師德師風(fēng)各項(xiàng)制度?一、總則為加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)，提高教師的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平，造就一支有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的高素質(zhì)教師隊(duì)伍，根據(jù)《中華人民共和國(guó)教師法》《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等法律法規(guī)，結(jié)合我校實(shí)際，特制定本制度。二、教師職業(yè)道德規(guī)范（一）愛(ài)國(guó)守法熱愛(ài)祖國(guó)，熱愛(ài)人民，擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)，擁護(hù)社會(huì)主義。全面貫徹國(guó)家教育方針，自覺(jué)遵守教育法律法規(guī)，依法履行教師職責(zé)權(quán)利。不得有違背黨和國(guó)家方針政策的言行。（二）愛(ài)崗敬業(yè)忠誠(chéng)于人民教育事業(yè)，志存高遠(yuǎn)，勤懇敬業(yè)，甘為人梯，樂(lè)于奉獻(xiàn)。對(duì)工作高度負(fù)責(zé)，認(rèn)真?zhèn)湔n上課，認(rèn)真批改作業(yè)，認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生。不得敷衍塞責(zé)。（三）關(guān)愛(ài)學(xué)生關(guān)心愛(ài)護(hù)全體學(xué)生，尊重學(xué)生人格，平等公正對(duì)待學(xué)生。對(duì)學(xué)生嚴(yán)慈相濟(jì)，做學(xué)生良師益友。保護(hù)學(xué)生安全，關(guān)心學(xué)生健康，維護(hù)學(xué)生權(quán)益。不諷刺、挖苦、歧視學(xué)生，不體罰或變相體罰學(xué)生。（四）教書(shū)育人遵循教育規(guī)律，實(shí)施素質(zhì)教育。循循善誘，誨人不倦，因材施教。培養(yǎng)學(xué)生良好品行，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新精神，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。不以分?jǐn)?shù)作為評(píng)價(jià)學(xué)生的唯一標(biāo)準(zhǔn)。（五）為人師表堅(jiān)守高尚情操，知榮明恥，嚴(yán)于律己，以身作則。衣著得體，語(yǔ)言規(guī)范，舉止文明。關(guān)心集體，團(tuán)結(jié)協(xié)作，尊重同事，尊重家長(zhǎng)。作風(fēng)正派，廉潔奉公。自覺(jué)抵制有償家教，不利用職務(wù)之便謀取私利。（六）終身學(xué)習(xí)崇尚科學(xué)精神，樹(shù)立終身學(xué)習(xí)理念，拓寬知識(shí)視野，更新知識(shí)結(jié)構(gòu)。潛心鉆研業(yè)務(wù)，勇于探索創(chuàng)新，不斷提高專業(yè)素養(yǎng)和教育教學(xué)水平。三、師德師風(fēng)建設(shè)目標(biāo)（一）總體目標(biāo)通過(guò)加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，使我校教師具備堅(jiān)定的政治信念、高尚的道德情操、扎實(shí)的業(yè)務(wù)能力、良好的師表形象，努力打造一支讓社會(huì)滿意、家長(zhǎng)放心、學(xué)生喜愛(ài)的教師隊(duì)伍。（二）具體目標(biāo)1.提高教師對(duì)師德師風(fēng)建設(shè)重要性的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)教師遵守職業(yè)道德規(guī)范的自覺(jué)性。2.杜絕體罰或變相體罰學(xué)生、有償家教、收受禮品禮金等違規(guī)行為。3.教師的思想政治素質(zhì)、職業(yè)道德水平和教育教學(xué)能力明顯提高，形成良好的師德師風(fēng)氛圍。4.學(xué)生對(duì)教師師德師風(fēng)的滿意度達(dá)到[X]%以上。四、師德師風(fēng)教育制度（一）定期培訓(xùn)制度1.學(xué)校每學(xué)期至少組織一次全體教師參加的師德師風(fēng)專題培訓(xùn)，培訓(xùn)時(shí)間不少于[X]學(xué)時(shí)。2.培訓(xùn)內(nèi)容包括教育法律法規(guī)、教師職業(yè)道德規(guī)范、師德師風(fēng)典型案例分析等。3.培訓(xùn)方式可采用集中學(xué)習(xí)、專題講座、觀看視頻、分組討論等多種形式。（二）新教師入職培訓(xùn)制度1.新教師入職時(shí)，必須參加學(xué)校組織的師德師風(fēng)專題培訓(xùn)，培訓(xùn)時(shí)間不少于[X]學(xué)時(shí)。2.培訓(xùn)內(nèi)容包括學(xué)校規(guī)章制度、教師職業(yè)道德規(guī)范、教育教學(xué)基本技能等。3.培訓(xùn)結(jié)束后，新教師要撰寫(xiě)培訓(xùn)心得體會(huì)，并進(jìn)行交流發(fā)言。（三）日常學(xué)習(xí)制度1.教師要堅(jiān)持自學(xué)，每月至少學(xué)習(xí)一篇有關(guān)師德師風(fēng)的文章，并做好學(xué)習(xí)筆記。2.學(xué)校要定期檢查教師的學(xué)習(xí)筆記，對(duì)學(xué)習(xí)認(rèn)真、心得體會(huì)深刻的教師進(jìn)行表?yè)P(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì)。3.學(xué)校要利用教師例會(huì)、教研活動(dòng)等時(shí)間，組織教師學(xué)習(xí)師德師風(fēng)相關(guān)文件和材料，交流學(xué)習(xí)心得。五、師德師風(fēng)考核制度（一）考核原則1.堅(jiān)持客觀公正、民主公開(kāi)的原則。2.堅(jiān)持定性與定量相結(jié)合、平時(shí)與定期相結(jié)合的原則。3.堅(jiān)持激勵(lì)與約束相結(jié)合的原則。（二）考核內(nèi)容1.思想政治表現(xiàn)：包括政治立場(chǎng)、思想覺(jué)悟、職業(yè)道德等方面。2.教育教學(xué)工作：包括教學(xué)態(tài)度、教學(xué)方法、教學(xué)效果、班級(jí)管理等方面。3.關(guān)愛(ài)學(xué)生情況：包括關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生、尊重學(xué)生人格、平等公正對(duì)待學(xué)生等方面。4.為人師表情況：包括言行舉止、廉潔自律、團(tuán)結(jié)協(xié)作、尊重家長(zhǎng)等方面。（三）考核方法1.教師自評(píng)：教師根據(jù)考核內(nèi)容，對(duì)照自己的工作表現(xiàn)，進(jìn)行自我總結(jié)和評(píng)價(jià)。2.學(xué)生評(píng)教：每學(xué)期末，學(xué)校組織學(xué)生對(duì)教師的師德師風(fēng)進(jìn)行評(píng)價(jià)，評(píng)價(jià)結(jié)果作為教師師德師風(fēng)考核的重要依據(jù)。3.家長(zhǎng)評(píng)議：學(xué)校通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)、問(wèn)卷調(diào)查等形式，征求家長(zhǎng)對(duì)教師師德師風(fēng)的意見(jiàn)和建議，家長(zhǎng)評(píng)議結(jié)果作為教師師德師風(fēng)考核的參考依據(jù)。4.同事互評(píng)：教師之間相互評(píng)價(jià)，評(píng)價(jià)結(jié)果作為教師師德師風(fēng)考核的參考依據(jù)。5.領(lǐng)導(dǎo)評(píng)價(jià)：學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)根據(jù)教師的工作表現(xiàn)，對(duì)教師進(jìn)行評(píng)價(jià)，評(píng)價(jià)結(jié)果作為教師師德師風(fēng)考核的重要依據(jù)。（四）考核等級(jí)師德師風(fēng)考核結(jié)果分為優(yōu)秀、合格、不合格三個(gè)等級(jí)。1.優(yōu)秀：思想政治表現(xiàn)優(yōu)秀，教育教學(xué)工作成績(jī)突出，關(guān)愛(ài)學(xué)生事跡感人，為人師表形象良好，綜合得分在[X]分以上。2.合格：思想政治表現(xiàn)較好，教育教學(xué)工作基本完成任務(wù)，關(guān)愛(ài)學(xué)生表現(xiàn)一般，為人師表無(wú)明顯問(wèn)題，綜合得分在[X][X]分之間。3.不合格：思想政治表現(xiàn)較差，教育教學(xué)工作敷衍塞責(zé)，關(guān)愛(ài)學(xué)生存在嚴(yán)重問(wèn)題，為人師表有違規(guī)行為，綜合得分在[X]分以下。（五）考核結(jié)果運(yùn)用1.師德師風(fēng)考核結(jié)果作為教師績(jī)效考核、職稱評(píng)定、崗位聘任、評(píng)先評(píng)優(yōu)的重要依據(jù)。2.對(duì)師德師風(fēng)考核優(yōu)秀的教師，學(xué)校給予表彰和獎(jiǎng)勵(lì)，并在績(jī)效考核、職稱評(píng)定、崗位聘任等方面優(yōu)先考慮。3.對(duì)師德師風(fēng)考核不合格的教師，學(xué)校視情節(jié)輕重給予批評(píng)教育、誡勉談話、緩聘、解聘等處理，并取消當(dāng)年評(píng)先評(píng)優(yōu)資格。六、師德師風(fēng)監(jiān)督制度（一）設(shè)立舉報(bào)電話和郵箱1.學(xué)校設(shè)立師德師風(fēng)舉報(bào)電話：[電話號(hào)碼]，舉報(bào)郵箱：[郵箱地址]，接受社會(huì)各界對(duì)教師師德師風(fēng)問(wèn)題的舉報(bào)。2.舉報(bào)電話和郵箱要向社會(huì)公布，確保暢通無(wú)阻。（二）建立舉報(bào)受理和查處機(jī)制1.學(xué)校安排專人負(fù)責(zé)接聽(tīng)舉報(bào)電話和查看舉報(bào)郵箱，對(duì)收到的舉報(bào)信息進(jìn)行詳細(xì)記錄。2.對(duì)舉報(bào)的問(wèn)題，學(xué)校要及時(shí)進(jìn)行調(diào)查核實(shí)，如情況屬實(shí)，要按照有關(guān)規(guī)定嚴(yán)肅處理，并將處理結(jié)果及時(shí)反饋給舉報(bào)人。3.對(duì)舉報(bào)不實(shí)的，要向舉報(bào)人說(shuō)明情況，消除影響。（三）定期開(kāi)展師德師風(fēng)檢查1.學(xué)校每學(xué)期至少開(kāi)展一次師德師風(fēng)專項(xiàng)檢查，對(duì)教師的教學(xué)行為、師德表現(xiàn)等進(jìn)行全面檢查。2.檢查方式可采用聽(tīng)課、查閱資料、問(wèn)卷調(diào)查、學(xué)生座談會(huì)等多種形式。3.對(duì)檢查中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，要及時(shí)督促教師進(jìn)行整改，并跟蹤整改情況。（四）接受社會(huì)監(jiān)督1.學(xué)校要主動(dòng)接受學(xué)生家長(zhǎng)、社會(huì)各界對(duì)教師師德師風(fēng)的監(jiān)督，定期召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)、征求意見(jiàn)座談會(huì)等，聽(tīng)取家長(zhǎng)和社會(huì)的意見(jiàn)和建議。2.對(duì)家長(zhǎng)和社會(huì)反映的師德師風(fēng)問(wèn)題，要認(rèn)真對(duì)待，及時(shí)處理，并將處理結(jié)果向家長(zhǎng)和社會(huì)公開(kāi)。七、師德師風(fēng)獎(jiǎng)懲制度（一）獎(jiǎng)勵(lì)制度1.對(duì)師德師風(fēng)表現(xiàn)突出的教師，學(xué)校給予表彰和獎(jiǎng)勵(lì)，表彰獎(jiǎng)勵(lì)分為校級(jí)、縣級(jí)、市級(jí)、省級(jí)等不同級(jí)別。2.表彰獎(jiǎng)勵(lì)的方式包括頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)、獎(jiǎng)金、獎(jiǎng)品等。3.對(duì)師德師風(fēng)表現(xiàn)突出的教師，在績(jī)效考核、職稱評(píng)定、崗位聘任等方面給予優(yōu)先考慮。（二）懲處制度1.對(duì)違反師德師風(fēng)規(guī)范的教師，學(xué)校視情節(jié)輕重給予批評(píng)教育、誡勉談話、警告、記過(guò)、記大過(guò)、降級(jí)、撤職、開(kāi)除等處分。2.對(duì)違反師德師風(fēng)規(guī)范的教師，取消當(dāng)年評(píng)先評(píng)優(yōu)資格，不得晉升職稱、崗位等級(jí)。3.對(duì)因違反師德師風(fēng)規(guī)范給學(xué)校、學(xué)生或家