華東理工大學(xué)測(cè)控技術(shù)與儀器培養(yǎng)方案?一、專業(yè)概述測(cè)控技術(shù)與儀器專業(yè)是一門集光學(xué)、機(jī)械學(xué)、電子學(xué)、計(jì)算機(jī)科學(xué)、自動(dòng)控制理論與技術(shù)等多學(xué)科交叉的綜合性專業(yè)。旨在培養(yǎng)具備扎實(shí)的測(cè)控理論基礎(chǔ)、熟練的儀器設(shè)計(jì)與制造技能、先進(jìn)的自動(dòng)化測(cè)試與控制技術(shù)，能夠在國(guó)民經(jīng)濟(jì)各部門從事測(cè)量與控制領(lǐng)域的科學(xué)研究、技術(shù)開(kāi)發(fā)、工程設(shè)計(jì)、產(chǎn)品制造、生產(chǎn)過(guò)程控制、質(zhì)量檢測(cè)與管理等工作的高素質(zhì)工程技術(shù)人才。

本專業(yè)依托華東理工大學(xué)在化工、材料、機(jī)械等學(xué)科的優(yōu)勢(shì)，注重培養(yǎng)學(xué)生在復(fù)雜工業(yè)過(guò)程中的測(cè)控技術(shù)應(yīng)用能力，強(qiáng)調(diào)實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)，使學(xué)生能夠掌握先進(jìn)的測(cè)量與控制技術(shù)，為解決實(shí)際工程問(wèn)題奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

二、培養(yǎng)目標(biāo)本專業(yè)培養(yǎng)具有良好的人文社會(huì)科學(xué)素養(yǎng)、扎實(shí)的自然科學(xué)基礎(chǔ)、較強(qiáng)的工程實(shí)踐能力和創(chuàng)新意識(shí)，掌握測(cè)控技術(shù)與儀器領(lǐng)域的基礎(chǔ)理論、專業(yè)知識(shí)和技能，能夠在測(cè)量與控制領(lǐng)域從事科學(xué)研究、技術(shù)開(kāi)發(fā)、工程設(shè)計(jì)、產(chǎn)品制造、生產(chǎn)過(guò)程控制、質(zhì)量檢測(cè)與管理等工作的高級(jí)工程技術(shù)人才。具體目標(biāo)如下：1.知識(shí)目標(biāo)掌握數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)等自然科學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)以及力學(xué)、機(jī)械工程、電子技術(shù)、計(jì)算機(jī)技術(shù)等工程技術(shù)基礎(chǔ)知識(shí)。掌握測(cè)控技術(shù)與儀器專業(yè)的基本理論和專業(yè)知識(shí)，包括傳感器原理、信號(hào)檢測(cè)與處理、自動(dòng)化儀表、過(guò)程控制、儀器設(shè)計(jì)與制造等方面的知識(shí)。了解測(cè)控技術(shù)與儀器領(lǐng)域的發(fā)展動(dòng)態(tài)和前沿技術(shù)，具有一定的跨學(xué)科知識(shí)。2.能力目標(biāo)具有扎實(shí)的實(shí)驗(yàn)技能和工程實(shí)踐能力，能夠進(jìn)行測(cè)量系統(tǒng)的設(shè)計(jì)、開(kāi)發(fā)與調(diào)試，以及自動(dòng)化控制系統(tǒng)的設(shè)計(jì)、運(yùn)行與維護(hù)。具備較強(qiáng)的創(chuàng)新能力和解決實(shí)際問(wèn)題的能力，能夠獨(dú)立開(kāi)展科學(xué)研究和技術(shù)創(chuàng)新工作。具有良好的計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力，能夠熟練使用相關(guān)軟件進(jìn)行數(shù)據(jù)處理、電路設(shè)計(jì)、儀器編程等工作。具有較強(qiáng)的外語(yǔ)應(yīng)用能力，能夠閱讀和翻譯本專業(yè)的外文文獻(xiàn)，進(jìn)行國(guó)際交流與合作。3.素質(zhì)目標(biāo)具有良好的道德品質(zhì)、社會(huì)責(zé)任感和團(tuán)隊(duì)合作精神，能夠遵守職業(yè)道德和規(guī)范。具有較強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力和自我提升能力，能夠適應(yīng)社會(huì)發(fā)展和行業(yè)需求的變化。具有創(chuàng)新思維和批判性思維，勇于探索未知領(lǐng)域，敢于提出新的見(jiàn)解和方法。

三、培養(yǎng)規(guī)格1.學(xué)制與學(xué)位學(xué)制：四年學(xué)位：工學(xué)學(xué)士2.畢業(yè)學(xué)分要求本專業(yè)畢業(yè)總學(xué)分要求為160學(xué)分左右，其中通識(shí)教育課程約40學(xué)分，學(xué)科基礎(chǔ)課程約50學(xué)分，專業(yè)課程約40學(xué)分，實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)約30學(xué)分。3.授予學(xué)位條件符合學(xué)校有關(guān)學(xué)士學(xué)位授予規(guī)定。完成本專業(yè)培養(yǎng)方案規(guī)定的所有課程學(xué)習(xí)，取得相應(yīng)學(xué)分，成績(jī)合格。通過(guò)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）答辯。

四、課程體系課程體系由通識(shí)教育課程、學(xué)科基礎(chǔ)課程、專業(yè)課程和實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)四部分組成。1.通識(shí)教育課程通識(shí)教育課程旨在培養(yǎng)學(xué)生的人文素養(yǎng)、科學(xué)素養(yǎng)、社會(huì)責(zé)任感和創(chuàng)新精神，為學(xué)生的全面發(fā)展奠定基礎(chǔ)。包括人文社科類、外語(yǔ)、體育、計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)等課程，學(xué)分約40學(xué)分。人文社科類：如思想政治理論課、大學(xué)語(yǔ)文、中國(guó)近現(xiàn)代史綱要、馬克思主義基本原理概論、毛澤東思想和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系概論等，培養(yǎng)學(xué)生的思想政治素質(zhì)和人文素養(yǎng)。外語(yǔ)：大學(xué)英語(yǔ)，培養(yǎng)學(xué)生的英語(yǔ)聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)能力，使其能夠閱讀和翻譯本專業(yè)的外文文獻(xiàn)。體育：大學(xué)體育，通過(guò)體育課程和課外體育活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生的體育精神和團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)：計(jì)算機(jī)文化基礎(chǔ)、程序設(shè)計(jì)基礎(chǔ)等課程，使學(xué)生掌握計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)和基本編程技能，具備利用計(jì)算機(jī)解決實(shí)際問(wèn)題的能力。2.學(xué)科基礎(chǔ)課程學(xué)科基礎(chǔ)課程是測(cè)控技術(shù)與儀器專業(yè)的重要基礎(chǔ)，為專業(yè)課程的學(xué)習(xí)提供必要的理論支持。包括高等數(shù)學(xué)、大學(xué)物理、電路原理、模擬電子技術(shù)、數(shù)字電子技術(shù)、信號(hào)與系統(tǒng)、自動(dòng)控制原理等課程，學(xué)分約50學(xué)分。高等數(shù)學(xué)：包括函數(shù)、極限、導(dǎo)數(shù)、積分、級(jí)數(shù)、常微分方程等內(nèi)容，培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)思維能力和計(jì)算能力。大學(xué)物理：涵蓋力學(xué)、熱學(xué)、電磁學(xué)、光學(xué)、原子物理等方面的知識(shí)，使學(xué)生掌握物理基本概念和規(guī)律，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)和實(shí)驗(yàn)技能。電路原理：介紹電路的基本定律、分析方法和基本電路元件，培養(yǎng)學(xué)生分析和設(shè)計(jì)電路的能力。模擬電子技術(shù)：講解半導(dǎo)體器件、放大器、集成運(yùn)算放大器、反饋放大器等模擬電路的原理和應(yīng)用，使學(xué)生掌握模擬電路的設(shè)計(jì)和調(diào)試方法。數(shù)字電子技術(shù)：介紹數(shù)字電路的基本邏輯單元、時(shí)序邏輯電路、數(shù)字集成芯片等知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生設(shè)計(jì)和分析數(shù)字電路的能力。信號(hào)與系統(tǒng)：研究信號(hào)的基本概念、特性、分析方法以及系統(tǒng)的基本性質(zhì)和分析方法，為后續(xù)的信號(hào)處理和控制理論學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。自動(dòng)控制原理：闡述自動(dòng)控制系統(tǒng)的基本概念、數(shù)學(xué)模型、分析方法和設(shè)計(jì)方法，培養(yǎng)學(xué)生分析和設(shè)計(jì)自動(dòng)控制系統(tǒng)的能力。3.專業(yè)課程專業(yè)課程分為專業(yè)核心課程和專業(yè)選修課程，旨在培養(yǎng)學(xué)生在測(cè)控技術(shù)與儀器領(lǐng)域的專業(yè)知識(shí)和技能。專業(yè)核心課程包括傳感器原理與應(yīng)用、誤差理論與數(shù)據(jù)處理、過(guò)程檢測(cè)與儀表、智能儀器設(shè)計(jì)、自動(dòng)化控制系統(tǒng)設(shè)計(jì)等課程，學(xué)分約40學(xué)分。專業(yè)選修課程包括虛擬儀器技術(shù)、機(jī)器人技術(shù)、現(xiàn)代傳感技術(shù)、先進(jìn)控制技術(shù)、嵌入式系統(tǒng)設(shè)計(jì)等課程，學(xué)生可根據(jù)自己的興趣和職業(yè)規(guī)劃選擇部分課程進(jìn)行學(xué)習(xí)，學(xué)分約10學(xué)分。專業(yè)核心課程傳感器原理與應(yīng)用：系統(tǒng)介紹各種傳感器的工作原理、特性、應(yīng)用電路及設(shè)計(jì)方法，使學(xué)生掌握傳感器的選型、設(shè)計(jì)和應(yīng)用技能。誤差理論與數(shù)據(jù)處理：講解測(cè)量誤差的基本概念、分類、特性及處理方法，培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)據(jù)處理和分析能力，確保測(cè)量結(jié)果的準(zhǔn)確性和可靠性。過(guò)程檢測(cè)與儀表：針對(duì)化工、石油、電力等工業(yè)過(guò)程中的參數(shù)檢測(cè)，介紹各種檢測(cè)儀表的原理、結(jié)構(gòu)、選型和應(yīng)用，使學(xué)生熟悉工業(yè)過(guò)程檢測(cè)技術(shù)。智能儀器設(shè)計(jì)：講授智能儀器的基本概念、設(shè)計(jì)方法和實(shí)現(xiàn)技術(shù)，包括微處理器、數(shù)據(jù)采集、信號(hào)處理、人機(jī)接口等方面的知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生設(shè)計(jì)智能儀器的能力。自動(dòng)化控制系統(tǒng)設(shè)計(jì)：深入講解自動(dòng)化控制系統(tǒng)的設(shè)計(jì)方法和實(shí)現(xiàn)技術(shù)，包括系統(tǒng)建模、控制器設(shè)計(jì)、系統(tǒng)仿真與調(diào)試等內(nèi)容，使學(xué)生掌握自動(dòng)化控制系統(tǒng)的設(shè)計(jì)和開(kāi)發(fā)流程。專業(yè)選修課程虛擬儀器技術(shù)：介紹虛擬儀器的概念、軟件平臺(tái)和開(kāi)發(fā)工具，使學(xué)生掌握基于虛擬儀器技術(shù)的測(cè)試系統(tǒng)設(shè)計(jì)方法，提高測(cè)試系統(tǒng)的靈活性和可擴(kuò)展性。機(jī)器人技術(shù)：講解機(jī)器人的基本結(jié)構(gòu)、運(yùn)動(dòng)學(xué)、動(dòng)力學(xué)、控制原理和編程方法，培養(yǎng)學(xué)生的機(jī)器人設(shè)計(jì)和應(yīng)用能力。現(xiàn)代傳感技術(shù)：介紹新型傳感器的原理、特性和應(yīng)用，使學(xué)生了解傳感技術(shù)的發(fā)展趨勢(shì)，拓寬學(xué)生的知識(shí)面。先進(jìn)控制技術(shù)：如自適應(yīng)控制、模糊控制、神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)控制等先進(jìn)控制算法的原理和應(yīng)用，培養(yǎng)學(xué)生在復(fù)雜控制系統(tǒng)設(shè)計(jì)方面的能力。嵌入式系統(tǒng)設(shè)計(jì)：講授嵌入式系統(tǒng)的硬件組成、軟件開(kāi)發(fā)環(huán)境和應(yīng)用開(kāi)發(fā)方法，使學(xué)生掌握嵌入式系統(tǒng)的設(shè)計(jì)和開(kāi)發(fā)技能。4.實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)是培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力的重要途徑，包括實(shí)驗(yàn)教學(xué)、課程設(shè)計(jì)、實(shí)習(xí)、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）等環(huán)節(jié)，學(xué)分約30學(xué)分。實(shí)驗(yàn)教學(xué)：開(kāi)設(shè)基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)、專業(yè)實(shí)驗(yàn)和綜合實(shí)驗(yàn)等課程，通過(guò)實(shí)驗(yàn)教學(xué)使學(xué)生掌握實(shí)驗(yàn)技能和實(shí)驗(yàn)方法，加深對(duì)理論知識(shí)的理解。實(shí)驗(yàn)教學(xué)內(nèi)容包括電路實(shí)驗(yàn)、電子技術(shù)實(shí)驗(yàn)、傳感器實(shí)驗(yàn)、自動(dòng)控制實(shí)驗(yàn)等。課程設(shè)計(jì)：安排多門課程設(shè)計(jì)，如傳感器課程設(shè)計(jì)、智能儀器課程設(shè)計(jì)、自動(dòng)化控制系統(tǒng)課程設(shè)計(jì)等，通過(guò)課程設(shè)計(jì)使學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，解決實(shí)際問(wèn)題，培養(yǎng)學(xué)生的工程實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力。實(shí)習(xí)：組織學(xué)生到企業(yè)進(jìn)行實(shí)習(xí)，了解企業(yè)的生產(chǎn)流程和實(shí)際需求，增強(qiáng)學(xué)生的工程意識(shí)和實(shí)踐能力。實(shí)習(xí)內(nèi)容包括生產(chǎn)實(shí)習(xí)、畢業(yè)實(shí)習(xí)等。畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）：學(xué)生在教師的指導(dǎo)下，完成一個(gè)具有一定難度和實(shí)際意義的畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）題目，培養(yǎng)學(xué)生的綜合運(yùn)用能力、創(chuàng)新能力和獨(dú)立工作能力。畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）題目涵蓋測(cè)控技術(shù)與儀器領(lǐng)域的各個(gè)方面，如新型傳感器的設(shè)計(jì)與開(kāi)發(fā)、自動(dòng)化控制系統(tǒng)的優(yōu)化與升級(jí)、智能儀器的應(yīng)用研究等。

五、教學(xué)進(jìn)程安排教學(xué)進(jìn)程安排分為四個(gè)學(xué)年，共八個(gè)學(xué)期。各學(xué)期的課程設(shè)置和教學(xué)環(huán)節(jié)安排如下：

|學(xué)年|學(xué)期|課程類別|課程名稱|學(xué)分|周學(xué)時(shí)|開(kāi)課學(xué)期|考核方式||::|::|::|::|::|::|::|::||一|1|通識(shí)教育課程|思想政治理論課|4|4|1|考試||一|1|通識(shí)教育課程|大學(xué)英語(yǔ)|4|4|1|考試||一|1|通識(shí)教育課程|體育|1|2|1|考查||一|1|通識(shí)教育課程|計(jì)算機(jī)文化基礎(chǔ)|2|2|1|考查||一|2|通識(shí)教育課程|大學(xué)語(yǔ)文|2|2|2|考查||一|2|學(xué)科基礎(chǔ)課程|高等數(shù)學(xué)（上）|5|5|2|考試||一|2|學(xué)科基礎(chǔ)課程|大學(xué)物理（上）|4|4|2|考試||一|2|學(xué)科基礎(chǔ)課程|電路原理|4|4|2|考試||二|3|學(xué)科基礎(chǔ)課程|高等數(shù)學(xué)（下）|5|5|3|考試||二|3|學(xué)科基礎(chǔ)課程|大學(xué)物理（下）|4|4|3|考試||二|3|學(xué)科基礎(chǔ)課程|模擬電子技術(shù)|4|4|3|考試||二|3|學(xué)科基礎(chǔ)課程|工程制圖|2|2|3|考查||二|4|學(xué)科基礎(chǔ)課程|數(shù)字電子技術(shù)|4|4|4|考試||二|4|學(xué)科基礎(chǔ)課程|信號(hào)與系統(tǒng)|3|3|4|考試||二|4|專業(yè)課程|傳感器原理與應(yīng)用|3|3|4|考試||三|5|專業(yè)課程|誤差理論與數(shù)據(jù)處理|2|2|5|考試||三|5|專業(yè)課程|過(guò)程檢測(cè)與儀表|3|3|5|考試||三|5|專業(yè)課程|自動(dòng)控制原理|3|3|5|考試||三|6|專業(yè)課程|智能儀器設(shè)計(jì)|3|3|6|考試||三|6|專業(yè)選修課程|虛擬儀器技術(shù)|2|2|6|考查||三|6|專業(yè)選修課程|機(jī)器人技術(shù)|2|2|6|考查||四|7|專業(yè)選修課程|現(xiàn)代傳感技術(shù)|2|2|7|考查||四|7|專業(yè)選修課程|先進(jìn)控制技術(shù)|2|2|7|考查||四|7|實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)|生產(chǎn)實(shí)習(xí)|3|3周|7|考查||四|8|專業(yè)選修課程|嵌入式系統(tǒng)設(shè)計(jì)|2|2|8|考查||四|8|實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)|畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）|12|12周|8|答辯|

六、畢業(yè)要求1.學(xué)生必須修滿本專業(yè)培養(yǎng)方案規(guī)定的160學(xué)分左右，其中通識(shí)教育課程約40學(xué)分，學(xué)科基礎(chǔ)課程約50學(xué)分，專業(yè)課程約40學(xué)分，實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)約30學(xué)分。2.學(xué)生必須通過(guò)學(xué)校組織的各類考試和考核，成績(jī)合格。3.學(xué)生必須完成畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文），并通過(guò)答辯。畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）應(yīng)符合學(xué)校有關(guān)要求，具有一定的學(xué)術(shù)水平和實(shí)際應(yīng)用價(jià)值。

七、學(xué)位授予學(xué)生在規(guī)定的學(xué)制內(nèi)修滿學(xué)分，完成培養(yǎng)方案規(guī)定的各項(xiàng)要求，經(jīng)學(xué)校學(xué)位評(píng)定委員會(huì)審核批準(zhǔn)，授予工學(xué)學(xué)士學(xué)位。

八、說(shuō)明1.本培養(yǎng)方案根據(jù)教育部高等學(xué)校儀器類專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)制定的《測(cè)控技術(shù)與儀器專業(yè)教學(xué)質(zhì)量國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)》以及華東理工大學(xué)的實(shí)際情況制定，在實(shí)施過(guò)程中可根據(jù)學(xué)科發(fā)展和社會(huì)需求進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整。2.實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)是培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能