小學生抗擊疫情班會教案?一、教學目標1.知識與技能目標讓學生了解新型冠狀病毒肺炎的基本知識，包括病毒的特點、傳播途徑等。使學生掌握正確的防護方法，如佩戴口罩、勤洗手、保持社交距離等。培養學生收集、整理和分析信息的能力，提高學生的科學素養。2.過程與方法目標通過觀看視頻、圖片、討論等多種形式，引導學生自主探究和合作交流，深入了解抗擊疫情的相關知識。組織學生開展實踐活動，如制作手抄報、錄制宣傳視頻等，培養學生的創新能力和實踐能力。鼓勵學生在課后自主學習，關注疫情動態，不斷豐富自己的知識儲備。3.情感態度與價值觀目標激發學生對醫護人員、科研人員等抗疫一線工作者的崇敬之情，培養學生的感恩之心。增強學生的社會責任感和使命感，引導學生樹立正確的價值觀和人生觀。幫助學生樹立戰勝疫情的信心，培養學生積極樂觀的生活態度。二、教學重難點1.教學重點新型冠狀病毒肺炎的基本知識和防護方法。引導學生關注疫情，培養學生的社會責任感和使命感。2.教學難點如何讓學生深刻理解抗疫一線工作者的奉獻精神，激發學生的感恩之情。如何引導學生將抗擊疫情的精神內化為自己的行動，樹立正確的價值觀和人生觀。三、教學方法1.講授法：講解新型冠狀病毒肺炎的基本知識、防護方法等重點內容，確保學生能夠系統地掌握相關知識。2.直觀演示法：通過播放視頻、展示圖片等方式，直觀地呈現疫情的相關情況，幫助學生更好地理解教學內容。3.討論法：組織學生就疫情中的熱點問題進行討論，激發學生的思維，培養學生的合作交流能力和分析問題的能力。4.實踐活動法：安排學生開展制作手抄報、錄制宣傳視頻等實踐活動，讓學生在實踐中鞏固所學知識，提高學生的綜合能力。四、教學準備1.收集與新型冠狀病毒肺炎相關的視頻、圖片、文字資料等，制作成多媒體課件。2.準備口罩、洗手液等實物，用于演示正確的防護方法。3.為學生提供制作手抄報、錄制宣傳視頻所需的材料和設備。五、教學過程（一）導入新課（5分鐘）1.播放一段關于新型冠狀病毒肺炎疫情的視頻，展示疫情期間人們的生活場景、醫護人員的工作情況等，引起學生的關注。2.提問學生："同學們，看了這段視頻，你們對疫情有什么了解？有什么感受？"引導學生自由發言，分享自己的所見所聞和想法。3.教師總結學生的發言，引出本節課的主題小學生抗擊疫情班會。（二）了解新型冠狀病毒肺炎（15分鐘）1.講解新型冠狀病毒肺炎的基本知識利用多媒體課件，向學生介紹新型冠狀病毒的特點，如病毒的形態、大小等。講解病毒的傳播途徑，包括飛沫傳播、接觸傳播等，讓學生了解如何預防病毒傳播。介紹新型冠狀病毒肺炎的癥狀，如發熱、咳嗽、乏力等，提醒學生如果出現這些癥狀要及時就醫。2.組織學生觀看視頻：《新型冠狀病毒肺炎科普動畫》，通過生動形象的動畫演示，進一步加深學生對新型冠狀病毒肺炎的認識。3.提問學生："通過剛才的學習，你們對新型冠狀病毒肺炎有了哪些新的認識？還有什么疑問？"鼓勵學生積極提問，教師進行解答。（三）學習防護方法（20分鐘）1.演示正確的防護方法教師佩戴口罩，向學生演示正確的佩戴方法，包括口罩的選擇、佩戴步驟等，并強調佩戴口罩的重要性。講解勤洗手的正確方法，使用七步洗手法進行演示，讓學生跟著一起做，確保學生掌握正確的洗手方法。介紹保持社交距離的重要性，引導學生在日常生活中如何與他人保持適當的距離，避免病毒傳播。2.組織學生進行實踐操作讓學生分組，互相練習佩戴口罩和洗手的方法，教師巡視指導，及時糾正學生的錯誤操作。給每個學生發放一張卡片，上面寫有一些關于防護的問題，如"在什么情況下需要更換口罩？""咳嗽或打噴嚏時應該怎么做？"等，讓學生進行問答比賽，鞏固所學的防護知識。3.引導學生討論："在日常生活中，我們還可以采取哪些防護措施來預防新型冠狀病毒肺炎？"鼓勵學生積極思考，大膽發言，教師對學生的發言進行總結和補充。（四）致敬抗疫英雄（15分鐘）1.展示抗疫一線工作者的圖片和視頻利用多媒體課件，展示醫護人員、科研人員、警察、社區工作者等抗疫一線工作者的工作場景和感人瞬間，讓學生直觀地感受他們的奉獻精神和辛勤付出。播放一段醫護人員出征武漢的視頻，讓學生聆聽他們的誓言和心聲，激發學生的崇敬之情。2.組織學生討論："這些抗疫英雄們為什么要不顧個人安危，奔赴抗疫一線？他們的付出對我們有什么意義？"引導學生深入思考抗疫英雄的精神內涵，培養學生的感恩之心。3.請學生分享自己所知道的抗疫英雄的故事，鼓勵學生用自己的語言表達對抗疫英雄的敬意。4.教師總結：抗疫英雄們在疫情面前挺身而出，舍小家為大家，他們的奉獻精神和責任感值得我們每一個人學習。正是因為有了他們的努力，我們才能逐漸戰勝疫情，恢復正常的生活。我們要向他們致敬，以他們為榜樣，努力學習，將來為社會做出貢獻。（五）實踐活動（20分鐘）1.制作手抄報布置任務：讓學生以"抗擊疫情"為主題，制作一份手抄報。手抄報的內容可以包括新型冠狀病毒肺炎的基本知識、防護方法、抗疫英雄的事跡等。學生分組進行制作，教師巡視指導，幫助學生解決遇到的問題。組織學生展示自己制作的手抄報，并進行簡單的介紹和分享。教師對學生的作品進行評價，肯定學生的努力和創意，同時提出改進的建議。2.錄制宣傳視頻布置任務：讓學生錄制一段關于抗擊疫情的宣傳視頻，向身邊的人宣傳防疫知識和抗疫精神。學生分組進行策劃和錄制，教師提供必要的技術支持和指導。組織學生觀看其他小組錄制的宣傳視頻，互相學習和交流。教師對學生的視頻進行評價，鼓勵學生在今后的生活中繼續傳播正能量。（六）課堂總結（5分鐘）1.引導學生回顧本節課所學的內容，包括新型冠狀病毒肺炎的基本知識、防護方法、抗疫英雄的事跡等。2.提問學生："通過本節課的學習，你們有什么收獲？有什么打算？"鼓勵學生積極發言，分享自己的學習體會和今后的行動計劃。3.教師總結：本節課我們了解了新型冠狀病毒肺炎的相關知識，學習了正確的防護方法，感受到了抗疫英雄們的奉獻精神。希望同學們在今后的生活中，能夠做好個人防護，關注疫情動態，向抗疫英雄們學習，積極傳播正能量。同時，我們也要相信，在大家的共同努力下，我們一定能夠戰勝疫情，迎來美好的明天。（七）課后作業1.繼續關注疫情動態，收集有關抗擊疫情的新聞報道和感人故事，下節課進行分享。2.制作一張關于抗擊疫情的書簽，送給身邊的人，傳遞抗疫精神。3.以"我心中的抗疫英雄"為題，寫一篇短文，表達自己對他們的敬意和感激之情。六、教學反思通過本次班會的教學，學生對新型冠狀病毒肺炎有了較為全面的了解，掌握了正確的防護方法，同時也深刻感受到了抗疫英雄們的奉獻精神。在教學過程中，采用了多種教學方法，如講授