大學二級管理辦法?一、總則（一）目的為了進一步完善學校管理體制，加強學校二級單位的管理職能，提高學校整體管理水平和運行效率，充分調動二級單位的積極性、主動性和創造性，結合學校實際，特制定本辦法。（二）適用范圍本辦法適用于學校各學院、職能部門、教輔單位、直屬單位等二級單位（以下簡稱"二級單位"）。（三）基本原則1.統一領導，分級管理。學校宏觀管理，二級單位在學校授權范圍內自主管理，確保學校整體目標的實現。2.責權利相統一。明確二級單位的職責、權力和利益，做到責任清晰、權力適度、利益合理，充分調動二級單位的積極性。3.民主管理，科學決策。二級單位要建立健全民主管理制度，廣泛聽取師生員工的意見和建議，實行科學決策。4.監督考核，獎懲分明。加強對二級單位的監督考核，對工作成績突出的單位和個人給予表彰獎勵，對工作不力的單位進行督促整改。二、二級單位職責（一）學院職責1.學科建設與專業發展制定本學院學科建設和專業發展規劃，并組織實施。加強學科團隊建設，培育和引進高層次人才，提高學科水平和專業競爭力。組織申報各級各類學科建設項目和專業建設項目，爭取資源支持。2.教學工作制定本學院教學計劃和教學管理制度，組織實施教學活動，確保教學質量。負責本學院教師隊伍建設，組織教師培訓、教學研究和教學改革。組織學生的學籍管理、成績管理、畢業審核等工作。加強實踐教學基地建設，培養學生的實踐能力和創新精神。3.科研工作制定本學院科研發展規劃和科研管理制度，營造良好的科研氛圍。組織教師申報各級各類科研項目，開展科研活動，提高科研水平。加強科研團隊建設，促進學科交叉融合，推動科研成果轉化。負責科研經費的管理和使用，確保經費合理合規。4.師資隊伍建設根據學校師資隊伍建設規劃，制定本學院師資隊伍建設計劃并組織實施。做好教師的引進、培養、考核、晉升等工作，提高教師隊伍整體素質。關心教師生活，維護教師合法權益，營造良好的人才發展環境。5.學生管理與思想政治教育負責本學院學生的日常管理工作，包括學生思想政治教育、行為規范教育、心理健康教育等。組織開展學生黨團組織建設、班級建設和社團活動，培養學生綜合素質。做好學生獎助學金評定、貧困生資助、就業指導與服務等工作。處理學生違紀事件，維護學院正常教學秩序和校園穩定。6.社會服務積極開展產學研合作，與企業、科研機構等建立合作關系，為地方經濟社會發展提供技術支持和服務。組織教師參與社會培訓、技術咨詢、科技成果推廣等活動，提高學校社會影響力。7.財務管理在學校財務制度框架下，合理編制本學院年度經費預算，嚴格執行預算，確保經費使用合理合規。負責本學院創收項目的開發與管理，增加學院收入來源。配合學校財務部門做好經費管理和審計工作。8.資產管理負責本學院教學、科研、辦公等資產的日常管理，做好資產清查、登記、維護等工作。合理配置資產，提高資產使用效益，防止資產流失。配合學校資產管理部門做好資產處置等工作。（二）職能部門職責1.負責制定本部門職責范圍內的學校規章制度、工作規劃和年度工作計劃，并組織實施。2.按照學校授權，履行相應的管理職能，包括教學管理、科研管理、人事管理、學生管理、財務管理、后勤管理、安全保衛等方面，確保學校各項工作有序運行。3.組織協調本部門與其他部門之間的工作關系，加強溝通與協作，形成工作合力。4.負責本部門工作人員的隊伍建設，包括培訓、考核、激勵等，提高工作人員素質和業務能力。5.及時收集、反饋師生員工的意見和建議，為學校決策提供參考依據，不斷改進工作。6.完成學校交辦的其他工作任務。（三）教輔單位職責1.根據學校教學、科研等工作需要，提供相應的輔助服務，如實驗室管理、圖書資料管理、網絡信息服務等。2.制定本單位的工作制度和操作規程，確保服務質量和工作效率。3.加強本單位工作人員的業務培訓，提高服務水平和專業技能。4.配合學校相關部門做好教學評估、科研考核等工作，提供必要的數據和資料支持。5.積極探索創新服務模式，不斷拓展服務領域，為學校發展提供有力保障。（四）直屬單位職責1.按照學校規定和要求，履行特定的工作職責，如附屬醫院的醫療服務、產業集團的經營管理等。2.制定本單位的發展規劃和工作計劃，加強內部管理，提高運行效益。3.注重社會效益和經濟效益的統一，為學校發展提供經濟支持和社會服務。4.加強與學校各部門的溝通協調，共同推進學校各項事業發展。三、二級單位管理權限（一）人事管理權限1.在學校核定的編制范圍內，二級單位可根據工作需要制定本單位人員招聘計劃，經學校人事部門審核后組織實施。2.二級單位負責本單位教職工的日常考核工作，提出考核意見，報學校人事部門備案。3.在學校職稱評審政策框架下，二級單位可組建本單位的職稱評審推薦小組，負責推薦本單位符合條件的人員申報相應職稱。4.二級單位可根據學校規定，對本單位教職工進行崗位調整和績效分配，但需報學校人事、財務部門備案。（二）財務管理權限1.二級單位在學校財務制度允許的范圍內，有權制定本單位經費使用的具體辦法和實施細則。2.二級單位可按照學校預算管理要求，編制本單位年度經費預算草案，報學校財務部門審核匯總后納入學校預算。3.對于學校下達的專項經費，二級單位在確保專款專用的前提下，可根據項目實際情況合理安排經費使用，并負責經費的日常管理和核算。4.二級單位有權對本單位創收收入進行自主管理，但需按照學校規定進行分配和使用，并報學校財務部門備案。（三）教學管理權限1.二級單位可根據學校人才培養目標和專業建設要求，制定本學院各專業的人才培養方案，報學校教務處審核備案后組織實施。2.負責本學院課程建設、教材建設、實驗室建設等教學基本建設工作，可自主組織本學院的教學改革項目立項和實施。3.二級單位可組織本學院教師開展教學研究活動，評選本學院的優秀教學成果，并推薦參加學校及以上級別的教學成果獎評選。4.在學校教學質量監控體系下，二級單位負責本學院教學質量的日常監控和評估工作，及時發現和解決教學中存在的問題。（四）科研管理權限1.二級單位可制定本學院科研工作的具體管理辦法和激勵措施，鼓勵教師積極開展科研活動。2.負責組織本學院教師申報各級各類科研項目，對申報項目進行形式審查和初步篩選，并推薦上報學校科研管理部門。3.二級單位可對本學院的科研經費進行監督管理，確保經費使用合理合規，并配合學校科研管理部門做好科研經費的審計工作。4.組織本學院的科研團隊建設和學術交流活動，營造良好的科研氛圍，提高學院科研水平。（五）資產管理權限1.二級單位負責本單位教學、科研、辦公等資產的實物管理，建立資產臺賬，定期進行清查盤點，確保資產賬實相符。2.根據本單位實際工作需要，在學校資產配置標準范圍內，可提出資產購置、報廢、調劑等申請，報學校資產管理部門審批后組織實施。3.對于本單位閑置資產，二級單位有權提出處置意見，報學校資產管理部門審核后按規定程序進行處置。4.加強本單位資產的使用管理，提高資產使用效益，防止資產浪費和流失。四、二級單位考核與評價（一）考核原則1.客觀公正原則。考核評價要以客觀事實為依據，全面、準確地反映二級單位的工作業績和實際情況，做到公平、公正、公開。2.科學合理原則。考核指標體系要科學設置，突出重點，注重量化，能夠準確衡量二級單位的工作成效，確保考核結果真實可靠。3.激勵約束原則。考核結果與二級單位的經費分配、獎勵表彰、資源配置等掛鉤，充分發揮考核的激勵和約束作用，促進二級單位不斷提高工作水平。（二）考核主體學校成立二級單位考核工作領導小組，負責統籌協調二級單位考核工作。考核工作領導小組由學校領導、相關職能部門負責人等組成。考核主體包括學校職能部門和二級單位互評。（三）考核內容1.工作業績。包括學科建設、教學工作、科研工作、師資隊伍建設、學生管理、社會服務等方面的工作成果和目標完成情況。2.管理水平。包括內部管理制度建設、工作流程規范、工作效率與質量、團隊協作等方面的情況。3.師生滿意度。通過問卷調查、座談會等方式收集師生對二級單位工作的滿意度評價。（四）考核方式1.日常考核。由學校職能部門根據各自職責，對二級單位日常工作進行檢查、指導和監督，并做好記錄。2.年度考核。每年年底，二級單位按照考核要求進行自評，撰寫年度工作總結報告，填寫考核自評表。學校考核工作領導小組組織相關職能部門對二級單位進行實地考核，并結合日常考核情況，綜合評定考核結果。（五）考核結果運用1.經費分配。根據考核結果，調整二級單位下一年度的經費預算，對考核優秀的單位給予適當傾斜，對考核不達標或存在問題較多的單位減少經費安排。2.獎勵表彰。對考核優秀的二級單位和個人進行表彰獎勵，授予榮譽稱號，在全校范圍內進行宣傳推廣。3.資源配置。在學科建設、專業發展、項目申報、人才引進等方面，優先考慮考核優秀的二級單位，促進資源向優勢單位集聚。4.督促整改。對考核中發現問題的二級單位，下達整改通知書，要求限期整改。整改不力的單位，學校將采取進一步措施，如限制發展、調整領導班子等。五、監督與問責（一）監督機制1.學校建立健全內部監督機制，成立專門的監督機構，加強對二級單位管理工作的監督檢查。2.職能部門按照職責分工，定期對二級單位的工作進行專項檢查，重點檢查規章制度執行情況、經費使用情況、資產管理情況等。3.發揮師生員工的監督作用，鼓勵師生通過校長信箱、意見反饋平臺等渠道，對二級單位工作提出意見和建議，學校及時進行調查處理，并將結果反饋給師生。（二）問責制度1.二級單位及其工作人員在履行職責過程中，如有違反法律法規、學校規章制度或損害學校和師生利益的行為，將依法依規進行問責。2.問責方式包括責令作出書面檢查、誡勉談話、通報批評、扣減績效