第一單元測評卷(單元測試)2024-2025學(xué)年三年級語文下冊統(tǒng)編版(時間：90分鐘，滿分：100分)題號一二三總分得分一、積累運用。(46分)1.讀拼音，寫詞語。(4分)yuānyāngchuīfúwǔdǎosuífēngpiāodòngxiǎoxīwūhēitíngzhǐ2.用“√”給加點字選擇正確的讀音。(4分)蔞蒿(hāogāo)閑散(sànsǎn)筆桿(gǎngān)綢緞(chóuzhōu)束縛(fùbù)河豚(túnzhuó)挨近(áiāi)螞蚱(màmǎ)3.讀句子，用“√”選出合適的詞語。(3分)(1)姐姐用(靈巧靈敏)的雙手，做出了各式各樣的花籃。(2)一陣微風(fēng)吹來，湖面上碧波(蕩漾飄蕩)。(3)他們走在回家的路上，唱起了一首(輕巧輕快)的歌曲。4.讀句子，選擇合適的四字詞語填空。(6分)曠亮無比光彩奪目爛漫無比伶俐可愛翩翩起舞五彩繽紛()的春天里，柔嫩的柳條在微風(fēng)中()；()的天空中，無數(shù)()的風(fēng)箏在上下翻飛；不遠(yuǎn)處的草地上有一群()的孩子，他們奔跑著，歡笑著，為這一幅()的圖畫又增添了幾分色彩。5.“日出江花紅勝火，春來江水綠如藍”描寫的是圖()。(3分)6.照樣子，寫句子。(8分)(1)例：我喜歡伶俐可愛的小燕子，它有剪刀似的尾巴。我喜歡的,它有似的。(2)例：白荷花在這些大圓盤之間冒出來。朵朵小黃花使勁兒地從茂密的枝葉間出來。(3)例：蜻蜓飛過來，告訴我清早飛行的快樂。青蛙跳到碧綠的荷葉上，告訴我。(4)例：荷葉挨挨擠擠的，像一個個碧綠的大圓盤。星星的，像。7.寫出下面句子所使用的修辭手法。(4分)(1)如毛的細(xì)雨由天上灑落著。()(2)有的才展開兩三片花瓣兒。有的花瓣兒全展開了，露出嫩黃色的小蓮蓬。有的還是花骨朵兒，看起來飽脹得馬上要破裂似的。()(3)蜻蜓飛過來，告訴我清早飛行的快樂。()(4)七星瓢蟲難道不是益蟲嗎?()8.根據(jù)課文內(nèi)容填空。(10分)(1)從詩詞中我們能領(lǐng)略到春夏美景，《惠崇春江晚景》中的“，”勾勒出竹桃相映、春水蕩漾的江南春景；《憶江南》中的“,”為我們描述了春日的碧水紅花；《三衢道中》中的“，”讓我們跟隨著詩人漫步山間，聽黃鸝聲聲清啼。(2)《燕子》一文的作者是，文章描寫了燕子的外形以及飛行、休憩的姿態(tài)，表達了作者之情。(3)學(xué)習(xí)了《昆蟲備忘錄》，我知道了(昆蟲)(選一種)的秘密：。9.口語交際。(4分)班里周末要開展一次“走進大自然”的活動，如果讓你策劃這次活動，你想帶大家去哪兒?說一說你的想法和理由。二、閱讀理解。(24分)(一)荷花(節(jié)選)荷花已經(jīng)開了不少了。荷葉挨挨擠擠的，像一個個碧綠的大圓盤。白荷花在這些大圓盤之間冒出來。有的才展開兩三片花瓣兒。有的花瓣兒全展開了，露出嫩黃色的小蓮蓬。有的還是花骨朵兒，看起來飽脹得馬上要破裂似的。這么多的白荷花，一朵有一朵的姿勢。看看這一朵，很美；看看那一朵，也很美。如果把眼前的一池荷花看作一大幅活的畫，那畫家的本領(lǐng)可真了不起。1.選文中畫“”的句子將荷葉比作、既寫出了荷葉的，又寫出了荷葉的、“”一詞寫出了荷葉的多和密。(2分)2.判斷下列說法是(√)否(×)正確。(3分)(1)“冒”字寫出了荷花在多而密的荷葉之間蓬勃生長的樣子。()(2)“看起來飽脹得馬上要破裂似的”和“含苞待放”意思相近。()(3)“那畫家的本領(lǐng)可真了不起”贊美了畫荷花的畫家。()3.畫“”的句子寫出了白荷花、、三種姿態(tài)。照樣子，用一有的………有的………有的………”的句式描寫一種植物。(5分)(二)窗前的樹我的窗前有一棵樹，那是一棵高大的洋槐。洋槐在春天，似乎比其他的樹都沉穩(wěn)些。楊與柳都已翠葉青青，它才爆出米粒般大的嫩芽：只星星點點的一層隱綠，悄悄然決不喧嘩。又過些日子，忽然就掛滿了一串串葡萄似的花苞，又如一只只淺綠色的蜻蜓綴滿樹枝———當(dāng)它們張開翅膀躍躍欲飛時，薄薄的羽翼在春日溫和的云朵下染織成一片耀眼的銀色。那個清晨你會被一陣來自夢中的花香喚醒，那香味甘甜淡雅，撩人心脾，卻又若有若無。你尋著這香氣走上陽臺，你的身子為之一震，你的眼前為之一亮，頓時整個世界都因此燦爛而壯麗：滿滿的一樹賞白，裊裊低幽，如瀑布般傾瀉四濺。銀珠般的花瓣在風(fēng)中微微飄蕩，花氣熏人，人也陶醉。便設(shè)法鉤一串鮮嫩的槐花，一小朵一小朵地放進嘴里，如同圣潔的吻，甜津津、涼絲絲的。輕輕地咽下，心也香了。槐花開過，才知春是真的來了。我見到鋪在桌上的稍紙，便也文思靈動起來，那時的文字，就有了些輕松。1.解釋下列詞語。(2分)若有若無：躍躍欲飛：2.第2段中洋槐的沉穩(wěn)體現(xiàn)在哪里?用“”畫出來。文中有許多優(yōu)美生動的語句，用“”畫出其中一處。(4分)3.讀短文，填一填。(5分)(1)作者從視覺角度寫了顏色的變化：隱綠的嫩芽———的花苞———的花瓣。作者還從嗅覺的角度寫了槐花的香味。(2)讀一讀，體會作者的感受。①“你的身子為之一震，你的眼前為之一亮”表達出作者的感受。②“輕輕地咽下，心也香了”寫出了品嘗槐花時作者的心情。4.槐花開了，作者為什么覺得“頓時整個世界都因此燦爛而壯麗”?(3分)三、習(xí)作。(30分)題目：我喜歡提示：在橫線上填一種你喜歡的植物，如向日葵、仙人掌等，把題目補充完整，然后根據(jù)補充好的題目寫一篇習(xí)作。要寫清楚你為什么喜歡它，并按照一定的順序把它描寫清楚，不少于300字。參考答案一、1.鴛鴦吹拂舞蹈隨風(fēng)飄動小溪烏黑停止2.hāosǎngǎnchóufùtúnāimà3.(1)靈巧(2)蕩漾(3)輕快4.爛漫無比翩翩起舞曠亮無比五彩繽紛伶俐可愛光彩奪目5.A6.示例：(1)活潑可愛小白兔紅寶石眼睛(2)鉆(3)清晨露水的甘甜(4)一閃一閃一顆顆發(fā)光的鉆石7.(1)比喻(2)排比(3)擬人(4)反問8.(1)竹外桃花三兩枝春江水暖鴨先知日出江花紅勝火春來江水綠如藍綠陰不減來時路添得黃鸝四五聲(2)鄭振鐸對燕子的喜愛(3)示例：蜻蜓有復(fù)眼，視覺靈敏9.示例：我想帶大家去郊外的西湖公園。大家周六早晨七點在校門口集合，帶上水杯等物品，然后坐大巴一起去西湖公園。下午六點前，再在公園門口集合，一起返回。我的理由：第一，因為這次是以“走進大自然”為主題的活動，西湖公園空氣清新、自然風(fēng)光美麗；第二，因為是在周末開展，所以有時間和距離的限制，郊外一天游，符合條件。二、(一)1.碧綠的大圓盤顏色形狀挨挨擠擠2.(1)√(2)√(3)×3.示例：初綻完全綻放含苞滿園的月季開了。有的高昂著頭，驕傲地展露著嫩黃的花蕊。有的微微側(cè)過臉，露出層層疊疊的花瓣。有的羞澀地垂