2024-2025學年重大版小學英語四年級下冊

（全冊）知識點歸納目錄Unit1WhereIsMyPencilBox?Unit2WelcometoOurFarmUnit3ThereIsaCakeontheTableReview1Unit4WhoseCapIsThis?Unit5WhenIstheTigerShow?Unit6How'stheWeatherToday?Review2Unit1WhereIsMyPencilBox?核心詞匯學習用品類pencil：鉛筆，復數形式為“pencils”。鉛筆是學習過程中常用的書寫工具，常見短語有“pencilcase”（鉛筆盒）和“pencilsharpener”（卷筆刀）。pencilbox：鉛筆盒，等同于“pencilcase”，用于存放鉛筆、橡皮等學習用品。ruler：直尺，“alongruler”表示一把長直尺，“ashortruler”則表示短直尺。eraser：橡皮擦，在美式英語中常用“eraser”，在英式英語里“rubber”也表示橡皮擦。方位介詞類in：在……里面，“inthedesk”表示“在書桌里”，描述物品處于某個封閉空間內部。如，“Mybookisintheschoolbag.”（我的書在書包里。）on：在……上面，強調物品與表面接觸且處于上方。“onthetable”即“在桌子上”，如“Thepenisonthedesk.”（鋼筆在書桌上。）under：在……下面，“underthechair”表示“在椅子下面”，描繪物品處于另一物體的垂直下方。如，“Theballisunderthebed.”（球在床下面。）behind：在……后面，“behindthedoor”指“在門后面”，用于說明物品位于另一物體的后方。如，“Thecatisbehindthesofa.”（貓在沙發后面。）其他where：在哪里，用于引導特殊疑問句，詢問物品或人的位置。如，“Whereismyeraser?”（我的橡皮擦在哪里？）重點句型詢問物品位置“Whereis/are...?”當詢問的物品為單數或不可數名詞時，用“Whereis...”；當物品為復數時，用“Whereare...”。答語通常為“It’s/They’re+方位介詞短語.”。如，“Whereismypencilbox?”“It’sonthedesk.”“Wherearemybooks?”“They’reinthebookcase.”確認物品位置“Is/Was...+方位介詞短語？”這是一般疑問句形式，用于確認物品是否在某個位置。肯定回答用“Yes,itis.”，否定回答用“No,itisn’t.”。如，“Istherulerinthepencilbox?”“Yes,itis.”語法聚焦方位介詞的用法方位介詞在本單元用于表示物品的位置關系：in：強調在物體內部空間，如“inthebox”（在盒子里），“intheclassroom”（在教室里）。on：表示與物體表面接觸，位置在上方，像“onthewall”（在墻上掛著東西），“onthefloor”（在地板上）。under：指在物體垂直下方，且不與物體接觸，如“underthetree”（在樹下），“underthetable”（在桌子下面）。behind：表示在物體的后面，如“behindthecurtain”（在窗簾后面），“behindthecar”（在汽車后面）。Unit2WelcometoOurFarm核心詞匯動物類cow：奶牛，復數為“cows”。奶牛是農場常見動物，可產牛奶，“milkacow”表示“擠牛奶”。pig：豬，“pigs”為復數形式。小豬還可用“piglet”表達，農場里豬通常圈養在豬圈“pigsty”里。sheep：綿羊，單復數同形，一只綿羊是“asheep”，多只綿羊是“somesheep”，與“goat”（山羊）有所區分。hen：母雞，復數為“hens”，“rooster”或“cock”表示公雞，母雞可下蛋，“layeggs”即“下蛋”之意。農產品類corn：玉米，不可數名詞，玉米是常見農作物，在農場廣泛種植，“sweetcorn”表示甜玉米。carrot：胡蘿卜，復數“carrots”，胡蘿卜富含維生素，是健康的蔬菜，“growcarrots”意為“種植胡蘿卜”。其他farm：農場，“onthefarm”表示“在農場”，在美式英語中也可用“atthefarm”，“farm”還可作動詞，意為“務農；耕種”。重點句型介紹農場里有什么“Welcometoourfarm.Thereare...”“Welcometo...”用于歡迎某人來到某地，“Thereare...”表示“有……”，用于描述復數事物的存在。如，“Welcometoourfarm.Therearemanycows.”（歡迎來到我們的農場。這里有許多奶牛。）詢問農場里有什么“What’sonthefarm?”答語通常使用“Therebe...”結構回應，如，“What’sonthefarm?”“Therearepigsandsheep.”即便詢問多種事物，習慣上仍用“What’s...”。語法聚焦Therebe句型結構：“Therebe...”表示“某地有某物”，其中“be”動詞的形式要根據后面所跟名詞的數來確定。當名詞是單數或不可數名詞時，用“is”；當名詞是復數時，用“are”。如，“Thereisabookonthedesk.”（書桌上有一本書。）“Therearesomepensinthepencilbox.”（鉛筆盒里有一些鋼筆。）就近原則：當Therebe句型中有兩個或兩個以上的名詞作主語時，be動詞的形式要與離它最近的名詞保持一致。如，“Thereisapenandtwobooksonthedesk.”（書桌上有一支鋼筆和兩本書。）“Therearetwobooksandapenonthedesk.”Unit3ThereIsaCakeontheTable核心詞匯食物類cake：蛋糕，既可用作可數名詞，如“abirthdaycake”（一個生日蛋糕）；也可用作不可數名詞，泛指蛋糕這種食物，“makeacake”表示“制作蛋糕”。bread：面包，不可數名詞，“apieceofbread”表示“一片面包”，“twopiecesofbread”即“兩片面包”。hamburger：漢堡包，復數“hamburgers”，漢堡包是一種快餐食品，“eatahamburger”意為“吃一個漢堡包”。餐具類plate：盤子，復數“plates”，盤子用于盛放食物，“ontheplate”表示“在盤子上”。fork：叉子，“useafork”表示“使用叉子”，西餐中常用叉子進食。knife：刀，復數“knives”，“knife”以“fe”結尾，變復數時把“fe”變為“ves”，“aknifeandfork”表示“一副刀叉”。其他table：桌子，“atthetable”表示“在桌子旁”，“onthetable”意為“在桌子上”，需注意與“attable”（在吃飯）區分。重點句型描述某處有某物“Thereis/are...+方位介詞短語.”如，“Thereisacakeonthetable.”（桌子上有一個蛋糕。）“Therearesomeapplesinthebasket.”（籃子里有一些蘋果。）當主語是單數或不可數名詞時，用“is”；主語是復數時，用“are”。詢問某處是否有某物“Is/Arethere...+方位介詞短語？”肯定回答用“Yes,thereis/are.”，否定回答用“No,thereisn’t/aren’t.”。如，“Isthereaglassofwateronthetable?”“Yes,thereis.”“Arethereanybooksinthebag?”“No,therearen’t.”語法聚焦Therebe句型的一般疑問句與否定句一般疑問句：將“be”動詞提到“there”前面，讀時用升調。肯定回答用“Yes,there+be.”，否定回答用“No,there+be+not.”，“be+not”常縮寫，如“isn’t”“aren’t”。否定句：在“be”動詞后面加“not”，“isnot”縮寫為“isn’t”，“arenot”縮寫為“aren’t”。如，“Thereisn’tacatunderthechair.”（椅子下面沒有貓。）“Therearen’tanystudentsintheclassroom.”（教室里沒有學生。）需注意，在否定句中，常用“any”代替“some”。Review1本單元是對前三個單元知識的復習與鞏固。復習時，可以從詞匯、句型和語法等方面入手：詞匯復習：將前三個單元的單詞進行分類整理，如學習用品、動物、食物等，通過制作單詞卡片、單詞接龍游戲等方式，加強對單詞的記憶。句型復習：針對詢問物品位置、介紹農場、描述某處有某物等重點句型，進行造句、對話練習，提高句型的運用能力。語法復習：回顧方位介詞和Therebe句型的用法，通過做練習題，加深對語法知識的理解，解決存在的問題。Unit4WhoseCapIsThis?核心詞匯衣物類cap：帽子，一般指有帽檐的帽子，“baseballcap”表示棒球帽，復數為“caps”。coat：外套；大衣，“putonacoat”表示“穿上外套”，“takeoffacoat”意為“脫下外套”。shirt：襯衫，通常指男士襯衫，女士襯衫常用“blouse”，“awhiteshirt”即“一件白襯衫”。skirt：短裙，“aredskirt”表示“一條紅短裙”，“skirt”主要指女性穿的短裙。trousers：褲子，本身為復數形式，“apairoftrousers”表示“一條褲子”，類似用法的還有“pants”。物主代詞類my：我的，形容詞性物主代詞，后面需接名詞，如“mycap”（我的帽子）。your：你的；你們的，形容詞性物主代詞，“yourcoat”即“你的外套”。his：他的，既可以作形容詞性物主代詞，如“hisshirt”；也可以作名詞性物主代詞，如“Theshirtishis.”her：她的，形容詞性物主代詞，“herskirt”表示“她的短裙”，“her”還可作she的賓格，意為“她”。their：他們的；她們的；它們的，形容詞性物主代詞，“theirtrousers”即“他們的褲子”。其他whose：誰的，用于引導特殊疑問句，詢問物品的所屬關系，如“Whosebagisthis?”（這是誰的包？）重點句型詢問物品所屬“Whose+物品名詞+isthis/that?”答語為“It’s+形容詞性物主代詞/名詞所有格+物品名詞.”或“It’s+名詞性物主代詞.”。如，“Whosecapisthis?”“It’smycap.”或“It’smine.”“Whosecoatisthat?”“It’sTom’scoat.”詢問復數物品所屬“Whose+物品名詞復數+arethese/those?”答語為“They’re+形容詞性物主代詞/名詞所有格+物品名詞復數.”或“They’re+名詞性物主代詞.”。如，“Whosetrousersarethese?”“They’retheirtrousers.”或“They’retheirs.”語法聚焦物主代詞的用法形容詞性物主代詞：相當于形容詞，后面必須接名詞，用來修飾名詞，表明物品的所屬關系。如，“mybook”（我的書），“yourpen”（你的鋼筆），“hisbag”（他的包）等。名詞性物主代詞：相當于名詞，后面不能再接名詞，它本身就表示“某人的某物”。名詞性物主代詞=形容詞性物主代詞+名詞。如，“Thisbookismine.”（這本書是我的。）“Thatpenisyours.”（那支鋼筆是你的。）常見的名詞性物主代詞有“mine”（我的）、“yours”（你的；你們的）、“his”（他的）、“hers”（她的）、“theirs”（他們的；她們的；它們的）。Unit5WhenIstheTigerShow?核心詞匯時間類when：什么時候，用于引導特殊疑問句，詢問時間，如“Whenisyourbirthday?”（你的生日是什么時候？）today：今天，“today”既可用作名詞，如“TodayisSunday.”（今天是星期天。）；也可用作副詞，如“Igotoschooltoday.”（我今天去上學。）tomorrow：明天，常與一般將來時連用，“tomorrowmorning/afternoon/evening”分別表示明天上午/下午/晚上。yesterday：昨天，常與一般過去時連用，“yesterdaymorning/afternoon/evening”表示昨天上午/下午/晚上。星期類Monday：星期一，縮寫為“Mon.”，“onMonday”表示“在星期一”。Tuesday：星期二，縮寫為“Tues.”，“Tuesday”來源于北歐神話，是戰神提爾（Tyr）的日子。Wednesday：星期三，縮寫為“Wed.”，在古英語中，“Wednesday”意為“Woden的日子”，Woden是北歐神話中的諸神之王。Thursday：星期四，縮寫為“Thur./Thurs.”，是雷神索爾（Thor）的日子。Friday：星期五，縮寫為“Fri.”，在北歐神話中，它是愛神弗麗嘉（Frigg）的日子。Saturday：星期六，縮寫為“Sat.”，源于羅馬神話中的農神薩圖恩（Saturn）。Sunday：星期日，縮寫為“Sun.”，在西方文化中，星期日是一周的第一天，常用來休息和做禮拜。其他show：演出；展覽，“thetigershow”表示老虎表演，“afashionshow”意為時裝秀。重點句型詢問活動或事件的時間“Whenis...?”答語通常用“It’son+星期/具體日期.”或“It’s+時間點.”。如，“Whenisthetigershow?”“It’sonSunday.”“Whenisyourbirthday?”“It’sonJune10th.”描述活動或事件的時間“主語+be動詞+on+星期/具體日期.”或“主語+be動詞+at+時間點.”。如，“ThepartyisonFriday.”（派對在星期五舉行。）“Themeetingisat9:00.”（會議在九點舉行。）語法聚焦時間介詞的用法at：用于具體的時間點前，如“at6:00”（在六點），“atnoon”（在中午），“atnight”（在晚上）。on：用于具體的某一天或某一天的上午、下午、晚上前，如“onMonday”（在星期一），“onJune1st”（在六月一日），“onthemorningofMay1st”（在五月一日的上午）。in：用于年、月、季節、泛指的上午、下午、晚上前，如“in2024”（在2024年），“inJune”（在六月），“insummer”（在夏天），“inthemorning/afternoon/evening”（在上午/下午/晚上）。Unit6How'stheWeatherToday?核心詞匯天氣類sunny：晴朗的，“sun”表示太陽，“sunny”由“sun”加“-ny”構成，描述天氣晴朗，陽光充足，如“It’ssunnytoday.”（今天天氣晴朗。）cloudy：多云的，“cloud”意為云，“cloudy”表示多云的天氣狀態，“Therearemanycloudsinthesky.It’scloudy.”（天空中有很多云，天氣多云。）rainy：下雨的；多雨的，“rain”作動詞，意為“下雨”，作名詞，意為“雨”，“rainy”則用來描述下雨的天氣，如“It’srainytoday.Takeanumbrella.”（今天下雨，帶上雨傘）。snowy：下雪的；多雪的，“snow”同樣既可用作動詞“下雪”，也可用作名詞“雪”，“snowy”用于形容下雪的天氣狀況，“It’ssnowyoutside.Let’smakeasnowman.”（外面下雪了，我們去堆雪人吧）。windy：有風的，“wind”是名詞“風”，“windy”表示有風的天氣，“It’swindytoday.Thewindisblowinghard.”（今天有風，風刮得很大）。foggy：有霧的，“fog”為名詞“霧”，“foggy”用來描繪有霧的天氣，“Drivingisdangerousonfoggydays.”（霧天開車很危險）。其他?weather：天氣，不可數名詞，常見句型“How’stheweather...?”用來詢問天氣狀況，“What’stheweatherlike...?”也表達相同含義，兩者可互換使用。重點句型詢問天氣狀況?**How’stheweathertoday?”等同于“What’stheweatherliketoday?”，用來詢問當天的天氣。答語通常為“It’s+表示天氣狀況的形容詞.”，如“How’stheweathertoday?”“It’ssunny.”若要詢問其他時間或地點的天氣，只需將“today”換成相應的時間或地點，如“How’stheweatherinBeijing?”（北京的天氣怎么樣？）“What’stheweatherliketomorrow?”（明天的天氣怎么樣？）描述未來天氣趨勢可以使用“Ithinkitwillbe+表示天氣狀況的形容詞.”來表達對未來天氣的推測，如“Ithinkitwillberainytomorrow.”（我想明天會下雨）。語法聚焦描述天氣的表達方式使用“It’s+表示天氣的形容詞”結構：這是最常見的描述天氣的方式，如“It’ssunny.”“It’scloudy.”簡單直接地說明當前的天氣狀況。運用現在進行時描述正在發生的天氣現象：如“It’srainingheavily.”（雨下得很大），“It’ssnowingoutside.”（外面正在下雪），這種表達方式強調天氣現象正在進行。借助一些與天氣相關的動詞短語：“Thewindisblowing.”（風在吹）描述有風的天氣；“Thesunisshining.”（陽光照耀）描繪晴朗的天氣。Review2本單元對第四至六單元的知識進行系統復習，幫助同學們查漏補缺，提升綜合運用能力。下面從詞匯、句型、語法及綜合練習四個方面，提供復習建議。詞匯復習分類整合：將第四至六單元的詞匯按照衣物、時間、天氣等類別進行歸納。衣物類除了常規的“cap”“coat”等，還可拓展“scarf”（圍巾）、“gloves”（手套）等；時間類除了星期，可增加月份“January”（一月）至“December”（十二月）的復習；天氣類則可聯想不同天氣下人們的活動及相關短語，如“goswimmingonsunnydays”（在晴天去游泳），加深對詞匯的理解和記憶。制作詞匯思維導圖：以一個主題為中心，如“Clothes”，將各類衣物詞匯以分支形式展開，并在分支上標注搭配的短