幼兒園績(jī)效考核細(xì)則?一、總則1.目的：為了加強(qiáng)幼兒園管理，建立科學(xué)合理的評(píng)價(jià)機(jī)制，充分調(diào)動(dòng)教職工的工作積極性和主動(dòng)性，提高教育教學(xué)質(zhì)量和服務(wù)水平，特制定本績(jī)效考核細(xì)則。2.考核原則公平公正原則：考核標(biāo)準(zhǔn)明確，過(guò)程公開(kāi)透明，結(jié)果客觀公正，確保每位教職工的權(quán)益得到保障。全面考核原則：從德、能、勤、績(jī)等方面對(duì)教職工進(jìn)行全面考核，注重工作實(shí)際成效。激勵(lì)導(dǎo)向原則：通過(guò)考核，激勵(lì)教職工不斷提高自身素質(zhì)和工作業(yè)績(jī)，促進(jìn)幼兒園整體發(fā)展。3.考核對(duì)象：幼兒園全體教職工二、考核內(nèi)容及標(biāo)準(zhǔn)師德師風(fēng)（20分）1.愛(ài)崗敬業(yè)（5分）熱愛(ài)教育事業(yè)，具有強(qiáng)烈的責(zé)任心和使命感，全身心投入工作，得35分。工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，能較好完成本職工作，得12分。對(duì)工作敷衍了事，缺乏責(zé)任心，得0分。2.關(guān)愛(ài)幼兒（5分）關(guān)心愛(ài)護(hù)每一位幼兒，尊重幼兒人格，平等對(duì)待幼兒，無(wú)歧視、體罰和變相體罰幼兒現(xiàn)象，得35分。能關(guān)注幼兒的需求，給予幼兒一定的關(guān)愛(ài)，但偶有不當(dāng)行為，得12分。存在歧視、體罰或變相體罰幼兒行為，得0分。3.為人師表（5分）言行舉止文明得體，以身作則，為幼兒樹(shù)立良好榜樣，得35分。基本能做到言行規(guī)范，但有個(gè)別不當(dāng)言行，得12分。言行舉止不文明，給幼兒園造成不良影響，得0分。4.廉潔自律（5分）嚴(yán)格遵守廉潔自律各項(xiàng)規(guī)定，無(wú)違規(guī)違紀(jì)行為，得35分。未發(fā)現(xiàn)明顯違規(guī)違紀(jì)行為，但存在一些廉潔風(fēng)險(xiǎn)隱患，得12分。有違規(guī)違紀(jì)行為，得0分。教育教學(xué)工作（40分）1.教學(xué)計(jì)劃與備課（10分）教學(xué)計(jì)劃完整、合理，符合幼兒年齡特點(diǎn)和教育教學(xué)規(guī)律，備課認(rèn)真、詳細(xì)，教學(xué)方法多樣，得810分。教學(xué)計(jì)劃基本完整，備課較認(rèn)真，能體現(xiàn)一定教學(xué)方法，得57分。教學(xué)計(jì)劃不完整，備課簡(jiǎn)單，教學(xué)方法單一，得14分。2.課堂教學(xué)（15分）教學(xué)目標(biāo)明確，教學(xué)過(guò)程流暢，教學(xué)方法靈活多樣，能充分調(diào)動(dòng)幼兒學(xué)習(xí)積極性，教學(xué)效果好，得1215分。教學(xué)目標(biāo)較明確，教學(xué)過(guò)程較流暢，能運(yùn)用一定教學(xué)方法，幼兒參與度一般，教學(xué)效果較好，得811分。教學(xué)目標(biāo)不明確，教學(xué)過(guò)程混亂，教學(xué)方法單一，幼兒參與度低，教學(xué)效果差，得17分。3.教學(xué)反思（5分）每周至少撰寫(xiě)一篇教學(xué)反思，反思深刻，能針對(duì)教學(xué)中存在的問(wèn)題提出改進(jìn)措施，得45分。能撰寫(xiě)教學(xué)反思，但反思較淺，改進(jìn)措施不明確，得23分。很少撰寫(xiě)教學(xué)反思，得01分。4.教育教學(xué)成果（10分）指導(dǎo)幼兒在各類(lèi)比賽、活動(dòng)中取得優(yōu)異成績(jī)，或個(gè)人在教育教學(xué)研究、論文發(fā)表等方面有突出成果，得810分。幼兒在比賽、活動(dòng)中取得較好成績(jī)，或個(gè)人在教育教學(xué)方面有一定成果，得57分。幼兒無(wú)明顯成績(jī)，個(gè)人在教育教學(xué)方面無(wú)成果，得14分。班級(jí)管理（20分）1.班級(jí)常規(guī)管理（10分）班級(jí)常規(guī)良好，幼兒行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)成效顯著，班級(jí)秩序井然，得810分。班級(jí)常規(guī)較好，幼兒基本能遵守常規(guī)要求，班級(jí)秩序較穩(wěn)定，得57分。班級(jí)常規(guī)較差，幼兒經(jīng)常違反常規(guī)，班級(jí)秩序較混亂，得14分。2.班級(jí)環(huán)境創(chuàng)設(shè)（5分）班級(jí)環(huán)境創(chuàng)設(shè)富有創(chuàng)意，符合幼兒年齡特點(diǎn)和教育教學(xué)主題，能充分發(fā)揮環(huán)境育人功能，得45分。班級(jí)環(huán)境創(chuàng)設(shè)較合理，能體現(xiàn)一定教育元素，得23分。班級(jí)環(huán)境創(chuàng)設(shè)簡(jiǎn)單，缺乏教育意義，得01分。3.家園合作（5分）積極與家長(zhǎng)溝通合作，定期召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，及時(shí)反饋幼兒在園情況，家長(zhǎng)滿意度高，得45分。能與家長(zhǎng)保持一定溝通，家長(zhǎng)會(huì)能正常召開(kāi)，家長(zhǎng)對(duì)班級(jí)工作基本滿意，得23分。與家長(zhǎng)溝通較少，家長(zhǎng)會(huì)不按時(shí)召開(kāi)，家長(zhǎng)對(duì)班級(jí)工作不滿意，得01分。安全衛(wèi)生工作（15分）1.安全管理（8分）嚴(yán)格執(zhí)行安全制度，加強(qiáng)安全教育，無(wú)安全事故發(fā)生，得68分。能落實(shí)安全制度，有一定安全教育，但出現(xiàn)輕微安全事故，得35分。安全制度執(zhí)行不力，安全教育不到位，出現(xiàn)較嚴(yán)重安全事故，得02分。2.衛(wèi)生保健（7分）嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生保健制度，班級(jí)衛(wèi)生整潔，幼兒個(gè)人衛(wèi)生良好，無(wú)傳染病發(fā)生，得67分。基本能執(zhí)行衛(wèi)生保健制度，班級(jí)衛(wèi)生較整潔，幼兒個(gè)人衛(wèi)生一般，偶有傳染病發(fā)生，得35分。衛(wèi)生保健制度執(zhí)行不嚴(yán)格，班級(jí)衛(wèi)生差，幼兒個(gè)人衛(wèi)生差，傳染病防控不力，得02分。后勤工作（5分）1.工作態(tài)度（3分）后勤人員服務(wù)意識(shí)強(qiáng)，工作積極主動(dòng)，認(rèn)真負(fù)責(zé)，得23分。能完成本職工作，但工作積極性一般，得1分。工作態(tài)度不端正，服務(wù)意識(shí)差，得0分。2.工作質(zhì)量（2分）后勤工作質(zhì)量高，能及時(shí)、有效地保障教學(xué)和幼兒生活需求，得12分。后勤工作基本能滿足需求，但存在一些問(wèn)題，得0分。出勤情況（扣分項(xiàng)）1.遲到、早退（每次扣0.5分，每月累計(jì)超過(guò)5次加倍扣分）2.曠工（每次扣2分）3.請(qǐng)假（病假每天扣0.2分，事假每天扣0.5分，婚假、產(chǎn)假等按相關(guān)規(guī)定執(zhí)行）三、考核方法與程序考核方法1.自評(píng)：教職工每月末進(jìn)行自我評(píng)價(jià)，填寫(xiě)自評(píng)表，總結(jié)本月工作表現(xiàn)及存在問(wèn)題。2.互評(píng)：以年級(jí)組或班級(jí)為單位，組織教職工相互評(píng)價(jià)，評(píng)價(jià)結(jié)果作為考核參考。3.領(lǐng)導(dǎo)評(píng)：園領(lǐng)導(dǎo)根據(jù)教職工日常工作表現(xiàn)進(jìn)行評(píng)價(jià)。4.家長(zhǎng)評(píng)：每學(xué)期末向家長(zhǎng)發(fā)放滿意度測(cè)評(píng)表，了解家長(zhǎng)對(duì)教職工工作的滿意度。考核程序1.每月末：教職工提交自評(píng)表，各年級(jí)組或班級(jí)組織互評(píng)，園領(lǐng)導(dǎo)收集相關(guān)評(píng)價(jià)意見(jiàn)。2.每學(xué)期末：綜合每月考核情況，結(jié)合家長(zhǎng)滿意度測(cè)評(píng)結(jié)果，計(jì)算教職工最終考核得分。3.公示：考核結(jié)果在園內(nèi)進(jìn)行公示，公示期為[X]個(gè)工作日，接受教職工監(jiān)督。如教職工對(duì)考核結(jié)果有異議，可在公示期內(nèi)向考核小組提出申訴，考核小組進(jìn)行調(diào)查核實(shí)后作出答復(fù)。四、考核結(jié)果應(yīng)用1.績(jī)效工資發(fā)放：考核結(jié)果與績(jī)效工資掛鉤，根據(jù)考核得分確定績(jī)效工資發(fā)放比例。2.評(píng)優(yōu)評(píng)先：年度考核優(yōu)秀者優(yōu)先推薦參加各級(jí)各類(lèi)評(píng)優(yōu)評(píng)先活動(dòng)。3.崗位晉升：在同等條件下，考核成績(jī)優(yōu)秀者在崗位晉升、職稱(chēng)評(píng)定等方面予以?xún)?yōu)先考慮。4.培訓(xùn)與發(fā)展：針對(duì)考核中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，為教職工提供