目錄

第一章語音基礎知識________________________________________1第七章中考完形填空解題技巧——----------------------------28

第二章詞法基礎知識----------------------------------------2第八章中考閱讀理解解題技巧-------------------------------29

第一節名詞2

第二節冠詞3

第三節代詞4

第四節數詞5

第五節連詞6

第六節介詞7

第七節形容詞8

第八節副詞9

第九節動詞10

第十節構詞法11

第三章句法基礎知識一______________________________________12

第一節句子成分12

第二節句子的功能13

第三節簡單句14

第四節并列句15

第五節賓語從句16

第六節直接引語和間接引語17

第七節狀語從句18

第八節定語從句19

第四章時態和語態_________________________________________20

第一節一般現在時20

第二節一般過去時21

第三節將來時態22

第四節進行時態23

第五節完成時態24

第六節被動語態25

第五章非謂語動詞----------------------------------26

第六章情景交流、習慣表達及其他---------------------------27

初中英語第一章語音基礎知識

重讀音節、次重讀音節、非重i殖色

1HaveadatewitH所直的單音節都重讀名詞，動詞，形容詞，副詞，數詞，代詞

Springyj多音節詞羲二般在倒數第三個矗王

警莖詞重讀一般在第二點骷實詞重讀

033J*單音音詞+前綴的雙音嗝重讀在第二個音音特殊不重讀實詞第二次出現

代替詞

以一個元音字母結尾的單詞的

感嘆詞中what和how

重讀音節she,we,no,be單詞中讀得較弱或模糊的音芭重讀規律句子重音冠詞,介詞,

單音節，雙音節,多音節

在元音字母后面有一個輔音字母（除而連詞,感嘆詞介詞在句首時往往要重讀

絕對開音節V非重讀音節一［音節分類單詞重音

字母組合外），加上一個不發音的字母e開音節虛詞不重讀

相對開音節7be動詞及助動詞和not

-_——特殊重讀

結尾的重讀音節，如c映網plane等、結合時要重讀

r（e）音節重讀音節

是以輔音字母（除r和字母組合外）結尾的音節音

閉音節元音字母讀音句子末尾的be動詞和助

單音節詞只有一個音節一（動詞一般要重讀______

=_音節劃分規則字母

在一個詞中，有幾個元音音素（非元音字母）就有幾個音節基本基本

讀音輔音字母發音元音字母組合讀音

八://I/同/9B/Yy,Ww半元音字母

前元音概念讀音

/3：/lei/A/中一小輔音字母組合發音

/。：//D//1//U//W二^-Aa,Ee,li,Oo,Uu元音字母字母輔音十元音，如someofus

/IQ/Zee/Zus/^兀苴、M-上

126個字母中元音除連讀/字母r（e）+元音，如foruj

輔音字母

/ai//W/ei//au/一、一外的都是輔音字母

/p//V/f//〃/s//J7/ts/何//7\j四三直_-》當門知識爆破音+鼻音（Zm//n//i）/）

M音素兀音+元音，如Iam

元音

清輔音梳理爆破音+摩擦音(/f〃v〃s〃z//e〃6/////s/)

0⑹阿M向舊囚/dz//dW/p/,/b/,/t/,

在以-結尾的詞中品讀一般在前一個

ic,-tion,-sion濁輔音/d/,/k/,/g/

輔音爆破音爆破音+舌邊音（川）

音節上。ill:scientific/saien'tifik/

失去爆破

question/'kwestfan/pacific/pe'sifik/重讀

爆破音+爆破音

如音標特別是元音好好念，3握發音位置，這樣在音節

讀的時候就自然能判斷__________知能爆破音+破擦音(何〃tr〃ts〃d3//dr〃dz/)

如果實在聽不出來的話，就做口型，如說/e/和蝴蝶”音提升總結,音,

3/的區別在于張口大小與發音位一個音節是由一個元音音素加上一個或幾個輔音音素構成的發

升華音單位。單獨一個元音或與輔音字母組合可以構成一個音節，

在背單詞的時侯聽磁遇邈苣，記住區別

但是輔音一般不構成音節。如：ap-ple

音節的劃分應注意元音的多少和成音節，不可以元音字母

的多少來劃分，單詞中不是所有的元音字母都發音一/

學習在兩個發音的元音字母之間，如果有兩個輔音字母（除r和字母組

根據元音字母的多少確定音節的多少誤區合外），則劃分為前后兩個音節。：lit-ter,fac-tory,pret-ty

英語連讀一般在同一意群內進行，也就是說，連讀的詞之間，應音節劃由兩個或兩個以上的詞組成的合成詞,一般按原詞分音節。

該是意義和語法上關系密切的詞。如果短語之間或是句子之如：birth-day,bath-room,class-room

間有停頓，則短語之間或是句子之間相連的詞就不應該連讀學法分規則

如果兩個音節之間只有一個輔音字母（除r和字母組合外）它的前

后綴-ing讀何/,原單詞中沒有重音符號的，要增寫重音符號;元音詞尾有不發音r的時,要增加/「/音指導一個音節是開音節，它便屬于后一個音節。如果它的前一個音節

是閉音節,則屬于前一個音節。如：stu-dent,sec-ond,la-bour

“三例外”是說th在e前一般發/“在中學課本中只有〃/d/后讀/Id/清，月濁濁元濁

輔音字母組合ch,sh,th,ph,gh等不能拆開

theater,theory,strengthen三個例外,th發/小。記住這清音后讀/V濁音后讀/d/,元音后讀/d/動詞+ed的讀音

句順口溜其余單詞中的理答/6/

字母00"o。"發音最常見，非重音中要短念

"五比七"指that,those,this,these,though;than（比）；th的讀音/6/順口溜:五比七,the規律,三例外

讀音歌

字母K前不能長，好腳站木羊毛短good,foot,stood,wood

清清濁濁元濁清音后讀/s/,濁音后讀/z/,元音后讀加名詞復數或動詞第三人稱單數+s（es）的讀音

“血”與“水災”真特殊，“。。“讀/A/細分辨

es前是/s/,/z/,/〃,/由/讀/山

“00”加“r”讀作/u/,“poor"讀/puar/好可憐

u的語音特點：l,r,j+u時讀/u:/Atrue閃記：字母ie和ei,兩者都可讀作/i:/,iex讀音規則：以字母組合開頭的詞無論J

a字母讀音在w之后讀/D/,what,want,wash;在ss,st,sp,sk,th,f,n

ruleronlyrulesblueJune.一個真正的總要走在前，除非前面是個c。面跟著什么字母，只要重音（包括次重音）

統治者只統治藍色的六月前常讀,美音常讀/ae/,class,rather,staff,last,grasp,answer

Z如：ceiling,receive,believe,field,piece落在第一個音節上,它的讀音即為/eks/

初中英語第二章詞法基礎知識第一節名詞

名詞單復數的特殊用法'S所有格與“名詞+of+名詞性物主代詞”結構

雙重所有格

規則變化不可數名詞的數

名詞所有格所有格的用法

名詞的數'S

不規則變化

可數名詞的數'S所有格的構成

名詞作定語時需要用單數形式，但是有名詞所有格概述

些詞例外，如：woman>man作定語時名詞知識抽象名詞

的形式要隨主體詞的變化而變化；作定語不可數名詞

sport作定語時要用復數形式sports學習物質名詞

梳理名詞普通名詞

3月8日婦女節Women'sDay誤區個體名詞

9月10日教師節Teacher'sDay的分類可數名詞

集體名詞

6月1日兒童節Children'sDay中國專有名詞

節日

5月1日勞動節MayDay

表示人名、地名、書名、節日、組織、機

10月1日國慶節theNationalDay總結構、星期幾、月份等的詞。如:Women's

常考節

1月1日元旦NewYear;詞二Day、TheUnitedNations.

日名稱升華

專有名詞不能用數目計算的物質名詞或

農歷春節theSpringFestival

抽象概念的名詞，如：water、

happiness、English等

2月14日情人節St.Valentine'sDay

不可數名詞

注意分類

4月1日愚人節AprilFool'sDay知能能用數目計算的名詞有單數和

學法復數之分,如:anapple、two

外國普通名詞apples等

5月的第二個星期日Mother'sDay提升

節日

指導可數名詞

6月的第三個星期日Father'sDay

口訣用以表示人、事物、時間、地點、或抽象概念

11月的第四個星期日ThanksgivingDay的名稱。

與歸類注意概念

12月25日圣誕節ChristmasDay

如;Mary'sbook

口訣

可數名詞變復數加s后的發音：清后清，'S格

濁后濁，元音跟著濁音濁。（s如加在清輔注意“格”如：thenameofthebook

音之后就發清輔音/s/,加在濁輔音之后就

發濁輔音歸類

/Z/jA.

用以表示事物所屬關系的形式加壬而后技表示全體中的一部分，為避免重復而既有of格又

雙重所自脩有's格，如:oneofTom'sfriends

以。結尾的加es特例：hero—heroesNegro—Negroes

初中英語第二章詞法基礎知識第二節冠詞

在一日三餐、體育類名詞前不加冠詞。在表示交通工具、學科名稱前不加冠詞O不定冠詞a,

如：havebreakfast吃早餐playbasketball打籃球playchess下棋如：byplane坐飛機onfoot方行Chinese語文分類/--------

在節日月份、季節等名詞前不加冠詞定冠詞the

'普通名詞+as讓步狀語從句”中不加冠詞用于可數名詞前

Childasheis,heknowsagreatdeal.

在表示職務、頭銜等名詞前不加冠詞用于表示數量

在一些固定詞組中不加冠詞。如：athome在家bymistake出錯learn在報紙標題、圖像說明、文章題目

byheart記住insight看見atfirst起初dayandnight日日夜夜year不用冠標志、廣告前不加冠詞序數詞前的不定冠詞

afteryear一年又一年atnight在晚上inhospital在住院inclass在課上詞的情況an用法

inbed臥床gohome回家gotobed上床睡覺forexample例如特殊搭配中的不定冠詞

atwork在工作bysea乘船

在句型“動詞+人+介詞+the+人體部位”中要用the表示特指

（而不用物主代詞）。知識

k：takesb.bythehand抓住某人的手the的用1百日表示“獨一無二

打某人的頭

hitsb.onthehead特殊用法提升梳理

patsb.ontheshoulder拍某人的肩the用法固定搭配中的定冠詞

用在姓氏復數形式前，表示“全家人”或是“夫婦倆”“the+年份的復數”表示某年代

如：TheGreensworkinthesamecompany.

其他樂器前加the

用在某些形容詞前，表示某一類人。如：therich富人用法“the+形容詞”表一類人

thepoor?窮人thesick病人theold老人theyoung年

輕人theblind盲人普通名詞構成的專有名詞前加the

當名詞被such,so,many等詞修飾時,升華固定搭配用在方位名詞前或某些表示時間的詞組或習

不定冠詞放在這些詞之后

中的定冠詞慣用語中。如：thenextmorning第二天早晨