2025年河北省廊坊市文安縣初三3月階段性檢測試題化學試題注意事項：1．答卷前，考生務必將自己的姓名、準考證號、考場號和座位號填寫在試題卷和答題卡上。用2B鉛筆將試卷類型（B）填涂在答題卡相應位置上。將條形碼粘貼在答題卡右上角"條形碼粘貼處"。2．作答選擇題時，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應題目選項的答案信息點涂黑；如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。3．非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區域內相應位置上；如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新答案；不準使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無效。4．考生必須保證答題卡的整潔。考試結束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1．在實驗室里，白磷常放在水里保存，而不能直接放在空氣中，據此對白磷性質作出的如下推測中，錯誤的是A．它的密度比水小B．它遇水不反應C．它難溶于水D．它易與空氣中的物質反應2．下列物質不能用來鑒別稀硫酸和氫氧化鈉溶液的是（）A．氧化銅粉末 B．硝酸鋇溶液 C．氯化鉀溶液 D．細鐵絲3．下列變化中,屬于物理變化的是A．酒精揮發B．食物腐敗C．蠟燭燃燒D．火藥爆炸4．屬于化合反應的是A．CH4+2O2CO2+2H2O B．2H2O2H2↑+O2↑C．2Na+Cl22NaCl D．C+2CuOCO2↑+2Cu5．在一密閉容器內有甲、乙、丙、丁四種物質，在一定條件下充分反應，測得反應前后各物質質量如下表，對該反應，下列描述正確的是（）：物質甲乙丙丁反應前物質質量/g25m188反應后物質質量/g9待測384A．“待測”數值一定為2g B．該反應中甲和丁為反應物C．乙一定是該反應的催化劑 D．反應中甲和丙的質量比為9:386．下列變化都屬于化學變化的是（）A．汽油揮發、鐵生銹B．燃放煙花、二氧化碳通入澄清石灰水中C．活性炭吸附冰箱內異味、干冰升華D．分離液態空氣得到氧氣、食物腐爛7．利用實驗器材(規格和數量不限)，能完成相應實驗的一項是實驗器材(省略夾持裝置)相應實驗A燒杯、玻璃棒、蒸發皿、藥匙提純粗鹽B燒杯、玻璃棒、膠頭滴管、藥匙配制5%的氫氧化鈉溶液C燒杯、玻璃棒、藥匙鑒別硝酸銨和氯化鈉固體D燒杯、玻璃棒回收過氧化氫溶液中的MnO2A．A B．B C．C D．D8．下列說法正確的是（）A．“干冰升華”是由于分子本身的體積急劇增大B．金剛石與石墨物理性質差異較大，是由于碳原子的結構不同C．鹽酸與硫酸化學性質相似,是由于在水溶液中都解離出H+D．在化學反應中有新物質生成，是由于反應中分子和原子的種類都發生了變化9．下圖表示a、b、c三種物質的溶解度曲線。下列說法正確的是()A．P點表示t1℃時a、b溶液的溶質質量分數相等B．t1℃時a、c飽和溶液升溫到t2℃，均變為不飽和C．a中含有少量b時，可采用蒸發結晶的方法提純aD．t1℃時，125克b的飽和溶液中，含有b物質25克10．下列圖像不能正確反映對應變化關系的是A．向等質量的氧化鈣、氫氧化鈣中分別加入等質量分數的稀鹽酸至過量B．向一定質量氯化亞鐵和氯化鋁的混合溶液中加入鎂粉至過量C．向鹽酸和氯化鈣的混合溶液中逐滴加入純堿溶液至過量D．向等質量的鎂、鋁中分別加入等質量分數的稀硫酸至過童11．下列實驗操作能達到實驗目的是A．分離鐵粉和銅粉:滴加足量稀硫酸，過濾B．檢驗氯化鈉溶液中含有鹽酸:取樣，滴加紫色石蕊試液C．除去CaO中的CaCO3:加足量的水溶解，過濾，洗滌，干燥D．鑒別硫酸鈉溶液和碳酸鈉溶液:取樣，分別滴加適量的氯化鋇溶液12．一些水果的pH如下，其中酸性最強的是A．檸檬pH=2.3 B．青蘋果pH=3.1 C．西瓜pH=5.8 D．柿子pH=8.5二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13．今年“兩會”期間，北京連續出現嚴重的霧霾天氣，給人們出行帶來了嚴重的影響．國家環境保護部門對外公布《環境空氣質量標準》，將PM2.5作為評價項目納入標準．PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物．①霧霾天氣導致呼吸道病人增多，因為這種天氣，空氣中大量增加（填字母序號）；A．二氧化碳B．一氧化碳C．可吸入顆粒物D．二氧化硫②防PM2.5專用口罩使用了活性炭的作用；③請你提出一條防治空氣污染的合理建議：．生活中處處蘊含著化學知識，請解釋：①夏天的黃昏，魚塘里的魚兒總愛在水面游動，請從溶解度角度分析：。②校園有幾棵玉蘭花，開花時會散發出令人陶醉的芳香，請從分子的角度解釋該現象：．14．某化工廠有甲、乙兩個車間，排出的廢水澄清透明，分別含有三種不同的離子，它們可能是K+、Ba2+、Cu2+、OH﹣、NO3﹣、CO32﹣中的三種．已知甲車間廢水明顯顯堿性，則乙車間水中肯定含有的陰離子是_____；將甲、乙兩車間的廢水按適當的比例混合，可以變廢為寶，即可以使廢水中的Ba2+、Cu2+、OH﹣等離子轉化為沉淀除去，又可以用上層清液來澆灌農田．則清液中含有的溶質主要是_____（填名稱）．15．分類、類比是初中化學常用的學習方法，分析和處理信息的能力也是學生必備的。（1）不同物質根據不同標準，可以有不同的分類方法。如根據用途、狀態、性質、組成、構成等，對物質進行分類。根據所學知識，自擬分類標準，對以下物質進行分類；①電燈通電發光；②水是無色液體；③紙張燃燒：④鐵能在潮濕的空氣中生銹：⑤硫在氧氣中燃燒；⑥二氧化碳氣體是無色的；⑦冰融化成水；⑧膽礬晶體研磨成粉末。Ⅰ被分類選項的序號為_____；Ⅱ分類依據為_____。（2）已知一般情況難溶的氫氧化物受熱都發生分解，產生相應的金屬氧化物和水，元素的化合價不變，而可溶性氫氧化物受熱不發生分解反應。請寫出加熱Cu（OH）2反應的化學方程式_____，若此實驗在試管中進行，則此反應的實驗現象是_____。16．請用化學用語填空：地殼中含量居前兩位的元素組成的化合物_____；農業生產中常用的一種復合肥_____。三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17．如圖為實驗室制取氧氣的一種裝置。請回答下列問題：（1）標號儀器a的名稱為_____。（2）請寫出用該裝置制取氧氣的化學方程式_____。（3）若要收集較干燥的氧氣，請在圖中的方框中畫出合適的收集裝置_____。18．如圖為實驗室制取氣體的常見裝置。請回答寫出裝置A制取氧氣的化學方程式_____．收集一瓶氧氣用于完成鐵絲在氧氣中燃燒的實驗最好用_____（填序號）裝置。寫出實驗室制取二氧化碳的化學反應方程式______．若用F裝置干燥二氧化碳，瓶中應裝_______．四、計算題（本題包括1個小題，共12分）19．（6分）為測定CuCl2和FeCl2組成的混合溶液中FeCl2的質量分數,進行如下實驗:①取200g混合溶液加入足量的AgNO3溶液,經過濾、洗滌、干燥、稱量,得到143.5gAgCl固體；②另取原混合溶液各200g與含有雜質的廢鐵屑反應(雜質不溶于水,也不參與反應),共做了五組實驗,其實驗數據如下表。實驗組別一二三四五混合溶液質量/g200200200200200鐵屑質量/g69121518析出銅的質量/g6.49.6m1616請分析計算:表中第三組實驗的m值為_______。第_____組實驗恰好完全反應。鐵屑中鐵的質量分數為多少___________?

(計算結果精確到0.1%)原混合溶液中FeCl2

的質量分數為多少______________?

(計算結果精確到0.1%)

參考答案一、選擇題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1、A【解析】

A．白磷保存在水中，沉在水底，說明它的密度比水大，故A錯誤；B．白磷能保存在水中，說明白磷與水不反應，故B正確；C．白磷能保存在水中，說明它難溶于水，故C正確；D．白磷不能直接放在空氣中，說明白磷容易與空氣中的成分反應，故D正確；故選A。2、C【解析】

A、滴加氧化銅粉末，出現藍色的溶液為稀硫酸溶液，無明顯現象的溶液為氫氧化鈉，所以氧化銅能鑒別稀硫酸和氫氧化鈉溶液；B、滴加硝酸化鋇溶液，出現白色沉淀的溶液為稀硫酸，無明顯現象的溶液則為氫氧化鈉溶液，所以硝酸鋇溶液能鑒別稀硫酸和氫氧化鈉溶液；C、滴加氯化鉀溶液，稀硫酸、氫氧化鈉鈉溶液均不能與氯化鉀發生反應，所以氯化鉀溶液不能鑒別稀硫酸和氫氧化鈉溶液；D、滴加細鐵絲，有氣泡產生的溶液為稀硫酸，無明顯現象的溶液則為氫氧化鈉溶液，所以細鐵絲能鑒別稀硫酸和氫氧化鈉溶液。故選C。3、A【解析】

A、酒精揮發過程中沒有生成新物質，是物理變化；

B、食物腐敗過程中生成新物質，是化學變化；C、蠟燭燃燒生成水和二氧化碳等物質，是化學變化；

D、火藥爆炸過程中生成新物質，是化學變化。

故選：A。有新物質生成的變化屬于化學變化，沒有新物質生成的變化屬于物理變化，判斷化學變化的唯一標準是有新物質生成。4、C【解析】

A、CH4+2O2CO2+2H2O，不符合“多變一”，不屬于化合反應；故選項錯誤。B.2H2O2H2↑+O2↑，符合“一變多”屬于分解反應；故選項錯誤。C.2Na+Cl22NaCl，符合“多變一”屬于化合反應；故選項正確。D.C+2CuOCO2↑+2Cu符合“單質+化合物=新單質+新化合物”屬于置換反應；故選項錯誤。故選：C。5、B【解析】

由表中數據分析可知，反應前后甲的質量減少了25g-9g=16g，故是反應物，參加反應的質量為16g；同理可以確定丙是生成物，生成的質量38g-18g=20g；丁是反應物，參加反應的質量為8g-4g=4g；由質量守恒定律，乙的質量應不變，可能作該反應的催化劑，也可能沒有參加反應。A、乙的質量應不變，可能作該反應的催化劑，也可能沒有參加反應，“待測”數值一定為mg，無法確定具體的數值，故選項說法錯誤。B、該反應中甲和丁為反應物，故選項說法正確。C、乙的質量不變，可能作該反應的催化劑，也可能沒有參加反應，故選項說法錯誤。D、反應中甲和丙的質量比為16g：20g=4：5，故選項說法錯誤。故選：B。6、B【解析】

A、汽油揮發沒有其他物質生成，屬于物理變化，不符合題意；B、燃放煙花、二氧化碳通入澄清石灰水中，這兩個變化中都有其他的物質產生，屬于化學變化，符合題意；C、活性炭吸附冰箱內異味、干冰升華都是物理變化，不符合題意；D、分離液態空氣得到氧氣是物理變化，不符合題意。故選B．7、C【解析】

A、粗鹽提純的實驗，在溶解、過濾和蒸發三步驟中所需實驗器材有燒杯、玻璃棒、藥匙、漏斗、濾紙、酒精燈、蒸發皿、鐵架臺（含鐵圈）、坩堝鉗和石棉網等，題目提供的實驗器材無法完成該實驗，不符合題意；B、首先計算配制溶液所需氫氧化鈉和水的質量，再稱量所需的氫氧化鈉和量取水，最后進行溶解，在這些操作中需要的實驗器材有托盤天平、藥匙、量筒、膠頭滴管、燒杯和玻璃棒，題目提供的實驗器材無法完成該實驗，不符合題意；C、硝酸銨溶解吸熱，溶液溫度降低，氫氧化鈉溶解放熱，溶液溫度升高，溶解后溫度的變化可用于鑒別這兩種物質，需要用的儀器有燒杯、玻璃棒和藥匙，符合題意；D、二氧化錳難溶于水，可采取過濾的方法進行回收，所需實驗器材有燒杯、玻璃棒、漏斗、濾紙、鐵臺（含鐵圈）等，題目提供的實驗器材無法完成該實驗，不符合題意。故選C。8、C【解析】

A、“干冰升華”是由于溫度升高后分子間的間隔變大，錯誤；B、金剛石與石墨物理性質差異較大，是由于碳原子的排列方式不同，錯誤；C、鹽酸與硫酸化學性質相似，是由于在水溶液中都解離出H+，正確；D、化學變化是生成新分子的變化，分子的種類發生了變化，但原子的種類不變，錯誤。故選C。9、D【解析】A、P點表示t1℃時a、b兩種物質的溶解度相等，而質量分數不一定相等，故錯誤；B、a物質的溶解度隨溫度的升高而升高，故隨溫度的升高，溶液由飽和溶液變為不飽和溶液，c物質的溶解度隨溫度的升高而降低，故升高溫度后，c溶液有晶體析出，仍為飽和溶液，錯誤；C、a物質的溶解度隨溫度的升高而升高，變化較大，b物質的溶解度隨溫度的升高而升高，變化不大，故a中含有少量b時，

可采用降溫結晶的方法提純a，故錯誤；D、t1℃時，b物質的溶解度是25g，故t1℃時125克b的飽和溶液中，含有b物質25克，正確。故選D。10、D【解析】

A、氧化鈣與稀鹽酸反應生成氯化鈣和水，氫氧化鈣和稀鹽酸反應生成氯化鈣和水，利用化學方程式，根據反應的質量比可知等質量的氧化鈣和氫氧化鈣分別和稀硫酸反應，氧化鈣消耗的鹽酸的量更多，正確；B、鎂先與氯化亞鐵反應生成鐵和氯化鎂導致溶液的質量減少，鎂將氯化亞鐵中的鐵完全置換出來后再與氯化鋁反應生成鋁和氯化鎂，溶液的質量會增加，完全反應后溶液的質量保持不變，正確；C、碳酸鈉先與稀鹽酸反應生成氯化鈉、水和二氧化碳導致溶液的酸性減弱，當碳酸鈉和稀鹽酸恰好完全反應時，溶液呈中性，pH=7，繼續滴加碳酸鈉，碳酸鈉與氯化鈣反應生成碳酸鈣沉淀和氯化鈉，溶液呈中性，完全反應后繼續滴加碳酸鈉，由于碳酸鈉呈堿性，故溶液的pH>7，正確；D、鎂的活動性比鋁強，故與稀硫酸的反應速率更快，利用化學方程式，根據反應的質量比可知等質量的鎂和鋁分別與等質量分數的稀硫酸反應，鎂消耗的硫酸的質量更多，錯誤。故選D。11、B【解析】

A、加入足量稀硫酸，鐵與稀硫酸反應生成了可溶性的硫酸亞鐵，過濾后只得到銅粉，而鐵粉無法得到，選項A不符合題意；B、氯化鈉溶液顯中性，鹽酸溶液顯酸性，若氯化鈉溶液中含有鹽酸，則加入石蕊試液后變紅，說明鹽酸的存在，選項B符合題意；C、氧化鈣溶于水生成氫氧化鈣，溶解過濾后，洗滌、干燥得到是碳酸鈣，而沒有達到去除碳酸鈣的目的，選項C不符合題意；D、硫酸鈉與碳酸鈉都可與氯化鋇反應生成白色沉淀，無法區別兩者，選項D不符合題意。故選B。12、A【解析】

檸檬pH=2.3，小于7，呈酸性；蘋果pH=3.1，小于7，呈酸性；西瓜pH=5.8，小于7，呈酸性；柿子pH=8.5，大于7，呈堿性；呈酸性的物質中，檸檬的pH最小，故酸性最強。故選A。當溶液的pH等于7時，呈中性。當溶液的pH大于7時，呈堿性。當溶液的pH小于7時，呈酸性。當溶液的pH＜7時，隨著pH的減小酸性增強。二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13、（1）①C②吸附③減少化石燃料的使用（2）①氣體物質的溶解度隨溫度的升高而減小，夏天氣溫高，氧氣在水中的溶解度?、跇嫵苫ǖ姆肿硬粩嗟剡\動而擴散到空氣中【解析】試題分析：（1）①霧霾天氣空氣中可吸入顆粒物大量增加，導致呼吸道病人增多，故答案為：C；②活性炭具有吸附性，防PM2.5專用口罩使用了活性炭的吸附作用，故答案為：吸附；③防治空氣污染的合理建議有很多，如：減少化石燃料的使用、開發利用新能源、加強空氣質量的監測、對工業產生的廢氣進行綜合處理達標排放、減少汽車尾氣的排放、植樹造林等其他合理答案均可以，故答案為：減少化石燃料的使用；（2）①氣體物質的溶解度隨溫度的升高而減小，氣溫升高，水中溶氧量減少，而魚兒呼吸需要氧氣，所以夏天的黃昏，魚塘里的魚兒總愛在水面游動，故答案為：氣體物質的溶解度隨溫度的升高而減小，夏天氣溫高，氧氣在水中的溶解度小；②分子總是不斷運動的，故答案為：構成花的分子不斷地運動而擴散到空氣中．考點：空氣的污染及其危害；防治空氣污染的措施；氣體溶解度的影響因素；原子結構示意圖與離子結構示意圖；碳單質的物理性質及用途．點評：此題所考查知識雖然簡單但都是很重點的知識點，體現了化學來源于生活，與應用與生活的基本理念，是一道不錯的題目．14、NO3﹣硝酸鉀【解析】

甲車間廢水明顯顯堿性，說明甲車間的廢水中含有OH﹣，則能和氫氧根離子反應的離子一定在乙車間，所以乙車間的廢水中含Cu2+，因為銅離子與碳酸根離子能結合成沉淀，故碳酸根離子在甲車間，因碳酸根離子和鋇離子能結合成碳酸鋇沉淀，故鋇離子一定在乙車間，乙車間中含有兩種陽離子，故乙車間的廢水中的陰離子為NO3﹣，甲車間的廢水中的陽離子為K+，甲、乙兩車間的廢水按適當的比例混合，可以使廢水中的Ba2+、Cu2+、OH﹣等離子轉化為沉淀除去，剩下的為K+和NO3﹣，故物質為硝酸鉀，硝酸鉀含有植物需要的氮和鉀元素，是復合肥料。15、①⑦⑧物理變化。（或②⑥，物理性質或③⑤；化學變化。合理給分）藍色固體變黑色，試管口內壁有水滴【解析】

（1）根據題目分析，這八種情況主要是描述物質的性質和物質的變化，性質有物理性質和化學性質，變化有物理變化和化學變化。因此在四種分類中任選一種，如選擇①⑦⑧，這三種物質都發生了變化，變化過程中沒有新物質生成，分類依據是物理變化。（2）Cu（OH）2是難溶的氫氧化物受熱發生分解，生成氧化銅和水，反應的化學方程式為：，生成的氧化銅是黑色的，同時有水生成，則此反應的實驗現象是藍色固體變黑色，試管口內壁有水滴。16、或等【解析】

地殼中含量居前兩位的元素分別是氧元素和硅元素，二者組成的化合物是二氧化硅，化學式為；復合肥中含有兩種或兩種以上的營養元素，農業生產中常用復合肥有：磷酸二氫銨，化學式為，硝酸鉀，化學式為等。三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17、鐵架臺【解析】

（1）標號儀器a的名稱為鐵架臺；（2）高錳酸鉀法制氧氣常用該裝置，原理是高錳酸鉀在加熱條件下生成錳酸鉀、氧氣、二氧化錳，化學方程式為：；（3）若要收集較干燥的氧氣，應該用向上排空氣法收集，合適的收集裝置如圖：。18、2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑ECaCO3+2HCl==CaCl2+H2O+CO2↑濃硫酸【解析】

（1）由裝置A中有棉花，可知是高錳酸鉀法制取氧氣，高錳酸鉀在加熱條件下分解生成氧氣、錳酸鉀、二氧化錳，化學方程式為2KMnO4K2MnO4+M