教育實(shí)驗(yàn)學(xué)院本科生綜合考核辦法?一、總則1.目的為全面、客觀、公正地評價(jià)教育實(shí)驗(yàn)學(xué)院本科生的綜合素質(zhì)和學(xué)業(yè)表現(xiàn)，激勵(lì)學(xué)生積極進(jìn)取，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，特制定本綜合考核辦法。2.考核原則全面考核原則：從德、智、體、美、勞等方面對學(xué)生進(jìn)行綜合評價(jià)。客觀公正原則：以事實(shí)為依據(jù)，嚴(yán)格按照考核標(biāo)準(zhǔn)和程序進(jìn)行考核，確保考核結(jié)果真實(shí)、準(zhǔn)確、公平。激勵(lì)導(dǎo)向原則：通過考核，發(fā)揮激勵(lì)作用，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度和價(jià)值觀，促進(jìn)學(xué)生自我提升。二、考核對象教育實(shí)驗(yàn)學(xué)院全體本科生三、考核內(nèi)容與方式考核內(nèi)容包括思想品德、學(xué)業(yè)成績、科研與實(shí)踐能力、身心素質(zhì)等方面，采用多種考核方式相結(jié)合，具體如下：思想品德考核1.考核內(nèi)容政治態(tài)度：包括對國家政策方針的理解與認(rèn)同，積極參加政治學(xué)習(xí)和思想教育活動(dòng)等。道德品質(zhì)：遵守社會(huì)公德、職業(yè)道德和家庭美德，誠實(shí)守信，尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)等。行為表現(xiàn)：日常行為規(guī)范，有無違紀(jì)違規(guī)行為等。2.考核方式學(xué)生自評：學(xué)生對自己在思想品德方面的表現(xiàn)進(jìn)行自我評價(jià)，撰寫自評報(bào)告。班級互評：組織班級同學(xué)進(jìn)行互評，填寫互評表，評價(jià)結(jié)果作為參考。輔導(dǎo)員評價(jià)：輔導(dǎo)員根據(jù)學(xué)生日常表現(xiàn)，給出綜合評價(jià)意見。學(xué)業(yè)成績考核1.考核內(nèi)容課程學(xué)習(xí)成績：包括必修課、選修課的考試成績和考查成績。學(xué)分績點(diǎn)：按照學(xué)校規(guī)定的學(xué)分績點(diǎn)計(jì)算方法，計(jì)算學(xué)生的平均學(xué)分績點(diǎn)。2.考核方式以學(xué)校教務(wù)處記錄的學(xué)生課程成績和學(xué)分績點(diǎn)為準(zhǔn)。科研與實(shí)踐能力考核1.考核內(nèi)容科研項(xiàng)目參與情況：參與教師科研項(xiàng)目、大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃項(xiàng)目等，包括項(xiàng)目的級別、承擔(dān)的任務(wù)及取得的成果等。學(xué)術(shù)成果：發(fā)表學(xué)術(shù)論文、專利申請、學(xué)科競賽獲獎(jiǎng)等。實(shí)踐活動(dòng)：參加各類社會(huì)實(shí)踐、專業(yè)實(shí)習(xí)、實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)等活動(dòng)的表現(xiàn)及收獲。2.考核方式學(xué)生提交科研與實(shí)踐成果材料，包括項(xiàng)目申請書、結(jié)題報(bào)告、論文發(fā)表刊物、獲獎(jiǎng)證書等。組織專家或相關(guān)教師對成果進(jìn)行評審和鑒定，給出評價(jià)意見。身心素質(zhì)考核1.考核內(nèi)容身體素質(zhì)：體育課程成績、體質(zhì)健康測試成績等。心理素質(zhì)：心理健康狀況、應(yīng)對挫折和壓力的能力等。2.考核方式體育成績以學(xué)校體育部記錄的成績?yōu)闇?zhǔn)。心理健康狀況通過心理健康測評、心理咨詢記錄等方式進(jìn)行綜合評價(jià)。四、考核時(shí)間與周期1.考核時(shí)間思想品德考核每學(xué)期末進(jìn)行一次。學(xué)業(yè)成績考核按照學(xué)校教務(wù)處規(guī)定的課程考核時(shí)間進(jìn)行。科研與實(shí)踐能力考核在學(xué)生取得相關(guān)成果后及時(shí)提交材料進(jìn)行考核，每年集中評審一次。身心素質(zhì)考核按照學(xué)校體育部和心理健康教育中心的安排進(jìn)行。2.考核周期綜合考核以學(xué)年為周期，每學(xué)年末進(jìn)行一次全面的綜合考核評價(jià)。五、考核等級評定綜合考核結(jié)果分為優(yōu)秀、良好、合格、不合格四個(gè)等級。1.優(yōu)秀思想品德表現(xiàn)優(yōu)秀，在政治態(tài)度、道德品質(zhì)、行為表現(xiàn)等方面起到模范帶頭作用。學(xué)業(yè)成績優(yōu)異，平均學(xué)分績點(diǎn)排名在本專業(yè)前[X]%。積極參與科研與實(shí)踐活動(dòng)，取得突出成果，如在高水平學(xué)術(shù)期刊發(fā)表論文、獲得省部級以上學(xué)科競賽獎(jiǎng)項(xiàng)等。身心素質(zhì)良好，體育成績和心理健康狀況達(dá)到學(xué)校要求。2.良好思想品德表現(xiàn)良好，無違紀(jì)違規(guī)行為，積極參加思想政治教育活動(dòng)。學(xué)業(yè)成績良好，平均學(xué)分績點(diǎn)排名在本專業(yè)前[X]%[X]%。參與科研與實(shí)踐活動(dòng)有一定成效，取得較好的成果或表現(xiàn)出較強(qiáng)的實(shí)踐能力。身心素質(zhì)較好，體育成績和心理健康狀況符合學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)。3.合格思想品德表現(xiàn)合格，遵守基本道德規(guī)范和行為準(zhǔn)則。學(xué)業(yè)成績合格，平均學(xué)分績點(diǎn)達(dá)到學(xué)校規(guī)定的合格標(biāo)準(zhǔn)。參與科研與實(shí)踐活動(dòng)達(dá)到基本要求，有一定的參與度和收獲。身心素質(zhì)基本達(dá)標(biāo)，體育成績和心理健康狀況無明顯問題。4.不合格思想品德存在嚴(yán)重問題，如違反法律法規(guī)、校規(guī)校紀(jì)受到紀(jì)律處分等。學(xué)業(yè)成績有較多課程不及格，平均學(xué)分績點(diǎn)未達(dá)到學(xué)校規(guī)定的合格標(biāo)準(zhǔn)。未按要求參加科研與實(shí)踐活動(dòng)，或在活動(dòng)中表現(xiàn)消極、敷衍。身心素質(zhì)較差，體育成績不合格或存在較嚴(yán)重的心理健康問題。六、考核結(jié)果的應(yīng)用1.獎(jiǎng)學(xué)金評定考核結(jié)果作為各類獎(jiǎng)學(xué)金評定的重要依據(jù)。優(yōu)秀等級的學(xué)生在獎(jiǎng)學(xué)金評定中具有優(yōu)先資格。2.推優(yōu)入黨思想品德考核優(yōu)秀且綜合考核成績優(yōu)異的學(xué)生，在推優(yōu)入黨時(shí)予以優(yōu)先考慮。3.學(xué)業(yè)預(yù)警與幫扶對于綜合考核成績不合格的學(xué)生，給予學(xué)業(yè)預(yù)警，學(xué)院將安排專門的導(dǎo)師進(jìn)行幫扶指導(dǎo)，制定個(gè)性化的學(xué)習(xí)計(jì)劃，督促學(xué)生改進(jìn)提高。4.畢業(yè)資格審核學(xué)生的綜合考核結(jié)果將作為畢業(yè)資格審核的重要內(nèi)容之一。達(dá)到畢業(yè)要求且綜合考核合格的學(xué)生準(zhǔn)予畢業(yè)；綜合考核不合格且未達(dá)到畢業(yè)條件的學(xué)生，按學(xué)校相關(guān)規(guī)定處理。七、考核組織與管理1.成立考核工作小組學(xué)院成立由主管學(xué)生工作的副書記、輔導(dǎo)員、專業(yè)教師等組成的考核工作小組，負(fù)責(zé)制定考核方案、組織實(shí)施考核工作、審核考核結(jié)果等。2.加強(qiáng)考核過程管理嚴(yán)格考核程序，確保考核過程的公正性和嚴(yán)肅性。做好考核材料的收集、整理和歸檔工作，建立學(xué)生綜合考核檔案。對考核結(jié)果進(jìn)行公示，接受學(xué)生監(jiān)督，如有異議，學(xué)生可在規(guī)定時(shí)間內(nèi)提出申訴，考核工作小組負(fù)責(zé)進(jìn)行復(fù)查