PAGE九年級歷史上冊教學(xué)設(shè)計(jì)課題第12課阿拉伯帝國教學(xué)目標(biāo)1、了解穆罕默德創(chuàng)立伊斯蘭教的基本過程2、知道阿拉伯帝國的形成的基本史實(shí)3、了解阿拉伯文化對世界的影響教學(xué)重點(diǎn)穆罕默德創(chuàng)立伊斯蘭教、阿拉伯帝國的建立教學(xué)難點(diǎn)伊斯蘭教的創(chuàng)立對當(dāng)時(shí)社會(huì)產(chǎn)生的影響教學(xué)過程教學(xué)內(nèi)容與師生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖和關(guān)注的學(xué)生一、穆罕默德創(chuàng)立伊斯蘭教?

1.了解阿拉伯國家及阿拉伯半島的情形。?

小組1回答：阿拉伯國家是指以阿拉伯民族為主的國家。主要分布在西亞，他們有統(tǒng)一的語言——阿拉伯語，統(tǒng)一的文化和風(fēng)俗習(xí)慣，絕大部分人信奉伊斯蘭教。阿拉伯國家和地區(qū)共有22個(gè)，總面積約1300多萬平方千米，人口總數(shù)約3.39億。?

小組2回答：阿拉伯半島是世界上最大的半島，它位于亞洲西南部的紅海和波斯灣之間，半島大部分地區(qū)氣候干燥，適于畜牧業(yè)，少數(shù)有綠洲的地方適于農(nóng)業(yè)。?

2.伊斯蘭教是世界三大宗教之一，它是在怎樣的社會(huì)背景下創(chuàng)立的？?

小組回答：6世紀(jì)末7世紀(jì)初，阿拉伯半島各部落之間為爭奪水源與牧場，相互仇殺并盛行氏族部落的多神崇拜。?

3.伊斯蘭教創(chuàng)始人是誰？其基本教義是什么？?

小組回答：穆罕默德。宣揚(yáng)獨(dú)尊安拉的宗教思想。?

4.穆罕默德宣布自己是真主安拉的使者和最后的先知，號召信仰唯一的神——安拉，反對多神崇拜。他宣揚(yáng)的這一主張是如何傳播的？閱讀教材中第1自然段歸納伊斯蘭教的傳播過程。?

小組討論并回答：

教師總結(jié)：穆罕默德最初在麥加傳教，622年，受反對遷居麥地那，建立穆斯林公社。630年，占領(lǐng)麥加，半島各部落承認(rèn)穆罕默德的統(tǒng)治地位，阿拉伯半島基本統(tǒng)一。?

5.從上面的歷程中，我們可以看出阿拉伯半島在走向統(tǒng)一的過程中，伊斯蘭教發(fā)揮了重要作用，我們該如何理解伊斯蘭教的作用？?

學(xué)生討論并回答：

教師總結(jié)：首先，嚴(yán)格的一神教反映了統(tǒng)一國家的政治要求。這種一神教的信仰，反映了阿拉伯貴族統(tǒng)一國家的政治要求，它為建立統(tǒng)一的阿拉伯國家奠定了政治基礎(chǔ)。其次，伊斯蘭教是一種宗教、行政、軍事三位一體的組織，這種組織為統(tǒng)一國家的形成提供了組織形式。?

教師：根據(jù)上述史料回答穆罕默德的歷史貢獻(xiàn)。?

學(xué)生：穆罕默德的歷史貢獻(xiàn)主要是建立伊斯蘭教，完成了阿拉伯半島的基本統(tǒng)一。?

二、阿拉伯帝國?

穆罕默德逝世后，他的繼承者繼續(xù)擴(kuò)張，至8世紀(jì)中期，橫跨亞、歐、非三大洲的阿拉伯帝國形成。?

史料一：如圖。

1.閱讀教材第2自然段，結(jié)合上述圖片，請同學(xué)們寫出阿拉伯?dāng)U張的路線。

小組1回答：穆斯林軍北進(jìn)敘利亞，東滅波斯，進(jìn)而征服阿富汗和印度西北部，直抵中國唐朝邊境，擊敗唐朝高仙芝的軍隊(duì)，控制了中亞大部分地區(qū)。?

小組2回答：在西線，他們攻克埃及，橫掃北非。

小組3回答：在西南歐洲的戰(zhàn)場上，阿拉伯人長驅(qū)直入，占領(lǐng)了西班牙，接著越過比利牛斯山，為法蘭克王國軍隊(duì)所阻。?

史料二：根據(jù)伊斯蘭教義，“圣戰(zhàn)”是“為主道而戰(zhàn)”，即穆斯林的護(hù)教“戰(zhàn)爭”，是所有伊斯蘭教徒(穆斯林)最重要的宗教義務(wù)之一。《古蘭經(jīng)》記載：“為主道陣亡的人，你絕對不要以為他已死去，其實(shí)他們還活著，在真主那里享受給養(yǎng)……誰為主道而戰(zhàn)，以致殺身成仁，或殺敵致果，將賞獲重大的報(bào)酬?！标囃龅难车勒叻Q為“烈士”，得到最大激勵(lì)，還能永住樂園，成為穆斯林的最高斗爭理想。?

1.阿拉伯帝國在一百年內(nèi)從阿拉伯半島到形成橫跨亞、歐、非三大洲的阿拉伯帝國的有利條件是什么？?

小組回答：伊斯蘭教強(qiáng)大的號召力使阿拉伯人空前團(tuán)結(jié)，士氣高昂，如潮水般涌出半島。?教教師總結(jié)：阿拉伯帝國的擴(kuò)張得益于伊斯蘭教強(qiáng)大的號召力，與此同時(shí)，在阿拉伯帝國的擴(kuò)張中，伊斯蘭教也向阿拉伯半島以外廣泛傳播，最后發(fā)展為世界三大宗教之一。?

三、阿拉伯文化?

史料一：學(xué)問雖遠(yuǎn)在中國，亦當(dāng)求之?！了固m教創(chuàng)始人穆罕默德?

料二：在伊斯蘭教產(chǎn)生之后的幾個(gè)世紀(jì)里，阿拉伯人不斷吸收其他民族文化中的精華，并加以創(chuàng)造，逐漸形成了兼容并蓄、獨(dú)具特色的阿拉伯文化。這種文化的開放性使其迅速發(fā)展，并融合了多種古代民族文化，成為人類文明寶庫中的瑰寶。?

1.根據(jù)上述史料和所學(xué)知識，回答成就阿拉伯燦爛文化的原因有哪些？?

學(xué)生：交流討論。?

教師總結(jié)：（1）哈里發(fā)重視知識，認(rèn)為“人最美的裝飾是知識”；（2）重金延攬翻譯人才；（3）吸收、消化外來文化的基礎(chǔ)上，創(chuàng)造出自己特色的阿拉伯文化。

史料三：先知穆罕默德曾經(jīng)說過：“世界上有兩種學(xué)問：關(guān)于真主的學(xué)問和關(guān)于人的學(xué)問。關(guān)于真主的學(xué)問是神學(xué)，關(guān)于人的學(xué)問是醫(yī)藥學(xué)。”?

史料四：如圖。?

1.阿拉伯文化光輝燦爛，結(jié)合史料三、四和教材知識，歸納其在數(shù)學(xué)、醫(yī)學(xué)和文學(xué)方面的成就。?

小組回答：（1）數(shù)學(xué)：改造了古印度人從0到9的計(jì)數(shù)法，形成“阿拉伯?dāng)?shù)字”；創(chuàng)造了完整的代數(shù)學(xué)。

（2）醫(yī)學(xué)：《醫(yī)學(xué)集成》和《醫(yī)典》兩部書，長期被歐洲醫(yī)學(xué)界奉為經(jīng)典。

（3）文學(xué)：《天方夜譚》是阿拉伯文學(xué)的瑰寶。

2.阿拉伯人不僅創(chuàng)造了光輝燦爛的文化，還利用有利的地理位置擔(dān)當(dāng)了溝通東西方文化的角色，說出阿拉