四川省巴中市恩陽區2024-2025學年數學四年級第二學期期末預測試題一、我會選（把正確答案的序號填在括號里。每題2分，共10分）1．下面各數中，與6最接近的數是（）．A．6.1 B．5.99 C．6.022．不改變0.6的大小，把它改寫成以為單位的數是（）。A．60.0 B．0.006 C．0.6003．與結果最接近的算式是（）。A． B． C．4．下面各數中只讀一個零的是（）A．0.04 B．20.40 C．204.05．用3、4、8、0四個數字組成一個最小的小數是（

）．A．3.408 B．0.843 C．0.348

D．0.438二、我會判斷。（對的打√，錯的打×。每題2分，共12分）6．梯形的面積等于平行四邊形面積的一半．（________）7．用三根不一樣長的小棒一定能圍成一個三角形．（______）8．直角三角形只有一條高．（______）9．三個內角相等的三角形是銳角三角形。（______）10．一個四邊形中，只要有一組對邊平行，這個四邊形一定是梯形。（______）11．一個非0自然數的倍數一定比它的因數大．（____）三、我能填。（每題2分，共24分）12．快快和樂樂共有270元錢，在“獻愛心”活動中，快快捐出54元，樂樂捐出自己錢的一半，倆人剩下的錢正好相等，快快原來有（_____）元錢．13．如下圖，把一張長方形紙的一個角折過來，已知∠1＝70°，那么∠2＝（______）°。14．小明的郵票比小華多，給了小華13張郵票后兩人同樣多。原來小華比小明少（______）張郵票；如果小明48張郵票，小華有（______）張郵票。15．在計算“90×120”時，可以將“90×120”看作（________）×（________），算出結果后，在得數的末尾加上（________）個“0”。16．3.2的小數點向左移動一位是（______），0.5擴大到它的（______）倍是50。17．在橫線上填合適的數。（1）45＋52＝52＋______。（2）19×12＋31×12＝（______＋______）×______。18．一塊長方形的玻璃，有（________）組互相垂直的邊，有（________）組互相平行的邊。19．在15°，95°，80°和70°這四個度數中，________，________和________是同一個三角形的內角度數。20．3.0954≈（______）（保留兩位小數）；20.0473≈（______）（精確到十分位）。21．甲、乙兩筐蘋果共84千克，從甲筐里取出8千克放到乙筐里去，兩筐蘋果的重量相等。甲筐原有蘋果（________）千克。22．把0.369擴大到原來的100倍是____，把60縮小到原數的是_____．23．在三角形中，已知∠1=450，∠2=550，那么∠3=（）；在直角三角形中，已知一個角是300，另一個銳角是（）。四、我會計算。（每題6分，共12分）24．直接寫得數。625÷100＝0.83＋0.07＝10×2.05＝24×5＝0÷9×9＝1.65－0.6＝10－7.6－2.4＝0×20＋1＝125×8＝7×25×4＝25．豎式計算。50－2.26＝104.97＋48.03＝五、動手操作。（每題4分，共12分）26．下面的圖形各是從哪一張紙上剪下來的?連一連．27．填一填，找出從正面、上面、左面看到的形狀。從前面看從上面看從左面看28．化簡下面各數。0.5007.405038.50000.2050六、我能解決下面各題。（每題6分，共30分）29．六位同學參加60米賽跑，成績見下表：張華李小剛王敏趙軍顧亮王芳9.38秒9.40秒9.41秒9.33秒9.36秒9.27秒請將獲得前三名同學的姓名直接寫在領獎臺上。顧亮比王芳慢多少秒？30．甲、乙兩輛汽車同時從兩地出發，相向而行，甲車的速度是85千米/時，乙車的速度是110千米/時，經過5小時兩車在途中相遇。兩地間的公路長多少千米？31．畫出下面圖形從不同角度看到的圖形．32．四年級一共有6個班，每個班有45人。在向雅安地震災區獻愛心捐款活動中，全年級共捐獻2700元，平均每人捐款多少元？33．一個農夫把籃子里雞蛋的總數的一半多15個賣了出去，現在籃子里還剩32個雞蛋。原來籃子里有多少個雞蛋？4%

參考答案一、我會選（把正確答案的序號填在括號里。每題2分，共10分）1、B【詳解】略2、C【分析】根據小數的性質：小數的末尾添上“0”或去掉“0”，小數的大小不變。以此解答。【詳解】小數的計數單位，寫作0.001。0.6=0.600故選：C。【點睛】熟練掌握小數的數位順序表和小數的性質。3、B【分析】根據整數乘法的估算方法，利用“四舍五入法”，把因數看作與它接近的整十數、整百數、整千數……；然后進行口算即89×63≈90×60＝5400，進行比較即可解答。【詳解】89×63≈90×60＝5400A.90×70＝6300B.90×60＝5400C.80×60＝4800所以與89×63結果最接近的算式是90×60；故答案為：B【點睛】估算時，一般要根據“四舍五入”法把數看作是整十、整百、整千……的數來進行計算，這樣較簡便。4、B【解析】略5、C【詳解】略二、我會判斷。（對的打√，錯的打×。每題2分，共12分）6、×【分析】根據梯形的面積公式和平行四邊形面積公式可以進行推理。【詳解】梯形面積公式是（上底+下底）×高÷2；平行四邊形面積公式是底×高÷2；若不知道二者的底和高的大小關系，是沒辦法比較其面積大小的。故答案為×。【點睛】兩個完全一樣的梯形可以拼成一個平行四邊形，此時梯形的面積等于所在的平行四邊形面積的一半。7、錯誤【分析】根據三角形的特性：任意兩邊之和大于第三邊，三角形的兩邊的差一定小于第三邊，據此進行解答即可.【詳解】只有在兩邊之和大于第三邊，三角形的兩邊的差一定小于第三邊的情況下，三根小棒才能圍成三角形，原題說法錯誤.故答案為錯誤.8、×【詳解】略9、√【解析】略10、×【分析】根據梯形的定義：只有一組對邊平行的四邊形是梯形，據此解答即可。【詳解】由分析可知：只有一組對邊平行的四邊形是梯形；只要有一組對邊平行的四邊形，不一定是梯形，還可能是平行四邊形等其它圖形；故答案為：×【點睛】本題考查了梯形的定義，注意對定義的理解。11、×【詳解】略三、我能填。（每題2分，共24分）12、126【解析】(270－54)÷3＝72(元)72+54=126(元)13、40【分析】把長方形紙折疊成這樣的形狀，在∠1的下面，還有一個同∠1同樣大小的角，所以用180度減去2個∠1就是∠2的度數，據此解答。【詳解】180°－70°×2＝180°－140°＝40°【點睛】本題主要考查了學生對簡單折疊問題的掌握，重點理解2∠1＋∠2＝180°。14、2622【分析】根據題意，小明的郵票比小華多，給了小華13張郵票后兩人同樣多，則兩人相差13×2＝26張；如果小明48張郵票，根據大數－相差數＝小數，即可求出小華的郵票。【詳解】13×2＝26（張）48－26＝22（張）【點睛】解答本題的關鍵是理解題意，根據給了小華13張郵票后兩人同樣多，求出兩人相差的張數，再進一步解答。15、9122【分析】計算乘數末尾有0的乘法時，可先把0前面的數相乘，再看兩個乘數的末尾一共有幾個0，最后在得數的末尾上添上幾個0。【詳解】根據分析：計算90×120時，可先把9和12相乘，因為9后面有一個0，12后面有一個0，一共有1＋1＝2個0，所以最后在得數的末尾加上2個0。【點睛】本題主要考查三位數乘兩位數中末尾有0的乘法的簡便計算方法。16、0.32100【解析】略17、45193112【分析】加法交換律是指兩個數相加，交換加數的位置，和不變。乘法分配律是指兩個數的和同一個數相乘，等于把兩個加數分別同這個數相乘，再把兩個積加起來，結果不變。【詳解】（1）根據加法交換律可知，45＋52＝52＋45。（2）根據乘法分配律可知，19×12＋31×12＝（19＋31）×12。故答案為：45；19；31；12。【點睛】觀察數據特點和運算符號，選擇合適的運算定律進行簡算。18、42【分析】兩組對邊分別平行、四個角都是直角的四邊形叫做長方形。兩條直線相交成直角時，這兩條直線互相垂直。同一平面內不相交的兩條直線互相平行。據此可知，長方形相對的邊平行，相鄰的邊垂直。據此解答即可。【詳解】一塊長方形的玻璃，有4組互相垂直的邊，有2組互相平行的邊。【點睛】熟練掌握平行和垂直的性質，同一平面內不相交的兩條直線平行，當兩條直線相交成直角時，兩條直線互相垂直。19、15°95°70°【分析】根據三角形內角和是180°，據此解答。【詳解】因為15°＋95°＋70°＝180°，所以15°、95°、70°是同一個三角形的內角度數。故答案為：15°；95°；70°。【點睛】本題主要三角形內角和的應用，屬于基礎知識，應熟練掌握。20、3.1020.0【分析】根據求小數的近似值的方法，保留兩位小數，即保留小數點后面第二位，看小數點后面第三位；精確到十分位，即保留小數點后面第一位，看小數點后面第二位；然后利用“四舍五入”法依次解答即可。【詳解】3.0954≈3.10（保留兩位小數）；20.0473≈20.0（精確到十分位）故答案為：3.10，20.0。【點睛】本題考查學生用“四舍五入”求一個數的近似數方法的掌握和靈活運用。21、50【分析】由“從甲筐里取出8千克放到乙筐里去，兩筐蘋果的重量相等”，可知甲筐比乙筐原來重8×2千克，然后根據和差問題的解法，運用關系式：（和－差）÷2＝小數，求出乙筐原有蘋果的質量，進而求出甲筐原有蘋果的質量。【詳解】乙筐原有蘋果：（84－8×2）÷2＝68÷2＝34（千克）甲筐原有蘋果：84－34＝50（千克）故答案為：50。【點睛】此題考查了和差問題的公式：（和－差）÷2＝小數，和－小數＝大數。22、36.90.06【解析】略23、80°，60°【解析】略四、我會計算。（每題6分，共12分）24、6.25；0.9；20.5；120；01.05；0；1；1000；700【分析】根據整數、小數加減乘除的四則運算法則，認真計算即可。需要注意的是0除以任何不為零的數都得0。0乘以任何數都得0。【詳解】625÷100＝6.250.83＋0.07＝0.910×2.05＝20.524×5＝1200÷9×9＝01.65－0.6＝1.0510－7.6－2.4＝00×20＋1＝1125×8＝10007×25×4＝700【點睛】直接寫得數時，注意數據特點和運算符號，細心解答即可。25、47.74；153【分析】小數加減法計算時，首先要把小數點對齊，也就是把相同數位對齊。再按照整數加減法的法則進行計算，最后在得數里對齊橫線上的小數點，點上小數點。【詳解】50－2.26＝47.74104.97＋48.03＝153【點睛】熟練掌握小數加減法的計算方法，注意計算時要先對齊小數點。五、動手操作。（每題4分，共12分）26、【解析】略27、【解析】略28、0.5；7.405；38.5；0.205【分析】小數的性質是指在小數的末尾添上“0”或去掉“0”，小數的大小不變；據此解答即可。【詳解】0.500＝0.57.4050＝7.40538.5000＝38.50.2050＝0.205【點睛】熟練掌握小數的性質，注意是在小數的末尾添上“0”或去掉“0”，小數中間的“0”不能隨意去掉。六、我能解決下面各題。（每題6分，共30分）29、王芳；趙軍；顧亮；0.09秒【分析】將六位同學的比賽成績進行比較，得出用時最短的三名同學即為比賽獲得前三名的同學。用顧亮的成績減去王芳的成績即為顧亮比王芳慢的時間。【詳解】9.27＜9.33＜9.36＜9.38＜9.40＜9.41，則第一名為王芳，第二名為趙軍，第三名為顧亮。填表如下圖所示：9.36－9.27＝0.09（秒），則顧亮比王芳慢0.09秒。答：顧亮比王芳慢0.09秒。【點睛】通過統計表找到需要的數據，再進行數據分析、整理和計算。30、975千米【分析】根據題意，先求出兩車的速度和，再依據路程＝速度×時間即可解答。【詳解】（85＋110）×5＝195×5＝975（千米）答：兩地間的公路長975千米。【點睛】數量關系式：路程＝速度×時間，是解答本題的依據，關鍵是求出兩車的速度和；解答本題也可分別求出兩車的路程再相加，列式為：85×5＋110×5，注意運算律的靈活應用。31、【解析】從正面看物體有三層，最下層有三個正方體，上兩層都有一個正方體疊在中間；從上面看，