片內容，然后根據圖示寫出答案.注意平常要多積累文化常識.

23.看圖片，判斷對（J）錯（X）。

-Howmanykitesdoyousee?

-Thirteen.X

,■）*

【考點】howmany引導的特殊疑問句.

【答案】X

【分析】-你可以看見多少個風箏？

-十三個。

【解答】本題考查看圖完成句子。題干對話意義為：-你可以看見多少個風箏？-十三個。根據圖示:

沒有十三個風箏。因此圖片與句子內容不相符。

故答案為：X。

【點評】仔細觀察圖片，再結合所學英語知識進行作答。

24.看圖片，判斷對（J）錯（義）。

Icanseeabird.X

【考點】陳述句肯定形式.

【答案】X

【分析】我可以看見一只鳥。

【解答】本題考查看圖完成句子。題干句意為：我可以看見一只鳥。根據圖示：這是一條魚，不是一只

鳥。因此圖片與句子內容不相符。

故答案為：XO

【點評】仔細觀察圖片，再結合所學英語知識進行作答。

考點卡片

1.詞匯類別分類

【考點介紹】

詞匯分類是英語學習的重要組成部分，它有助于學生理清單詞之間的關系，提高詞匯的掌握程度。詞匯分

類主要分為詞性分類、類別分類和其他分類，這些分類有助于學生系統地積累詞匯，同時也為日常生活和

學習提供了有用的詞匯工具。

【典型例題】

找出下列每組單詞中不同類的一項。（）

A.grandfatherB.grandma

C.orange

【分析】grandfather爺爺，grandma奶奶，orange橘子。

【解答】A.grandfather爺爺，B.grandma奶奶，C.orange橘子。A和B選項是家庭成員，C選項是水果。

故選：Co

【點評】熟記常見的英語詞匯，根據單詞的類別，正確分類。

【解題思路】

1、仔細閱讀題目：首先，學生應該仔細閱讀題目，了解分類的規則或標準。

2、理清分類規則：明確題目要求的分類規則。有時，規則可能是明確的，而有時候學生需要從題目中推

斷出規則。

3、分組：開始根據規則將單詞或短語分成不同的組。將符合同一分類規則的詞匯放在一組中，確保每個

單詞或短語都被正確分類。

4、檢查：仔細檢查每個單詞或短語是否被正確分類。確保沒有遺漏或錯誤的分類。

5、標明答案：在試卷上標明你的答案。通常使用標號或圓圈來表示每個分類的組別。

6、復查：在提交答案之前，務必再次檢查，確保每個單詞或短語都被正確分類，沒有漏掉的詞匯。

2.詞匯詞性分類

【考點介紹】

詞匯分類是英語學習的重要組成部分，它有助于學生理清單詞之間的關系，提高詞匯的掌握程度。詞匯分

類主要分為詞性分類、類別分類和其他分類，這些分類有助于學生系統地積累詞匯，同時也為日常生活和

學習提供了有用的詞匯工具。

【典型例題】

選出每組單詞中不同類的一項。（)

A.giveB.hungryC.look

［分析］give給，hungry饑餓的，look看

【解答】give給，hungry饑餓的，look看，AC都是動詞，B是形容詞，選項B與其它幾個不同類。

故選：Bo

【點評】要求熟記單詞，掌握詞義、詞性，看清題干要求，完成題目。

【解題思路】

1、仔細閱讀題目：首先，學生應該仔細閱讀題目，了解分類的規則或標準。

2、理清分類規則：明確題目要求的分類規則。有時，規則可能是明確的，而有時候學生需要從題目中推

斷出規則。

3、分組：開始根據規則將單詞或短語分成不同的組。將符合同一分類規則的詞匯放在一組中，確保每個

單詞或短語都被正確分類。

4、檢查：仔細檢查每個單詞或短語是否被正確分類。確保沒有遺漏或錯誤的分類。

5、標明答案：在試卷上標明你的答案。通常使用標號或圓圈來表示每個分類的組別。

6、復查：在提交答案之前，務必再次檢查，確保每個單詞或短語都被正確分類，沒有漏掉的詞匯。

3.名詞詞義辨析

【考點介紹】

詞匯詞義辨析是指理解和區分單詞的不同詞義或含義。

【典型例題】

Junjunwillvisithergrandpainthe___thisweekend.He'safarmer.（）

A.countrysideB.shop

【分析】俊俊這個周末要去鄉下看望她的爺爺。他是個農民。

【解答】根據He'safarmer.（他是個農民。）可知，俊俊這個周末要去鄉下看望她的爺爺。countryside可譯

為：鄉下；shop商店。

故選：Ao

【點評】熟練掌握單詞的詞性和詞義，結合句意和語法知識進行作答，學會名詞詞義辨析。

【解題思路】

1.仔細閱讀題目：首先，學生應仔細閱讀題目，理解試題要求。題目通常會提供一個單詞，并要求你選擇

該單詞在特定上下文中的正確詞義。

2.考慮上下文：分析提供的句子或段落上下文，看看是否有任何線索或信息，可以幫助你理解單詞的正確

詞義。上下文通常提供了單詞的使用方式，有助于正確的詞義辨析。

3.排除錯誤選項：如果你不確定單詞的詞義，可以通過排除明顯不合適的選項來縮小選擇范圍。有時，某

些選項可能與上下文不相符，可以先排除它們。

4.理解單詞的不同含義：學生需要了解單詞可能具有的不同詞義。一些單詞具有多個詞義，具體的詞義可

能取決于上下文。

5.選擇答案：選擇你認為在特定上下文中正確的詞義，并將其填寫在答題卡或試卷上。

6.復查答案：在提交答案之前，仔細檢查你的選擇是否正確。確保你已經選擇了與上下文最匹配的詞義。

4.形容詞詞義辨析

【考點介紹】

詞匯詞義辨析是指理解和區分一個單詞的不同詞義或含義。

【典型例題】

It's34℃.It'sinSingapore.()

A.hotB.cool

【分析】現在是34度。新加坡很熱。

【解答】結合34℃可知天氣炎熱。A炎熱的，B涼爽的。

故選：A?

【點評】理解形容詞的含義，結合前后句子邏輯作答。

【解題思路】

1.仔細閱讀題目：首先，學生應仔細閱讀題目，理解試題要求。題目通常會提供一個單詞，并要求你選擇

該單詞在特定上下文中的正確詞義。

2.考慮上下文：分析提供的句子或段落上下文，看看是否有任何線索或信息，可以幫助你理解單詞的正確

詞義。上下文通常提供了單詞的使用方式，有助于正確的詞義辨析。

3.排除錯誤選項：如果你不確定單詞的詞義，可以通過排除明顯不合適的選項來縮小選擇范圍。有時，某

些選項可能與上下文不相符，可以先排除它們。

4.理解單詞的不同含義：學生需要了解單詞可能具有的不同詞義。一些單詞具有多個詞義，具體的詞義可

能取決于上下文。

5.選擇答案：選擇你認為在特定上下文中正確的詞義，并將其填寫在答題卡或試卷上。

6.復查答案：在提交答案之前，仔細檢查你的選擇是否正確。確保你已經選擇了與上下文最匹配的詞義。

5.名詞詞組

【考點介紹】

學生需要理解短語是由兩個或更多個單詞組成的，并且這些單詞在一起構成了一個含義完整的單位。

【典型例題】

WecansingEnglishsongsin.()

A.PEclassesB.Englishclasses

【分析】我們能在英語課上唱英語歌。

【解答】A體育課，B英語課。結合singEnglishsongs可知英語課可以唱英語歌。

故選：Bo

【點評】理解名詞詞組的含義，注意詞匯積累。

【解題思路】

1.仔細閱讀題目：首先，學生應仔細閱讀題目，理解試題要求。題目通常會提供一個句子或段落，并要求

你選擇或填寫適當的短語。

2.查看上下文：分析提供的句子或段落上下文，看看是否有任何線索或信息，可以幫助你選擇正確的短語。

上下文通常提供了使用短語的語法和語境。

3.識別關鍵詞：確定題目中的關鍵詞或短語，這些關鍵詞通常與答案相關。例如，如果題目提到“goingto

thebeach",那么"tothebeach"可能是一個關鍵短語。

4.考慮短語的含義：學生需要了解短語的含義，并選擇與上下文最合適的含義。有時候，短語可能有多個

含義，所以要仔細考慮。

5.排除錯誤選項：如果你不確定答案，可以通過排除那些明顯不合適的選項來縮小選擇范圍。

6.選擇答案或填寫短語：根據分析和上下文，選擇你認為正確的短語或填寫它，以完成試題。

7.復查答案：在提交答案之前，仔細檢查你的選擇或填寫是否正確。確保它們與上下文相符合。

6.動詞短語

【考點介紹】

學生需要理解短語是由兩個或更多個單詞組成的，并且這些單詞在一起構成了一個含義完整的單位。

【典型例題】

Gotothelibrary..()

A.ReadabookB.Eatsomeapples

【分析】去圖書館。讀一本書。

【解答】library"圖書館"是讀書、借書的地方，A選項Readabook"讀一本書"符合。B選項Eatsomeapples

為"吃一些蘋果”。

故選：Ao

【點評】準確理解句子，按照含義選擇適當表達。

【解題思路】

1.仔細閱讀題目：首先，學生應仔細閱讀題目，理解試題要求。題目通常會提供一個句子或段落，并要求

你選擇或填寫適當的短語。

2.查看上下文：分析提供的句子或段落上下文，看看是否有任何線索或信息，可以幫助你選擇正確的短語。

上下文通常提供了使用短語的語法和語境。

3.識別關鍵詞：確定題目中的關鍵詞或短語，這些關鍵詞通常與答案相關。例如，如果題目提到“goingto

thebeach",那么"tothebeach"可能是一個關鍵短語。

4.考慮短語的含義：學生需要了解短語的含義，并選擇與上下文最合適的含義。有時候，短語可能有多個

含義，所以要仔細考慮。

5.排除錯誤選項：如果你不確定答案，可以通過排除那些明顯不合適的選項來縮小選擇范圍。

6.選擇答案或填寫短語：根據分析和上下文，選擇你認為正確的短語或填寫它，以完成試題。

7.復查答案：在提交答案之前，仔細檢查你的選擇或填寫是否正確。確保它們與上下文相符合。

7.可數名詞及其單復數

【考點介紹】

名詞的數表示名詞是單數、復數形式還是不可數名詞。了解名詞的數對于正確使用動詞、冠詞和代詞等都

非常重要。

【典型例題】

-Howmany___doyousee?-___（）

A.book；Iseethirteen.

B.books；Iseethirteen.

C.books；Ihavethirteen.

【分析】-你看見多少本書？-我看見十三本。

【解答】根據題干，Howmany后接可數名詞的復數形式，book為名詞的單數形式，不符；books為名詞

的復數形式，符合；根據前文句意，你看見多少本書？答語中應回答具體看見的數量，Iseethirteen.（我

看見十三本。）符合；Ihavethirteen.（我有十三本。）不符。B選項符合。

故選：Bo

【點評】熟記單詞，讀懂句意，結合句意和相關語法知識完成作答。

【解題思路】

1.仔細閱讀題目：首先，學生應仔細閱讀題目，理解試題要求。題目通常會提供一個名詞，并要求你確定

它的單數或復數形式。

2.識別名詞：確定提供的名詞是單數還是復數形式。

3.考慮名詞的規則：了解名詞的單數和復數形式的規則。通常，名詞的復數形式是在詞尾加上”s“或“es”。

4.注意特殊規則：特定的名詞可能有特殊的復數形式規則。例如，名詞以"s\"x\"z\"sh"或"ch"結

尾時，可能需要在詞尾加上"es"。

5.排除錯誤選項：如果你不確定答案，可以通過排除那些明顯不合適的選項來縮小選擇范圍。

6.選擇答案：根據分析和名詞的規則，選擇你認為正確的單數或復數形式，以完成試題。

7.復查答案：在提交答案之前，仔細檢查你的選擇是否正確。確保名詞的單數和復數形式符合英語語法規

則。

8.基數詞

【考點介紹】

1.定義：基數詞用于表示數量或順序中的數字。它們表示"幾個"或"第幾個”的概念。

2.基數詞例如:1(one)2(two)3(three)4(four)...

3.用法：基數詞用于表示數量。例如：

Therearefiveapplesonthetable.(桌子上有五個蘋果。)

【典型例題】

Thereare___daysinJune.()

A.sevenB.twelveC.thirty

【分析】在六月有30天。

【解答】seven七，twelve十二，thirty三十。根據June并結合常識可知，六月有30天，thirty三十，符合

題意。

故選：Co

【點評】熟練掌握基數詞詞義，結合常識，選擇合適的一項。

【解題思路】

1.仔細閱讀題目：首先，仔細閱讀題目，理解問題的要求。確定你需要填入何種類型的數詞，如基數詞(表

示數量)、序數詞(表示順序)、分數、百分比等。

2.分析上下文：考慮上下文，特別是前文和后文的信息，以便確定正確的數詞。上下文可能提供關于所涉

及事物的數量、順序或其他信息。

3.確定數詞類型：確定需要使用的數詞類型。例如，如果問題涉及到數量，那么可能需要使用基數詞；如

果問題涉及到順序，那么可能需要使用序數詞。

4.檢查數詞的形式：數詞有不同的形式，如基數詞"one'\"two">"three",序數詞"first'\"second">"third"

等。確保選擇的數詞在語法上和語境中都正確。

5.細心核對：在完成答案后，仔細核對整個句子，確保數詞使用正確，語法正確，句子通順。檢查拼寫和

標點符號。

9.陳述句肯定形式

【考點介紹】

肯定句：

1.主謂一致：在肯定句中，主語和謂語動詞要保持一致。例如：Sheplaysthepiano.（她彈鋼琴。）

2.基本結構：肯定句的基本結構通常是主語+謂語動詞+賓語或其他補充成分。例如：Theyeatpizza.（他

們吃披薩。）

3.時間表達：肯定句中可以包括時間表達，以指明動作發生的時間。例如：Igotoschooleveryday.（我每

天去學校。）

【典型例題】

Myfavouriteseasonisautumn,because___.（）

A.Icanmakeasnowman

B.Icanplantthetree

C.Icanseetheleavesfallandfall

【分析】我最喜歡的季節是秋天，因為我可以看到樹葉飄落。

【解答】不完整句意：我最喜歡的季節是秋天，因為oA.我可以堆雪人；B.我可以種樹；C.我

可以看到樹葉飄落。根據常識可知秋天是樹葉飄落的季節，可見C符合句意。

故選：Co

【點評】做題時，首先理解句意，再根據句意選出答案。

【解題思路】

1.仔細閱讀題目：首先，仔細閱讀問題，確保理解問題的要求。

2.理解句子結構：確保你理解句子的結構和含義。明白主語、謂語、賓語等在句子中的位置和作用。

3.注意時態和語態：根據題目的要求，注意時態和語態的使用。英語中的時態可以影響動作發生的時間，

而語態可以影響動作的主動或被動。

4.關注詞匯：詞匯選擇是構建陳述句的關鍵。確保你選擇的詞匯適合句子的意思和語境。

10.howmany引導的特殊疑問句

【考點卡片】

基本結構：Howmany+一般疑問句？

Howmany即“多少”，詢問數量，回答時通常要回答具體的數量。

【典型例題】

一sheepdoyouhave,UncleLi?

一Fifteen.Look,they'reoverthere.()

A.HowmanyB.HowmuchC.Howold

【分析】-李叔叔，你有多少只羊？

-十五只。看，它們在那邊。

【解答】A.多少，詢問可數名詞復數；B.多少(錢)，詢問價錢或不可數名詞數量；C.多大，詢問年齡。結

合答語”十五只。看，它們在那邊。"可知上句詢問"李叔叔，你有多少只羊？"，sheep是單復數同形，在句

中是復數，詢問數量，用Howmany詢問。

故選：Ao

【點評】熟練掌握選項詞義，結合答語內容，按照邏輯，選擇合適的疑問詞。

【解題思路】

1.確定特殊疑問詞：確定問題中使用的特殊疑問詞，這將幫助你確定問題的類型，以及需要提供的信息類

型。例如，如果問題以"What"開頭，通常需要提供關于物體或事物的信息；如果以“Where”開頭，需

要提供地點信息。

2.找出答案的信息來源：確定在哪里可以找到答案。這可能涉及查看文章、課本、筆記或其他相關資源，

以確保你提供正確的信息。

3.用完整的句子回答：回答特殊疑問句時，通常需要用一個完整的句子來提供答案。這可以幫助你清晰地

表達你的思想。

11.問候

【考點介紹】

小學英語日常交際用語是英語學習中的基礎，考點通常涉及到學生是否能夠正確理解和運用這些常見的表

達方式。

打招呼和問候：學生需要理解和正確使用常見的打招呼和問候語，包括"Hello,""Hi,""Goodmorning,

""Howareyou?"等。考點包括學生是否能恰當地用這些語句打招呼和回應。

【解題思路】

1.仔細閱讀題目：首先，仔細閱讀題目，理解題目的要求和上下文情境。確保你明白你需要回答或完成的

具體任務。

2.注意關鍵詞：注意題目中的關鍵詞，這些關鍵詞通常會指導你使用適當的日常交際用語。例如，如果題

目中包含"Hello"或"Howareyou?"這類問候語，你就應該用相應的回應。

3.回應禮貌：在回答問題或完成任務時，學生應始終保持禮貌。使用"Please"、"Thankyou"、"Excuseme"

等禮貌用語是很重要的。

4.思考語境：試圖將你的回答置于特定的語境中。例如，如果問題是關于購物，你的回答應該涉及購物和

支付方面的詞匯。

5.回答完整：確保你的回答是完整的，包括對問題的明確回答和適當的附加信息，以使你的回答更具連貫

性。

12.贊揚

【考點介紹】

小學英語日常交際用語是英語學習中的基礎，考點通常涉及到學生是否能夠正確理解和運用這些常見的表

達方式。

1.日常對話：學生需要能夠進行簡單的日常對話，例如購物、點餐、做家庭作業等。考點包括學生是否能

夠使用相關的詞匯和表達方式來完成這些任務。

2.禮貌用語：學生需要了解一些禮貌用語，例如"Please,""Excuseme,"Tmsorry,"以及如何在交際中

使用這些用語。

這些考點有助于培養學生的實際語言運用能力，使他們能夠在日常生活中自信地使用英語進行交流。

【解題思路】

1.仔細閱讀題目：首先，仔細閱讀題目，理解題目的要求和上下文情境。確保你明白你需要回答或完成的

具體任務。

2.注