五年級語文下冊期末試卷及參考答案

五年級語文下冊期末試卷及參考答案「篇一」

一、仔細看拼音，整潔規范地寫出漢字來。（12分）

weiyipangbozhihul

1、長城在群山（）中盤旋，氣勢（），充分體現了古代人民的（）

danqicminjicdoujiang

2、（）的小猴動作（），捧著（）喝著，看到它精彩的表演，讓人愉悅。

二、選擇題，以下每道題答案只有一項正確，請將正確答案填寫在（）里。

（24分）

1、下列四組詞語中，沒有錯別字的一組是：（）

①驚心動魄應接不瑕弄巧成拙

②姓紫嫣紅前俯后仰千鈞一發

③振耳欲聾掩耳盜鈴畫蛇添足

④氣勢兇兇堅貞不屈1=1光炯炯

2、下列四個句子中.沒有錯誤的一句是：（）

①走進圓明園，我們就看到滿園的斷垣殘壁。

②《秦兵馬俑》是我國珍貴的歷史文物。

③我們閱讀課外書籍，可以增長知識和寫作水平。

④六月的重慶，是一個炎熱的季節。

3、“答應了別人的事就要守信用。”下面句子中與這句話意思不一樣的是

①答應別人的事能不守信用嗎？②答應別人的事非守信用不可！

③答應別人的事非守信用不可嗎？④答應別人的事不能不守信用。

4、請選擇最恰當的關聯詞語填在下面這句話上。（）

“圓明園（）建筑宏偉，（）還收藏著珍貴的文物。”

①因為所以②即使也③雖然但是④不但而且

5、標點符號用得正確的一組是（）

①王老師正想說什么？這時上課鈴響了。

②我看著許多親友揮著帽子，揮著手，說著：“再見，再見！”

③王平是一個關心集體；樂于助人的好學生。

④菜園里種著白菜、茄子、冬瓜一一等十幾種蔬菜。

6、孫悟空這一形象出自（）

①《三國演義》②《紅樓夢》③《水滸傳》④《西游記》

7、”橫看成嶺側成峰，遠近高低各不同。”這句詩出自（）

①《題西林壁》②《送孟浩然之廣陵》③《芙蓉樓送辛漸》④《望廬山瀑

布》

8、下面哪個故事不是三國故事（）

①齊天大圣②赤壁大戰③大鬧天宮④孫悟空三打白骨精

三、根據積累填空。（23分）

1、竹外桃花三兩枝，。

2、借問酒家何處有，o

3、在《芙蓉樓送辛漸》一詩中，體現朋友之間感情深厚的詩句是“，。”

4、《望廬山瀑布》中體現詩人豐富的想象的詩句是：。

5、蛇固無足，？遂飲其酒。

6、《掩耳盜鐘》中“欲負而走。”的意思是

7、“五一”期間，旅游勝地張飛廟人來人往，熱鬧擁擠。請你寫出體現人

多、熱鬧情景的成語：。

8、《長征》一詩中表現紅軍長征勝利后喜悅性心情的詩句是

9、下面廣告中的成語不應該故意寫錯，請改正，將正確的字寫在（）里。

蚊香廣告一一默默無蚊（）燒雞店廣告一一雞不可失（）

白酒廣告一一酒負盛名（）治咳嗽廣告一一咳不容緩（）

10、根據下面的情境，請填上合適的詞語、句子等。

感冒沖劑說明書

（主要成分）葡萄糖酸鋅、布洛芬、撲爾敏

（作用與用途）治感冒藥。用于治療普通感冒及流行性感冒。

（用法與用量）味甜，溫開水沖服，一日三次。1至5周歲，每次半包；6至

9周歲每次一包，成人每次兩包，或遵醫囑。

（有效期）三年

（生產日期）20xx年5月20日

1、根據說明書，判斷下列說法是否正確，對的打“，錯的打“X”。

（1）感冒沖劑的主要作用是治療感冒。

（2）按規定，小學生每日可以吃3包。

（3）科學的吃法是，先把感冒沖劑放進嘴里，然后喝一口溫開水，慢慢地沖

下去。

2、填空。

（1）“遵醫囑”的意思是O

（2）這盒感冒沖劑在年月日之前使用都是有效的。

（二）請讀讀《圓明園的毀滅》一文的最后兩自然段，然后回答問題。（7

分）

圓明園不但建筑宏偉，還收藏著最珍貴的歷史文物。上自先秦時代的青銅禮

器，下至唐、宋、元、明、清歷代的名人書畫和各種奇珍異寶，所以，它又是當時

世界上最大的博物館、藝術館。1860年10月6日，英法聯軍侵入北京，闖進圓

明園。他們把園里凡是能拿走的東西，統統掠走；拿不動的，就用大車或牲口搬

運；實在運不走的，就任意破壞、毀掉。為了銷毀罪證，10月18日和19日，三

千多名侵略者奉命在園里放火。大火連燒三天，煙云籠罩了整個北京城。我國這一

園林藝術的瑰寶、建筑藝術的精華，就這樣化成了一片灰燼。

1、用橫線在原文中畫出寫侵略者毀滅圓明園的句子。（1分）

2、“圓明園不但建筑宏偉，還收藏著最珍貴的歷史文物。”這句話在全文結

構中起作用。（2分）

3、“我國這一園林藝術的瑰寶、建筑藝術的精華，就這樣化成了一片灰燼。

”這句話表達了作者這怎樣的情感？（4分）

（三）請閱讀《茶杯與茶壺》，然后完成文后練習。

茶杯與茶壺

一位深感失望的年輕人千里迢迢來到法門寺，對?住持釋圓和尚說：“我一心一

意要學習丹青，但至今沒有找到一個能令我滿意的老師，許多人都是徒有虛名，有

的畫技還不如我。”

釋圓聽了，淡淡一笑說：“老僧雖然不懂丹青，但也頗愛懼一些名家精品。既

然施.主畫技不比那些名家遜色，就煩請施主為老僧留下一幅墨寶吧！"年輕人精神

一振，問：“畫什么呢？”釋圓說：“老僧最大的.嗜好就是愛品茗，尤其喜歡那

些造型典雅古樸的茶具。施主可否為我畫一個茶杯和一個茶壺？”年輕人聽了，信

心十足地說：“這還不容易？”于是鋪開宣紙，寥寥數筆，信手畫出一個傾斜的水

壺和一個造型典雅的茶杯。那水壺的壺嘴正徐徐流出一道茶水來，注入那茶杯中。

年輕人沾沾自喜，同：“這幅畫你滿意嗎？”釋圓微微一笑，搖了搖頭，說：

“你畫得不錯，但還是有失偏頗，將茶壺和茶杯的位汽放錯了，應該是茶杯在上，

茶壺在下呀。”年輕人聽了，說：“大師為何如此糊涂，哪有茶杯往茶壺里注水

的？”

釋圓聽了，說：“原來你懂得這個道理啊！你渴望自己的杯子里注入那些丹青

高手的香茗，但你總是將自己的杯子放得比那些茶壺還要高，香茗怎么能注入你的

杯子呢？只有把自己放低，才能得到一股流水。”此時，年輕人。

1、“頗”用音序查字法查音序，用部首查字法查部首。“頗”在字典里的解

釋有：①不正；②很。第二自然段中“頗愛收集”的“頗”應選第種解釋，第三

自然段中“有失偏頗”的“頗”應選第種解釋。（3分）

2、請你在文章最后的橫線上填上一個詞語或句子。（2分）

3、將第三自然段中加橫線的句子換個說法，句子原意不變。（2分）

4、結合實際，談談你對“只有把自己放低，才能得到一股流水。”這話的理

解。（2分）

5、釋圓和尚的做法巧妙嗎？請具體談談你的看法：（3分）

六、習作（30分）

在與親人的相處中，我們有快樂也有憂傷，我們潮潮學會生活，慢慢長大，把

你和親人之間的故事寫下來，表達自己的真情實感，題目自擬。

參考答案：

一、逶迤磅礴智慧膽怯敏捷豆漿

二、②①③④②④①②

三、春江水暖鴨先知。牧童遙指杏花村。洛陽親友如相間，一片冰心在玉

壺。飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。子安能為之足想要背著鐘跑。略更喜岷

山千里雪，三軍過后盡開顏。聞機久刻略略三人行必有我師。知之為知之，是

知也。不要靠饋贈來獲得朋友。

四、水清見底，水面倒映著藍天、白云。（2）（3）（5）（6）（7）

五、（一）對對錯按照醫生的吩咐，20xx年5月20（二）他們把園里凡

是能拿走的東西，統統赤走；拿不動的，就用大車或牲口搬運；實在運不走的，就

任意破壞、毀掉。為了銷毀罪證，10月18日和19日，三千多名侵略者奉命在園

里放火。大火連燒三天，煙云籠罩了整個北京城。過渡，呈上啟下。對圓明園的毀

滅感到惋惜和對侵略者的痛恨。

（三）1、頁②①2、恍然大悟或明白了要學到知識，就得虛心。3、大師

為何如此糊涂，沒有茶杯往茶壺里注水的。4略5略

五年級語文下冊期末試卷及參考答案「篇二」

20xx小學五年級語文下冊期末試卷及答案

［基礎知識］

一、選出帶點字的正確讀音畫“”線。（3分）

阻撓（nGorao）勉強（qidngqiang）厭惡（w￡ie）

噴香（p@npen）稱心（chincheng）倔強（ju。jue）

二、看拼音寫詞語。（5分）

Junqidochunshuqingmidhupdc6nfdi

三、按要求填空（2分）

“朝霞透過山峰，陽光瀉滿山谷。”這句中的“透”字，用部首查字法，應查

部，除部首再查畫;用音序查字法，應先找字母“透”字在字典中有幾種解釋：①

通過，穿透;②暗地里告訴;③達到飽滿的、充分的程度;④顯露。在這個句子里應

選擇第種解釋。

四、在括號里填上恰當的字詞。（11分）

1.急跳墻車水龍畫添足

腸小道萬更新聲名藉

2.認真對成功正如馬虎對

微笑對高興正如流淚對

點頭對同意正如搖頭對

3.的表演飛快地發出

的湖面歡快地完成

的草地一遍一遍地增加

4.老師關心我們的學習，關心我們的生活。

李剛刻苦學習，成績優秀。

［積累運用］

五、按要求寫句子，（1+1+1+2+2=7分）

1.科學是改善人類生活最偉大的動力。

縮句：__________________________

2.清澈的溪水流向遠方。

改寫成擬人句：________________________

3.在困難面前，我們必須迎難而上。

改寫成反問句：________________________

4.用“驕傲”的不同詞義造句。

①（指不謙虛）________________________

②（指很自豪）_________________________

5.寫一句關于“愛國”的名人名言：

六、用修改符號修改病句：（3分）

1.經過大家的耐心幫助，使我認識到自己的缺點。

2.昨天中午刮了一天的風。

3.我們小隊實施并制定了暑假計劃。

七、補充下列句子。（6分）

1.青山有幸埋忠骨，0

2.,兩行清淚為思親。

3.知不足者好學，o

八、根據學過的課文內容填空。（11分）

1.下列人物是你學過的哪篇課文中出現的‘？

軍需處長《》福勒《》貝多芬《》

諾貝爾《》孫臏《》

2.皮鞋匠靜靜地聽著。他好像面對著大海，月亮正從升起來。

的海面上，霎時間。月亮越升越高，穿過

。忽然，海面上刮起了大風，o被月

光照得雪亮的浪花，一個連一個

［閱讀理解］

九、閱讀《跳水》中的片段，回答問題。（2+1+2+3=8分）

“你逃不了！"孩子一邊追趕一邊喊。猴子還不時回過頭來逗孩子生氣。爬到

了桅桿的頂端，它用后腳鉤住繩子，把帽子掛在最高的那根橫木的一頭，然后坐在

桅桿的頂端，扭著身子，齪牙咧嘴做著怪樣。橫木的一頭離桅桿一米多。孩子氣極

了，他的手放開了繩子和桅桿，張開胳膊，搖搖晃晃地走上橫木去取帽子飛這時

候，甲板上的水手全部嚇呆了。孩子只要一失足，直摔到甲板上就沒有命了。即使

他走到橫木頭上拿到了帽子，也難以回轉身來。有個人嚇得大叫了一聲。孩子聽到

叫聲往下一望，兩條腿不由得發起抖來。

正在這時候，船長從船艙里出來，手里拿著一支槍。他本來是想打海鷗的，看

見兒子在桅桿頂端的橫木上，就立刻瞄準兒子喊：“向海里跳!快!不跳我就開槍

了！”孩子心驚膽戰，站在橫木上搖搖晃晃的，沒聽明白他爸爸的話，船長又喊：

“向海里跳!不然我就開槍了！一!二！”剛喊出“三!”孩子往下一縱身，從橫木上

跳了下來。

撲通一聲，孩子像顆炮彈扎進了海里，二十來個勇敢的水手已經跳進了大海。

40秒鐘一一大家已經覺得時間太長了。等孩子一浮上來，水手們就立刻抓住了

他，把他救上了甲板。

1.寫出孩子追趕猴子時的動詞。

2.用“”畫出能說明當時情況危急的句子。

3.想像當孩子獲救后，大家會怎樣說呢？

4.船長的、、、給我們留下了深刻的印象，你想向他說些什么？

十、閱讀下面文章，按要求作答。（1+2+1+2+2+2=10分）

秘密

①有一天，一個當小學老師的朋友講了一個小男孩的故事。

②他7歲，上小學二年級。他有一雙非常水靈的大眼睛，烏黑的、不諳6n）世

事的、清澈的眼睛。凝視他的眼睹的時候，老師常常會有一種錯覺，以為那里面正

含著眼淚，像一潭水似的，晃動著，但不涌出來。

③他是一個可憐的孩子，跟著年邁的奶奶一起生活。奶奶只有菲薄（僥i匕6）的

退休費，祖孫兩人有了吃的就沒有穿的，總有一樣要湊合。“這個孩子特別懂事。

一個小男孩呀，你們不能想象他有多么細膩的內心世界。”

④朋友感慨著舉了一個例子：小學生的作業本通常都是用得很快的，用不了多

久就要買新的。沒有一個同學對這件事有疑義。有一次，是在課間休息的時候吧，

所有的同學都在操場上玩，只有他，囁（ni。）嚅（3）著走到講臺旁，仰著小小的

臉，伸出小小的手，遞給老師一支鉛筆。他說：“老師，我想讓您以后用鉛筆給我

判作業。這樣，作業本用完了，我用橡皮一擦，就像新的一樣了。”

五年級語文下冊期末試卷及參考答案「篇三」

［基礎知識］

一、選出帶點字的正確讀音畫線。（3分）

阻撓（nGorao）勉強（qidngqiang）厭惡（w￡ie）

噴香（p@npen）稱心（ch6ncheng）倔強（ju。jue）

二、看拼音寫詞語。（5分）

junqiaochunshuqlngmi6hupdcanf^i

三、按耍求填空（2分）

“朝霞透過山峰，陽光瀉滿山谷。”這句中的“透”字，用部首查字法，應查

部，除部首再查畫；用音序查字法，應先找字母“透”字在字典中有幾種解釋：①

通過，穿透;②暗地里告訴;③達到飽滿的、充分的程度;④顯露。在這個句子里應

選擇第種解釋。

四、在括號里填上恰當的字詞。（11分）

1.急跳墻車水龍畫添足

腸小道萬更新聲名藉

2.認真對成功正如馬虎對

微笑對高興正如流淚對

點頭對同意正如搖頭對

3.的表演飛快地發出

的湖面歡快地完成

的草地一遍一遍地增加

4.老師關心我們的學習，關心我們的生活。

李剛刻苦學習，成績優秀。

［積累運用］

五、按要求寫句子。(1+1+1+2+2=7分)

1.科學是改善人類生活最偉大的動力。

縮句：_______________________________

2.清澈的溪水流向遠方。

改寫成擬人句：_______________________

3.在困難面前，我們必須迎難而上。

改寫成反問句：_______________________

4.用“驕傲”的不同詞義造句。

①（指不謙虛）___________________________________________________

②（指很自豪）___________________________________________________

5.寫一句關于“愛國”的名人名言：

六、用修改符號修改病句：（3分）

1.經過大家的耐心幫助，使我認識到自己的缺點。

2.昨天中午刮了一天的風。

3.我們小隊實施并制定了暑假計劃。

七、補充下列句子。（6分）

1.青山有幸埋忠骨，_________________________

2.,兩行清淚為思親。

3.知不足者好學，o

八、根據學過的課文內容填空。（11分）

1.下列人物是你學過的哪篇課文中出現的？

軍需處長《》福勒《》貝多芬《》

諾貝爾《》孫臏《》

2.皮鞋匠靜靜地聽著。他好像面對著大海，月亮正從升起來。

的海面上，霎時間。月亮越升越高，穿過

。忽然，海面上刮起了大風，o被月

光照得雪亮的浪花，一個連一個

［閱讀理解］

九、閱讀《跳水》中的片段,回答問題。(2+1+2+3=8分)

“你逃不了！"孩子一邊追趕一邊喊。猴子還不時回過頭來逗孩子生氣。爬到

了桅桿的的頂端，它用后腳鉤住繩子，把帽子掛在最高的那根橫木的一頭，然后坐

在桅桿的頂端，扭著身子，眥牙咧嘴做著怪樣。橫木的一頭離桅桿一米多。孩子氣

極了，他的手放開了繩子和桅桿，張開胳膊，搖搖晃晃地走上橫木去取帽子。這時

候，甲板上的水手全部嚇呆了。孩子只要一失足，直摔到甲板上就沒有命了。即使

他走到橫木頭上拿到了帽子，也難以回轉身來。有個人嚇得大叫了一聲。孩子聽到

叫聲往下一望，兩條腿不由得發起抖來。

正在這時候，船長從船艙里出來，手里拿著一支槍。他本來是想打海鷗的，看

見兒子在桅桿頂端的橫木上，就立刻I描準兒子喊：“向海里跳!快!不跳我就開槍

了！”孩子心驚膽戰，站在橫木上搖搖晃晃的，沒聽明白他爸爸的話，船長又喊：

“向海里跳!不然我就開槍了！一!二！”剛喊出“三!”孩子往下一縱身，從橫木上

跳了下來。

撲通一聲，孩子像顆炮彈扎進了海里，二十來個勇敢的水手已經跳進了大海。

40秒鐘一一大家已經覺得時間太長了。等孩子一浮上來，水手們就立刻抓住了

他，把他救上了甲板。

1.寫出孩子追趕猴子時的動詞。

2.用畫出能說明當時情況危急的句子。

3.想像當孩子獲救后，大家會怎樣說呢？

4.船長的、給我們留下了深刻的印象，你想向他說些什么？

十、閱讀下面文章，按要求作答。(1+2+1+2+2+2=10分)

秘密

①有一天，一個當小學老師的朋友講了一個小男孩的故事。

②他7歲，上小學二年級。他有一雙非常水靈的大眼睛，烏黑的、不諳(前)世

事的、清澈的眼睛。凝視他的眼睛的時候，老師常常會有一種錯覺，以為那里面正

含著眼淚，像一潭水似的，晃動著，但不涌出來。

③他是一個可憐的孩子，跟著年邁的奶奶一起生活。奶奶只有菲薄(fEb)的退

休費，祖孫兩人有了吃的就沒有穿的，總有一樣要湊合。“這個孩子特別懂事。一

個小男孩呀，你們不能想象他有多么細膩的內心世界。”

④朋友感慨著舉了一個例子：小學生的作業本通常都是用得很快的，用不了多

久就要買新的。沒有一個同學對這件事有疑義。有一次，是在課間休息的時候吧，

所有的同學都在操場上玩，只有他，囁(ni。)嚅(nl)著走到講臺旁，仰著小小的

臉，伸出小小的手，遞給老師一支鉛筆。他說：“老師，我想讓您以后用鉛筆給我

判作業。這樣，作業本用完了，我用橡皮一擦，就像新的一樣了。”

⑤當老師的朋友對我說：當時我注視著這個孩子的眼睛，他的臉特別圣潔。你

知道嗎？那種天使一樣的小孩子，充滿了對世界的悲憫(min)和諒解。我看著他，看

著看著就要掉眼淚。我拿過了那支鉛筆，我說，這是我們兩個人之間的'秘密，我

一定用只有我們倆能看清楚的符號來批改你的作業。孩子特別開心，跑出教室，沖

進同學當中。此后，有好幾個星期的時間，老師真的用鉛筆給他改作業，而且悄悄

地告訴他：“如果你都做對了，老師只寫上“優秀”兩個字，擦的時候也好擦

了。”這樣，孩子一直保持了優秀的成績，老師和他一直共有著這個秘密。

⑥過了幾個月，孩子的生日到了，老師買了整整100個小學生常用的作業本給

他。老師說，這是對他作業一直優秀的獎勵。

1.聯系上下文給加點詞語選擇恰當的解釋。（在序號前面畫“）

菲薄：（1）微薄（指數量少、質量次）（2）瞧不起

2.對文中畫橫線的句子理解正確的一項是

A.全體同學對這件事都有疑義B.全體同學對這件事都沒有疑義

C.只有一個同學對這件事有疑義

3.短文第和第自然段圍繞“秘密”具體寫了一件事。

4.短文寫誰與誰之間的秘密？“秘密”的內容是什么？

5.短文主要描寫了小男孩的語言、和，表現了他是一

個的孩子。

6.想象小男孩長大以后又見到這位老師，他會說什么？（寫幾句連貫的話）

［語文實踐］

十一、用簡要的語言介紹泉州的一個旅游景點。（4分）

小學五年級語文下冊期末測試卷及答案

［習作］

兩題任選一題（30分）

1.小學生活中，寫作業幾乎是同學們天天必做的事，因而，圍繞著“作業”可

能會有許許多多的事情發生。請你以“作業”為線索寫一篇記敘文。

要求：

①情感真實，內容具體，語句通順。

②書寫工整，標點符號使用正確。不少于400字。

2.題目：我得到了_________________

要求：

①在橫線上填一個適當的詞語，如“表揚”、“鍛煉”、“理解”、“教

育”、“關心”、“教訓”等，把題目補充完整。

②通過一件事來寫。注意圍繞中心把事情的經過寫具體，做到語句通順、前后

連貫。

書寫工整，正確使用標點符號，不少于400字。

參考答案

［基礎知識］

一、共3分，每選對一個得0.5分。

ndoqidngwup&nch^nju6

二、共5分，每寫對一個字得0.5分。

俊俏純熟輕蔑琥珀殘廢

三、共2分，每填對一個空得0.5分。：L7T①

四、共11分，每填對一個空得0.5分。

1.狗馬蛇羊象狼

2.失敗痛苦反對

3.略

4.不僅還因為所以

［積累運用］

五、共7分，1一4小題每寫對一句得1分。5小題寫對得2分。

1.科學是動力。

2.略

3.在困難面前，我們怎能不迎難而上呢？

4、5、略

六、共3分，每改對一句字得1分。

1.“經過”和“使”刪掉一個。

2.“中午”刪掉。

3.“實施”和“制定”調換順序。

七、共6分，每寫對一句字得2分。

1.白鐵無辜鑄佞臣

2.一寸丹心圖報國

3.恥下問者自滿

八、共11分，每填對一個空得1分。

1.豐碑放棄射門月光曲最后的輝煌田忌賽馬

2.水天相接的地方微波粼粼灑遍了銀光一縷一縷輕紗似的微云卷起了巨浪朝著

岸邊涌過來

［閱讀理解］

九、共8分。

1.追趕喊放開張開走取（每我對3個得1分）

2.孩子只要一失足，直摔到甲板上就沒有命了。即使他走到橫木頭上拿到了帽

子，也難以回轉身來。（面對得1分）

3.想象表達略（想象合理、表達清楚即可得2分，）

4.機智、冷靜、勇敢（填對一個得0.5分）；感悟表達略（表達清楚、合理即可得

1.5分）

十、共10分。

1.（1）（畫對得1分）

2.B（選對得2分）

3.④⑤（填對一個得0.5分）

4.老師和這個小男孩的秘密。秘密是老師用鉛筆給小男孩批改作業（意思答對

即可得2分）

5.動作、神態;善良、懂事（填對一個得0.5分）

6.略⑶

［語文實踐］

十一、共4分。表達清楚，能寫出一個泉州旅游景點的名稱及主要特點即可得

滿分。表達不清楚或主要特點沒寫出來，酌情扣分。

習作評分標準（供參考）

1.表達的意思清楚，內容具體，描寫準確生動，語句通順，條理清楚，基本沒

有錯別字，正確使用標點符號。（27-30分）

2.表達的意思清楚，內容較具體，描寫準確，語句通順，條理清楚，錯別字

少，能正確使用標點符號。（24-26分）

3.表達的意思較清楚，內容還具體，描寫基本準確，語句較通順，條理也比較

清楚，在字詞、標點符號使用方面基本正確。（21-23分）

4.表達的意思基本清楚，內容不夠具體，描寫基本準確，語句基本通順，條理

也比較消楚，字詞、標點符號錯誤比較多。（18-20分）

5.內容欠具體，用詞不準確，條理性不強，有的語句不通順，錯別字及標點的

應用錯誤多。（18分以下）

注意：習作中的錯別字按每3個扣1分計算，重現不重扣，扣滿3分為止。

五年級語文下冊期末試卷及參考答案「篇四」

七、閱讀短文，完成練習。

野菊花

你見過那生長在山坡野地上的野菊花嗎?你喜歡那漫山遍野的野菊花嗎？也許，

它不惹人注目，因為它只不過是一朵朵普普通通的小花。

我特別喜愛野菊花。記得我小時候住在南方的外婆家，一年秋天，外婆帶我到

野外玩，來到一處山坡上，只見滿山盛開著黃茸茸的野菊花。它那小小的綠色葉片

襯托著小小的黃色花朵，好看極了。

可當它沒有開花的時候，人們只以為它是一棵小草。秋天，一旦開花，它就很

美，美得自然，美得樸實。它沒有蘭花的芬芳，更沒有牡丹的富態華貴。但它生命

力很強，花期也長，到了深秋初冬時節，百花凋謝，它卻依然開放。

外婆告訴我，野菊花還有很多用途。那天我爬上山坡去摘花時，不小心滑了一

跤，腳上擦破皮，出血了，我直叫痛。這時外婆馬上摘了幾朵盛開的野菊花，擠出

汁，敷在我的傷口上。

我覺得清涼清涼的，不兒天傷口就好了。外婆說，野菊花有消毒止血的功能。

解放前窮人治傷買不起藥，就用干的野菊花熬水洗傷口，還真管用。外婆乂說，野

菊花還能清熱敗火，治感冒。我沒有想到野菊花有這么多用途。

我長大回到北方上學以后，心里總是惦記著野菊花。假期去外婆家總要摘不少

帶回家里來。

媽媽教我把野菊花洗凈曬干泡茶渴。我喝過紅茶、綠茶，可從沒有喝過野菊花

茶。泡了一杯，嘗了一口，只覺得沁人的清香直入肺腑，真頂得上清涼飲料哩。

野菊花土生土長無所需求卻默默無私地向人們奉獻我喜愛它的樸素它的頑

強我覺得人不也需要有一種野菊花的精神嗎人應像它那樣默默地生長不求索取

只是

給予給予我愿做一朵小小的野菊花

1、給文章第5自然段加上合適的標點。

2、給下面詞語中帶點的字選擇恰當的解釋，在括號中寫出序號。

敗：A、失敗B、打敗C、搞壞D、解除;清除

①清熱敗火

頂：A、支撐B、頂撞C、相當，抵D、頂替;代替

②真頂得上清涼飲料

3、寫出下面詞語的近義詞。

樸實普通依然

惦記頑強用途

4、填空。

野菊花生長在，它的花美得，美得。野菊花的很強，有的功能，還

5、寫出第2、3自然段的段意。

第2自然段：

第3自然段：

八、作文。

題目：難題

提示：你在生活中遇到過什么樣的難題?你是怎么做的?請你回憶當時的情景,

寫一-篇記敘文，要求語句通順，詳略得當。

期末測試卷的部分答案：

三、1、④2、⑨3、⑤4、⑥5、①6、⑧7、⑦8、②

四、1、陳列排列

2、陳設

3、愿望

4、指望

5、盼望

6、期望

7、渴望

“七、1、，，。、o?,，、0

2、DC

3、質樸平凡依舊惦念堅強作用

4、山坡野地上自然樸實生命力消毒止血清熱敗火

9、③治感冒

5、我特別喜愛野菊花，是因為它美得自然、樸實，生命力強。野菊花用處很

多，可以消毒止血、清熱敗火、治感冒。

［五年級語文下冊期末試卷及答案］

五年級語文下冊期末試卷及參考答案「篇五」

人教版五年級下冊語文期末試卷及答案

第一部分基礎知識積累與運用（35分）

一、看拼音寫詞語。（5分）

?haoyunnudpdoxiaopeitaijuJu6

二、請用〃—〃劃出句中的錯別字，并依次改正在括號里。（4分）

1.在這個長滿了紅繡的魚釣上，閃碩著燦爛的金色的光茫。（：

2.那寵大的身軀，屈膝點頭時竟然像一個杉杉有理的紳士。（）

三、把下面的詞語補充完整。（4分）

（）紫嫣紅杯水車（）含情（）（）五彩（）紛

（）山峻嶺含辛（）苦廢（）忘食負（）請罪

四、給帶點字選擇正確的讀音畫上〃—〃。（3分）

才干（gudngdn）調度（ti6odiao）上當（ddngddng）

丞相（xidngxidn）挑戰（tidolido）折本（zh6sh6）

五、請為下列句子選擇恰當的關聯詞，填在括號里。（4分）

如果就雖然但是

只要就無論都

1.（）困難有多大，我們（）會竭盡全力去克服。

2.（）秦王真的拿十五座城來換，藺相如（）把和氏壁交給他。

3.現在我們的生活水平（）有了提高，（）還要注意節約。

4.（）多讀多練，（）會提高作文水平。

六、判斷下列句子說法是否正確，對的打"J〃，錯的打〃X〃。（4分）

1.〃我們應該先預習再聽課，先做作業再復習。〃這種說法是不對的。（）

2.習作的一般步驟是審題、選材、定中心、列提綱、起稿。（）

3.我的作業全都做完了，還有一道應用題沒做。（）

4.我的作業基本上做完了，還有一道應用題沒做。（）

六、把句子補充完整。（4分）

1.__________________，吾將上下而求索。

2.九曲黃河萬里沙，。

3.,天連碧水碧連天。

4.如用一句名言來激勵自己，你會用：o

七、請默寫一首你在五年級課本里學過的你最喜歡的古詩詞，并完成下面的填

空。可別忘了寫詩題和給詩句加上標點符號，書寫要整潔啊！（5分）

1.默寫：

2.填空：這首詩（詞）的作者是o你喜歡它的原因是—

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________O

八、妙筆生花：（2分）

在公共汽車上有一塊牌子，上邊寫著〃禁止在公共汽車上吸煙〃，可是有人看了

心里不太舒服，你能不能在不改變原意的基礎上，把警示語改一改，使大家變得樂

意接受。試試看，請你寫下來。

第二部分閱讀與運用（30分）

一、閱讀《將相和》選段，回答問題。（15分）

藺相如在海池會，又立了功。趙王封藺相如為，卿，職位比廉頗高。

廉頗很不服氣，他對別人說：〃我廉頗攻無不克，戰無不勝，立下許多大功。

他藺相如有什么能耐，就靠一張嘴，反而爬到我頭上去了。我碰見他，得給他個下

不了臺！〃這話傳到了藺相如的耳朵里，藺相如就請病假不上朝，免得跟廉頗見

面。

有一天，藺相如坐車出去，遠遠看見廉頗騎著高頭大馬過來了，他趕緊叫車夫

把車往回趕。藺相如手下.的人可看不順眼了。他們說，藺相如怕廉頗像老鼠見了貓

似的，為什么要怕他呢！藺相如對他們說—諸位請想一想—廉將軍和秦王比—

誰厲害—他們說：“當然秦王厲害。〃藺相如說：〃秦王我都不怕，會怕廉將軍嗎？

大家知道，秦王不敢進攻我們趙國，就因為武有廉頗，文有藺相如。如果我們倆鬧

不和，就會削弱趙國的力量，秦國必然乘機來打我們。我所以避著廉將軍，為的是

我們趙國啊！〃

藺相如的話傳到了廉頗的耳朵里。廉頗靜下心來想了想，覺得自己為了爭一口

氣，就不顧國家的利益，真不應該。于是，他脫下戰袍，背上荊條，到藺相如門上

請罪。藺相如見廉頗來負荊請罪，連忙熱情出來迎接。從此以后，他們倆成了好朋

友，同心協力保衛趙國。

1.請在〃—〃上加上恰當的標點符號，一定要細心考慮喲！（2分）

2.〃廉〃字用音序查字法應先查—，用部首查字法應先查一部。（1分）

3.你認為這段話主要寫了什么？表達了怎樣的思想感情？（4分）

4.請按要求在文中找句子。（2分）

（1）廉頗負荊請罪是因為_______________________________________

（2）請用〃〃劃出具體寫〃廉頗負荊請罪〃的句子。

5.請把〃秦王我都不怕，會怕廉將軍嗎？〃這個句子換一種表達方式而不改變其

句意。（1分）

6.仿照〃藺相如怕廉頗像老鼠見了貓似的〃這個句子的寫法寫一句話。（1分）

7.細讀文中帶點的句子，說說你從這些句子中體會什么？（2分）

8.在這個

故事中你最喜歡哪個人物？為什么？（2分）

二、閱讀短文，回答問題。（15分）

德諾十歲那年因為輸血不幸染上了愛滋病，伙伴們全都躲著他，只有大他四歲

的艾迪依舊像從前一樣跟他玩耍。離德諾家的后院不遠，有一條通往大海的小河，

河邊開滿/五顏六色的花朵，艾迪告訴德諾，把這些花草熬成湯，說不定能治他的

病。

德諾喝了艾迪煮的湯身體并不見好轉，誰也不知道他還能活多久。艾迪的媽媽

再也不讓艾迪去找德諾了，她怕一家人都染上這可怕的病毒。但這并不能阻止兩個

孩子的友情。一個偶然的機會，艾迪在雜志上看見一則消息，說新奧爾良的費醫生

找到了能治療愛滋病的植物，這讓他興奮不已。于是，在一個月明星亮的夜晚，他

帶著德諾，悄悄地踏上了去新奧爾良的路。

他們是沿著那條小河出發的。艾辿用木板和輪胎做了一個很結實的船。他們躺

在小船上，聽見流水嘩嘩的聲響，看見滿眼閃爍的星星，艾迪告訴德諾，到了新奧

爾良，找到費醫生，他就可以像別人一樣快樂生活了。

不知走了多遠的路，船進水破了，孩子們不得不改搭順路汽車。為了省錢，他

們晚上就睡在隨身帶的帳篷里。德諾的咳嗽多起來，從家里帶的.藥也快吃完了。

這天夜里，德諾冷得直發顫，他用微弱的聲音告訴艾迪，他夢見二百億年前的宇宙

了，星星的光是那么暗那么黑，他一個人呆在那里，找不到回來的路。艾迪把自己

的球鞋塞到德諾的手上，〃以后睡覺，就抱著我的鞋，想想艾迪的臭鞋還在你手

上，艾迪肯定就在附近。〃

孩子們身上的錢差不多用完了，可離新奧爾良還有三天三夜的路。德諾的身體

越來越弱，艾迪不得不放棄了計劃，帶著德諾又回到家鄉。不久，德諾就住進了醫

院。艾迪依舊常常去病房看他。兩個好朋友在一起時病房便充滿了快樂。他們有時

還會合伙玩裝死游戲嚇醫院的護士，看見護士們上當的樣子，兩個人都會忍不住地

大笑。艾迪給那家雜志寫了信，希望他們能幫忙找到費醫生，結果卻杳無音訊。

秋天的一個下午，德諾的媽媽上街去買東西了，艾辿在病房陪著德諾，夕陽照

著德諾瘦弱蒼白的臉，艾迪問他想不想再玩裝死的游戲，德諾點點頭U然而這回，

德諾卻沒有在醫生為他謨脈時忽然睜眼笑起來，他真的死了。

那天，艾迪陪著德諾的媽媽回家。兩人一路無語，直到分手的時候，艾迪才抽

泣著說：〃我很難過，沒能為德諾找到治病的藥。〃

德諾的媽媽淚如泉涌：〃不，艾迪，你找到了，〃她緊緊地摟著艾迪，"德諾一

生最大的病其實是孤獨，而你給了他快樂，給了他友情，他一直為有你這個朋友而

滿足〃

三天后，德諾靜靜地躺在了長滿青草的地下，雙手抱著艾迪穿過的那只球鞋。

1.從文中找出成語填在下面的橫線上。（2分）

（1）聽到這個壞消息，媽媽頓時,旁邊的人也止不住地流眼

淚。

（2）華華最后還是離開了小山村，離開我們這些他認為最好的朋友，從此

2.領悟內容，填空或回答問題。

（1）德諾是不幸的，因為他________________________,德諾又是最幸運

的，因為他_______________________。（3分）

（2）本文的題目是《生命的藥方》。這個題目的含義是什么？把文中劃橫線

的話加以提煉和概括，簡單地說：生命的藥方就是（用兩個字的詞語

回答）。（1分）

（3）有人說艾滋病是世界瘟疫，據了解，我國感染艾滋病的人己近百萬。作

為新時期的少年，我們應該提高警惕，號召人們遠離艾滋病，關愛艾滋病人。請你

為此寫一句廣告語________________________

______________________________________（2分）

（4）從這篇文章中，可以看出艾迪是一個

的人。（2分）

（5）請用橫線劃出最使你感動的一句話，并寫出使你感動的原因。

（2分）

（6）讀了《生命的藥方》一文，你有什么感受呢？（2分）

第三部分習作（35分）

一、小練筆。（5分）

網絡的出現，給人類帶來了數不勝數的便利，也標志了科技發展的成果。但

是，互聯網上也有許多我們小學生不宜接觸的東西。那么，作為二十一世紀的小

學生，我們該不該上網呢？請用60T00字左右的一段通順的話談談你的見解。

二、作文。（30分）

請以〃合作〃為話題寫?篇習作。要求內容具體，有真情實感，題目自擬。

五年級語文下冊期末測試卷（答案）

班級姓名分數

第一部分基礎知識積累與運用（35分）

一、看拼音寫詞語。（5分）

?haoyunnudpdoxiaopeitaijuJu6

噩耗允諾咆哮胚胎咀嚼

二、請用〃—〃劃出句中的錯別字，并依次改正在括號里。（4分）

1.在這個長滿了紅繡的魚釣上，閃碩著燦爛的金色的光茫。（銹、鉤、爍、

芒）

2.那寵大的身軀，屈膝點頭時竟然像一個杉杉有理的紳士。

（龐、竟、彬、彬、禮）

三、把下面的詞語補充完整。（4分）

（姓）紫嫣紅杯水車（薪）含情（脈）（脈）五彩（繽）紛

（崇）山峻嶺含辛（茹）苦廢（寢）忘食負（荊）請罪

四、給帶點字選擇正確的讀音畫上〃—（3分）

才干（gudngan）調度（tiaodiao）上當（ddngdang）

丞相（xiangxian）挑戰（tiaotiao）折本（zheshe）

五、請為下列句子選擇恰當的關聯詞，填在括號里。（4分）

如果就雖然但是

只要就無論都

1.（無論）困難有多大，我們（都）會竭盡全力去克服。

2.（如果）秦王真的拿十五座城來換，藺相如（就）把和氏壁交給他。

3.現在我們的生活水平（雖然）有了提高，（但是）還要注意節約。

4.（只要）多讀多練，（就）會提高作文水平。

六、判斷下列句子說法是否正確，對的打錯的打“'X〃。（4分）

1.〃我們應該先預習再聽課，先做作業再復習。〃這種說法是不對的。（

2.習作的一般步驟是審題、選材、定中心、列提綱、起稿。（X）

3.我的作業全都做完了，還有一道應用題沒做。（X）

4.我的作業基本上做完了，還有一道應用題沒做。（J）

六、把句子補充完整。（4分）

1.路曼曼其修遠兮，吾將上下而求索。

2.九曲黃河萬里沙，浪淘風簸自天涯。

3.地滿紅花紅滿地，天連碧水碧連天。

4.如用一句名言來激勵自己，你會用：莫等閑，白了少年頭，空悲切。

七、請默寫一首你在五年級課本里學過的你最喜歡的古詩詞，并完成下面的填

空。可別忘了寫詩題和給詩句加上標點符號，書寫要整潔啊！（5分）

1.默寫：

舟過安仁

一葉漁船兩小童，收篙停棹坐船中。

怪生無雨都張傘，不是遮頭是使風。

2.填空：這首詩（詞）的作者是楊萬里。你喜歡它的原因是這首詩展示了無憂

無慮的兩個小漁童充滿童稚的行為，其行為中透出了只有兒童才有的奇思妙想與聰

明。

八、妙筆生花：（2分）

在公共汽車上有一塊牌子，上邊寫著〃禁止在公共汽車上吸煙〃，可是有人看了

心里不太舒服，你能不能在不改變原意的基礎上，把警示語改一改，使大家變得樂

意接受。試試看，請你寫下來。

吸進去的是毒，害了自己；呼出來的是煙，損了他人。/你的肺希望你別再抽

煙了！

第二部分閱讀與運用（30分）

一、閱讀《將相和》選段，回答問題。（15分）

藺相如在海池會上乂立了功。趙王封藺相如為上卿，職位比廉頗高。

廉頗很不服氣，他對別人說：〃我廉頗攻無不克，戰無不勝，立下許多大功。

他藺相如有什么能耐，就靠一張嘴，反而爬到我頭上去了。我碰見他，得給他個下

不了臺！〃這話傳到了藺相如的耳朵里，藺相如就請病假不上朝，免得跟廉頗見

面。

有一天，藺相如坐車出去，遠遠看見廉頗騎著高頭大馬過來了，他趕緊叫車夫

把車往回趕。藺相如手下的人可看不順眼了。他們說，藺相如怕廉頗像老鼠見了貓

似的,為什么要怕他呢!藺相如對他們說：〃諸位請想一想，廉將軍和秦王比,誰

厲害？〃他們說：〃當然秦王厲害。〃藺相如說：〃秦王我都不怕，會怕廉將軍嗎？大

家知道，秦王不敢進攻我們趙國，就因為武有廉頗，文有藺相如。如果我們倆鬧不

和，就會削弱趙國的力量，秦國必然乘機來打我們。我所以避著廉將軍，為的是我

們趙國啊！〃

藺相如的話傳到了廉頗的耳朵里。廉頗靜下心來想了想，覺得自己為了爭一口

氣，就不顧國家的利益，真不應該。于是，他脫下戰袍，背上荊條，到藺相如門上

請罪。藺相如見廉頗來負荊請罪，連忙熱情出來迎接。從此以后，他們倆成了好朋

友，同心協力保衛趙國。

1.請在〃—〃上加上恰當的標點符號，一定要細心考慮喲！（2分）

2.〃廉”字用音序查字法應先查L,用部首查字法應先查廣部。（1分）

3.你認為這段話主要寫了什么？表達了怎樣的思想感情？（4分）

_這段話主要寫了藺相如以大局為重，不因廉頗嫉妒自己而與他發生沖突，廉

頗得知后上門負荊請罪，將相和好的事。表達了兩個人以國家利益為重，熱愛國家

的思想感情。

4.請按要求在文中找句子。（2分）

（1）廉頗負荊請罪是因為意識到自己只顧個人利益，而沒有像藺相如一樣考

慮國家利益。

（2）請用〃—〃劃出具體寫〃廉頗負荊請罪〃的句子。

5.請把〃秦王我都不怕，會怕廉將軍嗎？〃這個句子換一種表達方式而不改變其

句意。（1分）

秦王我都不怕，更不會怕廉將軍。

6.仿照〃藺相如怕廉頗像老鼠見了貓似的〃這個句子的寫法寫一句話。（1分）

他愛喝牛奶的程度，就像魚兒離不開水似的。

7.細讀文中帶點的句子，說說你從這些句子中體會什么？（2分）

體會到了藺相如的深明大義，顧全大局，以國家利益為重。

8.在這個故事中你最喜歡哪個人物？為什么？（2分）

如喜歡藺相如，因為他勇敢機智，寬容大度，深明大義，以國家利益為重。如

喜歡廉頗，因為他勇于改過，知錯就改。

二、閱讀短文，回答問題。（15分）

德諾十歲那年因為輸血不幸染上了愛滋病，伙伴們全都躲著他，只有大他四歲

的艾迪依舊像從前一樣跟他玩耍。離德諾家的后院不遠，有?條通往大海的小河，

河邊開滿了五顏六色的花朵，艾迪告訴德諾，把這些花草熬成湯，說不定能治他的

病。

德諾喝了艾迪煮的湯身體并不見好轉，誰也不知道他還能活多久。艾迪的媽媽

再也不讓艾迪去找德諾了，她怕?家人都染上這可怕的病毒。但這并不能阻止兩個

孩子的友情。一個偶然的機會，艾迪在雜志上看見一則消息，說新奧爾良的費醫生

找到了能治療愛滋病的植物，這讓他興奮不已。于是，在一個月明星亮的夜晚，他

帶著德諾，悄悄地踏上了去新奧爾良的路。

他們是沿著那條小河出發的。艾辿用木板和輪胎做了一個很結實的船。他們躺

在小船上，聽見流水嘩嘩的聲響，看見滿眼閃爍的星星，艾迪告訴德諾，到了新奧

爾良，找到費醫生，他就可以像別人一樣快樂生活了。

不知走了多遠的路，船進水破了，孩子們不得不改搭順路汽車。為了省錢，他

們晚上就睡在隨身帶的映篷里。德諾的咳嗽多起來，從家里帶的藥也快吃完了。這

天夜里，德諾冷得直發顫，他用微弱的聲音告訴艾迪，他夢見二百億年前的宇宙

了，星星的光是那么暗那么黑，他一個人呆在那里，找不到回來的路。艾迪把自己

的球鞋塞到德諾的手上，〃以后睡覺，就抱著我的鞋，想想艾迪的臭鞋還在你手

上，艾迪肯定就在附近。〃

孩子們身上的錢差不多用完了，可離新奧爾良還有三天三夜的路。德諾的身體

越來越弱，艾迪不得不放棄了計劃，帶著德諾又回到家鄉。不久，德諾就住進了醫

院。艾迪依舊常常去病房看他。兩個好朋友在一起時病房便充滿了快樂。他們有時

還會合伙玩裝死游戲嚇醫院的護士，看見護士們上當的樣子，兩個人都會忍不住地

大笑。艾迪給那家雜志寫了信，希望他們能幫忙找到費醫生，結果卻杳無音訊。

秋天的一個下午，德諾的媽媽上街去買東西了，艾迪在病房陪著德諾，夕陽照

著德諾瘦弱蒼白的臉，艾迪問他想不想再玩裝死的游戲，德諾點點頭。然而這回，

德諾卻沒有在醫生為他漠脈時忽然睜眼笑起來，他真的死了。

那天，艾迪陪著德諾的媽媽回家。兩人一路無語，直到分手的時候，艾迪才抽

泣著說：〃我很難過，沒能為德諾找到治病的藥。〃

德諾的媽媽淚如泉涌：〃不，艾迪，你找到了，〃她緊緊地摟著艾迪，〃德諾一

生最大的病其實是孤獨，而你給了他快樂，給了他友情，他一直為有你這個朋友而

滿足〃

三天后，德諾靜靜地躺在了長滿青草的地下，雙手抱著艾迪穿過的那只球鞋。

L從文中找出成語填在下面的橫線上。（2分）

（1）聽到這個壞消息，媽媽頓時淚如泉涌，旁邊的人也止不住地流眼淚。

（2）華華最后還是離開了小山村，離開我們這些他認為最好的朋友，從此杳

無音訊。

2.領悟內容，填空或回答問題。

（1）德諾是不幸的，因為他患上了不治之癥艾滋病，德諾又是最幸運的，因

為他擁有艾迪這份堅貞的友誼。（3分）

（2）本文的題目是《生命的藥方》。這個題目的含義是什么？把文中劃橫線

的話加以提煉和概括，簡單地說：生命的藥方就是友誼（用兩個字的詞語回答）。

（1分）

（3）有人說艾滋病是世界瘟疫，據了解，我國感染艾滋病的人已近百萬。作

為新時期的少年，我們應該提高警惕，號召人們遠離艾滋病，關愛艾滋病人。請你

為此寫一句廣告語珍愛生命，遠離艾滋病/沒有艾的世界會充滿愛。/關愛艾滋病

人，用愛心配制生命的藥方。（2分）

（4）從這篇文章中，可以看出艾迪是一個講仁義，重感情，敢于擔當，對朋

友不離不棄的善良的人。（2分）

（5）請用橫線劃出最使你感動的一句話，并寫出使你感動的原因。

艾迪對生病的德諾不離不棄，用自己的存在來成為德諾的精神支柱。（2分）

（6）讀了《生命的藥方》一文，你有什么感受呢？（2分）

友情是人的一生中必不可少的精神支柱，他會為你排難解憂，會為你帶來快

樂，讓你的人生變得多姿多彩。

第三部分習作（35分）

一、小練筆。（5分）

網絡的出現，給人類帶來了數不勝數的便利，也標志了科技發展的成果。但

是，互聯網上也有許多我們小學生不宜接觸的東西。那么，作為二十一世紀的小

學生，我們該不該上網呢？請用60T00字左右的一段通順的話談談你的見解。

網絡上雖然有用之不完的資源可供我們學習，但其中也有不利于我們身心發展

的不良內容，我們要懂得抵觸不良信息，接受有益知識，而且要懂得合理分配上網

學習的時間，不要只顧在網上流連，而影響了身心健康。

五年級語文下冊期末試卷及參考答案「篇六」

(時間：90分鐘總分：100分)

一、選擇下面詞語中加點字的正確讀音，在下面畫橫線。

翻譯(yize)請柬(jianjian)孫臏(bingbin)

營帳(zhangchang:手臂(beibi)風韻(yunyun)

二、看拼音，寫詞語(10分)

ouranlimingjiaojiansuoxiangpimi

handandaimanchangyangxiongyouchengzhu

三、辨字組詞(8分)

搏彩帳厲擇巔喉偶

博睬悵歷譯顛猴藕

四、將下列成語補充完整那個(6分)

淚如一涌前—后合日一兼程潰一成軍

陽光—媚—無音訊所向—靡一敗—地

賞心—目丟盔棄—驚慌失—八面—風

五、默寫填空（7分）

1.,映日荷花別樣紅2.,兩三點雨山

前，,,3.,相煎何太急

4.桃花潭水深千尺，。5.,一行白鷺上青

天。

六、指出下列句子使用的修辭手法（6分）

1.這些星星又像是無數沉睡的孩子，驀地睜開了光彩的眼睛。

2.青石上的橋名，字體也各不相同，或隸或楷，或草或篆，給橋又平添了幾分

情趣。

3.我們是歡迎太陽的儀仗隊，揮動著紅旗看太陽來到人間。

七、閱讀課文《生命的藥方》7-10自然段，叵答問題（8分）

冬天的一個下午，德諾的媽媽上街買東西，艾迪在病房陪著德諾。夕陽照著德

諾瘦弱蒼白的臉，德諾對?著夕陽笑了。然后，他對艾迪說他還想玩裝死的游戲。艾

迪像往常一樣，讓德諾躺好，自己夫找醫牛.