新視野大學英語第四版Unit1sectionB教案?一、教學目標1.語言知識目標學生能夠掌握并運用重點詞匯，如"endeavor""perseverance""hinder"等。理解并運用重要句型，如"not...but...""thekeyto...is..."等。2.語言技能目標提高學生的閱讀理解能力，能夠準確理解文章的主旨大意、細節信息以及作者的觀點態度。培養學生的寫作能力，能夠運用所學知識進行相關話題的寫作。3.情感態度目標激發學生追求成功的熱情，培養他們堅持不懈、勇于面對困難的品質。引導學生樹立正確的價值觀，認識到成功不僅僅取決于天賦，更在于努力和堅持。

二、教學重難點1.教學重點文章中重點詞匯和句型的理解與運用。掌握文章的結構和主旨，理解作者闡述成功要素的方式。2.教學難點如何引導學生深入理解文章中關于成功要素的論述，并將其與實際生活聯系起來。幫助學生運用所學知識進行高質量的寫作，提升語言表達的邏輯性和準確性。

三、教學方法1.講授法：講解重點詞匯、句型和文章的難點，使學生系統地掌握知識。2.討論法：組織學生討論文章中的話題，激發學生的思維，培養他們的合作能力和表達能力。3.任務驅動法：布置相關的寫作任務，讓學生在實踐中運用所學知識，提高語言運用能力。

四、教學過程

（一）導入（5分鐘）1.通過提問引導學生思考成功的定義和要素，如："Whatdoessuccessmeantoyou?""Whatdoyouthinkarethekeyfactorstoachievesuccess?"2.展示一些成功人士的圖片或視頻片段，如馬云、喬布斯等，引發學生對成功話題的興趣，導入新課。

（二）詞匯講解（10分鐘）1.endeavor解釋：n.努力，盡力；v.努力，盡力例句：Hemadeanendeavortofinishtheworkontime.（名詞用法）SheendeavorstoimproveherEnglish.（動詞用法）練習：讓學生用"endeavor"造句。2.perseverance解釋：n.堅持不懈，毅力例句：Perseveranceisthekeytosuccess.拓展：與"persevere"（v.堅持，不屈不撓）相關聯，讓學生了解其不同詞性的用法。3.hinder解釋：v.阻礙，妨礙例句：Lackofexperiencehinderedhimfromgettingthejob.反義詞：help/facilitate練習：給出一些情境，讓學生用"hinder"的正確形式填空。

（三）文章閱讀與理解（20分鐘）1.快速閱讀讓學生快速瀏覽文章，回答以下問題：Whatisthemaintopicofthearticle?Howmanyfactorsthatcontributetosuccessarementionedinthearticle?2.詳細閱讀分段閱讀文章，講解重點句子和段落。Paragraph1：分析句子"Successisoftenmeasuredbytheabilitytooveeadversity."，理解其含義。Paragraph2：講解"not...but..."結構，如"Heisnotageniusbutanordinarypersonwhohasachievedsuccessthroughhardwork."Paragraph3：重點講解"thekeyto...is..."句型，如"Thekeytosuccessisperseverance."引導學生理解每個段落中關于成功要素的闡述，梳理文章結構。

（四）小組討論（15分鐘）1.將學生分成小組，討論以下問題：Whichfactorthatcontributestosuccessdoyouthinkisthemostimportant?Andwhy?Canyougivesomeexamplesfromyourownexperienceorotherpeople'sexperiencestoillustratethesefactors?2.每個小組推選一名代表進行發言，分享小組討論的結果。教師對學生的發言進行點評和總結，進一步深化學生對文章內容的理解。

（五）語言點總結與鞏固（10分鐘）1.總結文章中的重點詞匯和句型，進行板書。2.通過一些練習題進行鞏固，如詞匯填空、句型轉換等。

（六）寫作訓練（15分鐘）1.布置寫作任務：請學生根據文章內容，結合自己的觀點，寫一篇關于"HowtoAchieveSuccess"的短文，要求運用文章中提到的成功要素，字數不少于150字。2.學生寫作過程中，教師巡視指導，及時糾正學生的語法錯誤和表達不當之處。

（七）課堂總結（5分鐘）1.回顧文章的主要內容和重點語言知識。2.強調成功要素對于個人發展的重要性，鼓勵學生在今后的學習和生活中努力踐行。

（八）作業布置1.完成課后練習題中與本節課相關的部分。2.完善課堂上寫的短文，并將其發送到班級群里，與同學們互相交流學習。

五、教學反思通過本節課的教學，學生對成功的要素有了更深