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文檔簡介

第五單元周長執教：贊賢小學盧致寶摸一摸梧桐葉猜猜這是什么樹葉？摸一摸你能動手摸一摸數學書封面的邊線，說一說你是怎樣摸的？摸一摸再摸一摸課桌面的邊線。說一說1423請沿著樹葉的邊線爬上一周，

誰爬得對？說一說

就是數學書的周長數學書一周的長度說一說

就是課桌面的周長課桌面一周的長度我們身邊許許多多物體的表面都有周長，在你的身邊找一找、說一說吧！摸一摸說一說描一描請用彩筆描出樹葉和數學書封面的周長你從哪里開始，到哪里結束，

沿什么描的？量一量你能得到樹葉和數學書封面的周長嗎？活動要求1.以小組為單位，各組從中任選一樣進行測量。你能得到樹葉和數學書封面的周長嗎？2.選擇一種合適的測量工具。3.一人量一人記錄，剩下的同學當小軍師。（不足1cm按1cm計算）4.操作結束后，代表匯報操作過程及結果。量一量量一量量一量量一量量一量量一量量一量量一量20cm量一量19cm26cm26cm19cm周長：+++=90（cm）19261926數一數1厘米1厘米20厘米18厘米30厘米不測量下面圖形的周長分別是多少厘米？12876453121110918171615141320191.蝸牛沿著圖形的邊線爬行一周，請將它們走的路線

畫出來。課后作業成長的足跡

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