中小學學校安全工作應急預案

目.錄

學校自然災害應急預案

學校消防應急預案

學校意外傷害事故應急預案

學校交通事故應急預案

學校公共衛生應急預案

學校防范暴力侵害事件應急處置預案

學校網絡信息應急處置預案

學校輿情應對處置預案

學校反恐應急預案

學校上下樓梯防踩踏安全應急預案

學校發現可疑物品的應急預案

學校用電安全應急預案

學校教育教學中突發事件應急處置預案

學校大型活動安全應急處置預案

學校防暑降溫應急預案

學校體育課及體育課外活動安全預案

學校教育考試應急預案

學校自然災害應急預案

為了有效提高我校自然災害事故應急反應能力和救災

工作整體水平，建立和完善災害救助應急體系，最大限度地

減輕或者消除自然災害造成的損失，確保廣大師生員工的生

命財產和校舍安全，減少國有資產損失，維護學校穩定，特

制定本預案。

一、總則

自然災害事故應急預案使災害發生后，對學校受災師生

學習、生活進行救助的緊急行動方案。本預案適用于臺風、

洪災、旱災、地震、火災、冰雹及暴雪等因素而造成學校校

舍倒塌、學校淹沒、道路堵塞等的應急救助反應。

二、自然災害救助應急機構

工作領導小組

組長：

副組長：

組員：

三、工作職責

(1)加強自然災害危害性的教育，提高學校和廣大師生

員工自我保護意識。

(2)完善自然災害事故的報告網絡，做到早預防、早報

告、早處置。

(3)建立快速反應和應急處理機制，及時采取措施，確

保不因自然災害而危及師生安全和財產損失。

四、工作原則

(1)預防為主，常備不懈。經常宣傳自然災害事故的預

防知識，提高學校和教師員工的安全保護意識。加強日常檢

查，發現隱患及早采取有效的預防和控制措施，努力減小自

然災害事故的損失。

(2)依法管理，統一領導。嚴格執行國家有關法律法規，

對自然災害事故的預防、報告控制和救治工作實行依法管理,

對于違法行為，依法追究責任。在當地政府和教育局的統一

領導下，學校成立自然災害事故應急處置領導小組，負責預

防、指揮、協調、處理工作。

五、組織管理

學校成立由校長負責的學校自然災害事故工作領導小

組，具體負責落實學校自然災害事故的預防工作。其主要職

責如下：

(1)根據當地政府和教育局的預防自然災害事故應急

預案制定本校的自然災害事故應急預案。

(2)建立健全自然災害事故預防責任制。匯總和收集學

校自然災害事故的信息情況，及時上報。

(3)根據不同季節和情況，廣泛深入地開展預防自然災

害事故的知識宣傳，提高師生員工的防護能力和意識。

(4)檢查、督促學校各處預防自然災害事故的落實情況。

（5）經常性地開展校舍、場地、圍墻、水溝、廁所、電

線、煙囪、樹木等建筑物的安全檢查，預防自然災害事故的

發生。

（6）在街道、教育局的領導指揮下，迅速做好因自然災

害事故而發生的處置工作。

學校消防應急預案

學校消防工作直接關系到廣大師生生命財產的安全和

社會的穩定，因比需要進一步健全與完善學校消防管理規定

和各項制度，加強重點部位的管理，配備好必要的消防設施、

設備，把火災事故隱患消滅在萌芽狀態。為了提升學校的處

置能力，根據《中華人民共和國消防法》的有關精神，特制

定本預案。

一、組織機構及職責

（一）成立消防應急領導小組，明確職責

組長：

副組長：

組員：

領導小組主要職責如下：

L加強領導，明確工作職責，完善各項應急預案的制定

和各項措施的落實。

2,充分利用各種渠道進行消防安全知識的宣傳，組織、

指導全校消防安全常識的普及及教育，廣泛開展消防安全技

能和災害現場逃生訓練，不斷提高廣大師生的防范意識和基

本技能。

3,認真搞好各項物資保障，按滅火要求配齊、配足消防

設備和器材，按時更換，并使之始終保持良好的戰備狀態。

4.采取一切必要手段，組織各方面力量全面進行救護工

作，把災害造成的損失降低到最低點。

5.調動一切積極因素，迅速恢復教育教學秩序，全面保

證和促進社會安全穩定。

(-)下設小組

1.火火行動組

組長：

組員：

職責：有火情發生時，迅速關閉輸電、家用燃氣系統及

各種明火，以防止滋生其他災害，同時利用學校配置的消防

器材及有關設備，全力進行撲救。

2.通訊聯絡組

組長：

組員：

職責：有火情發生時，迅速與消防大隊或當地消防部門

取得聯系，引導消防人員和設施進入火災現場；聯絡有關單

位、個人，組織調遣消防力量；負責對上、對外聯系及報告

工作。

3.疏散引導組

組長：

組員：

職責：各任課教師把本班學生在走廊集中排好隊后；由

疏散引導組引導火災現場人員迅速轉移到安全地帶，并負責

對重要設備、重要物品的救護和保護，加強校園巡邏，防止

各類犯罪活動。

4.安全防護救護組

組長：

組員：

職責：迅速開展以搶救人員為主要內容的現場救護工作,

及時將受傷人員轉移并送到附近救護站進行搶救。

二、應急處置

1.發現火情，在場人員要立即引導室內人員進行有序疏

散，并迅速利用室內的消防器材控制火情，爭取消滅于火災

初級階段。

2.如不能及時控制、撲滅火災，在場人員要立即采取措

施妥善處理（如切斷電源等），防止火勢蔓延。

3.在場人員要以最快的方式向領導組成員匯報，盡快增

加援助人員，協力救火。

4,領導組成員接到報告后，要立即到達火情現場，井視

火情撥打“119”報警求救。

學校意外傷害事故應急預案

為了預防和減少校內學生意外傷害事故的發生，保隨學

生健康成長，根據教育部《學生傷害事故處理辦法》的精神，

結合實際，學校應制定相應應急處理預案。

一、可能引發校內學生意外傷害事故的原因

課間學生追逐、打鬧；學生自行到校活動或放學后滯留

學校活動；體育活動中不慎碰撞、摔倒；學校使用的教育教

學和生活設施、設備不符合安全標準；學校的場地、房屋和

設備等維護、管理不當；學校組織教育教學活動未采取必要

的安全防護措施或未進行必要的安全教育；實驗操作不當；

個別教師體罰或變相體罰學生等。

二、學生意外傷害事故處置領導小組

組長：

成員：

三、事故的預防

1.運用各種形式，加強對學生進行行為規范教育、安全

教育，增強學生的自我保護意識。

2.加強對教師進行師德規范教育，增強責任意識和法制

意識。

3.加強對學校教育、教學和生活設施、設備以及場地、

房屋和設備的安全檢查，發現隱患要立即整改。

四、事故的處理

1.發現人第一時間報校醫和班主任，并報應急領導小組。

以最快的速度把受傷學生送往醫院救治。

2.迅速通知家長。

3.一般事故當天內書面報、重大事故立即報教體局，同

時填寫《出險通知書》向校方責任險的保險公司報案。

4.調查取證。被調查人是未成年人要有班主任或監護人

在場并且簽名；調查人員應2名，記錄內容要實事求是，不

誘導；記錄用鋼筆或水筆。

5.班主任及時通知雙方家長協商友好解決有關問題。

五、事故處理階段的原則和注意事項

1,依法調解的原則。根據《學生傷害事故處理條例》的

有關條款規定接待家長，注意不要信口開河，掌握合法、合

理、有情操作的分寸。及時與教體局聯系和咨詢。

2.一次性解決原則。學生傷害事故的善后處理一般不解

決住房、戶口、開學和工作等；一個事故一次解決，不留尾

巴，不搞分段解決。如家長不同意可善意提醒家長依法保護

自己的合法權益。

學校交通事故應急預案

全面關注學生的安全，牢固樹立“安全第一”、“安全無

小事”思想，在校園交通事故突發時能保持交通疏暢，保障

學生上、放學的安全。

一、指揮機構及職責

L交通事故處理工作領導小組

組長：

副組長：

成員：

工作職責：負責向上級有關部門報告；對在校園里突發

的交通事故進行統一部署，統一指揮，保護現場，協助交警

部門進行調查，協調現場的各種關系。

2.校園交通事故處理工作小組

組長：值班領導

副組長：當天值班教師

成員：班主任及學生家長

工作職責：對在校園里突發的交通事故進行統一部署,

統一指揮，保護現場，協助交警部門進行調查，協調現場的

各種關系，及早將受傷學生送至附近醫院進行救治。

3.學生管理小組

組長：

成員：全體班主任

工作職責：對學生進行安全教育，安全的疏散和護送學

生，讓學生遠離事故發生地。

二、校園交通事故的處置程序

1.學校一旦發生交通事故，值班教師及時向校長報告,

惡性的群體交通事故，應撥打交通事故報警電話（122）報警。

2.值班領導、值班教師、有關班主任在短時內將傷者送

至醫院就診。

3.校長接到報告后立即向教育局報告，并緊急啟動校園

門前交通事故應急方案。

4,組織疏散圍觀的學生，保障交通道路的通暢。

5?馬上到事故現場協助交警部門進行初步調查、核實。

6,負責督促全體班主任對學生進行安全教育，教育學生

做到一切行動聽指揮，在事故面前不慌亂，不害怕，要求學

生不能在事故現場逗留。

7.若發生校外交通事故事件時正值學生放學時間，各班

主任要在學校統一指揮下把學生按一定的要求有序地離開

校園。并把學生護送到遠離事故發生地后才返回，避免學生

圍觀，引起不必要的其它事故的發生。

8.校長與總務做好善后賠償等后期處置工作。

學校公共衛生應急預案

為了提高我校預防和控制突發公共衛生事件的能力和

水平，指導和規范各類公共衛生突發事件的應急處置工作，

減輕或者消除突發事件的危害，保障全體師生員工的身體健

康與生命安全，維護學校正常的教學秩序和校園穩定，結合

我校實際，特制定我校突發公共衛生事件應急預案。

一、工作目標

L普及各類突發公共衛生事件的防治知識，提高廣大師

生員工的自我保護意識。

2,完善突發公共衛生事件的信息監測報告網絡，做到早

發現、早報告、早隔離、早治療。

3.建立快速反應和應急處理機制，及時采取措施，確保

突發公共衛生事件不在校園內蔓延。

二、工作原則

1.預防為主、常備不懈宣傳普及突發公共衛生事件防

治知識，提高全體師生員工的防護意識和校園公共衛生水平,

加強日常監測，發現病例及時采取有效的預防與控制措施，

迅速切斷傳播途徑，控制疫情的傳播和蔓延。

2.依法管理、統一領導嚴格執行國家有關法律法規，

對突發公共衛生事件的預防、疫情報告、控制和救治工作實

行依法管理；對于違法行為，依法追究責任。在當地政府的

統一領導下，成立學校突發公共衛生事件防治領導小組，負

責組織、指揮、協調與落實學校的突發公共衛生事件的防治

工作。

3.快速反應、運轉高效建立預警和醫療救治快速反應

機制，強化人力、物力、財力儲備，增強應急處理能力。按

照“四早”要求，保證發現、報告、隔離、治療等環節緊密

銜接，一旦發生突發事件，快速反應，及時準確處置。

三、組織管理

學校成立由校長負責的學校突發公共衛生事件工作領

導小組，具體負責落實學校的突發事件防治工作。

1.突發公共衛生事件應急處理領導小組：

組長：（書記、校長）

主要負責：

1）全面負責突發公共衛生事件領導工作

2）指揮應急搶救工作

組員：

2.公共事件應急小組：

組長：

主要負責：

1）建議啟動應急預案，組織應急演練工作

2）協調各部門工作

3）負責事故的調查及工作策劃

組員：

負責保護事故現場，物資供應

負責排查一樓公共事件患病人員

負責排查二樓公共事件患病人員

負責維持學生秩序、統計患病人員

負責救護患病師生

物業人員負責環境消毒

3.領導小組主要職責如下：

1）根據當地政府和教育行政主管部門的突發公共衛生

事件防治應急預案制訂本校的突發事件應急預案。

2）建立健全突發事件防治責任制，檢查、督促學校各部

門各項突發事件防治措施落實情況。

3）廣泛深入地開展突發公共衛生事件的宣傳教育活動,

普及突發事件防治知識，提高師生員工的科學防病能力。

4）建立學生缺課登記制度和傳染病流行期間的晨午檢

制度，及時掌握師生的身體狀況，發現突發公共衛生事件早

期表現的師生，應及時到醫院就診，做到早發現、早報告、

早隔離、早治療。

5）開展校園環境整治和愛國衛生運動，加強后勤基礎設

施建設，努力改善衛生條件，保證學校教室、廁所及其他公

共場所的清潔衛生。

6）確保學生喝上安全飲用水，吃上放心飯菜。

7）及時向當地街道衛生院或疾病預防控制部門和上級

教育行政主管部門匯報學校的突發公共衛生事件的發生情

況，并積極配合衛生部門做好對病人和密切接觸者的隔離消

毒、食物留存等工作。

四、突發事件預防

（一）高度重視，切實加強對學校衛生工作的領導和管

理學校應經常對食堂、教學環境與生活區環境進行自查,

盡早發現問題，及時消除安全隱患。

（二）增加學校衛生投入，切實改善學校衛生基礎設施

和條件。

（三）采取有效措施，強化學校衛生規范化管理。

L加強學校生活飲用水的管理，防止因水污染造成疾病

傳播。

2.加強廁所衛生管理，做好糞便的無害化處理，防止污

染環境和水源。

3.大力開展愛國衛生運動，重點搞好教室衛生和環境衛

生，為學生提供一個安全衛生的學習和生活環境。

4.學校要切實履行職責，做好計劃免疫的宣傳工作，嚴

格執行新生入學前預防接種證查驗和登記制度，提高學生疫

苗接種率，防止疫苗相關性疾病的發生或流行。

（四）加強健康教育，提高師生的防疫抗病能力。

1.按照上級部門的要求，落實好健康教育課，普及公共

衛生知識，引導學生樹立良好的衛生意識，養成良好的衛生

習慣和生活方式。

2.結合季節性、突發性傳染病的預防，通過黑板報、宣

傳櫥窗、廣播以及校園網等宣傳途徑，大力宣傳、普及防治

突發事件的相關知識，提高師生員工的公共衛生意識和防治

突發事件的能力。

3,進行食品衛生知識和預防食物中毒的專題教育，增強

學生識別腐敗變質食品、“三無”產品、劣質食品的能力，教

育學生不買街頭無照、無證商販出售的各類食品。

4.組織師生加強體育鍛煉，養成良好的生活習慣，提倡

合理營養，不斷增強體質。

五、突發事件監測和報告學校突發公共衛生事件的內容

包括：

重大傳染病疫情、中毒事件（食物中毒及急性化學物品

中毒）、污染事故、免疫接種事故及嚴重異常反應，以及其它

重大疑難及不明原因的健康危害事件。

（一）突發事件監測

1.建立突發公共衛生事件的監測系統。在學校建立考勤

監測制度，指定專人對師生員工中的缺勤者進行逐一登記,

查明缺勤原因。對因健康原因缺勤者由校醫進行因病缺勤登

記匯總并進行追蹤觀察，分析其發展趨勢，必要時采取進一

步的措施。

2.重視信息的收集。與區疾病預防與控制中心建立聯系,

收集本地及周圍地區的公共衛生事件的情報，密切關注其動

態變化，以便做好預防工作。

（二）突發事件報告

1.建立自下而上的突發公共衛生事件逐級報告制度，并

確保監測和預警系統的正常運行，及時發現潛在隱患以及可

能發生的突發事件。突發事件期間，學校實行24小時值班

制，并開通疫情監控聯系電話。

2.嚴格執行學校重大公共衛生事件報告程序。在傳染病

暴發、流行期間，對疫情實行日報告、零報告制度。學校應

嚴格按程序逐級報告，確保信息暢通。出現集體性食物中毒、

甲類傳染病病例、乙類傳染病爆發、醫院感染爆發及其他突

發衛生事件時，醫務室及學校有關部門應立即向本校突發公

共衛生事件領導小組報告，并以最快的通訊方式在2小時之

內向所在地疾病預防控制中心報告，同時向上級教育行政管

理部門報告。

3.任何部門和個人都不得隱瞞、緩報、謊報或者授意他

人隱瞞、緩報、謊報突發事件。

4.建立突發事件舉報制度。任何部門和個人有權向學校

報告突發事件隱患，有權向教育行政主管部門舉報有關部門

不履行突發事件應急處理規定的職責的情況。

六、突發事件的應急反應

根據《全國突發公共衛生事件應急預案》的規定，將突

發事件的等級分為一般突發事件、重大突發事件和特大突發

事件。根據突發事件的不同級次分類，結合學校的特點，在

必要時啟動相應的突發事件應急預案，作出應急反應。

以下分級標準根據《全國突發公共衛生事件應急預案》

中的標準界定。

（一）傳染病

1.一般突發事件所在地區發生屬于一般突發事件的疫

情，啟動第三級應急響應。

①啟動日報告和零報告制度，學校實行24小時值班制

度，加強系統內的疫情通報。

②學校做好進入應急狀態的準備，落實各項防治措施。

③學校內如尚無疫情發生，可保持正常的學習、工作和

生活秩序，但對集體活動進行控制。

④傳染病流行時加強對發熱病人的追蹤管理；呼吸道傳

染病流行期間，教室、圖書館、食堂等公共場所必須加強通

風換氣，并采取必要的消毒措施；腸道傳染病流行期間，對

廁所、糞便、食堂及飲用水應加強消毒，并加強除“四害”

工作。

⑤嚴格執行出入校門管理制度。

2.重大突發事件所在地區發生屬于重大突發事件的

疫情，啟動第二級應急響應。除對接觸者實施控制外，全校

保持正常的學習、工作和生活秩序。在第三級疫情防控措施

的基礎上，進一步采取以下措施:

①開展針對性的健康教育，印發宣傳資料，在校園張貼

宣傳標語宣傳畫，提高師生員工的自我保護意識和防護能力,

外出和進入公共場所要采取必要的防護措施。

②對全體師生每日定時測量體溫，發現異常情況及時上

報。

③對重大傳染病的密切接觸者，學校要配合衛生部門做

好隔離、醫學觀察和消毒等工作。

④加大進出校門的管理力度，控制校外人員進入校園。

⑤學校根據情況，及時向師生員工通報疫情防控工作的

情況。

3.特大突發事件所在地區發生屬于特大突發事件的

疫情，啟動第一級應急響應。在二、三級疫情防控措施的基

礎上，進一步采取以下措施：

①實行封閉式校園管理，住校學生不得離開學校，嚴格

控制外來人員進入校園。

②全面掌握和控制人員的流動情況，教職工外出必須向

所在部門請假。外出學生和去疫區的人員返校后，必須進行

醫學觀察。對缺勤者要逐一登記，及時查明缺勤原因。發現

異常者勸其及時就醫或在家醫學觀察，暫停上學或上班。

③避免人群的聚集和流動。學校不組織師生參加各類大

型集體活動，調整大型會議時間；學校不安排教師外出參加

教研和學術活動；學生的社會實踐、社區服務等活動暫緩進

行。

④對教室、實驗室、圖書館、廁所等場地使用期間每日

進行消毒，通風換氣。

⑤學校每日公布校園疫情防控工作的情況。

4?校內疫情校內若出現重大傳染病疫情，應在衛生部

門的指導下，啟動相應的應急響應。同時要根據實際情況,

適時開展以下工作：

①要根據出現傳染病的種類和病人的活動范圍，相應調

整教學方式。出現一例傳染病性新型冠狀病毒肺炎、非典型

肺炎、禽流感、鼠疫及肺炭疽的疑似病例，可對該班級調整

教學方式，暫時避免集中上課；出現一例上述的臨床診斷病

例或兩例及以上疑似病例，學校在報請上級教育行政部門批

準后，可對該班級和相關班級實行停課；如出現兩例及以上

上述的臨床診斷病例及校內續發病例，可視情況擴大停課范

圍。若需全校停課，須報市教育局批準。

②采取停課措施的班級或學校，合理調整教學計劃、課

程安排和教學形式，采用電話咨詢與指導、學生自學等方式

進行學習。做到教師輔導不停，學生自學不停。如學校停課

放假，學校領導和教師（非密切接觸者）要堅守崗位，加強

與學生和家長的聯系，做好學生心理輔導。

③尊重和滿足師生的知情權，主動、及時、準確地公布

疫情及防治的信息。對教職工和學生進行正確的引導，消除

不必要的恐懼心理和緊張情緒，維護校園穩定。

（二）食物中毒

及時掌握學生健康狀況，一旦發生校內食物中毒或可疑

食物中毒時，學校突發公共衛生事件領導小組應做好下列工

作：

1,立即停止食品加工出售活動，并在第一時間報告當地

衛生、教育和公安等部門；

2.立即將發病師生送往醫院，并協助醫療機構救治病人;

3.保留造成食物中毒或者可能導致食物中毒的食品及

其原料、工具、設備和現場，待確認后交予衛生部門處理；

4.積極配合衛生、公安部門進行調查，并按其要求如實

提供有關材料和樣品；

5,落實衛生部門要求采取的其他措施，并妥善處理善后

事宜，維持學校正常的教育教學秩序；

6.配合衛生部門分析引起食物中毒的原因，總結經驗教

訓，提出整改意見，杜絕類似事件再次發生。

（三）預防接種嚴重反應或事故、群體性不明原因疾病

等突發事件。

1.迅速報告衛生部門、教育主管部門及其他有關部門，

請求派遣專業人員進校，開展流行病學調查，查明事件原因。

2.及時將受害師生送醫院接受救治。

3.盡快采取各項措施，消除危害，制止事態的發展。

4.總結經驗教訓，查漏補缺，杜絕隱患。必要時對事故

和損害的責任人追究責任。

七、保障措施

（一）組織機構保障

學校成立突發公共衛生事件領導小組，各級各類學校應

按《學校衛生工作條例》要求設立衛生室，具體負責突發公

共衛生事件的日常預防與控制工作。

（二）人力資源保障

學校按《學校衛生工作條例》的要求配齊衛生技術人員。

衛生技術人員應具備高度的工作責任感，定期接受衛生部門

組織的突發公共衛生事件應急處理知識、技能的培訓和演練,

熟悉突發公共衛生事件的預防與控制知識，具有處理突發事

件的快速反應能力。

（三）財力和物資保障

學校安排必要的經費預算，為突發公共衛生事件的防治

工作提供合理而充足的資金保障和物資儲備。

學校食物中毒應急預案

為了認真貫徹落實《食品安全法》《學校衛生工作條例》

和上級有關文件精神，科學、規范、有效學校食品安全事故

應急工作，最大限度地減少學校食品安全事故可能造成的危

害，保障全體師生身體健康與生命安全，維護正常的教學秩

序，依據有關法律、法規，特制定本預案。

一、指導思想

為了保障學校師生學習、工作和生活秩序，學校各項工

作順利開展。建立健全應對突發重大食品安全事故的救助和

運行機制，有效預防、積極應對、及時控制重大食品安全事

故，高效組織應急救援工作，最大限度地減少重大食品安全

事故的危害，維護正常的教育、教學秩序，有效開展應急救

援工作，做好重大食品安全事故的善后處理及整改督查工作。

依據《市中區重大食品安全事故應急預案》和市中區人民政

府《關于貫徹落實國務院和省政府進一步加強食品安全工作

決定的實施意見》，制定本預案。

在學校食堂、生活飲水等各環節中發生食源性疾患，造

成對師生健康構成潛在的重大危害，并造成嚴重社會影響的

重大食品安全事畋適用本預案。

二、組織領導

（一）食品安全應急領導小組

組長：

副組長：

成員：

（二）救急組織

一旦發生疑似或食物中毒，應立即啟動學校食物中毒應

急機制，學校相關部門應立即做好各項應急處置工作。下列

組織應迅速行動，聽從指揮，組織疏散，緊急搶救。

L報警組：主任負責。以最快的速度，正確的方法撥打

特種電話，請求緊急救援。急救：120

2.處置組：主任負責，指揮年級組長、班主任、任課教

師迅速對中毒學生進行救護，做好學生的疏導和安撫工作,

消除學生的惶恐心理。保持校園安全穩定。

3.急救組：總務主任、衛生老師負責。對受傷學生進行

搶救、運送，安排車輛急送醫院。并盡快掌握受傷學生的詳

細情況，通知家長。

4.應急處理預案學校本著為師生身體健康負責的目

的，在加強學校常規管理的同時，加強對食堂食品衛生工作

管理，一旦發生師生食物中毒或疑似食物中毒事故，立即采

取以下措施：

①告學校食品安全領導小組，要立刻通知學校食品安全

領導小組，啟動應急預案。

②立即將中毒者送學校醫務室檢查，學校醫務室無法處

理時應及時送往醫院。

③同時向有關部門報告。配合衛生防疫部門進行調查,

按衛生防疫部門的要求如實提供有關材料和樣品。

④封存造成食物中毒或者可能導致食物中毒的食品及

其原料、工具、設備和現場

⑤穩定師生情緒，要求各類人員不得以個人名義向外擴

散消息，更不得進行渲染和夸大，以免引起不必要的混亂。

⑥事故發生后，要注意維護正常的學習秩序和工作秩序,

組織人員做好食物中毒人員的思想穩定和心理舒緩工作。

⑦造成事故的直接或間接責任人應等候處理，包括經濟

處罰，行政處罰，直接承擔法律責任。

三、后期處置

1.善后處理

配合教育局，衛生部門負責組織重大食品安全事故的善

后處置工作，包括人員處置、補償、污染物收集、清理與處

理等事項。盡快消除事故影響，妥善安置和慰問受害和受影

響人員，盡快恢復正常秩序，保證社會穩定。

重大食品安全事故發生后，配合保險機構及時開展應急

救援人員保險受理和受災人員保險理賠工作。并按照有關規

定對受害人給予賠償。

2.責任追究

對在重大食品安全事故的預防、通報、報告、調查、控

制和處理過程中，有玩忽職守、失職、瀆職等行為的，配合

紀檢和監察等部門依據有關律法規追究有關責任人的責任。

3.總結報告

重大食品安全事故善后處置工作結束后，學校食品安全

應急工作組應總結分析應急救援經驗教訓I,提出改進應急救

援工作的建議，完成應急救援總結報告，報送縣教育局、縣

衛生局等相關部門。

學校校園欺凌應急預案

為有效防范校園內發生欺凌事件，切實保障廣大師生人

身和國家財產的安全，及時處置侵害師生安全的事件，維護

學校的穩定，按照教育局的總體要求，在認真做好學校安全

保衛和綜合整治等工作的基礎上，為保障師生生命財產安全,

維護學校和社會的穩定，特制定本預案。

一、工作原則

樹立“責任重于泰山，安全第一”的思想，抓平時，敲

警鐘，以防為主，統一領導，分級負責，措施果斷，快速反

應，高效處置。

二、組織管理

學校校長負總責，親自抓，分管領導具體負責。切實加

強領導，成立校園防暴工作領導小組，具體負責學校防欺凌

事件處置工作，一旦發生欺凌事件，立即啟動應急預案，處

置領導小組快速有效開展工作。

防欺凌事件處置領導小組：

組長：

副組長：

成員：

工作職責：

組長：對校園欺凌專項治理負總責。審訂《校園欺凌專

項治理預案》，對此次治理活動督查并評定實施情況。

副組長：對《校園欺凌專項治理預案》的科學性、可操

作性進行評審，治理過程督促班主任、安保員、宣傳員宣傳

教育到位，確保各項工作落實到位。并召開以預防校園欺凌

為主題的知識講座。

成員：服從領導，各司其職。總務主任備好“三防”等

相應防范器械；安保員做好門衛出入安全管理工作和校園巡

查監督工作；班主任等做好對學生的一日安全教育管理、宣

傳工作，為學生保駕護航。

三、引發校園欺凌事件原因：

特殊學生因情緒異常造成學生之間實施欺負，造成傷害

的事件或者是校外不良青年對學生進行的欺凌事件。

四、應急措施

1.學校門衛工作人員嚴格執行校門口來客登記制度，履

行登記手續。如來客已闖入校內，門衛追趕不及，應立即電

話通知有關部門領導，及時將闖入者逐出校門。

2.各班級加大對班級學生防欺凌安全保護意識的教育，

同時要加大對班級問題學生的重點關注，要及時與家長溝通,

對學生中間的矛盾要及時化解。

3.各年級要定期召開本年級學生思想教育大會，對學生

進行行為規則及文明習慣教育，學校每學期聘請法制副校長

到學校對全體學生進行法律、法規宣傳教育，提高學生遵紀

守法的意識。

4,值班領導及教師要認真履行值班、值勤職責，加大巡

查力度，一經發現學生如有斗毆的矛盾苗頭時，應及時職責,

并向當事雙方學生的班主任進行反饋，由班主任及時化解。

5?如果校園內已發生學生間的欺凌事件，任何獲得事件

信息的人員都應當在第一時間向學校領導或有關人員報告,

由學校教導處協同年級組及班主任對事件進行調查處理，通

知雙方家長，共同做好事件的處理。

6.如果校外不良少年進入校園對學生進行欺凌，任何獲

得事件信息的人員都應當在第一時間向學校領導或有關人

員報告，并同時打110報警。

7.學校領導、值班領導或有關人員應迅速組織力量趕赴

現場，對進入校園的不法分子進行勸阻或制服，使犯罪分子

無法靠近學生，保護在場師生安全，防止事態擴大。

8,為防止不法分子逃跑，在制止、制服前應關閉校門。

9.如有傷員，立即將受傷師生送往醫院進行救治，芳通

知受傷人員的家長或家屬到場。

10.負責組織班主任、教師把所有學生和無關人員撤離

至安全區域。學校領導要作好師生的穩定工作。

1L事件發生后，學校應當立即向上級部門報告。

五、預防措施

L加強對師生進行法制和安全教育，自我保護意識。

2?嚴格門衛登記、管理度，控制外來人員進入學校。

3.對學生中存在的矛盾沖突，班主任及相關工作人員要

及時化解，做好雙方調節工作，并告知學生家長，由家長進

一步進行思想疏導教育。

4.如學生中已發生欺凌事件，對可能引起矛盾激化事件

的當事人要耐心接待，盡力做好化解工作。

六、處理程序

一旦校園發生學校欺凌事件，一般按下列程序處理；

L學生間的欺凌事件，視事件的程度，進行逐漸調查處

理，輕微事件由班主任及年級組共同處理，告知家長，做好

學生思想疏導工作，并將事件處理結果報學校教導處處。

2.對學生之間發生的嚴重欺凌事件或校外不良分子到

校對學生進行的欺凌事件，一經發現要第一時間報警，撥打

“110”報警電話。

3,以最快的速度把傷員送往就近區級以上醫院搶救，并

通知家長或家屬。立即按要求逐級上報，可先口頭后書面。

4.學校第一時間成立由教導處處、年級組、班主任組成

的調查組，對事件進行調查，同時要做好師生安撫工作，特

別是受欺凌同學家長的安撫工作，確保事件處理不會造成新

的傷害隱患。

七、職責分工

1.門衛：嚴格門衛工作制度，對來往人員及時查問，切

實做好登記制度，外來人員憑出入單進出校園。發現可疑人

員及時與領導小組成員聯系。

2,值班領導：值班領導及值班教師要加強值班和校園巡

視，及時處置突出事件，做好學校的安全保衛工作。

3.教導處：處理學生與學生之間矛盾、師生之間的矛盾,

會同派出所、綜治辦處理打架，敲詐勒索、偷竊等事件。負

責與學生家長聯系，妥善處理突發事件。加強對學校內部網

絡的監控力度，封堵查處有害信息，同時預防利用計算機在

網絡上散步對學生人身攻擊等事件。

4.校長室：根據《學校學生傷害事故處理條例》，會同校

長，妥善處理學生的傷害事故，保障學生和學校的合法權益,

維護正常的教育教學秩序。

5.總務處，加強學校內部設施安全檢查，及時排查、消

除安全隱患，避免人為投毒事件。

學校防范暴力侵害事件應急處置預案

根據《中華人民共和國突發事件應對法》和濟南市人民

政府辦公廳《關于進一步加強各類應急預案編制修訂和完善

工作的通知》的有關要求，市中區教育局下發的文件，源源

學校成立安全小組，最大限度的保障師生安全，維護學校的

穩定，結合我校教育應急工作實際，制定本預案。

一、濟南市市中區學校防范暴力侵害事件應急處置小組

組長：

副組長：

成員：

相關辦公室負責人均為成員，全學校發生暴力侵害事件

后，按照安全工作責任分工調配人員，并開展相應工作。

二、學校防范暴力侵害事件應急處置指揮部和現場指揮

部的職責

1.暴力侵害事件發生后，根據防爆小組部署，責任部門

組織協調事發學校及有關部門在第一時間控制罪犯，制止暴

力侵害，保護師生人身安全。

2?加強安全防護知識和技能的普及教育和訓練，不斷提

高廣大師生的防范意識和基本技能。

3.積極組織事后處置工作。采取一切必要手段，組織各

方面力量全力進行救護、處置工作，把暴力侵害事件造成的

損失、影響降到最低點。

4.事發學校成立現場指揮部，在學校負責人指揮下，開

展應急處置工作。

5.學校設立應急保護組、人員救護組、疏散引導組、通

訊聯絡組、溝通協調組、媒體應對組等事故處理小組，由學

校分管領導負責協調指揮，責任落實到具體人員。

6.學校各事故處理小組的職責為：應急保護組負責在公

安部門介入之前與侵犯勢力的周旋，緊急狀態時的抵御處置

等；人員救護組負責為受傷學生提供及時有效的救護；疏散

引導組負責疏散引導學生至安全地方；通訊聯絡組負責對內

對外的聯絡匯報工作；溝通協調組負責與家長的溝通協調安

撫工作；學校主要負責人應親自負責新聞媒體的宣傳口徑,

正確引導輿論導向。

三、適用范圍

適用于學校突發暴力侵害事件。

四、預警預防

1.開展經常性社會矛盾排查分析，及早發現可能引發學

校暴力侵害的各種矛盾和因素。

2.采取針對性的預防措施。

(1)加強對師生進行法制和安全教育，增強師生的法制

意識和自我保護意識。

(2)嚴格門衛管理制度，嚴格進入校園人員的審核、登

記，嚴格進出校園車輛的檢查，嚴禁無關人員進入校園。

（3）加強對校內有心理疾病及精神病癥狀人員的疏導

和監控。

（4）經常性摸排師生中存在的矛盾隱患，對可能引起矛

盾激化事件的當事人要逐一排摸登記，耐心接待，盡力做好

化解工作。

（5）經常性地與駐地公安部門、社區及校外法制輔導員

溝通聯系，及時掌握學校周邊地區存在的不穩定因素（人或

事），采取有效對策。

（6）學校應設立應急分隊，加強日常培訓和演練。

（7）加強學校防范暴力侵害的人防、物防、技防建設，

嚴格安保人員管理，儲備必要安保器械，安裝符合技術要求

的技防設施，有效防范和抵御外來暴力侵害。

（8）加強教師值班制度。在上學、放學等重要時段，學

校領導應親自帶班，安排教師值班，安全保衛部門加強校門

內外巡視。

（9）加強警校共建。在上學、放學等重要時段，應協調

警方維護交通秩序，加強治安警戒。

（10）嚴禁學生在校門外等候聚集。嚴格幼兒家長接送

制度，如有早到校的學生應立即進入校園，放學后如家長未

按時到校接學生，應妥善安置好學生，并及時與家長聯系。

五、處置流程

一旦發生學校暴力侵害事件，以保護學生的生命安全為

主要目的，應按下列程序處理：

1.第一目擊者報警

（I）按一鍵報警按鈕或撥打“110”報警電話。

（2）校內通告：以最有效的方式（廣播、鑼聲、報警聲

等）預警全校師生，并與校長通話通報情況。

2,立即啟動應急處置預案

（1）接到報警后，正在組織室內教育教學活動的，任課

教師要立即組織關鎖門窗，安撫學生保持鎮靜，保持警惕；

如遇課間活動或在室外開展體育訓練的，執勤教師、疏散引

導組成員、任課教師應及時保護學生轉移至安全區域。

（2）各工作小組聽到預警聲后，立即按照職責開展工作。

應急保護組的人員要在公安部門趕到之前，利用警械，盡力

制止犯罪行為，與歹徒周旋，規勸其終止犯罪或采取有效措

施阻止犯罪行為；如發生劫持人質事件，要全力保護好現場

或附近的其他學生，按照平時演練的路線迅速疏散至安全區

域。

3.通訊聯絡組第一時間內同時報教育局分管局長和安

全科或辦公室，迅速向公安、救護、消防、社區有關部門、

單位求援。

4.如有人員傷亡，人員救護組要提供及時有效的救護，

以最快的速度撥汀120急救電話或把傷員就近送往縣區級以

上醫院搶救，并通知家長或家屬。

5.學校協助警方阻止暴力行為的最后實施。

六、善后處理

1.學校保護好現場，配合警方調查取證。

2.在警方的指導下維護秩序和善后處理。

3.溝通協調組做好受傷學生家長的安撫工作，學校心理

專兼職教師及時對學校師生進行心理干預和疏導，班主任及

時與每位學生家長溝通信息，做好情況通報。

4.在上級部門沒有明確指示的情況下，由校長接受媒體

的采訪，其他人員可回避媒體采訪，防止形成炒作引發社會

恐慌情緒。

5.及時恢復正常的教育教學及生活秩序。

6.如有傷亡或財產損失，向投保的保險公司報案。

七、信息報告

1.報告時限及程序

根據分類管理、分級負責，條塊結合、屬地管理為主的

應急管理體制，學校對發生的暴力侵害事件要及時報告，對

可能引發暴力侵害事件的預測預警信息也要報告。

（1）初次報告

學校發生暴力侵害事件后，應在第一時間，向區教育局

和相關部門進行電話報告，并在2小時內及時補報文字材料。

（2）結案報告

事件結束后，學校應將事件處理結果報告區教育局。

2.報告內容

（1）初次報告內容：

必報內容：事件發生時間、發生地點、疑似可能傷害的

人數。

選報內容：事件初步性質、發生的可能原因及事態發展

的趨勢等。

（2）結案報告內容:

事件經過、原因分析、損失及傷亡情況、處理結果、整

改情況、責任追究情況等。

學校網絡信息應急處置預案

一、制定預案的目的

為確保發生網絡安全問題時各項應急工作高效、有序地

進行，最大限度地減少損失，根據互聯網網絡安全相關條例

及上級相關部門文件精神，結合我校校園網工作實際，特制

定本預案。

二、本預案的適用范圍

適用于在本校區電腦發生不良信息、網上惡意攻擊等事

故。

三、應急指揮領導小組

組長：

副組長：

組員：

網管：

四、積極預防網絡和信息事故發生

(1)加強領導，健全組織，強化工作職責，完善各項應

急預案的制定和各項措施的落實。

(2)充分利用各種渠道進行網絡安全知識的宣傳教育,

組織、指導全校網絡安全常識的普及教育，廣泛開展網絡安

全和有關技能訓練，不斷提高廣大師生的防范意識和基本技

能。

(3)認真搞好各項物資保障，嚴格按照預案要求積極配

備網絡安全設施設備，落實網絡線路、交換設備、網絡安全

設備等物資，強化管理，使之保持良好工作狀態。

（4）采取一切必要手段，組織各方面力量全面進行網絡

安全事故處理工作，把不良影響與損失降到最低點。

（5）調動一切積極因素，全面保證和促進學校網絡安全

穩定地運行。

五、各級處理預案

1.網站不良信息事故處理預案

（1）一旦發現學校網站上出現不良信息（或者被黑客攻

擊修改了網頁），立刻關閉網站。

（2）備份不良信息出現的目錄、備份不良信息出現時間

前后一個星期內的HTTP連接日志、備份防火墻中不良信息

出現時間前后一個星期內的網絡連接日志。

（3）打印不良信息頁面留存。

（4）完全隔離出現不良信息的目錄，使其不能再被訪問。

（5）刪除不良信息，并清查整個網站所有內容，確保沒

有任何不良信息，重新開通網站服務，并測試網站運行。

（6）修改該目錄名，對該目錄進行安全性檢測，升級安

全級別，升級程序，去除不安全隱患，關閉不安全欄目，重

新開放該目錄的網絡連接，并進行測試，正常后，重新修改

該目錄的上級鏈接。

（7）全面查對HTTP日志，防火墻網絡連接日志，確定

該不良信息的源IP地址，如果來自校內，則立刻全面升級此

次事件為最高緊急事件，立刻向領導小組組長匯報，視情節

嚴重程度領導小組可決定是否向公安機關報案。

(8)從事故一發生到處理事件的整個過程，必須保掙向

領導小組組長匯報、解釋此次事故的發生情況、發生原因、

處理過程。

2.網絡惡意攻擊事故處理預案

(1)發現出現網絡惡意攻擊，立刻確定該攻擊來自校內

還是校外；受攻擊的設備有哪些；影響范圍有多大。并迅速

推斷出此次攻擊的最壞結果，判斷是否需要緊急切斷校園網

的服務器及公網的網絡連接，以保護重要數據及信息；

(2)如果攻擊來自校外，立刻從防火墻中查出對方IP

地址并過濾，同時對防火墻設置對此類攻擊的過濾，并視情

況嚴重程度決定是否報警。

為確保發生網絡安全問題時各項應急工作高效、有序地

進行，最大限度地減少損失，根據互聯網網絡安全相關條例

及上級相關部門文件精神，結合我校校園網工作實際，特制

定木預案。

六、日常管理

L領導小組依法發布有關消息和警報，全面組織各項網

絡安全防御、處理工作。各有關組員隨時準備執行應急任務。

2.網絡管理員對校園內外所屬網絡硬件軟件設備及接

入網絡的計算機設備定期進行全面檢查，封堵、更新有安全

隱患的設備及網絡環境。

3.加強對校園網內計算機設備的管理，加強對學校網絡

的使用者(學生和教師)的網絡安全教育。加強對重要網絡

設備的軟件防護以及硬件防護，確保正常的運行軟件硬件環

境。

4.加強各類值班值勤，保持通訊暢通，及時掌握學校情

況，全力維護正常教學、工作和生活秩序。

5.按預案落實各項物資準備。

七、網絡安全事故發生后有關行動

L領導小組得悉緊急情況后立即趕赴本級指揮所，各種

網絡安全事故處理小組迅速集結待命。

2.應急小組成員聽從組織指揮，迅速組織本級搶險防護。

(1)確保wEB網站信息安全為首要任務，學校公網連

接。迅速發出緊急警報，所有相關成員集中進行事故分析，

確定處理方案。

(2)確保校內其它接入設備的信息安全：經過分析，可

以迅速關閉、切斷其他接入設備的'所有網絡連接，防止滋生

其他接入設備的安全事故。

(3)分析網絡，確定事故源：使用各種網絡管理工具，

迅速確定事故源，按相關程序進行處理。

(4)事故源處理完成后，逐步恢復網絡運行，監控事故

源是否仍然存在。

(5)針對此次事故，進一步確定相關安全措施、總結經

驗，加強防范。

(6)從事故一發生到處理的整個過程，必須及時向領導

小組組長以及教務處以及校長匯報，聽從安排，注意做好保

密工作。

3.積極做好廣大師生的思想宣傳教育工作，迅速恢復正

常秩序，全力維護校園網安全穩定。

4.迅速了解和掌握事故情況，及時匯總上報。

5.事后迅速查清事件發生原因，查明責任人，并報領導

小組根據責任情況進行處理。

八、其他

L在應急行動中，學校各部門要密切配合，服從指揮,

確保政令暢通和各項工作的落實。

2.各部門應根據本預案，結合本部門實際情況，認真制

定本部門的應急預案，并切實落實各項組織措施。

學校輿情應對處置預案

為認真落實中央和省市區教育行政部門關于加強意識

形態工作的一系列部署，切實維護學校安全穩定和師德師風

建設的需求，快速妥善、科學有效處置學校突發輿情，有序

引導輿論，有效預防、減少和消除突發輿情造成的負面影響,

營造推動我校全面健康發展的良好輿論環境，現依據有關法

律法規，制定本預案。

一、編制依據

《中華人民共和國突發事件應對法》、《國家突發公共事

件新聞發布應急預案》、《全國人大常委會關于維護互聯網安

全的決定》，以及省委宣傳部《關于建立健全信息發布和政策

解讀機制的實施意見細則》、市委辦公室《關于建立健全信息

發布和政策解讀機制的意見》等省市有關文件規定。

二、適用范圍

本《預案》適用于學校各部門、各年級。包括被國內、

國外各級各類媒體報道的、或社會上散布傳播的，對學校社

會聲譽、師德師風、教學秩序、事業發展有重大影響的信息，

或對學校師生生活、工作、學習產生重大影響的信息等突發

輿論情況的應對處置工作。

三、輿情應對領導小組

組長：

副組長：

成員：

四、工作原則

1.統一領導，統籌組織。將突發輿情應對處置工作納入

學校重大議事日程，成立領導小組加強組織協調。學校成立

輿情應對處置工作領導小組，由校長、黨支部書記任組長，

副組長孫、總務主任任成員。

2.監測預警，及早防范。建立信息監測、報告、通報制

度，及時發現和掌握動態性、苗頭性和預警性信息，加強分

析研判，有針對性地采取防范和控制措施，及時預防和消除

不良影響。

3.服務發展，防止危機。立足于服務學校發展、維護師

德師風嚴肅性、保障學校安全穩定，采取法律、管理、技術、

輿情疏導等綜合措施加強突發輿情應急處置工作。

五、程序辦法

1.研判預警。學校各部門、各年級對可能引發輿情的突

發事件、熱點敏感問題要及時搜集掌握有關真實情況，做好

應對處置準備，增強工作前瞻性和時效性。

2,快速反應。學校各部門、各年級發現輿情后，要按照

快速、暢通原則而逐級報告等要求，及時將情況報告學校輿

情應對處置工作領導小組，同時立即啟動應急預案，組建專

門工作組，召開碰頭會，制定并落實應急處置措施，快速及

時將事情原由、事實真相、事件處置情況等組織成匯報材料,

上報區教育局，及時匯報溝通有關情況。

3,分類處置。按照輿情信息內容的不同，在嚴格執行保

密法律法規、新聞宣傳紀律等規定的基礎上，按以下不同辦

法分類處置：對詢問、質疑、訴求類的，安排學校相關負責

人提出答復意見，經學校主要領導審定后及時統一回復；對

學校某一師德師風建設突發事件或社會熱點、敏感問題惡意

傳播或炒作類的，及時上報學校處置方案，經區教育局同意

后發布信息，告知事實真相或事件處置情況；對推動學校改

革、發展、穩定工作有重要積極意義類的，要積極采納建議

并按要求予以回復。

4.動態跟蹤。學校落實專人對突發輿情及處置后的事態

實行動態跟蹤，適時采取應對處置措施，堅決防止輿情危機

再次發生。

5?總結評估。在輿情被消除或趨于平穩后，學校輿情應

對處置工作領導小組及相關部門、年級組要根據輿情的發生、

傳播和處置情況及時進行總結、梳理、反思，不斷健全完善

工作機制，提高媒體應對能力。

六、工作保障

學校要配備必要的設施設備和網管技術人員，保障必要

的工作經費，建立輿情監管機制，在學校各部門和年級教師

職工中培養一批政治素質高、責任心強、懂政策法規、善于

應對各類媒體信息的宣傳人才隊伍，牢牢把握正確輿論導向,

占領輿論高地，確保發生輿情能夠得到及時有效處置，為學

校師德師風常態長效、健康有序、和諧發展提供堅實保障。

學校反恐應急預案

一、指導思想

為了有效預防、及時控制和消除校園重大突發事件，保

障師生身體健康與生命安全，維護學校正常的教育教學秩序,

全面提高應對恐怖和暴力能力，根據我校實際，特制定本校

反恐防暴預案如下：

二、組織領導機構

1.校園反恐防暴領導小組

組長：

副組長：

成員：

2.領導小組工作職責

(1)負責抓好學校反恐防暴前期人力、技防、物資等相

關準備工作；

(2)負責組織日常安全保衛工作，抓好督查，確保各項

預防措施落實到位。

(3)學校發生或接到突發事故報告后，要在第一時間趕

赴現場，啟動應急預案，指揮救援行動，并及時向公安、交

警、衛生、消防等相關部門匯報和請求援助。

(4)學校發生突發事件或發現可疑人員、物品等情況時,

負責按規定向上級和主管部門報告工作。

(5)學校發生突發事件后，負責處理突發事件善后工作。

三、工作原則

要本著“先控制，后處置，救人第一，減少損失”的原

則，果斷處理，積極搶救。要在第一時間疏散現場師生離開

危險區域，盡最大努力保護好學校貴重物品，維護現場秩序,

做好事故現場保護，做好善后處理，并按規定及時向上級和

主管部門匯報。

四、領導小組下設四個組織：

1.領導小組下設辦公室領導小組辦公室設在辦公室

主任室，由兼任辦公室主任。

辦公室要根據領導小組的指示，主要負責：

（1）抓好日常預防工作各項措施落實情況的督導檢查;

（2）突發事件發生時，迅速組織應急反應隊伍；

（3）突發事件發生時，做好向上級報告，請求有關部門

援助等事宜；

（4）突發事件發生后，抓好善后事宜。

2.后勤保障組

后勤保障組設在總務處，由同志負責后勤保障組要根據

領導小組的具體安排，主要反恐防暴物資的購置、保管、發

放，技防設備的安裝、施工和日常維護，要在現有條件下,

確保各項物資能滿足應對各種突發事件的需要，各項技防設

備運轉正常。有關防暴器材要放置在教學樓大廳內，方便取

用。

3.應急預備隊

應急預備隊主要由我校年輕男教師組成，由老師負總責。

應急預備隊要按照領導小組的安排，切實抓好思想教育,

進行必要的訓練，確保突發事件一旦發生，能拉的出去、沖

得上去、能發揮作用。應急預備隊人員要登記造冊，每人配

備必要的防暴工具，各人通訊工具要始終保持開機狀態，確

保召之即來，來則能戰。

4.應急救護隊

應急救護隊主要由我校年輕女教師組成，由負總責。

應急救護隊要按照領導小組的安排，抓好思想教育，進

行必要的技能訓練，具備能在第一時間做初步有效救護的能

力。要配備一定的救護藥品、物資。

(-)日常安全保衛工作

日常安保工作總的指導思想是：防患于未然，及時發現

線索、制止事態發展于苗頭階段，最大限度地保障師生及學

校安全。

日常安全保衛工作主要分：門衛、白天導護、夜間值守

巡邏等三部分。

1.門衛

(1)加強門衛力量，白天增加一名年富力強男性門衛一

人。

(2)配備必要安全防暴工具：哨子、揚聲器、電警棍等,

安裝電鈴，遇緊急情況采取電鈴、揚聲器、哨子（停電時）

示警。

（3）嚴格執行門禁規定：學生在校期間，禁止任何外來

車輛進入校園，對必須進入校園的施工、運輸等車輛要認真

做好登記檢查工作。

（4）嚴格執行會客制度：任何教師和學生都不得將客人

帶入校園內，會客只能在傳達室或校門外。

（5）嚴格執行來客登記制度：凡是到校訪客，一律要做

好登記，對必須要進校的人員，要落實好約定接待人，必要

時要查驗身份證等相關證件。

（6）嚴格執行關鎖大門制度：除上小學時間段外，大門

一律要關嚴，小門要上鎖。有進出的，隨開隨關隨鎖。不得

出現空檔敞門現象。

（7）嚴格落實門衛坐班制度：傳達室24小時不得出現

無人現象，有事必須離開時，必須要找人頂崗，不得出現空

崗現象。

2.白天導護

（1）白天當天導護帶班領導早晨都要到大門口值班。

（2）白天導護人員要按照規定按時上崗，有特殊情況不

能按時到崗的，要提前向帶班領導報告，并找人頂崗。

（3）早晨要嚴格限制走讀學生到校時間，早7點導護人

員到崗之前，學生一律不得到校。

（4）早、午、晚三時段上學、放學過程中，導護帶班領

導要合理調配人員，對校園周圍閑散無關人員要縝密觀察,

發現可疑情況及時報告。

（5）早、午、晚三時段，必要時請邊防派出所協調警力，

加大學校周邊執勤和巡邏力度，威懾犯罪分子。

3.夜間值守巡邏

（1）夜間值守巡邏人員要按照規定按時到崗，不得空崗

和隨意找人頂崗。

（2）夜間值守巡邏要加大密度。

（-）校園內犯罪分子持刀行兇事件應急預案

本應急程序的要點是：迅速集結優勢力量阻止犯罪分子

行兇

1.獲得事件信息的任何人都應當在第一時間向帶班領

導和學校領導報告，并同時撥打110報警。

2.值班干部或任何工作人員立即組織現場人員，不惜一

切代價建立警戒線，阻止犯罪分子靠近學生，防止事態擴大。

3.應急領導小組宣布學校進入全面應急狀態，立即實施

應急救援行動。

4.辦公室迅速通知，集結應急預備隊，攜帶防衛器械,

與犯罪分子周旋，勸阻與制止犯罪行為，為警方援助贏得時

間，在有利條件下設法制服犯罪分子。

5.盡快把所有學生和無關人員撤離至安全區域。

6.應急救護隊救護受傷學生和其他傷員。

7.事件得到控制后，應急預備隊實施事件現場警戒，阻

止無關人員進入學校，維護現場秩序，防范別有用心的人肇

事，引導外部救援人員進入事件現場。

8.事件發生后，應即向教育主管部門報告。

（三）校園內發現可疑人物應急程序

本應急程序的要點是：迅速采取措施控制可疑人物

1.在校園內發現形跡可疑，四處游蕩，可能作案的可疑

人物，在場人員都應當立即向值班干部和校領導報告。

2.學校值班人員或領導小組指派人員要立即對此人進

行詢問，同時把他的行動限制在局部區域內。

3.若此人自述進入校園的目的明顯缺乏可信度，無人證、

物證可以證明，甚至說話前后矛盾，蠻不講理，值班人員應

當將其帶入傳達室進行進一步盤問。

4.若有證據表明此人是危險人物或犯罪嫌疑人，應立即

打no報警，由警方帶走作進一步調查。

5.若可疑人物在盤問時奪路逃跑，有關人員應當將其相

貌、身高、衣著及其它特征和逃走方向向警方報告，同時，

應當做好此人再一次闖入校園作案的思想準備和預案準備。

6.在整個過程中，應采取切實有效的措施，防范可疑人

物使用暴力，要確保周圍人員的安全。

7.學校應按規定把事件情況及時向教育行政主管部門

報告。

（四）校園內發現可疑物品的應急程序

本應急程序的要點是：防范易燃易爆有毒有害物品傷害

事故

1.收到可疑郵包或發現可疑物品的任何人員都要在第

一時間向值班干部和領導報告。注：可疑物品是指：物品

外表、重量、氣味可疑，不是本單位的物品，也從無看到過

此種物品不知此物品有何用途，為何會擺放在學校某處。

2.發現可疑郵包和可疑物品的任何人員，都不應當試圖

打開或隨意擺弄它，要禁止在周圍吸煙或使用手機、對講機

或發動機動車輛等。

3.學校應當指定有專業知識和經驗的人員進行初步鑒

別，判斷是不是危險物品，若不能排除危險物品，應立即打

110報警。

4.若可疑郵包和物品被警方確定為危險物品，學校應立

即在其周圍設置警戒線，無關人員應立即撤離，并采取嚴密

的防范措施。

5.學校應當配合警方組織人員在校園其它區域搜尋檢

查，確定在校園內是否還有其它可疑物品。

6.學校配合警方開展各項處理工作，并及時向教育行政

主管部門報告。

學校上下樓梯防踩踏安全應急預案

為了加強學校樓道安全管理，維護正常的教學生活秩序,

確保師生生命財產安全，杜絕擁擠踩踏事故發生，特制訂學

校樓道安全管理應急預案：

一、重點部位：

綜合樓的通道和樓梯。重點時段:周一升旗儀式，每日課

間操、課間休息、午休、課外活動、全校集會。

二、樓道安全管理責任人及職責：

1.第一責任人：校長：提出學校樓道安全管理目標，督促、

檢查各部門、各責任人是否履職盡責，負責設施設備裝置，以

身作則帶頭履行學校安全管理規范。

2.第二責任人：分管領導：具體落實學校樓道安全管理

目標，負責樓道安全管理制度的制訂、宣傳、班級集體活動行

進線路的確定、學生樓道行進規范的訓練，樓道管理執勤教

師的安排和管理檢查、樓道安全檢查記錄。

3.值周：加強對重點部位、重點時段的巡視督查，有隱患

及時處理或報告校長、分管領導，督促對課間值周教師巡視

到崗情況進行檢查。

4?各班主任:對本班學生上、下樓道的安全負教育、監控

責任，要堅持開展經常性的樓道安全教育（“樓道非跑道，上

下勿奔跑”、上下樓道不跑不跳，腳步要輕慢慢行”、“不要推

不要擠，關心別人愛自己”、“上樓下樓靠右行，不游戲、不打

玩”、“我文明，我平安”），發揮學生自我教育、自我管理的自

律精神，樹立良好的樓道安全通行意識。

5.值日教師：執勤教師必須準時到崗，如外出學習或請

假，報分管領導。執勤教師到崗后，要認真做好巡護工作，對

不安全現象及時制止，如發現安全事故要及時、妥善處理并

及時上報。

三、學生樓道活動規定：

1.上、下課時（尤其是在人流高峰時），不準在樓道逆向

行進。

2.不準在上、下樓道時吃東西、看書報、攀談、手牽手、

起哄等。

3.不準把水灑在樓道上。

4.不準抓著樓道扶手滑行玩耍。

5?集體行進中，不準在隊伍中彎腰撿地上的東西和系鞋

帶，不準推擠同學。

四、樓道安全管理程序：

安全事故報告程序：發現安全事故--責任人或發現者

報告校長或分管領導--事故處理（110、120、119）--報告上

級主管部門。學校安全事故處理的原則是:快速及時，把傷害

與損失減少到最低程度；在特殊情況下可先處理后報告。

學校發現可疑物品的應急預案

本應急預案（程序）的要點是：防范易燃易爆、有毒有害

物品傷害事故。

1.收到可疑郵包或發現可疑物品的任何人員都應當在

第一時間向值班主管或單位領導報告。

可疑郵包是指：郵戳異常（寄包人地址與郵戳地址不符）、

字體奇特、打印粗劣以及收件人姓名、形狀、重量、氣味、

包裝包扎、郵包內的聲音都異常。

可疑物品是指：物品外表、重量、氣味可疑，不是本單位

的物品，也從無看到過此種物品，不知此物品有何用途。

2.發現可疑郵包和可疑物品的任何人員，都不應當試圖

打開或隨意擺弄它。要禁止在周圍吸煙或使用手機、對講機

或發動機動車。

3.單位應當指定有專業知識和經驗的人員進行初步鑒

別，判斷是不是危險物品。若不能排除危險物品，應當立即

打no報警，請警方專業人員進行檢測和處理。

4?若可疑郵包和物品被警方確定為危險物品，單位應當

立即在其周圍設置警戒線，無關人員應當立即撤離并采取嚴

密的防范措施。

5.單位應當配合警方組織應急人員在單位內其它區域

搜尋檢查，確定在單位內是否還有其它可疑物品。

6,單位配合警方開展各項處理工作，并及時向公安局和

上級部門報告。

學校用電安全應急預案

為了確保學校用電的安全，根據學校具體情況，制定本

用電安全應急預案。

一、建立組織，加強領導

(一)成立學校用電安全事故應急領導小組

組長：

副組長：

成員：

(-)明確領導小組職責

1.組長負責召開領導小組會議，布置學校安全工作，檢

查并落實用電安全工作重大事宜。

2,副組長負責落實學校用電應急預案的落實情況，處理

突發用電安全事故，做好領導交辦的其它任務。

3.小組成員負責各年級、各部門突發用電安全事故的處

理、監控報告等事宜，并保證領導小組指令的暢通，做好用

電安全工作的宣傳、教育、落實、檢查、處理等，把用電事

故減少到最低限度。

二、制定制度，嚴格落實

根據學校實際情況，制定《用電管理制度》、《各室教師

用電工作職責》、《用電安全管理制度》等各項規章制度，層

層簽訂用電安全責任狀，嚴格制定學校用電