北京大學(xué)新入職職工崗前培訓(xùn)計(jì)劃一、培訓(xùn)目標(biāo)與意義1.a.提升新入職職工的綜合素質(zhì)b.增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力c.熟悉北京大學(xué)的文化與規(guī)章制度2.a.幫助新員工快速融入工作環(huán)境b.提高工作效率，降低培訓(xùn)成本c.增強(qiáng)企業(yè)凝聚力，提升企業(yè)形象b.提高新員工對(duì)工作的熱愛(ài)與責(zé)任感c.幫助新員工樹(shù)立正確的人生觀和價(jià)值觀二、培訓(xùn)內(nèi)容與安排1.a.開(kāi)班儀式①介紹培訓(xùn)背景及目的②領(lǐng)導(dǎo)致辭，表達(dá)對(duì)員工的期望③培訓(xùn)課程安排及注意事項(xiàng)2.b.企業(yè)文化與規(guī)章制度①北京大學(xué)歷史與發(fā)展②企業(yè)文化內(nèi)涵及價(jià)值觀③規(guī)章制度解讀與遵守3.c.職業(yè)素養(yǎng)與溝通技巧①職業(yè)素養(yǎng)的重要性②溝通技巧在職場(chǎng)中的應(yīng)用③團(tuán)隊(duì)協(xié)作與沖突解決三、培訓(xùn)方法與評(píng)估1.a.講座與案例分析①邀請(qǐng)專家進(jìn)行專題講座②結(jié)合實(shí)際案例進(jìn)行分析③引導(dǎo)學(xué)員進(jìn)行互動(dòng)討論2.b.角色扮演與情景模擬①設(shè)計(jì)職場(chǎng)場(chǎng)景，讓學(xué)員進(jìn)行角色扮演②模擬實(shí)際工作場(chǎng)景，提高學(xué)員應(yīng)對(duì)能力③評(píng)估學(xué)員表現(xiàn)，提供反饋與指導(dǎo)3.c.課后作業(yè)與考核①布置課后作業(yè)，鞏固所學(xué)知識(shí)②定期進(jìn)行考核，檢驗(yàn)培訓(xùn)效果③針對(duì)考核結(jié)果，調(diào)整培訓(xùn)方案四、培訓(xùn)時(shí)間與地點(diǎn)1.a.培訓(xùn)時(shí)間①培訓(xùn)周期：5天②每天培訓(xùn)時(shí)間：8小時(shí)2.b.培訓(xùn)地點(diǎn)①北京大學(xué)校內(nèi)培訓(xùn)中心②部分課程在外部場(chǎng)地進(jìn)行3.c.培訓(xùn)對(duì)象①新入職職工②部分在職員工五、培訓(xùn)師資與保障1.a.師資力量①邀請(qǐng)北京大學(xué)校內(nèi)專家、學(xué)者②邀請(qǐng)企業(yè)內(nèi)部?jī)?yōu)秀員工分享經(jīng)驗(yàn)③邀請(qǐng)外部專業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)講師2.b.培訓(xùn)保障①提供培訓(xùn)教材、資料②提供培訓(xùn)場(chǎng)地、設(shè)備③提供餐飲、住宿等后勤保障3.c.培訓(xùn)效果評(píng)估①定期收集學(xué)員反饋意見(jiàn)②跟蹤學(xué)員培訓(xùn)后的工作表現(xiàn)③評(píng)估培訓(xùn)效果，持續(xù)改進(jìn)[1]，.企業(yè)新員工培訓(xùn)研究[J].現(xiàn)代管理科學(xué)，2018，10（5）：7880.[2]，趙六.職場(chǎng)溝通技巧與團(tuán)隊(duì)協(xié)作[M].北京：清華大學(xué)出版社，2017.