2016年向陽(yáng)小學(xué)端午節(jié)活動(dòng)方案?一、活動(dòng)主題"粽葉飄香，情滿校園共度歡樂端午節(jié)"二、活動(dòng)目的1.讓學(xué)生了解端午節(jié)的由來(lái)、習(xí)俗等相關(guān)知識(shí)，感受端午節(jié)的文化內(nèi)涵，增強(qiáng)民族自豪感。2.通過開展形式多樣的活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力、團(tuán)隊(duì)合作精神以及溝通交流能力。3.豐富學(xué)生的校園生活，營(yíng)造濃厚的節(jié)日氛圍，增進(jìn)師生之間、學(xué)生之間的感情。三、活動(dòng)時(shí)間2016年[具體端午節(jié)日期]，活動(dòng)持續(xù)時(shí)間為[X]天四、活動(dòng)地點(diǎn)向陽(yáng)小學(xué)各班級(jí)教室、學(xué)校操場(chǎng)、食堂等五、參與人員向陽(yáng)小學(xué)全體師生六、活動(dòng)內(nèi)容及安排（一）前期準(zhǔn)備1.宣傳動(dòng)員利用校園廣播、宣傳欄、班級(jí)黑板報(bào)等多種形式，宣傳端午節(jié)的由來(lái)、習(xí)俗以及本次活動(dòng)的相關(guān)信息，營(yíng)造濃厚的節(jié)日氛圍。召開班主任會(huì)議，布置活動(dòng)任務(wù)，要求各班主任向?qū)W生詳細(xì)介紹活動(dòng)內(nèi)容，激發(fā)學(xué)生的參與熱情。2.物資準(zhǔn)備總務(wù)處負(fù)責(zé)采購(gòu)活動(dòng)所需的食材、材料，如糯米、粽葉、紅棗、花生、五彩繩、香囊材料等。各班級(jí)準(zhǔn)備好活動(dòng)所需的工具，如剪刀、針線、盆、桶等。準(zhǔn)備好活動(dòng)獎(jiǎng)品，如書籍、文具、小飾品等。3.場(chǎng)地布置學(xué)校在操場(chǎng)、食堂等活動(dòng)場(chǎng)地懸掛端午節(jié)主題橫幅、彩旗，擺放與端午節(jié)相關(guān)的圖片、文字介紹等。各班級(jí)教室張貼端午節(jié)手抄報(bào)、剪紙等作品，營(yíng)造節(jié)日氛圍。（二）活動(dòng)實(shí)施1.端午節(jié)知識(shí)講座時(shí)間：[具體日期上午]地點(diǎn)：學(xué)校禮堂內(nèi)容：邀請(qǐng)學(xué)校歷史老師為全校師生舉辦一場(chǎng)端午節(jié)知識(shí)講座。講座內(nèi)容包括端午節(jié)的起源、發(fā)展歷程、各地習(xí)俗、文化意義等方面。通過生動(dòng)的圖片、有趣的故事，讓師生們深入了解端午節(jié)的文化內(nèi)涵，感受中華民族傳統(tǒng)文化的博大精深。互動(dòng)環(huán)節(jié)：講座結(jié)束后，設(shè)置互動(dòng)提問環(huán)節(jié)，鼓勵(lì)學(xué)生積極提問，老師進(jìn)行解答，進(jìn)一步加深學(xué)生對(duì)端午節(jié)知識(shí)的理解。2."粽香四溢，情暖校園"包粽子活動(dòng)時(shí)間：[具體日期下午]地點(diǎn)：學(xué)校食堂參與人員：全體師生活動(dòng)流程：食堂工作人員提前將糯米、粽葉、紅棗、花生等食材洗凈、備好，放置在操作臺(tái)上。由食堂師傅現(xiàn)場(chǎng)示范包粽子的方法和技巧，包括粽葉的折疊、糯米的裝填、餡料的搭配以及粽子的捆綁等步驟。師生們分組進(jìn)行包粽子活動(dòng)，每組安排一名指導(dǎo)老師，負(fù)責(zé)指導(dǎo)和協(xié)助學(xué)生。大家相互學(xué)習(xí)、相互交流，共同體驗(yàn)包粽子的樂趣。在包粽子過程中，老師們鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)揮創(chuàng)意，包出各種形狀的粽子。包完粽子后，食堂工作人員將粽子統(tǒng)一蒸煮。師生們可以在食堂內(nèi)品嘗自己親手包的粽子，感受勞動(dòng)成果帶來(lái)的喜悅。活動(dòng)意義：通過包粽子活動(dòng)，讓師生們親身體驗(yàn)傳統(tǒng)節(jié)日的習(xí)俗，增進(jìn)對(duì)傳統(tǒng)文化的認(rèn)同感和歸屬感。同時(shí)，也培養(yǎng)了學(xué)生的動(dòng)手能力和團(tuán)隊(duì)合作精神，增強(qiáng)了師生之間的交流與互動(dòng)。3."五彩繩，端午情"編織活動(dòng)時(shí)間：[具體日期上午或下午]地點(diǎn)：各班級(jí)教室參與人員：各班級(jí)學(xué)生活動(dòng)流程：美術(shù)老師向?qū)W生介紹五彩繩的由來(lái)和寓意，五彩繩又稱五彩絲、五色絲等，是端午節(jié)的傳統(tǒng)習(xí)俗之一。人們?cè)诙宋绻?jié)佩戴五彩繩，寓意著祈福納吉、辟邪驅(qū)瘟。老師為學(xué)生發(fā)放五彩繩編織材料，如彩繩、珠子、剪刀、針線等。學(xué)生們?cè)诶蠋煹闹笇?dǎo)下，學(xué)習(xí)五彩繩的編織方法。可以編織簡(jiǎn)單的手鏈、腳鏈，也可以發(fā)揮創(chuàng)意，編織出更復(fù)雜的圖案。學(xué)生們自主進(jìn)行五彩繩編織，在編織過程中相互交流、分享經(jīng)驗(yàn)。老師鼓勵(lì)學(xué)生們大膽創(chuàng)新，制作出獨(dú)一無(wú)二的五彩繩作品。完成編織后，學(xué)生們佩戴上自己親手制作的五彩繩，感受節(jié)日的氛圍。活動(dòng)意義：五彩繩編織活動(dòng)不僅鍛煉了學(xué)生的動(dòng)手能力，還讓學(xué)生了解了端午節(jié)的傳統(tǒng)習(xí)俗，傳承了中華民族的優(yōu)秀文化。同時(shí)，佩戴五彩繩也為學(xué)生增添了節(jié)日的樂趣，讓他們?cè)诨顒?dòng)中感受到濃濃的節(jié)日氛圍。4."香囊飄香，祝福安康"香囊制作活動(dòng)時(shí)間：[具體日期上午或下午]地點(diǎn)：各班級(jí)教室參與人員：各班級(jí)學(xué)生活動(dòng)流程：老師向?qū)W生介紹香囊的歷史淵源和文化內(nèi)涵，香囊又稱香包、香袋、荷包等，通常裝有多種濃烈芳香氣味的中草藥研制的香料，具有驅(qū)蟲辟邪、醒腦安神等功效。在端午節(jié)佩戴香囊，是一種傳統(tǒng)的習(xí)俗。為學(xué)生發(fā)放香囊制作材料，如彩色布料、絲線、棉花、香料、珠子等。老師示范香囊的制作方法，包括布料的裁剪、縫合、填充香料、裝飾等步驟。學(xué)生們?cè)诶蠋煹闹笇?dǎo)下，動(dòng)手制作香囊。他們可以選擇自己喜歡的布料和圖案，將香料填充到香囊中，并用絲線進(jìn)行縫合和裝飾。制作過程中，學(xué)生們充分發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)造力，制作出一個(gè)個(gè)精美別致的香囊。制作完成后，學(xué)生們將自己制作的香囊佩戴在身上或送給親朋好友，傳遞美好的祝福。活動(dòng)意義：香囊制作活動(dòng)讓學(xué)生了解了端午節(jié)的傳統(tǒng)習(xí)俗，感受了傳統(tǒng)文化的魅力。通過親手制作香囊，培養(yǎng)了學(xué)生的動(dòng)手能力和審美能力，同時(shí)也讓學(xué)生在制作過程中體驗(yàn)到了樂趣，增強(qiáng)了自信心。5."端午詩(shī)詞大會(huì)"朗誦比賽時(shí)間：[具體日期上午或下午]地點(diǎn)：學(xué)校操場(chǎng)參與人員：各班級(jí)學(xué)生代表活動(dòng)流程：語(yǔ)文組老師提前收集整理與端午節(jié)相關(guān)的詩(shī)詞，如屈原的《離騷》《天問》，蘇軾的《浣溪沙·端午》，文秀的《端午》等。各班級(jí)選拔出[X]名學(xué)生代表參加朗誦比賽。學(xué)生們?cè)谫惽罢J(rèn)真準(zhǔn)備，背誦詩(shī)詞，揣摩朗誦技巧，力求展現(xiàn)出最好的水平。比賽當(dāng)天，學(xué)生們按照抽簽順序依次上臺(tái)朗誦。他們或慷慨激昂，或深情并茂，用富有感染力的聲音詮釋了一首首經(jīng)典的端午詩(shī)詞，贏得了臺(tái)下觀眾的陣陣掌聲。評(píng)委老師根據(jù)學(xué)生的朗誦內(nèi)容、朗誦技巧、情感表達(dá)等方面進(jìn)行打分，評(píng)選出一、二、三等獎(jiǎng)若干名，并頒發(fā)獎(jiǎng)品和榮譽(yù)證書。活動(dòng)意義："端午詩(shī)詞大會(huì)"朗誦比賽不僅豐富了學(xué)生的文化知識(shí)儲(chǔ)備，提高了學(xué)生的朗誦水平和語(yǔ)言表達(dá)能力，還讓學(xué)生在朗誦詩(shī)詞的過程中，深入體會(huì)了端午節(jié)的文化內(nèi)涵，感受了中華民族傳統(tǒng)文化的博大精深，激發(fā)了學(xué)生對(duì)傳統(tǒng)文化的熱愛之情。6."端午趣畫，傳承文化"繪畫比賽時(shí)間：[具體日期上午或下午]地點(diǎn)：各班級(jí)教室參與人員：各班級(jí)學(xué)生活動(dòng)流程：美術(shù)組老師布置繪畫主題為"端午節(jié)"，要求學(xué)生圍繞端午節(jié)的習(xí)俗、故事、場(chǎng)景等進(jìn)行創(chuàng)作。學(xué)生們發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)造力，用畫筆描繪出心中的端午節(jié)。有的學(xué)生畫了一家人圍坐在一起包粽子的溫馨場(chǎng)景，有的學(xué)生畫了賽龍舟時(shí)激烈的場(chǎng)面，還有的學(xué)生畫了屈原投江的悲壯畫面等。各班級(jí)評(píng)選出優(yōu)秀作品，推薦參加學(xué)校的繪畫比賽。學(xué)校組織評(píng)委老師對(duì)參賽作品進(jìn)行評(píng)選，評(píng)選出一、二、三等獎(jiǎng)若干名，并在學(xué)校宣傳欄進(jìn)行展示。活動(dòng)意義：繪畫比賽為學(xué)生提供了一個(gè)展示自我的平臺(tái)，讓學(xué)生用畫筆表達(dá)對(duì)端午節(jié)的理解和感受。通過繪畫活動(dòng)，培養(yǎng)了學(xué)生的觀察力、想象力和創(chuàng)造力，提高了學(xué)生的藝術(shù)素養(yǎng)，同時(shí)也加深了學(xué)生對(duì)端午節(jié)文化的理解和記憶。（三）活動(dòng)總結(jié)1.時(shí)間：活動(dòng)結(jié)束后的一周內(nèi)2.內(nèi)容：各班級(jí)召開活動(dòng)總結(jié)班會(huì)，讓學(xué)生分享自己在活動(dòng)中的收獲和體會(huì)。老師對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行全面總結(jié)，肯定學(xué)生們的積極參與和出色表現(xiàn)，同時(shí)指出活動(dòng)中存在的不足之處，為今后開展類似活動(dòng)積累經(jīng)驗(yàn)。學(xué)校組織撰寫活動(dòng)總結(jié)報(bào)告，對(duì)整個(gè)活動(dòng)的策劃、組織、實(shí)施過程進(jìn)行詳細(xì)回顧和總結(jié)。分析活動(dòng)取得的成效和存在的問題，提出改進(jìn)措施和建議。在學(xué)校宣傳欄展示活動(dòng)照片和學(xué)生優(yōu)秀作品，進(jìn)一步宣傳活動(dòng)成果，擴(kuò)大活動(dòng)影響力，讓更多的學(xué)生感受到端午節(jié)的文化魅力。七、活動(dòng)預(yù)算本次活動(dòng)預(yù)算總計(jì)[X]元，具體明細(xì)如下：1.食材及材料費(fèi)用：糯米、粽葉、紅棗、花生、五彩繩、香囊材料、彩繩、珠子、彩色布料、棉花、香料等，共計(jì)[X]元。2.獎(jiǎng)品費(fèi)用：書籍、文具、小飾品等，共計(jì)[X]元。3.宣傳費(fèi)用：校園廣播宣傳、宣傳欄布置、班級(jí)黑板報(bào)制作等，共計(jì)[X]元。4.其他費(fèi)用：橫幅、彩旗、水電費(fèi)等，共計(jì)[X]元。八、活動(dòng)注意事項(xiàng)1.活動(dòng)過程中要確保學(xué)生的安全，特別是在包粽子、使用剪刀、針線等工具時(shí)，老師要加強(qiáng)指導(dǎo)和監(jiān)督。2.注意環(huán)境衛(wèi)生，活動(dòng)結(jié)束后及時(shí)清理場(chǎng)地，保持校園整潔。3.各項(xiàng)活動(dòng)要提前做好準(zhǔn)備工作，確保活動(dòng)順利進(jìn)行。如包粽子活動(dòng)要提前準(zhǔn)備好食材、工具，安排好人員分工；朗誦比賽、繪畫比賽要提前確定好比賽規(guī)則、評(píng)委等。4.活動(dòng)中要注重學(xué)生的主體地位，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與、大膽創(chuàng)新，充分發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性。5.加強(qiáng)對(duì)活動(dòng)的宣傳報(bào)道，及時(shí)向家長(zhǎng)和社會(huì)展示學(xué)校的活動(dòng)成果，提升學(xué)校的社會(huì)形象。九、附件1.