【典型例題】

約不可失

魏文侯與虞人期獵。是日，飲酒樂，天雨。文侯將出，左右日：“今日飲酒樂，

天又雨，公將焉之？〃文侯曰：“吾與虞人期獵，雖樂，豈可不一會期哉？〃乃

往，身自罷之。

注釋：魏文侯，戰國時魏國國君，在諸侯中有美譽。

虞人：掌管山澤的官。

罷：停止，取消。

1.解釋文中加點詞的含義。

（1）魏文侯與虞人期獵（）

（2）是日，飲酒樂，天雨（）

（3）公將焉之（）

（4）豈可不一會期哉（）

2.與“公將焉之〃中“焉〃字用法相同的一項為哪一項（）

A.且焉置土石B.寒暑易節，始一反焉

3.翻譯下面句子。

乃往，身自罷之。

4.這那么小故事中，魏文侯表現出來的品德至今還值得我們學習。

答案：

（1）①打獵②下雨③到、往④約定的時間

（2）A（疑問代詞哪里）

（3）于是前往（赴約），親自取消了（打獵）

⑷守信

【模擬試題】

（一）

雖人有百手，手有百指，不能指其一端；人有百口，口有百舌，不能名其一處

也。于是賓客無不變色離席，奮袖出臂，兩股戰戰，幾欲先走。

1.以下語句，誦讀節奏正確的一項為哪一項（）

A.婦亦/起大呼

B.又夾百千/求救聲

C.雖人/有百手，手/有百指

D.不能/名其一處也

2.選出對加點詞理解正確的一項（）

A.雖人有百手雖：雖然

B.不能指其一端指：手指

C.不能名其一處名：說出

I）.幾欲先走走：走開

3.對劃線語句，理解、分析正確的一項為哪一項（）

A.從正面描繪了口技表演者的高超技藝。

B.反映出口技表演者的內容非?？植?，令人膽戰心驚，

C.寫觀眾對口技表演的反響，寫出了臺上臺下互相照應的情景。

D.寫觀眾對口技表演的反響，從側面表現了口技表演者的高超技藝。

4.以下說法中不符合文意的一項為哪一項（J

A.聽口技表演的人很多。

B.表演者和觀眾面對面坐在一間屋里。

C.表演者所用道具非常簡單。

D.表演者還沒開始表演就抓住了聽眾。

（二）

扁鵲見蔡桓公，立有間，扁鵲日：“君有疾在膜里，不治將恐深?！ɑ负钊眨骸肮?/p>

人無疾。"扁鵲出，桓侯曰：“醫之好治不病以為功！〃居十日，扁鵲復見，曰：

“君之病在肌膚，不治將益深。〃桓侯不應。扁鵲出，桓侯又不悅。居十日，

扁鵲復見，曰：“君之病在腸胃，不治將益深?！ɑ负畈粦?。扁鵲出，桓侯又不

悅。居十日，扁鵲望桓侯而還走，桓侯故使人問之，扁鵲曰：“疾在媵里，湯熨

之所及也；在肌膚，針石之所及也；在腸胃，火齊之所及也；在骨髓，司命之

所屬，無奈何也。今在骨髓，臣是以無請也。〃居五日，桓侯體痛，使人索扁

鵲，已逃秦矣?；负钏焖?。

1.下面各句加點詞古今意思一致的一項為哪一項（）

A.居五日，扁鵲復見。B.北山愚公....面山而居

C.扁鵲望桓侯而還走D.阡陌交通，雞犬相聞

2.將“桓侯體痛，使人索扁鵲，已逃秦矣〃譯為現代漢語。

3.把本文劃分為三個層次。

4.扁鵲“望桓侯而還走〃的原因是整個故事說明了的道理。

（三）

楊布打狗

楊朱之弟曰布，衣素衣而出。天雨，解素衣，衣緇衣而返。其狗不知，迎而吠

之。楊布怒，將撲之。楊朱曰：“子無撲矣，子亦猶是也。向者使汝狗白而往黑

而來，豈能無怪哉？〃

1.解釋加點詞。

（1）天雨，解素衣。（）

（2）豈能無怪哉？（）

2.翻譯下面句子。

（1）衣素衣而出

（2）迎而吠之

3.用標出下面句子的朗讀停頓。（停頓兩處）

向者使汝狗白而往黑而來

4.讀了這那么故事，你明白了一個什么道理？

【試題答案】

（一）

l.DA項應為“婦硼起大呼〃，B項應為“又夾/百千求救聲〃，C項應為“雖

/人有百手，手有百指。”

2.C“雖〃是“即使〃；”指〃是“指明〃；"走”是“跑〃。

3.D畫線句的用詞都是觀眾的反響，因為這種反響是表演者引起的，所以從側

面表現表演者的高超技藝。

4.B根據“施八尺屏障"可知表演者與聽眾隔開的。

（二）

1.B

2.桓侯身體疼痛，派人去尋找扁鵲，扁鵲已經逃到秦國去了。

3.1―9句為第一層；10—11句為第二層；最后兩句為第三層。

4.病”在骨髓，司命之所屬，無奈何也。今在骨髓〃人要正視自己的缺點錯誤,

不能拒絕批評幫助。

（三）

1.（1）下雨（2）感到奇怪

2.（1）穿著白色的衣服出去。（2）沖著楊布叫

3.向者/使汝/白而往黑而來

4.舉例：遇事要善于思考；看問題要透過現象看本質。

1.★酒以成禮

【原文】

鐘毓（yii）兄弟小時，值父晝寢，因共偷服藥酒。其父時覺，且托寐以觀之。

毓拜而后飲，會飲而不拜。既而問毓何以拜，毓曰：“酒以成禮，不敢不拜。〃

又問會何以不拜，會曰：“偷本非禮，所以不拜?！?/p>

（選自南朝?宋?劉義慶?世說新語？）

【注釋】①托：假裝。②酒以成禮：酒是用來完成禮儀的。③寢：睡覺。

④因：趁機。⑤時：當時。⑥何以：為什么。⑦覺：醒。⑧值：當……時。⑨且:

尚且，暫且。

【文言知識】

釋“覺〃上文“其父時覺〃中的“覺〃，不是指“覺察〃，而是指“醒〃，句

意為當時他們的父親醒過來了。又，文言文中的“睡覺〃，指睡后醒來。又，“盜

半夜入室，主人未覺〃，意為小偷半夜入室，而主人為醒。

【參考譯文】

鐘毓兄弟小時候,正趕上父親午睡時，趁機一起偷喝藥酒。他們的父親當時睡

后醒來,姑且裝睡看看他們要干什么.鐘毓行禮后喝酒.鐘會喝酒不行禮.隨

后父親問鐘毓為什么要行禮，鐘毓說：“酒是完成禮儀的，不敢不行禮。"又問

鐘會為什么不行禮，鐘會說：“偷本來就不是禮儀，所以不行禮。〃

【閱讀訓練】

1.解釋

①寢：睡覺。②因：趁機。③時：當時。④何以：為什么

2.翻譯：

①且托寐以觀之。

譯文：父親姑且假裝睡著來看他們(做什么)。

②既而問毓何以拜。

譯文：隨后父親問鐘毓為什么要行禮。

3.你認為鐘毓和鐘會兄弟倆哪個更有道理？

答：鐘會的說法應該更有道理，因為偷竊已不附禮儀，再拜那就是假的遵

守禮儀了。

2.★常羊學射

【原文】

常羊學射于①屠龍子朱。屠龍子朱曰：“假設欲聞射道②乎？楚王田③于云

夢④，使⑤虞人⑥起⑦禽而射之，禽發⑧，鹿出于王左，麋交⑨于王右。王引

弓欲射，有鵠⑩拂王旃?而過，翼假設垂云?。王注矢于弓?，不知其所射。

養叔Q4)進曰：“臣之射也，置?一葉于百步之外而射之，十發而十中。如使置十

葉焉，那么中不中非臣所能必矣！"？郁離子？

【注釋】①于：向。②道：道理。③田：同“畋〃，打獵。④云夢：古代湖

澤名，泛指春秋戰國時楚王的游獵區。⑤使：讓。引：拉。⑥虞(y6)人：古代管

山澤的小官吏。⑦起：趕起。⑧發：跑出來。⑨交：交錯。⑩鵠(hu)：天鵝。

?旃(zhan)：赤魚的曲柄旗。?垂云：低垂下來的云.?注矢于弓：把箭搭在

弓上。注，附著。?養叔：名養由基，楚國善射者。?置：放。

【參考譯文】

常羊跟屠龍子朱學射箭。屠龍子朱說：“你想聽射箭的道理嗎？楚國國王在云

夢打獵，派掌管山澤的官員去哄趕禽獸出來射殺它們，禽獸們跑出來了，鹿在

國王的左邊出現，麋在國王的右邊出現。國王拉弓準備射，有天鵝掠過國王的

赤色旗，翅膀大得猶如一片垂云。國王將箭搭在弓上，不知道要射誰。養叔上

奏說道：，我射箭的時候，把一片樹葉放在百步之外再放箭射，十發箭十發中。

如果放十片葉子，那么能不能射中就很難說了！

【閱讀理解】

1.解釋：

①于：向。②道：道理。③之：代“禽〃。④射：射箭時。

2.翻譯：

①置一葉于百步之外而射之。

譯文：把一片樹葉放在百步之外再放箭射。

②如使置十葉焉，那么中不中非臣所能必矣！

譯文：如果放上十片葉子，那么能不能射中就很難說了！

3.這那么故事告訴我們道理是：

做任何事情都必須專心致志，集中一個主要目標。如果三心二意，左顧右

盼，那就任何事情也做不成。

3.★次非殺蛟

【原文】

荊有次非者①，得寶劍于干遂②。還反涉江③，至于中流④，有兩蛟夾繞

其船⑤。次非謂舟人曰⑥：“子嘗見兩蛟繞船能活者乎⑦？"船人曰：“未之見

也?！ù畏侨帘垤钜垄?，拔寶劍曰：“此江中之腐肉朽骨也！棄劍以全己，余奚

愛焉⑨！”于是赴江刺蛟，殺之而復上船。舟中之人皆得活。

(選自？呂氏春秋?卷十二?知分？〕

【注釋】①荊(jTng)：古代楚國的別稱。②干遂：地名，在今江蘇省吳縣

西北。③反：同“返〃，回，歸。④中流：江中心。⑤蛟：傳說蛟屬于龍類，

水中的一種兇猛動物.⑥舟人：駕船人,水手.跟下面的“船人〃同義.⑦嘗：

曾經。⑧搜(r^ng)臂祛(qu)衣：挽起袖子，伸出臂膀，撩起衣服。⑨余奚

愛焉：我為什么要吝惜它呢。

【參考譯文】

楚國有位叫次非的勇士。他在干(hAn)遂買到一把寶劍。在回鄉的途中，他乘

坐一只木船過江。木船剛到江心，江水中竄出兩條惡蛟，從左右兩邊圍住了木

船。次非問搖船人：“你看見過兩條蛟龍繞住船兒船上的人還活下來的嗎？〃搖

船人答復：“沒有看見過。"次非撩起衣服，伸出臂膀，拔出寶劍，說：“這只

是江中的一堆腐肉朽骨罷了！如果犧牲寶劍保全自己的生命，那我為什么要吝

惜這把劍呢？〃于是便縱身躍入波濤，跟惡蛟拼死搏斗，殺了惡蛟然后又回到

了船上。船上的人都保住了性命。

【閱讀理解】

1.解釋：

①于：在；②反：同“返”，回，歸；③全：保全；④復：又。

2.翻譯：

①子嘗見兩蛟繞船能活者乎？

譯文：你曾經見過兩條蛟纏住了木船，船上的人還能活命的嗎？

②此江中之腐肉朽骨也！

譯文：這是江中的一堆腐肉朽骨罷了！

3.次非能拯救全船人的生命依靠的是：

答：敢于斗爭的勇氣和自我犧牲的精神。

4.★大脖子病人

【原文】

南岐在秦蜀①山谷中，其②水甘而不良，凡飲之者輒病瘦③，故其地之民

無一人無瘦者。及見外人至，那么群小婦人聚觀而笑之，曰：“異④哉人之頸也,

焦⑤而不吾類?！蓖夥饺嗽唬骸盃栔廴虎尥钩鲇陬i者，瘦病也，不求善藥去爾

病，反以吾頸為焦耶？〃笑者曰：“吾鄉人皆然，焉用去乎哉？〃終莫知其為丑。

(選自明?劉元卿?賢奕編?)

【注釋】①秦蜀：陜西、四川一帶。②其：那里的。③病瘦(ying)：得大

脖子病。瘦：長在脖子上的一種囊狀的瘤子。④異：奇怪。⑤焦：枯槁，這里

形容人的脖子細。⑥累然：形容臃腫的樣子。

【參考譯文】

南岐在陜西、四川一帶的山谷中，那里的水很甜，但是水質不好，常年飲

用這種水的人就會得大脖子病，所以南岐的居民沒有不得大脖子病的。有一天,

山外來了一個人，小孩婦人就一起來圍觀，笑話那人說：“看那個人的脖子真怪,

那么細長，干巴巴的，和我們的不一樣?！巴獾厝寺犃耍χf：“你們的脖子

臃腫凸起，那叫大脖子病，你們不去求好藥治你們病，反而認為我們的脖子細

而有病呢？”南岐人說：“我們全村人都是這樣的脖子，為什么要醫治呢？"始

終不知道是自己丑。

1.解釋：

①其：代詞，那里的；②輒：就；③異：奇怪；④然：這樣。

2.翻譯：

①故其地之民無一人無瘦者。

譯文：所以那里的百姓沒有一個不得大脖病的。

②不求善藥去爾病，反以吾頸為焦耶？

譯文：你們不去求好藥治你們病，反而認為我們的脖子細而有病呢？

3.這那么寓言故事的寓意是：

答：閉關自守會使人孤陋寡聞，目光短淺，甚至開展到是非顛倒，黑白混淆

的地步。

5.★高陽應造屋

【原文】

高陽應將為室家①，匠②對曰：“未可也，木尚生③，加涂其上④，必將撓

⑤。以生為室，今雖善，后將必敗⑥?！ǜ哧枒唬骸熬壸又寓?，那么室不敗

也一木益⑧枯⑨那么勁⑩,涂益干那么輕，以益勁任（1D益輕那么不敗.〃匠

人無辭而對，受令而為之。室之始成也善，其后果?敗。

（選自？呂氏春秋卷二十五別類？）

【注釋】①室家：房屋，房舍。②匠：古代專指木工。③生：這里指木材

伐下不久，水分未干。④涂：泥。⑤撓(nao)：彎曲。⑥?。簹?。⑦緣子之

言：按照您的話。緣，順著，按照。子，對人的尊稱，相當于現代漢語中的“您〃。

⑧益：更加，越發。⑨枯：干。⑩勁：鞏固有力。QD任：擔負。果——果然，

果真。

【參考譯文】

高陽應要建造新房子，木匠說：“不行啊！現在木料還沒有干，如果把濕泥抹

上去，必定會壓彎的。用它來做房屋，現在即使是好的，以后一定會毀壞的?！?/p>

高陽應說：“按照您的說法，那么房子不會壞——因為日子一久，木料越干就越

硬，而濕泥越干就越輕。用越來越硬的木料去承受越來越輕的濕泥，房子就不

會壞?！窘碂o言以對，只好聽從他的命令來造屋了。房子剛蓋成以后是很好,

但是沒過多久，房屋果然坍塌了。

1.解釋：

①為：造；②以：用；③善：好；④益：更加。

2.翻譯：

匠人無辭而對，受令而為之。

匠人沒有話可以答復他，只好聽從他的吩咐來造屋。

3.你認為文中的高陽應是個怎樣的人？

答：善于狡辯卻不顧客觀規律，光憑主觀意志去做事。

6.★竭澤而漁

【原文】

竭①澤而漁②，豈不獲得，而明年③無魚；焚④藪⑤而田⑥，豈不獲得，

而明年無獸。詐偽之道，雖今偷可，后將無復，非長術也。

(?呂氏春秋?卷十四?義賞?〕

【注釋】①竭：使…干涸。②漁：捕魚。③明年：第二年。④焚：燒毀。

⑤藪(s6u)：指野草。⑥田：通“畋〃，打獵

【文言知識】

釋”竭〃上文“竭澤而漁”中的”竭〃，指“干涸〃，這里是使動用法，句意為

使池水干涸而捕魚。又，“地震，山崩川竭”，意為因為地震，山崩塌，河流干

涸。它還指“盡"，如“取之不盡，用之不竭〃。又，“力竭而斃〃，意為精力用

盡而倒下。

【參考譯文】

抽干湖水來捕魚，怎么可能捕不到？但是第二年就沒有魚了；燒毀樹林來打

獵，怎么可能打不到？但是第二年就沒有野獸了。欺騙和作假的方法，即使今

天僥幸有用，以后不會有第二次了，這不是長久的方法。

1.解釋：

①竭：使…干涸；②漁：捕魚；③明年：第二年；④焚：燒

毀。

2.翻譯：

詐偽之道，雖今偷可，后將無復，非長術也。

欺騙和作假的方法，即使今天僥幸有用，以后不會有第二次，這不是長久

的方法。

3.成語“竭澤而漁〃的比喻意義是：

比喻做事不留余地只顧眼前利益，不顧長遠利益。

7.★功名

【原文】

水泉深那么魚鱉歸之，樹木盛那么飛鳥歸①之，庶草茂那么禽獸歸之，人

主賢那么豪杰歸之。故圣王不務歸之者，而務②其所以歸。強令之笑不樂；強

令之哭不悲；強令之為道也，可以成小，而不可以成大。

【注釋】①歸：歸順，歸附。②務：致力。

【參考譯文】

水泉很深,魚鱉就會游向那里.樹木繁盛.飛鳥就會飛向那里,百草茂密，

禽獸就會奔向那里，君主賢明，豪杰就會歸依他。所以，圣明的君主不勉強使

人們歸依，而是盡力創造使人們歸依的條件。強制出來的笑不快樂，強制出來

的哭不悲哀，強制命令這種作法只可以成就虛名，而不能成就大業。

1.解釋：

①那么：那么；②盛：茂盛；③所以：……的原因；④令：

讓，叫。

2.翻譯：

人主賢那么豪杰歸之。

君主賢明，那么豪杰就歸附他。

3.上文開頭三句說明了什么問題？

答：說明生物生存和繁衍必須要有根本的生存環境條件作保障，同時也說

明了自然界各生物間有著相互作用、相互影響的關系。

8.★目貴明

【原文】

目貴①明②，耳貴聰③，心貴智④。以天下之目視,那么無不見也。以天下之耳

聽，那么無不聞也。以天下之心慮，那么無不知也。輻犢⑤并進⑥，那么明不可塞⑦。

（選自？管子?九守？）

【注釋】①貴：以……為貴。②明：聰明，這里指明查（那么明不可塞。）③

聰：聽力好。④智：思維敏捷。⑤輻陵：車輪的輻條。⑥進：這里指向中間集

中。⑦塞:受蒙蔽。

【文言知識】

釋“并”：上文”輻榛并進〃中的“并〃，指"全都"、"一起"、“一齊〃、“一

同〃句意為車輪的軸條一起向車輪中心的圓木集中，比喻目、耳、心一起使用。

又，“萬箭并發，城中如雨”，意為一萬支箭一齊發射，城內如同下雨。又，“五

人并行”，意為五個人一同行走。又，“德才并佳，人主任之〃，意為品德與才

能都好，國君就任用他。

【參考譯文】

眼睛貴在明辨事物，耳朵貴在聽覺靈敏，心思貴在思維敏捷。（假設能）用

天下人的眼睛觀察事物，就能沒什么看不見；用天下人的耳朵探聽消息，就能

沒有什么事不知道；用天下人的心思思考問題，就能沒有什么事情不知道。情

報來源豐富，像車輪的輻條一樣向中間集中，（君主J就能明察一切，而不受蒙

蔽了。

1.解釋

①貴：以……為貴；②聰：聽力好；③智：思維敏捷；④塞：

受蒙蔽。

2.翻譯：

以天下之心慮，那么無不知也。

譯文：用天下人的心智思考問題，就能無所不知。

3.與引文內容相關的成語是：耳聰目明，其意思是聽得清楚，看得清楚，

形容感覺靈敏。

9.★自知之明

【原文】

自知者①不怨②人，知命③者不怨天；怨人者窮④，怨天者無志。失之己,

反之人，豈不迂乎哉？……故君子道其常，而小人道其怪。

（選自？荀子,榮辱？）

【注釋】①自知者:有自知之明的人。②怨:埋怨。③知命:懂得命運。④窮:

走投無路。⑤無志:沒有見識。⑥失：過失，過錯。⑦反：反而。⑧豈：難道。

⑨迂:拘泥守舊，不合時宜。

【文言知識】

釋，，君子〃與“小人〃”君子〃與“小人〃在西周及春秋時期是指貴族統治者

和被統治的勞動百姓。？國語?上說：“君子務治，小人務力。〃意為君子致力于

統治，小人致力于苦力。到了春秋末期及以后，“君子〃指道德高尚的人，“小

人〃指道德卑劣的人。古語有“君子坦蕩蕩，小人常戚戚〃，意為君子心胸寬闊,

小人時常憂愁。?論語?中說：“君子喻于義.小人喻于利°〃意為君子懂得仁義.

小人只懂得利益。成語有“以小人之心度君子之腹〃，意為用小人的心思猜度君

子的思想。

【參考譯文】

有自知之明的人不怪怨別人，懂得命運的人不埋怨老天；抱怨別人的人必將

困窘而無法擺脫，抱怨上天的人就不會立志而進取。。錯誤在自己身上，卻反而

去責求別人，難道不是不合時宜了嗎？所以君子從來是淡定自假設而不驚恐，

小人那么是常常驚咋而不鎮定。

【閱讀訓練】

1.解釋

①知：認識：②豈：難道：③道：遵循：④怪：異端。

2.翻譯：

怨人者窮，怨天者無志。

抱怨別人的人必將困窘而無法擺脫，抱怨上天的人就不會立志而進取。

3.荀子在上文中的主要觀點是：人應該有自知之明。

10.★對牛彈琴

【原文】

公明儀為①牛彈清角之操②，伏③食如故④。非牛不聞，不合其耳⑤也。

轉為蚊虻之聲，孤犢之鳴⑥，即掉⑦尾奮⑧耳，踝覆⑨而聽?！?/p>

（載于南朝?梁?僧佑?弘明集？〕

【注釋】①為：給。②清角之操：高雅的曲子。③伏：趴著。④故：從前。

⑤耳：耳朵聽。⑥鳴：鳴叫聲，作名詞。⑦掉：搖擺。⑧奮：豎直。⑨踝躡（die

xie）：小步走。

【參考譯文】

公明儀給牛彈奏古雅的清角調琴曲，牛依然像剛剛一樣埋頭吃草。牛并非沒

有聽見，而是這種曲調不適合它聽罷了。公明儀于是用琴模仿蚊牛蠅的叫聲，（以

及）孤獨的小牛犢的聲音.牛就擺動尾巴豎起耳朵，小步走并聽著C

【閱讀訓練】

1.解釋:

①為：給；②如故：像先前一樣；③鳴：叫聲；④奮：豎起。

2.翻譯：

非牛不聞，不合其耳也。

譯文：不是牛不要聽，是曲調不悅它的耳。

3.這個寓言故事的寓意是：說話不看對象，或對愚蠢的人講深奧的道理，都

是不可取的。

一、閱讀下面的文言文，完成后面的練習（5分）

1、解釋以下劃線的字：（每空0.5分，共1.5分）

自謂可將十萬（率領）自謂可使千里成沃壤（讓）人幾為魚（幾乎）

2、翻譯下面的句子：（1?5分〕

總是每天單獨漫步在庭院里，搖頭自言自語說：“古人怎么能欺騙我呢？〃

3、這個故事給了你怎樣的啟示？（2分）

不能讀死書，在處理問題的過程中，應該根據情況的變化，靈活運用所學知識,

并在實踐中不斷積累經驗。

參考譯文：劉羽沖偶爾得到一部古代兵書，伏案讀了一年，便自稱可以統率十

萬大軍。恰好這時有人聚眾造反，劉羽沖便訓練了一隊鄉兵前往鎮壓，結果全

隊潰敗，他本人也差點兒被俘。后來他又得到一部古代水利著作，讀了一年，

又聲稱可以把千里瘠土改造成良田。州官讓他在一個村子里試驗，結果溝渠剛

挖成，天降大雨，洪水順著渠道灌入村莊，村里人險些全被淹死。從此劉羽沖

悶悶不樂，每天總是單獨漫步在庭院里，千百遍地搖頭自語道：“古人難道是欺

騙我的嗎？〃

解析：此題考察文言文的根本知識，即字句翻譯以及內容理解，在句子翻譯時

一定要注意句中的翻譯點。

二、關聯詞練練練（3分，每空0.25分）

1、（只要）你同意，我們（就）按方案行事。

2、他（不是）普通的瀏覽，（而是）邊看邊思索。

3、邱少云（寧可）犧牲自己，（也不）挪動一寸地方。

4、王芳愛好體育，每天早晨（既）跑步，（又）做操。

5、達芬奇（無論）畫什么，（都）能又準又快地畫出來。

6、（因為）小蘭堅持鍛煉，（所以）她的身體非常健康。

解析：此題考查關聯詞相關知識，我們備考時要注意常見的九種關系及其關聯

詞，并學會造句運用。

三、我是小小百科家（3.5分，每空0.25分）

1、我國文學史上被稱為“詩仙〃的是（李白）；“詩圣〃是（杜甫），他的詩被稱

為“（詩史）”.

2、中國三大門戶網站是（新浪）1搜狐）（網易）。

3、我國“春城〃指（昆明）；“泉城〃指（濟南）；“羊城〃指（廣州）；“山城〃

指（重慶）；“榕城”指（福州）

4、“人的一生應該這樣度過：當回憶往事的時候，他不會因為虛度年華而悔恨,

也不會因為碌碌無為而羞愧?！ㄟ@句名言出自（奧斯特洛夫斯基）寫的?鋼鐵是

怎樣煉成的？，主人公是（保爾?柯察金〕。

解析：此題考察了中外文學常識以及百科知識，要做對此類題沒有特殊的途徑,

關鍵靠我們多多留心，多多積累。

四、標點符號練習（3.5分）

1、以下標點符號運用正確的一項為哪一項（D）

A、牢記虛心使人進步，驕傲使人落后這句格言，會使你受益終身。

B、？海底世界?這篇文章介紹了什么？你讀懂了嗎？老師問我。

C、巴金說，他愛月夜，但他也愛星天。

D、動物園里有大象、獅子、老虎多種動物。

2、給下面的句子加上正確的標點符號。（C）

我愛讀小學生報你呢

A??o?B"〃o?C??,?

3、給下面的句子加上三種不同的標點表示三種不同的含義

下雨天留客天留我不留

1、下雨天留客，天，留我不留？

2、下雨天留客，天留，我不留。

3、下雨天留客，天留我不？留！

解析：此題考察標點符號運用，做此類題時我們首先得掌握常用標點符號的特

點及用法，然后認真讀題，選擇適當的標點符號。

一、文征明習字選自？書林紀事？

【原文】文征明臨寫?千字文?，日以十本為率，書遂大進。平生于書，

未嘗茍且，或答人簡札，少不當意，必再三易之不厭，故愈老而愈益精妙。

【閱讀訓練】

1.解釋下面句中加線的詞

①書遂大進（）②平生于書（）③或答人簡札（）（）

2.將“少不當意，必再三易之不厭”譯成現代漢語，

譯文：______________________________

3.用一句話來概括這段文字的中心。

答:______________________________

二、鐵杵磨針

【原文】磨針溪，在眉州象耳山下。世傳李太白讀書山中，未成，棄去。

過小溪，逢老媼方磨鐵杵，問之，日：”欲作針?！疤赘衅湟?，還卒業。媼自

言姓武。今溪旁有武氏巖。

注：［媼］（加）年老的婦人。［杵］（chii）棒槌。［卒業］完成學業

【閱讀訓練】

1、解釋文中加點詞的意思去）方：（）欲：（）還：（）

2、解釋以下句子中”之“字各指代什么

1）問之，曰：”欲作針。n（）

2）學而時習之（）

3、翻譯文中畫橫線的句子

答：______________________________

3.用一個成語來概括這段文字的中心并且說說本文給你的啟示。

答:______________________________

三、日接一雞

【原文】今有人bl攘其鄰之雞者，或告之曰：”是非君子之道?！比眨骸闭?/p>

損之，月擺一雞，以待來年然后已?！?/p>

【注解】①攘：這里是偷竊的意思

【閱讀訓練】

一、解釋加點字：

1、是非君子之道（）（）

2、以待來年然后已（）

二、翻譯下面句子（4分）

1、今有人日攘其鄰之雞者

譯文：

2、總非君子之道

譯文：______________________________

3、請損之:月攘一雞，以待來年然后已。

譯文：______________________________

四、薛.學謳

【原文】薛譚學謳于秦青，未窮青之技，自謂盡之，遂辭歸。秦青弗止，

餞行于郊衢，撫節悲歌，聲振林木，響遏行云。薛譚乃謝求反，終身不敢言歸。

【注解】①謳：這里是歌唱。②餞行于郊衢：餞，設宴送行。郊衢，郊外

的大道邊。③撫節悲歌：撫節，打著節拍。④薛譚乃謝求反：謝，抱歉。

【閱讀訓練】

1.解釋以下加點的詞在文中的意思。

①未窮青之技（）②秦青弗止（）③響遏行云（）

2.翻譯：薛譚學謳于秦青，未窮青之技，自謂盡之

譯文：______________