2024-2025學(xué)年上海市市北中學(xué)教育集團(tuán)八年級（上）期末物理試卷

一，單項(xiàng)選擇題（每題2分，共30分）

1.（2分）在日常生活中，下列估算最接近實(shí)際的是（）

A.成年人的身高為5.2米

B.中學(xué)生100米跑步成績?yōu)?5秒

C.運(yùn)動(dòng)會(huì)實(shí)心球的質(zhì)量為50克

D.正常人步行的速度為10米/秒

2.（2分）下列各式中，單位換算過程正確的是（）

A.150米=150米*10分米=1500分米

B.80分米=80+10米=8米

C.0.5分米=0.5分米義10=5厘米

D.60米=60X10分米=600分米

3.（2分）關(guān)于誤差，下列說法中正確的是（）

A.誤差無法避免，也無法減小

B.多次測量取平均值可以減小誤差

C.誤差是實(shí)驗(yàn)中產(chǎn)生的錯(cuò)誤

D.通過改進(jìn)實(shí)驗(yàn)方法可以避免誤差

4.（2分）一束光從水里斜射入空氣中，若入射角為30°,則折射角可能為（）

A.0°B.15°C.30°D.45°

5.（2分）下列單色光中，屬于三原色光的是（）

A.橙光B.藍(lán)光C.黃光D.紫光

6.（2分）如圖所示,是一組活動(dòng)卡上的實(shí)驗(yàn)圖片，為了探究音調(diào)與什么因素有關(guān)，你認(rèn)為不能完成探究目的

是（）

A.改變鋼尺伸出桌邊的長度

D.V將吸管的另一端逐漸剪短

7.（2分）下列光現(xiàn)象中，由于光的折射而形成的是（）

8.（2分）2022年2月,中國女足勇奪亞洲杯冠軍。關(guān)于比賽中的場景，下列說法正確的是（）

A.靜止在水平球場上的足球受到的重力和支持力是一對平衡力

B.滾動(dòng)的足球最終停下來，說明物體的運(yùn)動(dòng)需要力來維持

C.足球鞋底部的鞋釘,可以有效的減小摩擦

D.運(yùn)動(dòng)員射門時(shí),腳對球的力大于球?qū)δ_的力

9.（2分）下列幾種關(guān)于慣性的說法中正確的是（）

A.只有在物體所受的合外力為零時(shí),物體才有慣性

B.物體在各種運(yùn)動(dòng)狀態(tài)下都有慣性

C.物體在粗糙地面上沒有滑行，所以沒有慣性

D.當(dāng)物體受到外力作用后，物體不能維持原來的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，所以慣性就發(fā)生了變化

10.（2分）下列四個(gè)實(shí)驗(yàn)中,所運(yùn)用的研究方法相同的是（）

①探究滑動(dòng)摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)

②探究同一直線上兩個(gè)力的合成

③探究發(fā)聲體音調(diào)的高低與其材料，長短，粗細(xì)及松緊程度的關(guān)系

④用“光線”來描述光的傳播路徑與方向

A.①③B.①②C.③④D.②④

H.（2分）如圖所示，用手拉彈簧使彈簧伸長,彈簧發(fā)生了彈性形變。關(guān)于該實(shí)驗(yàn)，下列說法中錯(cuò)誤的是（）

000.0.0.0

A.說明力能改變物體的形狀

B.拉彈簧的力越大彈簧伸長越長

C.發(fā)生形變后的彈簧對手指產(chǎn)生彈力

D.手對彈簧的拉力和彈簧對手的拉力是一對平衡力

12.（2分）甲車從M點(diǎn),乙車從N點(diǎn)同時(shí)相向運(yùn)動(dòng),它們的s-t圖像分別如圖a,b所示。當(dāng)甲，乙相遇時(shí)，乙

(a)(b)

A.v甲Vv乙,s=36mB.丫甲＞丫乙,s=18m

C.丫甲＞丫乙,s=36mD.v甲Vv乙,s=12m

13.（2分）如圖所示,女孩用大小為F的拉力豎直向上提書包，但書包靜止不動(dòng),未離開地面。若書包的重力

為G,此時(shí)書包的重力G和拉力F的合力大小為（）

▼G

A.0B.G-FC.FD.G+F

14.（2分）站在岸上的人看到平靜的水面下有一靜止的物體，如圖，如他想用一束強(qiáng)光照亮物體，則應(yīng)瞄準(zhǔn)

（）

A.看到的物體B.看到的物體的下方

C.看到的物體的上方D.看到的物體的前方

15.（2分）在“探究凸透鏡成像的規(guī)律”實(shí)驗(yàn)中，凸透鏡的焦距為10cm,若物體在光屏上所成的清晰的像與

該透鏡的距離大于35cm,則物體與該透鏡的距離可能為（）

A.12cmB.20cmC.24cmD.36cm

二,填空題（共25分）

16.（3分）某同學(xué)使用托盤天平測量一塊橡皮泥的質(zhì)量，在調(diào)節(jié)天平橫梁平衡時(shí),出現(xiàn)了如圖甲所示的情況,

要使天平平衡，他應(yīng)。在稱量質(zhì)量時(shí)，他將橡皮泥放在左盤中，在右盤內(nèi)放一個(gè)50g

的祛碼，天平平衡時(shí)游碼在標(biāo)尺上的位置如圖乙所示，則橡皮泥的質(zhì)量為go如果把上述實(shí)驗(yàn)

移到山頂上進(jìn)行,則實(shí)驗(yàn)結(jié)果將（選填“偏大”，“偏小”或“不變”）。

17.（3分）編鐘是我國古代春秋戰(zhàn)國時(shí)期的樂器。演奏編鐘時(shí)，美妙的音樂是由于編鐘產(chǎn)生的,

演奏者用大小不同的力敲打同一個(gè)編鐘，能使聲音的發(fā)生改變，用相同的方法敲打大小不同的

編鐘，能使聲音的發(fā)生改變。

18.（3分）如圖是一束光線射到空氣和玻璃的界面上發(fā)生方向改變的光路圖。圖中兩條直線MM，和NN'

互相垂直，可以判斷：反射角的大小是。，光的傳播方向是從射到（選

填介質(zhì)名稱）中。

M

M'

19.（3分）小紅在湖邊玩要,看到一只小鳥在平靜的湖面上飛過，水深2m,當(dāng)小鳥距水面3m時(shí)，小鳥在湖面

的“倒影”距小鳥mo在小鳥往高處飛的過程中，湖中它的像大小（“變大”，“變小”,

“不變”）。當(dāng)小紅站在水中，如圖（b）所示，看起來她的腿變短了，出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因

是O

（a）（b）

20.（3分）如圖所示人的眼球結(jié)構(gòu)中,晶狀體相當(dāng)于透鏡（選填“凸”或"凹”），它對光有作

用，但部分同學(xué)由于日常不良習(xí)慣導(dǎo)致了眼睛近視，若要使成的像在視網(wǎng)膜上，則需要選擇透鏡

（選填“甲”或“乙”）來矯正。

21.（3分）在物理學(xué)中，把一個(gè)物體相對于另一個(gè)物體的的變化叫做機(jī)械運(yùn)動(dòng)。上海軌道交通5

號線列車運(yùn)行時(shí)速度約為12m/s,表示的物理意義是，一名坐在行駛列車中的乘客,

以駕駛員為參照物，他是的（選填“靜止”或“運(yùn)動(dòng)”）。

22.（3分）如圖所示，運(yùn)動(dòng)員借助撐桿起跳時(shí)，撐桿彎曲說明力可以使物體發(fā)生________，同時(shí)撐桿幫助運(yùn)

動(dòng)員向上跳起，說明物體間力的作用是的,運(yùn)動(dòng)員躍過欄桿下落過程中，因受重力作用速度不斷

變大，說明力可以改變物體的。

23.（4分）“牛頓第一定律”的形成，經(jīng)歷了伽利略,笛卡爾和牛頓等科學(xué)家不斷完善的過程。

（1）如圖是意大利物理學(xué)家伽利略提出的“斜面理想實(shí)驗(yàn)”，實(shí)驗(yàn)設(shè)想的步驟如下：

①兩個(gè)對接的斜面A,B,小球由斜面A靜止釋放后,在斜面B上所達(dá)到的高度與原釋放時(shí)的高度幾乎相

等。

②如果斜面A,B是光滑斜面，小球?qū)⑸仙皆瓉磲尫艜r(shí)的高度。

③減小光滑斜面B的坡度，小球若要到達(dá)原來的高度將滑行更長的路程。

④若光滑斜面B變成光滑水平面,小球再也達(dá)不到原來的高度，將在光滑水平面上永遠(yuǎn)運(yùn)動(dòng)下去。伽利略

通過此實(shí)驗(yàn)揭示了力與運(yùn)動(dòng)的關(guān)系：。

（2）笛卡爾在伽利略觀點(diǎn)之上進(jìn)一步完善：如果運(yùn)動(dòng)中的物體沒有受到力的作用,它將繼續(xù)以同一速度

沿直線運(yùn)動(dòng),既不停下來也不偏離原來的方向。牛頓在他們研究的基礎(chǔ)上提出了“牛頓第一定律”。相對

于“牛頓第一定律"，你認(rèn)為笛卡爾的觀點(diǎn)有什么不足？o

三,作圖題（共9分）

24.（3分）如圖所示，反射光線0B與鏡面成30°夾角，請畫出對應(yīng)的入射光線AO,并標(biāo)出入射角及其度數(shù)。

O

25.（3分）根據(jù)平面鏡成像特點(diǎn)，在圖中畫出物體AB在平面鏡MN中所成的像AB。

/

/

/

/

V

N

26.(3分)在圖中畫出與折射光線對應(yīng)的入射光線。

27.(6分)轎車從某地往上海方向勻速行駛。當(dāng)?shù)竭_(dá)A地時(shí)，轎車時(shí)鐘顯示為12：25,到達(dá)B地時(shí),轎車時(shí)

鐘顯示為13：55=求：

(1)轎車從A地到B地的速度V.

(2)若轎車仍以該速度繼續(xù)勻速行駛，求從B地到達(dá)上海所需要的時(shí)間t\

距上海

|.30km.?|

B

28.(7分)豎直向上拋出一個(gè)質(zhì)量為0.2kg的物體(物體在空中運(yùn)動(dòng)時(shí)受到空氣阻力總跟運(yùn)動(dòng)方向相反,

大小不變)，已知該物體在下降過程中空氣阻力為0.5N,求：

(1)物體受到的重力G的大小。

(2)求下降過程中該物體受到的重力與空氣阻力合力F合的大小。

(3)求上升過程中該物體所受的重力與空氣阻力的合力F/的大小，并寫出F*的方向。

29.(3分)小明同學(xué)想測量玻璃管中氣泡勻速上升時(shí)的運(yùn)動(dòng)規(guī)律,他的實(shí)驗(yàn)方法如下：

①在內(nèi)徑為1cm,長為50cm的玻璃管中注滿油,管中留一個(gè)小氣泡。

②在玻璃管的最下端用橡皮筋做上記號，作為零位置，然后從零位置開始每隔10cm用橡皮筋依次做記號。

③先將玻璃管翻轉(zhuǎn),玻璃管的零位置在上，并使氣泡停在最上端,然后迅速將玻璃管翻轉(zhuǎn)并豎直放置，如圖

所示，觀察氣泡的運(yùn)動(dòng)情況。

④當(dāng)氣泡在零位置時(shí)按下秒表，依次記錄氣泡通過10cm,20cm,30cm,40cm的位置時(shí)所用的時(shí)間。

(1)實(shí)驗(yàn)過程中,小明需要用到的測量工具是和秒表。

(2)玻璃管剛翻轉(zhuǎn)過來,氣泡到零位置，在最下端,小明同學(xué)就立刻按秒表開始計(jì)時(shí)。請你幫助小明同學(xué)

改進(jìn)實(shí)驗(yàn)方案。

(3)小明同學(xué)改進(jìn)方案后，把測得的數(shù)據(jù)記錄在表中，請根據(jù)數(shù)據(jù)判斷玻璃管中氣泡上升時(shí)的速度是

m/So

路程s/cm010203040

時(shí)間t/s01.02.03.04.0

■

140

ho

-20

-10

30.(3分)中國地震臺網(wǎng)顯示：2023年我國甘肅臨夏州積石山縣發(fā)生了6.0級以上地震，幸運(yùn)的是,震區(qū)許

多群眾提前收到了手機(jī)提示的地震預(yù)警而緊急避險(xiǎn),大大減少了人員傷害程度。地震預(yù)警是指在地震發(fā)

生后,利用地震波傳播速度小于電磁波傳播速度的特點(diǎn)，提前對地震波尚未到達(dá)的地方進(jìn)行提醒，以減小

相關(guān)區(qū)域的災(zāi)害損失。

匚二|發(fā)聲頻率II聽覺頻率

乙人和動(dòng)物的發(fā)聲、聽覺范圍/Hz

(1)地震產(chǎn)生的地震波的頻率一般在20Hz以下，屬于(選填“超聲波”或“次聲波”)。這

種波(選填“能”或“不能”)在真空中傳播.

(2)圖乙是人和動(dòng)物的發(fā)聲，聽覺范圍，當(dāng)?shù)卣鸩▊鱽頃r(shí)，能“聽”到地震波的是o

31.(4分)在“探究平面鏡成像的特點(diǎn)”實(shí)驗(yàn)中，實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示。

(1)實(shí)驗(yàn)時(shí)采用作為平面鏡，并將其豎直放置在水平桌面上，利用該器材的主要目的

是.

(2)同學(xué)們選取兩支相同的蠟燭做實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)B蠟燭從鏡前不同位置看去總能與____________重合，這

說明平面鏡所成像的大小與物體的大小相等，為確定像的虛實(shí)，需在B蠟燭位置放一個(gè)光屏，若觀察到光

屏上沒有像，說明平面鏡成的是o

32.（4分）為了探究光反射時(shí)的規(guī)律,小麗把一個(gè)平面鏡放在水平桌面上，再把一張可以繞ON翻折的紙板

ABCD豎直地立在平面鏡上，紙板上的直線ON垂直于鏡面，如圖1甲所示。她將一束光貼著紙板沿EO

方向射向0點(diǎn)，在紙板上用筆描出入射光E0和反射光OF的徑跡。

軸旋轉(zhuǎn)軸向后傾倒

圖2

（1）小明發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)中所用的激光垂直照在光屏上不是一個(gè)點(diǎn)而是一條直線，這樣使實(shí)驗(yàn)中更容易觀察光

路。他很好奇這是如何做到的，于是拆開激光筆。如圖1乙所示，一束很細(xì)的激光發(fā)射出來后通過一個(gè)透

明的圓柱體，由于圓柱體對光有會(huì)聚作用,最終使激光在光屏上展開得很寬。在紙板前從不同方向都可以

看到紙板上入射光線E0的徑跡，這是因?yàn)楣庠诩埌迳习l(fā)生了（選填“漫”或“鏡面”）反射.

（2）多次改變?nèi)肷浣堑拇笮∵M(jìn)行實(shí)驗(yàn)，可以得出結(jié)論：反射角入射角，如圖1甲所示，反射角

的大小為o

（3）實(shí)驗(yàn)過程中，進(jìn)行如圖2哪項(xiàng)操作后，在紙板上仍可以看到反射光？（選填序號）。

33.（4分）同學(xué)做“探究凸透鏡成像的規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)，所用凸透鏡的焦距是10cm。

(1)在組裝實(shí)驗(yàn)裝置時(shí),應(yīng)調(diào)節(jié)凸透鏡和光屏的高度，使它們的中心跟燭焰中心大致在，這

樣做的目的是.

(2)如圖所示，保持凸透鏡位置不變,將蠟燭遠(yuǎn)離凸透鏡至光具座10厘米刻度處，為了找到像的位置，光屏

應(yīng)在光具座的____________厘米刻度范圍內(nèi)移動(dòng)(選填“40?50”，“50?60”或“大于60”)，若用不

透明的物體擋住透鏡的上半部分,光屏上(選填“能”或“不能”)成完整的像。

.(5分)小玉觀看2022年冬奧會(huì),發(fā)現(xiàn)冰壺運(yùn)動(dòng)員在冰面上來去自如，是因?yàn)閮芍恍撞煌?如圖甲所示。

她猜想滑動(dòng)摩擦力的大小可能與接觸面的粗糙程度有關(guān)。為了模擬運(yùn)動(dòng)員的鞋底,她選用了上下表面粗

糙程度不同的木塊，做了如下實(shí)驗(yàn)。

(1)如圖乙所示，小玉用彈簧測力計(jì)在水平桌面上拉動(dòng)木塊作運(yùn)動(dòng)，此時(shí)彈簧測力計(jì)的示數(shù)

為No

(2)將乙圖中的木塊，重復(fù)上述操作,彈簧測力計(jì)的示數(shù)為4.0N,經(jīng)分析可得出結(jié)

論O

(3)同組的小明想進(jìn)一步驗(yàn)證小玉的結(jié)論是否正確，于是取來了10g,50g祛碼各一個(gè)，進(jìn)行了丙,丁實(shí)驗(yàn)

(如圖所示)。當(dāng)進(jìn)行丁實(shí)驗(yàn)時(shí),彈簧測力計(jì)示數(shù)達(dá)到最大值時(shí)仍無法拉動(dòng)木塊。為了使用現(xiàn)有器材就能

完成此實(shí)驗(yàn),可采用的操作方法是______________________，重新實(shí)驗(yàn)。

2024-2025學(xué)年上海市市北中學(xué)教育集團(tuán)八年級（上）期末物理試卷

參考答案與試卷解析

題號1234567891011

答案BDBDBCCABAD

題號12131415

答案BBAA

一，單項(xiàng)選擇題（每題2分，共30分）

1.（2分）在日常生活中，下列估算最接近實(shí)際的是（）

A.成年人的身高為5.2米

B.中學(xué)生100米跑步成績?yōu)?5秒

C.運(yùn)動(dòng)會(huì)實(shí)心球的質(zhì)量為50克

D,正常人步行的速度為10米/秒

【分析】（1）5.2米相當(dāng)于兩層樓高，成年人的身高為5.2米嚴(yán)重不符合實(shí)際.

（2）中學(xué)生100米跑步成績約15秒.

（3）運(yùn)動(dòng)會(huì)實(shí)心球的質(zhì)量約5千克,50g相當(dāng)于雞蛋的質(zhì)量.

（4）正常人步行的速度為1.1米/秒,10米/秒相當(dāng)于電動(dòng)自行車的速度。

【解答】解：A,成年人的身高約1.7米，故A錯(cuò)誤。

B,中學(xué)生100米跑步成績約15秒，故B正確。

C,運(yùn)動(dòng)會(huì)實(shí)心球的質(zhì)量約5千克，故C錯(cuò)誤。

D,正常人步行的速度約1.1米/秒，故D錯(cuò)誤。

故選：Bo

【點(diǎn)評】此題考查對生活中常見物理量的估測，結(jié)合對生活的了解和對物理單位的認(rèn)識，是基礎(chǔ)題目。

2.（2分）下列各式中，單位換算過程正確的是（）

A.150米=150米義10分米=1500分米

B.80分米=80+10米=8米

C.0.5分米=0.5分米X10=5厘米

D.60米=60X10分米=600分米

【分析】物理量單位的換算正確與否包括兩方面：進(jìn)率和過程。據(jù)此作出判斷。

【解答】解：A,換算過程錯(cuò)誤，中間過程不能有兩個(gè)單位，正確的過程是150米=150X10分米=1500分

米，故A錯(cuò)誤.

B,除法運(yùn)算需要將數(shù)字部分加括號，否則單位“米”將處于分母，最后的單位將變成米的-1次方，故B錯(cuò)

誤.

C,換算過程錯(cuò)誤，正確的過程是0.5分米=0.5X10厘米=5厘米，故C錯(cuò)誤.

D,進(jìn)率及過程正確，故D正確。

故選：D。

【點(diǎn)評】本題考查長度單位的換算，較為基礎(chǔ)。

3.（2分）關(guān)于誤差,下列說法中正確的是（）

A.誤差無法避免，也無法減小

B.多次測量取平均值可以減小誤差

C.誤差是實(shí)驗(yàn)中產(chǎn)生的錯(cuò)誤

D.通過改進(jìn)實(shí)驗(yàn)方法可以避免誤差

【分析】測量時(shí)，受所用儀器和測量方法的限制，測量值和真實(shí)值之間總會(huì)有差別，這就是誤差。我們不能

消滅誤差，但應(yīng)盡量的減小誤差。

誤差不是錯(cuò)誤，測量錯(cuò)誤是由于不遵守測量儀器的使用規(guī)則，讀數(shù)時(shí)粗心造成的，是不該發(fā)生的，是能夠避

免的。

多次測量求平均值，選用精密的測量工具,改進(jìn)測量方法，都可以減小誤差，但不能消滅誤差。

【解答】解：AC,誤差不是錯(cuò)誤。測量錯(cuò)誤是由于不遵守測量儀器的使用規(guī)則，讀數(shù)時(shí)粗心造成的，是不

該發(fā)生的，是能夠避免的,誤差只能減小，不能避免，故AC錯(cuò)誤.

B,多次測量取平均值可以減小誤差，故B正確.

D,用精密測量儀器,改進(jìn)測量方法可以減小誤差，但不能避免誤差，故D錯(cuò)誤。

故選：Bo

【點(diǎn)評】誤差與錯(cuò)誤在產(chǎn)生原因上,及是否能避免等方面都存在著本質(zhì)的區(qū)別，我們應(yīng)充分認(rèn)識二者的不

同。

4.（2分）一束光從水里斜射入空氣中，若入射角為30°,則折射角可能為（）

A.0°B.15°C.30°D.45°

【分析】根據(jù)光的折射定律，當(dāng)光從水斜射入空氣中時(shí)，折射角大于入射角，對各個(gè)選項(xiàng)逐一分析。

【解答】解：由光的折射定律可知：光從水斜射入空氣中時(shí)，折射角大于入射角，由于入射角等于30°,

所以折射角大于30°，故ABC選項(xiàng)都不符合題意，只有D選項(xiàng)符合題意。

故選：D。

【點(diǎn)評】本題主要考查了光的折射規(guī)律的內(nèi)容,明確一束光從水里斜射入空氣中時(shí)入射角和折射角的關(guān)

系是解答此題的關(guān)鍵。

5.（2分）下列單色光中，屬于三原色光的是（）

A.橙光B.藍(lán)光C.黃光D.紫光

【分析】紅，綠，藍(lán)三種色光叫色光的三原色。

【解答】解：紅，綠，藍(lán)被稱為色光的三原色,故綠光是光的三原色之一。

故選：Bo

【點(diǎn)評】光的三原色需要牢固記憶和掌握，色光的三原色和顏料的三原色容易混淆，要正確區(qū)分。

6.（2分）如圖所示,是一組活動(dòng)卡上的實(shí)驗(yàn)圖片，為了探究音調(diào)與什么因素有關(guān)，你認(rèn)為不能完成探究目的

將吸管的另一端逐漸剪短

【分析】（1）聲音三個(gè)特性：音調(diào)，響度，音色。音調(diào)跟頻率有關(guān)，頻率越大，音調(diào)越高。體積大，質(zhì)量大的

物體難振動(dòng)，頻率小,音調(diào)低。響度跟振幅有關(guān)。音色跟材料和結(jié)構(gòu)有關(guān)。

(2)物體發(fā)聲時(shí)一定振動(dòng)，振動(dòng)停止，發(fā)聲停止。

【解答】解：A,改變鋼尺伸出桌邊的長度，在相同力的作用下，尺子振動(dòng)的快慢不同，故和音調(diào)有關(guān),故不符

合題意.

B,塑料尺接觸齒數(shù)不同的齒輪，此時(shí)塑料尺振動(dòng)的快慢不同,故和音調(diào)有關(guān)，故不符合題意.

C,敲動(dòng)盆子泡沫屑跳動(dòng)，即該現(xiàn)象說明了聲音可以傳遞能量,故符合題意.

D,將吸管的另一端逐漸剪短，改變管內(nèi)空氣柱的長度，即可以改變空氣柱的振動(dòng)快慢,即和音調(diào)有關(guān)，故不

符合題意.

故選：Co

【點(diǎn)評】掌握聲音的三個(gè)特性及三個(gè)特性的影響因素，同時(shí)掌握聲的發(fā)生，傳播條件。

【分析】(1)光在同種，均勻，透明介質(zhì)中沿直線傳播，產(chǎn)生的現(xiàn)象有小孔成像，激光準(zhǔn)直，影子的形成，日食

和月食等.

(2)光線傳播到兩種介質(zhì)的表面上時(shí)會(huì)發(fā)生光的反射現(xiàn)象，例如水面上出現(xiàn)岸上物體的倒影，平面鏡成像,

玻璃等光滑物體反光都是光的反射形成的.

(3)光線在同種不均勻介質(zhì)中傳播或者從一種介質(zhì)斜射入另一種介質(zhì)時(shí)，就會(huì)出現(xiàn)光的折射現(xiàn)象,例如水

池底變淺，水中筷子變彎,海市蜃樓等都是光的折射形成的。

【解答】解：A,平面鏡成正立，等大的虛像，屬于光的反射原理，不符合題意.

B,影子是光沿直線傳播形成的，不符合題意.

C,放大鏡觀察郵票是利用了物體在1倍焦距之內(nèi),成正立，放大虛像的原理，屬于光的折射現(xiàn)象，符合題意.

D,拱橋在水面的倒影，是平面鏡成像現(xiàn)象，屬于光的反射,不符合題意。

故選：Co

【點(diǎn)評】本題通過幾個(gè)日常生活中的現(xiàn)象考查了對光的折射,光的直線傳播，光的反射的理解，考查了學(xué)生

理論聯(lián)系實(shí)際的能力，在學(xué)習(xí)過程中要善于利用所學(xué)知識解釋有關(guān)現(xiàn)象。

8.（2分）2022年2月,中國女足勇奪亞洲杯冠軍。關(guān)于比賽中的場景，下列說法正確的是（）

A.靜止在水平球場上的足球受到的重力和支持力是一對平衡力

B.滾動(dòng)的足球最終停下來，說明物體的運(yùn)動(dòng)需要力來維持

C.足球鞋底部的鞋釘,可以有效的減小摩擦

D.運(yùn)動(dòng)員射門時(shí)，腳對球的力大于球?qū)δ_的力

【分析】（1）物體受到幾個(gè)力的作用保持靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，我們就說這幾個(gè)力是平衡力.

（2）力是改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因，不是維持物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因.

（3）當(dāng)壓力一定時(shí)，接觸面越粗糙滑動(dòng)摩擦力越大.

（4）運(yùn)動(dòng)員射門時(shí)，腳對球的力和球?qū)δ_的力是相互作用力，大小相等。'

【解答】解：A,水平球場上的足球受到重力和支持力的作用保持靜止，說明這兩個(gè)力是平衡力，故A正確.

B,滾動(dòng)的足球受到阻力的作用停了下來，說明力改變了物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，故B錯(cuò)誤.

C,足球鞋底部的鞋釘，是通過增加接觸面的粗糙程度來增大摩擦的，故C錯(cuò)誤.

D,運(yùn)動(dòng)員射門時(shí)，腳對球的力和球?qū)δ_的力是相互作用力，大小相等，故D錯(cuò)誤。

故選：Ao

【點(diǎn)評】本題考查了運(yùn)動(dòng)和力的知識，要求學(xué)生認(rèn)識平衡力,知道力對運(yùn)動(dòng)的影響，知道影響摩擦力大小的

因素，知道相互作用力的特點(diǎn)。

9.（2分）下列幾種關(guān)于慣性的說法中正確的是（）

A.只有在物體所受的合外力為零時(shí),物體才有慣性

B.物體在各種運(yùn)動(dòng)狀態(tài)下都有慣性

C.物體在粗糙地面上沒有滑行，所以沒有慣性

D.當(dāng)物體受到外力作用后，物體不能維持原來的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，所以慣性就發(fā)生了變化

【分析】一切物體都有保持原來運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的性質(zhì)，叫慣性，一切物體在任何情況下都有慣性，慣性的大小只

與物體的質(zhì)量有關(guān)。

【解答】解：AB,一切物體在任何情況下都有慣性，故A不正確,B正確.

C,慣性只與物體的質(zhì)量有關(guān)，與物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)無關(guān)，故C錯(cuò)誤.

D,慣性是一切物體都有保持原來運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的性質(zhì),只與質(zhì)量有關(guān)，力是改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因,在力的

作用下物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)改變，慣性并不發(fā)生變化，故D錯(cuò)誤。

故選：Bo

【點(diǎn)評】本題考查了學(xué)生對慣性的理解，掌握一切物體在任何時(shí)候都有慣性。

10.（2分）下列四個(gè)實(shí)驗(yàn)中,所運(yùn)用的研究方法相同的是（）

①探究滑動(dòng)摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)

②探究同一直線上兩個(gè)力的合成

③探究發(fā)聲體音調(diào)的高低與其材料，長短，粗細(xì)及松緊程度的關(guān)系

④用“光線”來描述光的傳播路徑與方向

A.①③B.①②C.③④D.②④

【分析】科學(xué)研究中常常用到“控制變量法”，“等效替代法”，“科學(xué)推理”，“模型法”，“轉(zhuǎn)換法”，

“類比法”，“比較法”等方法。

【解答】解：①探究滑動(dòng)摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)，運(yùn)用了控制變量法.

②探究同一直線上兩個(gè)力的合成，運(yùn)用了等效法.

③探究發(fā)聲體音調(diào)的高低與其材料，長短，粗細(xì)及松緊程度的關(guān)系,運(yùn)用了控制變量法.

④用“光線”來描述光的傳播路徑與方向，運(yùn)用了模型法.

綜上：運(yùn)用相同的研究方法是①③，故A符合題意,BCD不符合題意。

故選：Ao

【點(diǎn)評】此題考查了常用科學(xué)探究方法的應(yīng)用，選擇正確的探究方法是得出科學(xué)探究結(jié)論的基礎(chǔ)。

11.（2分）如圖所示用手拉彈簧使彈簧伸長,彈簧發(fā)生了彈性形變。關(guān)于該實(shí)驗(yàn)，下列說法中錯(cuò)誤的是（）

Z

000.0.0.0

A.說明力能改變物體的形狀

B.拉彈簧的力越大彈簧伸長越長

C.發(fā)生形變后的彈簧對手指產(chǎn)生彈力

D.手對彈簧的拉力和彈簧對手的拉力是一對平衡力

【分析】（1）力可以改變物體的形狀和運(yùn)動(dòng)狀態(tài).

（2）在彈性限度內(nèi)，物體發(fā)生彈性形變時(shí)，受力越大，形變程度越大.

（3）彈力是由于物體間相互擠壓或拉伸而產(chǎn)生的力，原因是發(fā)生了彈性形變.

（4）平衡力是作用在同一物體上的兩個(gè)力，大小相等，方向相反,作用在同一直線上.

一對相互作用力分別作用在相互作用的兩個(gè)物體上，大小相等，方向相反,作用在同一直線上。

【解答】解：A.用手拉彈簧使彈簧伸長，說明力能改變物體的形狀，故A正確.

B.由于在彈性限度內(nèi)，彈簧伸長量與彈簧受到拉力成正比,所以拉彈簧的力越大彈簧伸長越長，故B正確.

C.由于力的作用是相互的,手對彈簧有力的作用，所以發(fā)生形變后的彈簧對手指產(chǎn)生彈力，故C正確.

D.手對彈簧的拉力的受力物體是彈簧，彈簧對手的拉力的受力物體是手，兩個(gè)力大小相等，方向相反，所以

是一對相互作用力，故D錯(cuò)誤。

故選：D。

【點(diǎn)評】本題考查了力的作用效果，彈力的產(chǎn)生，平衡力與相互作用力的理解與掌握。

12.(2分)甲車從M點(diǎn),乙車從N點(diǎn)同時(shí)相向運(yùn)動(dòng),它們的s-t圖像分別如圖a,b所示。當(dāng)甲，乙相遇時(shí)，乙

(a)(b)

A.v甲Vv乙,s=36mB.丫甲＞丫乙,s=18m

C.v甲＞v乙,s=36mD.v甲Vv乙,s=12m

【分析】(1)根據(jù)圖甲和圖乙讀出對應(yīng)的路程和時(shí)間，然后根據(jù)速度公式即可求出甲，乙的速度.

(2)由題知，甲車從M點(diǎn),乙車從N點(diǎn)同時(shí)相向運(yùn)動(dòng)，而相遇時(shí)，乙距M點(diǎn)12m,即甲運(yùn)動(dòng)了12m,可求相遇

的時(shí)間,M,N間的距離s=s甲+s乙。

【解答】解：

(1)由圖像可知,s甲=12m時(shí),t甲=6s,s乙=12m時(shí),t乙=12s.

則甲的速度：丫甲=—巴=_1^q=2m/s.

t甲6s

乙的速度：v乙=甲＞v乙，故AD錯(cuò)誤.

t乙12s

(2)由題知，甲車從M點(diǎn),乙車從N點(diǎn)同時(shí)相向運(yùn)動(dòng)，而相遇時(shí)，乙距M點(diǎn)12m,即甲運(yùn)動(dòng)了12m.

s甲=丫甲t=2m/sXt=12m.

解得：t=6s.

M,N間的距離為：

s=s甲'+s乙'=v甲t+v乙t=2m/sX6s+lm/sX6s=18m,故C錯(cuò)誤,B正確。

故選：Bo

【點(diǎn)評】本題考查了速度公式的應(yīng)用，分析物體的s-t圖像，從中找出有用的信息是關(guān)鍵。

13.（2分）如圖所示,女孩用大小為F的拉力豎直向上提書包，但書包靜止不動(dòng),未離開地面。若書包的重力

為G,此時(shí)書包的重力G和拉力F的合力大小為（）

▼G

A.0B.G-FC.FD.G+F

【分析】處于平衡狀態(tài)的物體受到的力是平衡力，據(jù)此對書包進(jìn)行受力分析，然后比較。

【解答】解：書包沒有被提起,處于靜止?fàn)顟B(tài)，為平衡狀態(tài)，受力平衡，對書包受力分析，它受到重力，豎直向

上的拉力,還有豎直向上的支持力作用，這三力平衡，所以拉力F小于書包的重力Go

這三力平衡,則拉力F與支持力N的合力大小等于書包的重力G此時(shí)書包的重力G和拉力F的合力大小

為G-F。

故選：Bo

【點(diǎn)評】掌握求合力的步驟，注意物體不受外力或受合力為0,物體將保持靜止或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。

14.（2分）站在岸上的人看到平靜的水面下有一靜止的物體，如圖，如他想用一束強(qiáng)光照亮物體，則應(yīng)瞄準(zhǔn)

（）

:一二一二-二^^^二一二一二一二一二一二一二一

A.看到的物體B.看到的物體的下方

C.看到的物體的上方D.看到的物體的前方

【分析】根據(jù)人眼能看見物體的原因和光的可逆性解答此題。

【解答】解：我們看到水中的物體，是物體的光經(jīng)水面折射以后進(jìn)入我們眼睛形成的，如果用一束光照此

物體，根據(jù)光傳播路徑的可逆性，只要逆著光傳播的方向照射就可以.

故選：Ao

【點(diǎn)評】此題主要考查光的折射規(guī)律和成像原因，以及光線傳播的可逆性,屬于基礎(chǔ)題。

15.（2分）在“探究凸透鏡成像的規(guī)律”實(shí)驗(yàn)中，凸透鏡的焦距為10cm,若物體在光屏上所成的清晰的像與

該透鏡的距離大于35cm,則物體與該透鏡的距離可能為（）

A.12cmB.20cmC.24cmD.36cm

【分析】凸透鏡成像的三種情況：u>2f,成倒立，縮小的實(shí)像,2f>v>f.2f>u>f,成倒立，放大的實(shí)像,v>

2f.u<f,成正立，放大的虛像。實(shí)像能用光屏承接,而虛像不能。

【解答】解：凸透鏡的焦距為10厘米，像距v大于35cm,而二倍焦距2f=2義10cm,像距大于二倍焦距,

則物體離該透鏡的距離2f>u>f,即20cm>u>10cm,所以u=12cm符合題意。

故選：Ao

【點(diǎn)評】掌握凸透鏡成像的三種情況和應(yīng)用。由物距和焦距的關(guān)系，通過解不等式能確定焦距或物距。

二,填空題（共25分）

16.（3分）某同學(xué)使用托盤天平測量一塊橡皮泥的質(zhì)量，在調(diào)節(jié)天平橫梁平衡時(shí),出現(xiàn)了如圖甲所示的情況,

要使天平平衡，他應(yīng)向左調(diào)節(jié)平衡螺母使橫梁平衡。在稱量質(zhì)量時(shí)，他將橡皮泥放在左盤中,在右盤

內(nèi)放一個(gè)50g的祛碼，天平平衡時(shí)游碼在標(biāo)尺上的位置如圖乙所示，則橡皮泥的質(zhì)量為53.4go如果

把上述實(shí)驗(yàn)移到山頂上進(jìn)行，則實(shí)驗(yàn)結(jié)果將不變（選填“偏大”，“偏小”或“不變”）。

【分析】（1）在調(diào)節(jié)天平平衡時(shí)期E端的盤較高，平衡螺母向哪端移動(dòng).

（2）天平平衡時(shí)，物體的質(zhì)量等于祛碼質(zhì)量加游碼在標(biāo)尺上所對的刻度值.

（3）質(zhì)量是物體本身的一種屬性，與位置，形狀，狀態(tài)的變化無關(guān)。

【解答】解：由圖知，指針偏右,說明左盤較高，所以應(yīng)將平衡螺母向左移動(dòng),使橫梁平衡.

在測量過程中.

所以m物=111祛碣+111游碼=50g+3.4g=53.4g.

如把上述實(shí)驗(yàn)移到山頂上進(jìn)行，因質(zhì)量是物體本身的一種屬性,與位置，形狀，狀態(tài)的變化無關(guān)，所以實(shí)驗(yàn)結(jié)

果不變。

故答案為：向左調(diào)節(jié)平衡螺母使橫梁平衡,53.4,不變。

【點(diǎn)評】此題考查了有關(guān)天平的使用及讀數(shù)，屬于基礎(chǔ)題。

17.（3分）編鐘是我國古代春秋戰(zhàn)國時(shí)期的樂器。演奏編鐘時(shí)，美妙的音樂是由于編鐘振動(dòng)產(chǎn)生的.

演奏者用大小不同的力敲打同一個(gè)編鐘，能使聲音的響度發(fā)生改變，用相同的方法敲打大小不同的

編鐘，能使聲音的音調(diào)發(fā)生改變。

【分析】聲音是由于物體的振動(dòng)產(chǎn)生的，聲音的響度跟發(fā)聲體的振幅大小有關(guān)，聲音的音調(diào)跟發(fā)聲體的振

動(dòng)頻率有關(guān)。

【解答】解:

當(dāng)演奏員用編鐘演奏樂曲時(shí)，編鐘由于被敲擊而振動(dòng)，發(fā)出聲音.

在敲擊同一個(gè)編鐘時(shí)，隨著敲擊力度的大小變化，編鐘的振幅大小發(fā)生改變，則聲音的響度也會(huì)相應(yīng)的改

變.

用相同的力敲打大小不同的編鐘時(shí)，大的編鐘不易振動(dòng)，小的編鐘容易振動(dòng)，即編鐘的振動(dòng)頻率不同，發(fā)聲

的音調(diào)也不同。

故答案為：振動(dòng)，響度，音調(diào)。

【點(diǎn)評】本題考查了聲音的產(chǎn)生,聲音的三要素（響度，音調(diào)和音色），由于音色取決于發(fā)聲體的材料和結(jié)

構(gòu)，而編鐘的材料結(jié)構(gòu)是一樣的,故本題不用考慮音色問題。

18.（3分）如圖是一束光線射到空氣和玻璃的界面上發(fā)生方向改變的光路圖。圖中兩條直線MM，和NN,

互相垂直，可以判斷：反射角的大小是60°，光的傳播方向是從空氣射到玻璃（選填介質(zhì)

名稱）中。

【分析】首先根據(jù)反射角和入射角相等，找出法線,從而確定界面，然后根據(jù)折射光線和入射光線的關(guān)系確

定出折射光線，入射光線，反射光線以及折射角的度數(shù)。

【解答】解：由圖可知,NBOM'=30°,所以NBON=90°-30°=60°,而NBON=/AON=60°,根

據(jù)反射角等于入射角都等于60。，可知NN'為法線,MM'為界面.

而折射光線和入射光線分別位于法線兩側(cè)，則OC一定為折射光線,BO為入射光線,OA為反射光線，折射

角為/CON',根據(jù)折射角小于入射角可知界面MM'的左邊是空氣，右方是玻璃，即光的傳播方向是從

空氣斜射向玻璃中。

故答案為：60,空氣,玻璃。

【點(diǎn)評】此題考查了光的反射定律,光的折射規(guī)律的應(yīng)用，首先要掌握定律的內(nèi)容，根據(jù)反射角與入射角之

間的關(guān)系確定法線,從而確定界面，則可首先確定出折射光線，根據(jù)折射光線與入射光線的關(guān)系確定出入

射光線，最后確定反射光線。

19.（3分）小紅在湖邊玩要,看到一只小鳥在平靜的湖面上飛過，水深2m,當(dāng)小鳥距水面3m時(shí)，小鳥在湖面

的“倒影”距小鳥6mo在小鳥往高處飛的過程中，湖中它的像大小不變（“變大”，“變小”，

“不變”）。當(dāng)小紅站在水中，如圖（b）所示,看起來她的腿變短了，出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因是光從水中斜

射入空氣中時(shí)，折射光線遠(yuǎn)離法線，折射角大于入射角，所以人們逆著光線看去水中的游泳運(yùn)動(dòng)員“腿變短

了”。

(a)(b)

【分析】倒影是平面鏡成像，是由光的反射形成的,平面鏡成像的特點(diǎn)：物體在平面鏡中所成的像是虛像,

像和物體的大小相等，上下（或左右）相反，它們的連線垂直于鏡面，它們到鏡面的距離相等，簡記為：正立,

等大，對稱，虛像.

光線在同種不均勻介質(zhì)中傳播或者從一種介質(zhì)斜射入另一種介質(zhì)時(shí)，就會(huì)出現(xiàn)光的折射現(xiàn)象，例如看到水

池底比實(shí)際變淺，水中筷子看起來變彎,海市蜃樓等都是光的折射形成的。

【解答】解：平靜的湖面相當(dāng)于平面鏡，因?yàn)槠矫骁R成的像是虛像，平面鏡的成像原理是光的反射,已知小

鳥距水面3m,則像到水面的距離也是3m,所以“倒影”距小鳥為3m+3m=6m,在小鳥往高處飛的過程中,

湖中它的像大小不變.

當(dāng)小紅站在水中，如圖（b）所示,看起來她的腿變短了，因?yàn)楣鈴乃行鄙淙肟諝庵袝r(shí),折射光線遠(yuǎn)離法線,

折射角大于入射角,所以人們逆著光線看去水中的游泳運(yùn)動(dòng)員“腿變短了”。

故答案為：6,不變，光從水中斜射入空氣中時(shí)，折射光線遠(yuǎn)離法線，折射角大于入射角，所以人們逆著光線看

去水中的游泳運(yùn)動(dòng)員“腿變短了”。

【點(diǎn)評】主要考查學(xué)生對平面鏡成像特點(diǎn)和光的折射的理解和掌握，屬于基礎(chǔ)題目。

20.（3分）如圖所示人的眼球結(jié)構(gòu)中,晶狀體相當(dāng)于凸透鏡（選填“凸”或“凹”），它對光有會(huì)聚

作用，但部分同學(xué)由于日常不良習(xí)慣導(dǎo)致了眼睛近視，若要使成的像在視網(wǎng)膜上，則需要選擇甲透鏡

（選填“甲”或“乙”）來矯正。

甲乙

【分析】（1）晶狀體和角膜的共同作用相當(dāng)于一個(gè)凸透鏡,它把來自物體的光會(huì)聚在視網(wǎng)膜上，形成物體

的像.

(2)凸透鏡對光有會(huì)聚作用.

(3)而近視眼的成因是只能看清近處的物體，看不清遠(yuǎn)處的物體，晶狀體太厚，折光能力太強(qiáng)，或者眼球在

前后方向上太長，因此來自遠(yuǎn)處點(diǎn)的光會(huì)聚在視網(wǎng)膜前,對近視眼的矯正可通過凹透鏡對光線的發(fā)散作用

進(jìn)行糾正。

【解答】解：(1)人的眼球結(jié)構(gòu)中,晶狀體相當(dāng)于一個(gè)凸透鏡.

(2)凸透鏡對光有會(huì)聚作用.

(3)根據(jù)近視眼的成因，當(dāng)看物體時(shí)會(huì)將來自遠(yuǎn)處點(diǎn)的光會(huì)聚在視網(wǎng)膜前方，因凹透鏡對光線有發(fā)散作用,

在近視眼睛前面放一個(gè)凹透鏡，就能使來自遠(yuǎn)處物體的光會(huì)聚在視網(wǎng)膜上。

故答案為：凸，會(huì)聚，乙。

【點(diǎn)評】本題從凸透鏡成像的角度考查了近視眼的成因及矯正：即近視眼是由于像成在了視網(wǎng)膜的前方,

近視要用凹透鏡來矯正。

21.(3分)在物理學(xué)中，把一個(gè)物體相對于另一個(gè)物體的位置的變化叫做機(jī)械運(yùn)動(dòng)。上海軌道交通5

號線列車運(yùn)行時(shí)速度約為12m/s,表示的物理意義是列車每秒通過的路程是12m，一名坐在行駛列車

中的乘客，以駕駛員為參照物，他是靜止的(選填“靜止”或“運(yùn)動(dòng)”)。

【分析】(1)根據(jù)機(jī)械運(yùn)動(dòng)和速度的定義填寫答案.

(2)在研究物體運(yùn)動(dòng)時(shí)，要選擇參照的標(biāo)準(zhǔn)，即參照物,物體的位置相對于參照物發(fā)生變化，則運(yùn)動(dòng),不發(fā)生

變化，則靜止。

【解答】解：在物理學(xué)中，把一個(gè)物體相對于另一個(gè)物體的位置的變化叫做機(jī)械運(yùn)動(dòng)。

上海軌道交通5號線列車運(yùn)行時(shí)速度約為12m/s,表示的物理意義是列車每秒通過的路程是12m.

以駕駛員為參照物，坐在行駛列車中的乘客相對于駕駛員的位置沒有發(fā)生變化,他是靜止的。

故答案為：位置，列車每秒通過的路程是12m,靜止。

【點(diǎn)評】此題主要考查了機(jī)械運(yùn)動(dòng)和速度的定義,運(yùn)動(dòng)和靜止的相對性，在判斷物體運(yùn)動(dòng)和靜止時(shí)，關(guān)鍵看

物體相對于參照物的位置是否發(fā)生了變化。

22.(3分)如圖所示，運(yùn)動(dòng)員借助撐桿起跳時(shí)，撐桿彎曲說明力可以使物體發(fā)生上^,同時(shí)撐桿幫助運(yùn)動(dòng)

員向上跳起，說明物體間力的作用是」的,運(yùn)動(dòng)員躍過欄桿下落過程中，因受重力作用速度不斷變

大，說明力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。

【分析】力的作用效果有兩個(gè)：力可以改變物體的形狀即使物體發(fā)生形變。力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài),

包括物體的運(yùn)動(dòng)速度大小發(fā)生變化，運(yùn)動(dòng)方向發(fā)生變化，物體間力的作用是相互的，施力物體同時(shí)也是受

力物體。

【解答】解：撐桿跳運(yùn)動(dòng)員起跳時(shí)撐桿彎曲,說明力可以使物體發(fā)生形變，運(yùn)動(dòng)員受到撐桿的彈力作用向

上躍起，說明物體間力的作用是相互的，運(yùn)動(dòng)員在上升的過程中，質(zhì)量不變，高度增加，重力勢能增大,運(yùn)動(dòng)員

受重力作用速度不斷變大,說明力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。

故答案為：形變，相互，運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。

【點(diǎn)評】深入理解力的作用效果，力的相互作用,是解答此題的關(guān)鍵。

23.（4分）“牛頓第一定律”的形成，經(jīng)歷了伽利略,笛卡爾和牛頓等科學(xué)家不斷完善的過程。

（1）如圖是意大利物理學(xué)家伽利略提出的“斜面理想實(shí)驗(yàn)”，實(shí)驗(yàn)設(shè)想的步驟如下：

①兩個(gè)對接的斜面A,B,小球由斜面A靜止釋放后,在斜面B上所達(dá)到的高度與原釋放時(shí)的高度幾乎相

等。

②如果斜面A,B是光滑斜面,小球?qū)⑸仙皆瓉磲尫艜r(shí)的高度。

③減小光滑斜面B的坡度，小球若要到達(dá)原來的高度將滑行更長的路程。

④若光滑斜面B變成光滑水平面，小球再也達(dá)不到原來的高度,將在光滑水平面上永遠(yuǎn)運(yùn)動(dòng)下去。伽利略

通過此實(shí)驗(yàn)揭示了力與運(yùn)動(dòng)的關(guān)系：力不是維持物體運(yùn)動(dòng)的原因，而是改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因。

（2）笛卡爾在伽利略觀點(diǎn)之上進(jìn)一步完善：如果運(yùn)動(dòng)中的物體沒有受到力的作用,它將繼續(xù)以同一速度

沿直線運(yùn)動(dòng),既不停下來也不偏離原來的方向。牛頓在他們研究的基礎(chǔ)上提出了“牛頓第一定律”。相對

于“牛頓第一定律"，你認(rèn)為笛卡爾的觀點(diǎn)有什么不足？沒有涉及靜止物體的運(yùn)動(dòng)規(guī)律。

【分析】（1）力不是維持物體運(yùn)動(dòng)的原因，是改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因.

（2）牛頓第一定律總結(jié)了一切物體不受力的作用時(shí)將保持的狀態(tài)，笛卡爾的觀點(diǎn)只涉及到了運(yùn)動(dòng)物體的

運(yùn)動(dòng)規(guī)律。

【解答】解：（1）伽利略通過此實(shí)驗(yàn)揭示了力與運(yùn)動(dòng)的關(guān)系：力不是維持物體運(yùn)動(dòng)的原因，而是改變物

體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因.

（2）牛頓第一定律明確指出一切物體在沒有受到外力時(shí)，總保持原來的靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài),

笛卡爾只是說明運(yùn)動(dòng)的物體不受力，將做勻速直線運(yùn)動(dòng)，沒有涉及到靜止物體的運(yùn)動(dòng)規(guī)律，所以不夠全面。

故答案為：（1）力不是維持物體運(yùn)動(dòng)的原因，而是改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因，（2）沒有涉及靜止物體的運(yùn)

動(dòng)規(guī)律。

【點(diǎn)評】本題主要是對學(xué)生科學(xué)探究能力的考查,有機(jī)滲透對科學(xué)態(tài)度，以及科學(xué)方法的體驗(yàn)與應(yīng)用。

三,作圖題（共9分）

24.（3分）如圖所示，反射光線0B與鏡面成30°夾角，請畫出對應(yīng)的入射光線AO,并標(biāo)出入射角及其度數(shù)。

【分析】根據(jù)反射定律：反射光線，入射光線和法線在同一平面內(nèi)，反射光線，入射光線分居法線兩側(cè)，反射

角等于入射角，作出入射光線并標(biāo)出入射角及其度數(shù)。

【解答】解：過反射點(diǎn)垂直于鏡面的法線已作出，反射光線與鏡面的夾角為30°,則反射角為90°-30°

=60。.

根據(jù)反射光線，入射光線分居法線兩側(cè)，反射角等于入射角，在法線左側(cè)作出入射光線，并標(biāo)出入射角i及其

度數(shù)，如圖所示:

【點(diǎn)評】本題考查了光的反射定律作圖，在用光的反射定律作圖時(shí)，注意一些技巧：反射角等于入射角,

法線垂直反射面，法線為入射光線和反射光線夾角的角平分線等，求反射角的大小,注意用平面幾何角度

關(guān)系。

25.（3分）根據(jù)平面鏡成像特點(diǎn)，在圖中畫出物體AB在平面鏡MN中所成的像A'B'?

M

1/

/

/

/

/

/

/

/

B/

V

【分析】平面鏡成像的特點(diǎn)是：像與物關(guān)于平面鏡對稱，可以先作出物體A,B端點(diǎn)AB的像點(diǎn)A',B',

連接A',B'即為物體AB在平面鏡中所成的像。

【解答】解：先作出端點(diǎn)A,B關(guān)于平面鏡的對稱點(diǎn)A',B',用虛線連接A',B'即為物體AB的像，如

圖所示:

A

---1

-

-

-

-

一--

【點(diǎn)評】本題考查了如何作出物體在平面鏡中的像，在作出物體在平面鏡中所成的像時(shí)，注意先作出端點(diǎn)

或關(guān)鍵點(diǎn)的像點(diǎn),用虛線連接就能得到物體在平面鏡中的像，一定要掌握這種技巧。

26.（3分）在圖中畫出與折射光線對應(yīng)的入射光線。

【分析】折射定律：折射光線，入射光線,法線在同一個(gè)平面內(nèi)，折射光線與入射光線分居法線兩側(cè),光由空

氣斜射入其它透明介質(zhì)時(shí)，折射角小于入射角，據(jù)此畫圖。

【解答】解：在入射點(diǎn)畫出法線,因?yàn)檎凵涔饩€在水中，所以入射光線在空氣中，光從空氣斜射入水中時(shí),

折射角小于入射角，由此在法線左側(cè)的空氣中畫出入射光線，如圖所示：

【點(diǎn)評】本題考查了光的折射光路圖的畫法，屬于基礎(chǔ)題目。

四,綜合題（共36分）

27.（6分）轎車從某地往上海方向勻速行駛。當(dāng)?shù)竭_(dá)A地時(shí)，轎車時(shí)鐘顯示為12：25,到達(dá)B地時(shí),轎車時(shí)

鐘顯示為13：550求：

（1）轎車從A地到B地的速度V.

（2）若轎車仍以該速度繼續(xù)勻速行駛，求從B地到達(dá)上海所需要的時(shí)間t'。

【分析】(1)根據(jù)題意求得轎車從A地到B地的路程和時(shí)間，利用速度公式計(jì)算轎車從A地到B地的速

度.

(2)已知汽車從B地到達(dá)上海的路程和速度,利用速度公式求得從B地到達(dá)上海的時(shí)間。

【解答】解：(1)轎車從A地到B地的路程s=180km-30km=150km.

時(shí)間t=13：55-12：25=lh30min=1.5h.

則轎車從A