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文檔簡介

1《管理學》教學大綱）：（）（）[1]周三多.管理學：原理與方法（第七版）基礎。課程在介紹管理的基本概念、管理活動與方法。通過課程的學習，使學生系統掌握管法,分析并解決管理實踐問題的能力；培養學生管理意識和創新意識，讓學生具備良好的管理素質，形成符合時代特征的價值22.掌握金融產業服務、運行、營銷、管理方面的經濟管理知識。2具有在實踐中學習、鍛煉和積累管理知識與經驗的能力。具有創新精神從事技術和服務工作所必需的創業32管理導論及管理2重點：管理的內涵與本質、管理的基本原難點：管理的內涵與本質，新時代背景下課程思政融入點：介紹管理學歷史發展過課堂講授和1.管理學的研究對2.管理學的學習目3.如何認識組織的4.簡述管理工作的一32決策的過程，管理決策的影響因素，決策課堂講授和1.請同學們回顧自己的一次難忘的決一43.用實例說明不同的決策類型及其異42計劃的工作程序；現代計劃方法；目標的環境分析、競爭對手分析、五力模型、課程思政融入點：增強學生對我國經濟社會面臨的問題和發展趨勢進行深入了解，激勵學生做一個有家國情懷、有素質的有課堂講授與區及國際的經營環分析內容進行學習及鞏固，并參與互二52重點：組織的含義及類型，組織設計的原難點：組織設計與整合內容，人員配備及課程思政融入點：培養學生正直、積極向課堂講授與作業安排:調查當前的組織模式及企業二562領導與被領導者關系的理論、領導與情景難點：經濟全球化對企業領導提出的新要求，領導藝術的概念與實施，領導行為與二72難點：激勵的理論和實務，溝通的有效性課程思政融入點：介紹激勵原理和事務，溝通與沖突，激發學生愛崗敬業的熱情。課堂講授與二82重點：控制的概念及作用，控制的過程及要素，控制的類型和方法，控制的基本原控制與團體控制三類方法不同的控制邏課堂講授與二6使學生具備居安思危思想，具備正確認識92重點：組織管理的創新職能，管理創新的類型與基本內容，創新過程及其管理；組織變革與創新，組織結構創新，創新與學課程思政融入點：培養學生創新創業、為課堂講授與一47對性等哲學思想。決策與計劃環境分析--粵港澳大灣區企業的運4學習需要提交案例報告。4難點：跨國公司和中國本土公司管理模式的異優秀企業家人物討論--4學習需要提交案例報告。80000009A.每節課按時出勤，不遲到，不早退，無重大事情不請假A.具有很高的學習熱情，上課認真聽講，積極回應老師，積極與小組討論B.上課認真聽講，與小組討論問題較積極，具有較高的學5講中表現優異，盡自己最大的努力把任務做到最好;且穿著正式服裝并能C.對待老師布置的任務較認真，但未按時提交，或者完成質量不太好總評成績大于或等于90分以上。其中報告格式很完整、規范、詳細、層次分明；能結合相

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