Unit7Lesson37教學設計-2024-2025學年冀教版八年級英語上冊課題：科目：班級：課時：計劃1課時教師：單位：一、教學內容分析嘿，親愛的同學們，今天我們要一起探索冀教版八年級英語上冊第七單元第三十七課的內容。這節課，我們將聚焦于“HealthyHabits”這一主題，通過學習如何描述健康的生活習慣，來提高我們的英語口語表達能力。這節課的內容與我們在前幾節課學到的日常用語和描述個人喜好緊密相連，相信大家一定能夠輕松上手！咱們一起來開啟這段愉快的學習之旅吧！????二、核心素養目標分析本節課旨在培養學生的英語核心素養，具體目標如下：首先，通過學習健康習慣的描述，提升學生的語言運用能力；其次，通過討論健康生活方式，增強學生的文化意識，認識到健康生活的重要性；最后，通過小組合作和角色扮演，培養學生的合作精神和創新能力。這些目標將有助于學生形成全面發展的英語素養。三、重點難點及解決辦法**重點：**

1.重點在于學生對健康習慣的描述詞匯和句型的掌握。例如，正確使用“eatabalanceddiet”、“exerciseregularly”等短語來表達健康的生活習慣。

2.能夠將所學內容應用到實際的對話中，通過角色扮演展示對話技巧。

**難點：**

1.學生在描述健康習慣時可能遇到詞匯量不足的問題，尤其是在描述更復雜的生活習慣時。

2.將書面知識轉化為流暢的自然口語表達，尤其在對話場景中保持準確性和流利性。

**解決辦法與突破策略：**

1.通過詞匯復習和擴展活動，如游戲和競賽，來增加學生的詞匯量。

2.設計情景對話練習，讓學生在模擬場景中練習使用目標詞匯和句型。

3.鼓勵學生通過小組合作，互相糾正和補充對話內容，提高口語表達的準確性。

4.利用多媒體資源，如視頻和音頻，提供真實語境下的語言輸入，幫助學生更好地理解和使用目標語言。四、教學資源-軟硬件資源：多媒體教學設備（投影儀、電腦）、白板或黑板、錄音筆、耳機

-課程平臺：學校內部網絡教學平臺、英語學習APP

-信息化資源：健康習慣相關的英語聽力材料、視頻資料、在線詞典

-教學手段：實物教具（如水果、蔬菜模型）、圖片和圖表、角色扮演道具五、教學過程**一、導入（5分鐘）**

1.**師生互動**：同學們，早上好！今天我們要學習的是關于健康習慣的內容。請大家先來告訴我，你們認為保持健康最重要的習慣是什么？（等待學生回答）

2.**話題引入**：很好，看來大家都有自己的看法。那么，接下來我們就來學習一些關于健康習慣的英語表達，看看我們能不能從中找到一些有用的信息。

**二、新課導入（10分鐘）**

1.**展示圖片**：現在請看大屏幕上的圖片，這是一張描繪健康生活方式的圖片。誰能用英語描述一下這幅圖的內容？

2.**詞匯學習**：接下來，我們將學習一些與健康習慣相關的詞匯。比如：healthy（健康的）、diet（飲食）、exercise（鍛煉）、sleep（睡眠）等。

3.**句子構造**：現在請大家嘗試用剛才學的詞匯構造一個句子，描述一個健康的生活習慣。

**三、課文學習（20分鐘）**

1.**閱讀課文**：請大家閱讀課文，注意課文中出現的健康習慣描述。

2.**分組討論**：將同學們分成小組，討論以下問題：

-課文中有哪些健康習慣的描述？

-你認為這些習慣對你來說重要嗎？為什么？

-你自己有哪些健康習慣？

3.**角色扮演**：根據課文內容，請同學們分組進行角色扮演，模擬對話場景。

**四、鞏固練習（15分鐘）**

1.**詞匯練習**：現在我們來做一個詞匯練習，請同學們用剛才學的詞匯完成下面的句子。

2.**句子翻譯**：請同學們將下面的句子翻譯成英語。

-我每天早上都會做運動。

-保持健康的飲食習慣很重要。

3.**小組競賽**：將同學們分成兩組，進行健康習慣描述競賽。每組輪流描述一個健康習慣，另一組猜猜是什么。

**五、總結與反思（5分鐘）**

1.**課堂總結**：同學們，今天我們學習了關于健康習慣的英語表達，希望大家能夠將這些知識應用到實際生活中。

2.**個人反思**：請同學們思考一下，你從今天的課程中學到了什么？你打算如何將所學知識應用到自己的生活中？

**六、課后作業**

1.請同學們回家后，用英語寫一篇關于自己健康習慣的短文。

2.收集一些關于健康生活的英語資料，與同學們分享。六、教學資源拓展1.**拓展資源**：

-**健康生活雜志和書籍**：推薦一些適合青少年閱讀的健康生活雜志和書籍，如《健康生活》、《青少年健康指南》等，這些資源可以幫助學生更深入地了解健康知識。

-**健康生活視頻和紀錄片**：推薦一些關于健康生活的視頻和紀錄片，如《健康飲食的秘密》、《運動改變生活》等，通過視覺和聽覺的結合，增強學生對健康生活的認識。

-**在線健康生活課程**：介紹一些在線平臺上的健康生活課程，如Coursera、KhanAcademy等，這些課程提供了系統的健康生活知識和技能培訓。

2.**拓展建議**：

-**健康日記**：鼓勵學生開始記錄自己的健康日記，記錄每天的食物攝入、運動量和睡眠質量，通過自我監控來改善生活習慣。

-**家庭健康活動**：建議學生與家人一起參與健康活動，如家庭烹飪健康晚餐、一起散步或做瑜伽，通過家庭支持來培養健康的生活習慣。

-**社區參與**：鼓勵學生參與社區的健康活動，如參加社區舉辦的健康講座、義診活動等，通過社區實踐來提高健康意識。

-**健康挑戰**：可以組織學生參與健康挑戰，如21天無糖挑戰、一周五天運動挑戰等，通過設定目標和挑戰來激勵學生堅持健康生活。

-**健康信息搜索**：指導學生如何在網上搜索和評估健康信息，提高他們的信息素養，避免被不實信息誤導。七、板書設計①本文重點知識點：

-Healthhabits

-Describingdailyroutines

-Importanceofhealthyliving

②關鍵詞匯：

-diet

-exercise

-sleep

-balanced

-regular

-healthy

-lifestyle

③重點句子：

-"Abalanceddietisimportantformaintaininggoodhealth."

-"Regularexercisecanhelppreventmanydiseases."

-"Gettingenoughsleepisessentialforphysicalandmentalhealth."

④語法點：

-現在完成時

-比較級和最高級

⑤情景描述：

-Dailyroutine

-Healthylifestyle

⑥文化常識：

-Westernviewsonhealth

-Importanceofhealthindifferentcultures八、課后作業1.**寫作練習**：

-主題：MyHealthyDailyRoutine

-要求：用英語描述你的一天，包括你早上吃什么、如何開始你的一天、你的學習和休息時間安排、晚上如何放松等。確保使用至少三個健康習慣的詞匯或短語。

**答案示例**：

MyHealthyDailyRoutine

Everymorning,Iwakeupat7:00a.m.Afterbrushingmyteethandwashingmyface,Ihaveahealthybreakfast,whichincludesapieceoffruit,somewhole-graintoast,andaglassofmilk.Ithengofora30-minutemorningwalktostartmydaywithsomephysicalactivity.Atschool,Itrytokeepmydeskorganizedandtakeregularbreakstostretchandrelaxmyeyes.Afterschool,Ispendsometimedoinghomeworkandthenreadabookforabout30minutesbeforedinner.Intheevening,IhavealightdinnerandgotobedearlytoensureIgetenoughsleep.

2.**角色扮演**：

-主題：HealthyChoicesintheCafeteria

-要求：兩人一組，模擬在學校的自助餐廳選擇食物的場景。一個學生扮演選擇健康食物的角色，另一個學生扮演提供建議的角色。使用課文中學到的健康習慣詞匯。

**答案示例**：

Student1:Idon'tknowwhattochoose.ShouldIhaveahamburgerorasalad?

Student2:Howaboutasalad?It'shealthier,andyoucanaddsomegrilledchickentomakeitmorefilling.

3.**信息匹配**：

-主題：HealthyHabitsandBenefits

-要求：將以下健康習慣與其對應的益處進行匹配。

-a)Eatabalanceddiet

-b)Exerciseregularly

-c)Getenoughsleep

-d)Limitscreentime

-選項：

-a)Improvesconcentration

-b)Boostsimmunesystem

-c)Reducesstress

-d)Promotesbettersleep

**答案示例**：

-a)–b)

-b)–a)

-c)–c)

-d)–d)

4.**翻譯練習**：

-主題：TranslatetheFollowingSentences

-要求：將以下句子從英語翻譯成中文。

-1.Regularphysicalactivityiscrucialformaintaininggoodhealth.

-2.Agoodnight'ssleepisessentialforbothphysicalandmentalwell-being.

-3.Eatingavarietyoffruitsandvegetablesisimportantforabalanceddiet.

**答案示例**：

-1.定期進行體育鍛煉對于保持良好的健康狀況至關重要。

-2.良好的睡眠對于身體和精神健康都至關重要。

-3.均衡飲食需要攝入各種水果和蔬菜。

5.**討論題**：

-主題：WhatAretheChallengesofMaintainingaHealthyLifestyle?

-要求：思考并討論在維持健康生活方式時可能遇到的挑戰，如誘惑、缺乏時間、缺乏動力等。寫下你的觀點，并嘗試提出一些克服這些挑戰的方法。

**答案示例**：

Somechallengesofmaintainingahealthylifestyleinclude:

-Lackoftime:Itcanbedifficulttofindtimeforexerciseorcookinghealthymeals.

-Temptations:Fastfoodandsugarysnacksareoftenmoreconvenientandtempting.

-Lackofmotivation:Itcanbehardtostaymotivatedtomakehealthychoicesconsistently.

Toovercomethesechallenges,onecould:

-Planmealsandworkoutsinadvancetosavetime.

-Choosehealthieroptionswhendiningoutoratthegrocerystore.

-Findaworkoutbuddyorgrouptostaymotivatedandaccountable.教學反思教學反思

今天這節課，我帶領同學們一起學習了關于健康習慣的英語內容，回顧一下，我覺得有幾個方面值得反思。

首先，我覺得課堂氣氛的營造挺重要的。我觀察到，同學們在討論健康習慣時，參與度很高，尤其是在角色扮演環節，大家都很投入。這說明，通過實際操作和互動，學生能夠更好地理解和記憶知識點。但同時