考生姓名：準考證考生姓名：準考證編號：2/2收集整理，僅供參考2024年燕山大學專職輔導員

公開招聘考試試題《綜合知識》（滿分100分時間120分鐘）【說明】

1.遵守考場紀律，杜絕違紀行為，確?？荚嚬?/p>

2.請嚴格按照規定在試卷上填寫自己的姓名、準考證編號；

3.監考人員宣布考試開始后方可答題；

4.監考人員宣布考試結束時，請將試題、答題紙和草稿紙放在桌上，待監考人員收取并清點完畢后方可離開考場。一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.大學生基本組織形式是（）A.院系B.年級C.社團D.班級【答案】：D2.大學生心理咨詢的主要內容包括（）A.精神疾病與發展咨詢B.心理健康與發展咨詢C.學業與發展咨詢D.擇業與發展咨詢【答案】：BCD3.近年來，成為大學校園一大殺手的是（）。A.焦慮癥B.恐怖癥C.抑郁癥D.疑病癥【答案】：C4.下列關于大學生職業生涯輔導的主要內容描述全面且正確的有（）。①認識自我②認識職業環境③職業決策④提升求職技巧⑤了解就業政策A.①③④⑤B.①②③⑤C.①②③④⑤D.①②④⑤【答案】：C5.對于遞交了入黨申請書的大學生,黨支部要在（）內派人與其談話,了解其思想動態,安排他們參加“學黨章、學理論”小組活動,指導他們學習黨的基本知識。A.半月B.一周C.兩個月D.一個月【答案】：D6.高校教學計劃是按照（）制定的指導教與學活動的規范性文件，體現了社會對某一種專門人才培養規格的基本要求，是高校組織和管理教學工作的主要依據。A.課堂教學目標B.學科教學目標C.高等學校培養目標D.教育法律法規【答案】：C7.高校培養全面發展的高級專門人才的教育手段是（）A.做到教學、科研與社會實踐三結合B.單靠科研C.單靠社會實踐D.單靠教學【答案】：A8.教學最重要的目標是促進（），使學生將獲得知識、技能和行為方式有效用于新問題的解決。A.操作B.學習的遷移C.理解D.形成表征【答案】：B9.大學生的社會性發展尚未成熟，人生觀和價值觀還不夠穩定，因此往往不能對社會現實和現象進行全面分析，容易引發情緒情感上的（）。A.狹隘性B.敏感性C.強烈性D.波動性【答案】：D10.所謂為人師表是指教師要在各方面都應該成為學生和社會上人們效法的表率、榜樣和楷模。這一涵義是由（）。A.教師的工作對象決定的B.社會輿論決定的C.法律法規決定的D.傳統習俗決定的【答案】：A11.高等教育的發展從根本上受制于（）的質量和效果。A.社會實踐B.文化創新C.文化繼承D.經濟增長【答案】：D12.班級授課制是針對古代個別教學而提出的，下列關于班級授課制優點的表述中，不正確的是（）。A.有利于發揮教師的主導作用B.有利于大面積培養人才C.有利于教師因材施教D.有利于充分發揮班集體的教育作用【答案】：C13.某高校教師非常注重教育教學方法，善于發現各個學生身上的特長，做到因勢利導。這說明該教師在公正原則上做到（）。A.賞罰分明B.堅持真理C.因材施教D.秉公辦事【答案】：C14.“其身正，不令而行其身不正，雖令不從”這句話用在教師身上，可以反映教師的職業具有的一個特征是（）。A.長效性B.復雜性C.獨立性D.示范性【答案】：D15.高等學校以學科為基礎，具有鮮明的（）和學科忠誠。A.學科規訓B.學科方向C.學科特性D.學科信仰【答案】：A16.提倡程序教學和機器教學的心理學家是（）。A.桑代克B.布魯納C.斯金納D.奧蘇伯爾【答案】：C17.大學的“學分制”首創于（）。A.哈佛大學B.牛津大學C.劍橋大學D.斯坦福大學【答案】：A18.大學新生最容易出現的心理問題主要是（）。A.人際關系障礙B.情緒情感不穩定C.緊張和壓抑D.環境適應問題【答案】：D19.沒有預定目的，不需要意志努力的注意是（）。A.隨意后注意B.無意注意C.不隨意注意D.隨意注意【答案】：C20.體現在教師道德規范體系自律上的教師個體道德核心范疇是（）。A.道德權利B.道德價值目標C.道德義務D.道德良心【答案】：D21.下列關于高等教育的經濟功能的表述中，不正確的是（）。A.高等教育通過培養人才可以決定經濟發展速度。B.高等教育為經濟發展提供重要的智力資源C.高等教育為經濟發展提供重要的知識基礎和先進的科技成果D.高等教育可以促進科學技術成果向實際的生產力轉化【答案】：A22.“那個人長什么樣我不記得了。但是在見面時我能認得出來”，這種能力屬于（）。A.再認B.想象C.回憶D.聯想【答案】：A23.對某個或某些被試者在較長時間內連續進行了解分析其心理發展變化的研究方法稱為（）。A.產品分析法B.談話法C.測驗法D.個案法【答案】：D24.教學過程是學生以掌握（）為主的過程。A.默會知識B.間接知識C.人文知識D.直接知識【答案】：B25.新義務教育法規定，實施義務教育，不收（）。A.學費、雜費B.學費、雜費、住宿費C.雜費D.學費【答案】：A26.下面有關人格發展內涵理解不恰當的是（）。A.人格發展到成年后基本結束B.人格發展過程就是個體社會化的過程C.人格發展是終生的發展D.人格發展是個體整體的發展【答案】：A27.教育心理學研究表明，新的學習需要可以通過兩條途徑來形成。利用（）主要應考慮的就是如何使學生原有學習需要得到滿足。A.間接發生途徑B.直接轉化途徑C.直接發生途徑D.間接轉化途徑【答案】：C28.下列對價值的認識錯誤的是（）。A.價值不能考察人生價值B.價值的哲學意義是一個關系性的范疇C.價值總是包含著客體與主體需要的某種肯定意義D.客體的屬性和主體的需要是形成價值關系的前提【答案】：A29.西方第一個提出對教師的道德要求的人是（）。A.蘇格拉底B.柏拉圖C.德謨克里特D.亞里士多德【答案】：C30.教師未經學生同意，按考分高低排列名次，張榜公布，或讓學生分發試卷即侵犯學生的（）。A.受教育權B.名譽權C.隱私權D.人身自由權【答案】：C31.當某一情境與某一反應準備聯結時，如果給予聯結，就會使學習有成效，這符合桑代克的（）。A.練習律B.準備律C.效果律D.聯想律【答案】：B32.下列有關高職院?？蒲械谋硎觯徽_的是（）A.高職院校將科學研究與“雙師型”教師隊伍建設結合B.高職院校直接為地方經濟建設服務，開展科學研究的意義不大C.高職院校將科學研究與應用型人才培養模式相結合D.高職院校主要從事應用研究、技術推廣和教育教學研究【答案】：B33.制定教學計劃的出發點,也是實施教學計劃的歸宿的是（）A.學年編制B.課程設置C.時間分配D.培養目標【答案】：D34.關于良心和義務之間關系下列說法不正確的是（）。A.良心和道德是緊密聯系在一起的道德范疇B.義務和良心都來自于主體內部，表現為個人對自己行為的道德責任C.教師道德良心是教師在履行道德義務的過程中產生和形成的D.良心是義務的內化形式【答案】：B35.[]所謂為人師表是指教師要在各方面都應該成為學生和社會上人們效法的表率、榜樣和楷模。這一涵義是由（）A.法律法規決定的B.社會輿論決定的C.傳統習俗決定的D.教師的工作對象決定的【答案】：D二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）36.道德作為調整人們之間關系以維持社會秩序的一種精神力量，不以權力強制為自己開路，其調整作用的發揮主要是依靠（）。A.社會經濟B.社會輿論C.社會法律D.人們的信仰E.傳統習慣【答案】：BDE37.堅持節約資源和保護環境的基本國策，要做到（）。A.把節約資源放在首位B.著力推進綠色發展、循環發展、低碳發展C.堅持保護優先、自然恢復為主D.形成節約資源和保護環境的空間格局、產業結構、生產方式、生活方式【答案】：ABCD38.和諧文化是構建社會主義和諧社會的（）。A.精神動力B.思想基礎C.輿論氛圍D.道德支撐【答案】：ABCD39.人際溝通的功能主要包括（）A.心理功能B.管理功能C.協調功能D.社會功能【答案】：ACD40.影響大學生心理健康的主要因素有（）。A.學生個性特征與自身生活方式B.遺傳基因和社會環境C.人際交往與學業水平D.學校與家庭環境【答案】：ABD41.基本的學習過程有哪幾個階段？（）。A.注意定向階段B.練習和強化階段C.遷移階段D.獲得和保持階段【答案】：ABCD42.赫茨伯格提出的雙因素論涉及的二因素是（）A.認知因素B.激勵因素C.保健因素D.情感因素【答案】：BC43.高校戰略評估的主要內容包括（）。A.選取評估指標B.進行戰略分析C.明確評估目的D.組織實施評估E.制定評估標準【答案】：ACDE44.關于教師道德的調節功能，以下說法正確的是（）。A.道德是調節教育活動關系和秩序的唯一手段B.是教師道德最主要、最基本的功能C.道德調節最終依靠道德自覺性來實現D.主要有兩種方式：他律性的社會調節和自律性的自我調節【答案】：BCD45.赫茨伯格提出的雙因素論涉及的二因素是（）A.情感因素B.認知因素C.激勵因素D.保健因素【答案】：CD46.對教師"為人師表"的具體要求是（）A.作風正派，廉潔奉公,自覺抵制有償家教，不利用職務之便謀取私利。B.關心集體，團結協作，尊重同事，尊重家長。C.堅守高尚情操，知榮明恥，嚴于律己，以身作則。D.衣著得體，語言規范，舉止文明?！敬鸢浮浚篈BCD47.職業道德與社會公德的關系有（）。A.互相影響，互相滲透B.互不相關，彼此獨立C.互相轉換，唇亡齒寒D.互為基礎，互相促進【答案】：AD48.關心愛護學生職業行為的具體要求（）。A.公平對待學生B.真心關愛學生C.尊重和信任學生D.嚴格要求學生【答案】：ABCD49.教師專業發展的內涵具體表現在（）。A.同伴互助合作B.知識更新與建構C.情感策略管理D.行為規范的修煉【答案】：BCD50.大學校園文化的感染功能是通過下列哪幾個方面實現的（）A.直接感染B.間接感染C.人際間的心理感染D.環境對人的心理感染【答案】：CD51.新時代公民道德建設的重點任務是（）。A.傳承中華傳統美德B.筑牢理想信念之基C.培育和踐行社會主義核心價值觀D.弘揚民族精神和時代精神【答案】：ABCD52.以學科或專業為基礎,分門別類地培養高級專門人才的教育是（）。A.高等教育B.基礎教育C.專業教育D.職業教育【答案】：AC53.使學生