人教版七年級語文上冊4-6單元測試卷及詳細(xì)答案

人教版七年級語文上冊第四單元測試

班級：____________姓名：___________

題號--二總分

得分

一，積累與運(yùn)用（28分）

1、選出字形有誤的一項(xiàng)是（）（2分）

A、庸碌隱秘茁壯怡然自得

B、凝成迂回訓(xùn)誡心驚肉跳

C、寬恕紋理收斂盤虬臥龍

D、糟蹋騷擾卑微峰圍蝶陣

2、下列詞語中加點(diǎn)的字注音全都正確的一項(xiàng)是（）（2分）

A、小憩*(qi)昂*首(ang)瘦骨嶙*峋（Un）

B、納罕*(han)瞬■間(shun)頭暈?zāi)?眩（xuan）

C、辜*負(fù)(gu)迸濺(b6ng)仙露瓊*漿（jiang）

D、伶仃?(ding)佇立(zh(i)忍俊不禁?（jin）

3、下列各句中的加點(diǎn)詞語運(yùn)用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）（2分）

A、母親小?心?翼?翼?地起床做飯，心里欣喜的想，讓兒子多睡一會，不要驚醒他。

B、在晚會上，同學(xué)們看到精彩的表演，忍?俊?不?禁?的大笑起來。

C、我的心在瘦?骨?嶙?峋?的胸腔里咚咚直跳。

D、36歲的鄧肯依舊很刻苦的進(jìn)行練習(xí)，無論是投籃還是對抗，他都一?絲?不?茍?的

對待。

4、下列句子中沒有語病的一項(xiàng)是（）（2分）

A、學(xué)校把這項(xiàng)任務(wù)交給我們班，大家都有光榮的感覺是難以形容的。

B、畢業(yè)聯(lián)歡會過后，小雅那優(yōu)美的舞姿，動(dòng)聽的歌聲，時(shí)常縈繞在我的耳畔。

C、通過這次消防演練活動(dòng)，使我受益匪淺。

D、也許，青春本身就是一本成長的流水賬，需要我們小心的記錄，精心的收藏。

5、下面對課文的理解錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）（2分）

A、《在山的那邊》中“山”與“海”是兩個(gè)相對的形象，是富有象征意義的。這

首詩抒寫了童年的向往和困惑，成年的感悟和信念，啟示人們要實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)大的理想必

須百折不撓、堅(jiān)持奮斗。

B、《走一步，再走一步》是過來人的經(jīng)驗(yàn)之談，在人生道路上，艱難險(xiǎn)阻并不可

怕，大困難可以化整為零、化難為易，走一步、再走一步，最終定能戰(zhàn)勝一切困難。

C、《蟬》通過寫作者對蟬態(tài)度的改變，揭示蟬在夏天盡情歌唱的原因是“十七年

埋在泥中，出來就活一個(gè)夏天”，從而提示我們，不管生命短暫還是長久，都應(yīng)該積

極面對，好好生活。

D、《雖有嘉肴》選自《禮記?學(xué)記》。《禮記》是道家經(jīng)典著作之一，是“五經(jīng)”

之一，相傳為西漢戴圣編撰。《學(xué)記》是我國最早的一部關(guān)于教育、教學(xué)活動(dòng)的論著。

6、填入橫線的語句，與前文銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）（2分）

未經(jīng)歷坎坷泥濘的艱難，哪能知道陽光大道的可貴；未經(jīng)歷風(fēng)雨交加的困頓哪

能明白風(fēng)和日麗的美好；，。

A、要體會勝利和成功的喜悅，就要經(jīng)歷挫折磨難的考驗(yàn)

B、只有經(jīng)歷挫折磨難的考驗(yàn)，才能體會勝利和成功的喜悅

C、未經(jīng)歷挫折磨難的考驗(yàn)，哪能體會勝利和成功的喜悅

D、未經(jīng)歷勝利和成功的喜悅，哪能體會挫折磨難的考驗(yàn)

7、請根據(jù)要求填空。（6分）

（1）《紫藤蘿瀑布》的作者是，現(xiàn)代著名女作家，她是我國著名哲學(xué)

家馮友蘭之女，著有小說等作品。

（2）《走一步，再走一步》的作者是，他是國人，早

年曾在空軍服役，做過空軍飛行員。

（3）你最喜愛花,請寫一句關(guān)于這種花的古詩詞j

8、請仿照下面句式在橫線上填寫合適的一句話，表達(dá)你對讀書作用的認(rèn)識。（2

分）

讀一本好書，猶如同一位高尚的人對話。讀書，讓我們體驗(yàn)生活的樂

趣；，;讀書，讓我們懂得做人的道理。

9、下面是摘自網(wǎng)絡(luò)的一段文字，請根據(jù)要求完成題目。（4分）

杜甫是家家戶戶都知道的詩圣，近日來卻有兩百余幅關(guān)于他的涂鴉圖片在微博

上瘋傳。在這些對語文課本插圖的“再創(chuàng)作”中，杜甫時(shí)而手扛機(jī)槍，時(shí)而身騎白

馬，時(shí)而腳踏摩托山不過，惡搞應(yīng)該是有底線的。印度人而會不惡搞里，希臘人

不會不惡搞柏拉圖，而杜甫卻沒有得到國人應(yīng)有的尊重。“杜甫很忙”的現(xiàn)象應(yīng)該引

起我們的思考和反省。

長也。《兌命》日：“學(xué)學(xué)半。”其此之謂乎！

11、解釋下面句中加點(diǎn)的字。（2分）

（1）雖?有佳肴（2）不知其旨?也

（3）學(xué)?學(xué)半（4）不知其善?也

12、下列加點(diǎn)字古今意義相同的一項(xiàng)是（）（2分）

A、不知其旨?也B、雖有嘉肴?

C、教然后知困?D、教然?后?知困

13、請把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（2分）

（1）是故學(xué)然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自強(qiáng)

也。

（2）《兌命》日：“學(xué)學(xué)半J其此之謂乎！

14、學(xué)完本課后，對你的學(xué)習(xí)生活有哪些啟發(fā)呢？請結(jié)合自身實(shí)際具體談一談。（2

分）

（二）閱讀下文，完成15-18題。（12分）

紫藤蘿瀑布（節(jié)選）

我不由得停住了腳步C

從未見過開得這樣盛的藤蘿，只見一片輝煌的淡紫色，像一條瀑布，從空中垂

下，不見其發(fā)端，也不見其終極。只是深深淺淺的紫，仿佛在流動(dòng)，在歡笑，在不

停地生長。紫色的大條幅上，泛著點(diǎn)點(diǎn)銀光，就像迸濺的水花。仔細(xì)看時(shí)，才知道

那時(shí)每一朵紫花中最淺淡的部分，在和陽光互相挑*逗?。

這里春紅已謝，沒有賞花的人群，也沒有蜂圍蝶陣。有的就是這一樹閃光的盛

開的藤蘿。花朵兒一串挨著一串，一朵接著一朵，彼此推著擠著，好不活潑熱鬧！

“我在開花！”它們在笑。

“我在開花！”它們?nèi)氯隆?/p>

每一穗花都是上面的盛開、下面的待放。顏色便上淺下深，好像那紫色沉淀

下來了，沉淀在最嫩最小的花苞里。每一朵盛開的花就像是一個(gè)張滿了的帆，帆下

帶著尖底的艙，船艙鼓鼓的；又像一個(gè)忍俊不禁的笑容，就要綻放似的。那里裝的

什么仙露瓊（qi6ng）漿？我湊上去，想摘一朵。

15、開篇獨(dú)句成段，這樣的安排有什么作用？（1分）

16、“紫色的大條幅上，泛著點(diǎn)點(diǎn)銀光，就像迸濺的水花J這句話妙在它是套接的

一個(gè)比喻句，“大條幅”與前文的“”相應(yīng)，”迸濺的水花”比

喻o（1分）

17、文中加點(diǎn)的字“挑逗”一詞有什么表達(dá)效果？（2分）

18、認(rèn)真閱讀上文，填寫下列表格。（6分）

描寫順序描寫對象形體顏色神態(tài)動(dòng)作

先寫垂下不見發(fā)端

①②③

不見終極

然后寫上淺下深，紫色紫色沉淀下來，

（4）⑤

沉淀下來沉淀在最小最嫩

的花苞里

最后寫花朵像小小的張滿的

⑥

帆、尖底的艙、

鼓鼓的

三、作文（40分）

⑴在成長的道路上，嘗試是人生的必修課。比如，嘗試著蹣跚學(xué)步，嘗試著舉手發(fā)

言，嘗試著參加競賽，嘗試著幫父母做家務(wù)，嘗試著克服困難，嘗試著寬容待人……

每一次嘗試不一定都成功，但一定會有收獲。在嘗試中，我們的智慧得到增長，能

力得到提升，人性得到升華。勇于嘗試吧，讓我們在嘗試中成長。

請結(jié)合自己的生活和體驗(yàn)，以“在嘗試中成長”為題寫一篇不少于500字的文

章。

（2）親愛的同學(xué)，當(dāng)你饑腸轆轆的推開家門時(shí)，媽媽己為你準(zhǔn)備了可口的飯菜；當(dāng)

你遇到挫折愁眉不展時(shí)，老師的開導(dǎo)使你重現(xiàn)燦爛的微笑；當(dāng)你心事重重而悶悶不

樂時(shí)，同學(xué)的關(guān)心和熱情會掃去你心頭的烏云……這些小事，你可能不曾留意，不

曾動(dòng)心，但它們是我們生活的一部分。我們應(yīng)該學(xué)會感恩，因?yàn)楦卸鳎覀兌谜?/p>

惜；因?yàn)楦卸鳎覀兛鞓罚灰驗(yàn)楦卸鳎覀冏兊酶訄?jiān)強(qiáng)；因?yàn)楦卸鳎覀冎里L(fēng)

險(xiǎn)……

請以“感恩”為話題，寫一篇不少于500字的文章。

要求：①抓住關(guān)鍵，窗清題意。②要有真情實(shí)感，有自己獨(dú)特的體驗(yàn)。③整

體構(gòu)思，圍繞中心，嚴(yán)格選材。

七年級語文(上)第四單元測試題答案

1.D

2.A

3.C

4.B

5.D

6.D

7.C

7、(1)宗璞《紅豆》《弦上的夢》等

(2)莫頓?亨特美

(3)略

8、讀書，讓我們擁有嶄新的發(fā)現(xiàn)；讀書，讓我們感悟人生的真諦

9、(1)家喻戶曉

(2)……

(3)泰戈?duì)?/p>

(4)把“不會不”改為“不會”

10、略

11、(1)即使

(2)甘美

⑶教

(4)好處

12、B

13、略

14、略

15、設(shè)置懸念，引出下文(側(cè)面烘托紫藤蘿花開得繁盛)

16、瀑布紫藤蘿花

17、運(yùn)用擬人，以動(dòng)為靜，可以表現(xiàn)出紫藤蘿花開得繁盛，表現(xiàn)作者的喜悅之情，還表現(xiàn)

出紫藤蘿花的活潑、調(diào)皮的情趣。

18、花瀑深深淺淺的紫流動(dòng)、挑逗、歡笑、迸濺、笑著、嚷嚷花穗上面的盛

開，下面的綻放忍俊不禁的笑容，就要綻開似的

19、第一次是因?yàn)槲彝蹈赣H的錢買燒餅；第二次是因?yàn)橥迭S瓜和賣黃瓜的錢；第三次是偷

刮臉刀。這是一次正本真切的偷盜，而且“我”欺騙(隱瞞)了父親。

20、示例：這里的“扭”也是一種掩飾，“我”想掉淚，是因?yàn)楦赣H的話觸動(dòng)了“我”的

內(nèi)心，“我”為父親的老去感傷，也為自己欺騙了父親感到自責(zé)和愧疚。

21、睹物思人，傳遞出作者對父親的懷念之情，也表明父親非常珍惜兒子送給他的刮臉刀。

22、運(yùn)用了環(huán)境描寫和神態(tài)描寫。突出了父親的后悔和對兒子的心疼。

23、示例1：父親的“打”，的確是愛的表現(xiàn)。父親打“我”，都是也為“我”確實(shí)犯了

錯(cuò)誤。從“半夜把我搖醒”這一細(xì)節(jié)中可以讀出，父親是多么希望“我”沒有偷竊；從父親“眼

里含著的淚”“輕摸我的臉”等細(xì)節(jié)中，可以感受到父親對“我”的憐愛和他的自責(zé)。所以這

是迫不得已的“打”，是讓“我”好好反省的“打”，是充滿父愛的“打”O(jiān)

示例2：父親的“打”對作者而言是一種安慰和幸福，但需要時(shí)間的沉淀才能懂得。年少的“我”

并不能理解父親的“打”，只有“活到今天”，“我”才明白這是對“我”的愛和教育，能消

除“我”內(nèi)心的不安和自責(zé)，能給“我”帶來心靈的安慰，人生的幸福。所以，作者在文章末

尾反復(fù)強(qiáng)調(diào)父親能“再對我有一次痛打就好了”。

示例3：我認(rèn)為“打在兒子的身上，痛在父親的心里“。父親痛打兒子后眼里的淚水，半夜里

獨(dú)自坐在院子里的身影，都表現(xiàn)了他對兒子的疼愛，作為父親所承受的重壓。所以，父親打

“我”，對他自己何嘗不是一種殘忍呢。

人教版七年級語文上冊第五單元測試

時(shí)間:90分鐘滿分：100分

題號123456789101112131415

答案

一、基礎(chǔ)知識（21分，每小題3分）

1、下列句子中加點(diǎn)的成語使用不正確的一項(xiàng)是（）

A.這些偽劣藥品造成的危害駭?人?聽?聞?，藥品市場非整頓不可。

B.看到著名表演藝術(shù)家趙本山的小品，連一向嚴(yán)肅的父親也忍?俊?不?禁?。

C.如果能掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，就會收到事?倍?功?半?的效果。

D.面對激烈的競爭，我僅不應(yīng)該怨天尤人，更不應(yīng)該妄?自?菲?薄?。

2、對下列詞語解釋有誤的一組是（

A.預(yù)兆：事前顯露出來的跡象。一霎間：一會兒，形容時(shí)間很短。

B.彌漫：布滿充滿相顧:互相照顧

C.靜謐：安靜骸骨：尸骨

D.篡奪：用不正當(dāng)?shù)氖侄螉Z取驚慌失措：害怕慌張得不知道怎么辦才好

3.下列句子書寫正確的一句是（）

A.飛船像一葉弧舟在太空中緩緩地行駛。

B.在芒芒太空，月亮是地球的近鄰。

C.這是蟬在安靜的休息，被夜間狂熱的狩獵者綠色蛔嵋捉住而發(fā)出的絕望哀號。

D.云塊間露出碧蘭的天暮，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像草原上雪白的羊群。

4、下列句子中沒有使用比喻修辭方法的一句是（）

A、飛船像一葉孤舟在太空中緩緩地行駛。

B、云壓得更的更低，變得更厚，太陽和月亮好像都躲藏了起來。

C、這種昆蟲非常漂亮，兩片大翼輕盈如紗。

D、天空漸漸出現(xiàn)一層薄云，仿佛蒙上了白色的綢幕。

5、填入橫線，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

從飛船上可以看到美麗的月球已經(jīng)遙遙在望。它發(fā)著美麗的光o

A.它在飛船的上方靜靜地懸著B.它靜靜地懸在飛船的上方

C.靜靜地懸著，就在飛船的上方D.靜靜地懸在飛船上方

6、下列句子中有語病的一項(xiàng)是（）

A.溫州鼓詞，是流行于浙南地區(qū)的一種曲藝形式。

B.我們必須認(rèn)真克服，并隨時(shí)發(fā)現(xiàn)自己的缺點(diǎn)。

C.最近，他的工作效率有了明顯的提高。

D.通過最近一段的努力，我的作文水平有了質(zhì)的飛躍。

7、選出加點(diǎn)詞語解釋有錯(cuò)誤的一項(xiàng)：（）

A.雖說是近鄰，離地球也有38萬公里，真是可望不可即。（只能夠望見而不能夠接

近）

B.你否定了造?物?主?的存在，冰冷的骸骨把平凡的真理銘刻。（萬物的創(chuàng)造者）

C.奧爾德林終于代表全人類拜訪了月球，邁開了人類探索太空的重要一步，樹起了

宇航事業(yè)的一塊新的里?程?碑?。（用來做標(biāo)記用的石碑）

D.那最輕?盈?、站得最高的云，叫卷云。（形容動(dòng)作、體態(tài)像女子一樣輕巧優(yōu)美）

二.文言文閱讀（9分，每小題3分）

滄州南一寺臨河干，山門圮于河，二石獸并沉焉。閱十余歲，僧募金重修，求

石獸于水中，竟不可得。以為順流下矣，棹數(shù)小舟，曳鐵鈿，尋十余里，無跡。

一講學(xué)家設(shè)帳寺中，聞之笑日：”爾輩不能究物理，是非木柿，豈能為暴漲攜之

去？乃石性堅(jiān)重，沙性松浮，湮于沙上，漸沉漸深耳。沿河求之，不亦顛乎？'‘眾服

為確論。

一老河兵聞之，又笑日：“凡河中失石，當(dāng)求之于上流。蓋石性堅(jiān)重，沙性松浮

水不能沖石，其反激之力，必于石下迎水處嚙沙為坎穴，漸激漸深，至石之半，石

必倒擲坎穴中。如是再嚙，石又再轉(zhuǎn)。轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)不已，遂反溯流逆上矣。求之下流，固

顛；求之地中，不更顛乎？”如其言，果得于數(shù)里外。然則天下之事，但知其一不

知其二者多矣，可據(jù)理臆斷歟？

8、講學(xué)家根據(jù)自己的認(rèn)識得出的最終結(jié)論是___________

A、爾輩不能究物理；B、是非木柿，豈能為暴漲攜之去？C、湮于沙上，漸沉漸深

耳；D、沿河求之，不亦顛乎？

老河兵得出的結(jié)論則為

A、水不能沖石；B、轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)不已，遂反朔流逆上矣;

C、求之下流，固顛；D、石必倒擲坎穴中。

9、下列句中加點(diǎn)字的解釋，不正確的一項(xiàng)是（）

A.山門圮?于河（倒塌）B.棹?數(shù)小舟（劃船）

C、不亦顛?乎（顛倒，即本末倒置）D.遂反溯?流逆上矣（逆水流而上）

10、下列敘述不符合原文意思的一項(xiàng)是（）

A、一種見解是從石性和沙性角度作分析，認(rèn)為應(yīng)在石獸落水處尋找石獸。

B、一種見解是從水暴漲沖擊石獸而走作分析，認(rèn)為應(yīng)該到河的下游去尋找石獸。

C、一種見解是從石性、沙性和水沖擊角度作綜合分析，認(rèn)為應(yīng)到獸落水的上游去

尋石獸。

D、三種見解都是正確的，只不過實(shí)踐更重要。

三、課內(nèi)閱讀（15分，每小題3分）

（1）那最輕盈、站得最高的云，叫卷云。⑵這種云很薄，陽光可以透過云層照到地面，房

屋和樹木的影子依然很清晰。⑶卷云絲絲縷縷地飄浮著，.有時(shí)像一片白色的羽毛，有時(shí)像一塊

潔白的綾紗。⑷如果卷云成群成行地排列在空中，好像微風(fēng)吹過水面引起的粼波，本就成了卷

積云。⑸卷云和卷積云的位置很高，那里水分少，它們一般不會帶來雨雪。⑹還有一種像棉花

團(tuán)似的白云，叫積云，他們常在兩千米左右的天空，一朵朵分散著，映著燦爛的陽光，云塊四

周圍散發(fā)出金黃的光輝。⑺積云都在上午開始出現(xiàn)，午后最多，傍晚漸漸消散。⑻在晴天，我

們還會偶見一種高積云。⑼高積云的成群的扁球狀的云塊，排列很勻稱，云塊間露出碧藍(lán)的天

幕，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像草原上雪白的羊群。（10）卷云、卷積云、積云和卷積云，都是很美麗的。

（2）我們還可以根據(jù)云上的光彩現(xiàn)象，推測天氣的情況。在太陽和月亮的周圍，有時(shí)會出

現(xiàn)一種美麗的七彩光圈，里層是紅色的，外層是紫色的。這種光圈叫做暈。日暈和月暈常常產(chǎn)

生在卷層云上，卷層云后面的大片高層云和雨層云，是大風(fēng)雨的征兆。所以有“日暈三更雨，

月暈午時(shí)風(fēng)”的說法。說明出現(xiàn)卷層云，并且伴有暈，天氣就會變壞。另有一種比暈小的彩色

光環(huán)，叫做“華”。顏色的排列是里紫外紅，跟暈剛好相反。日華和月華大多產(chǎn)生在高積云的邊

緣部分。華環(huán)由小變大，天氣趨向晴好。華環(huán)由大變小，天氣可能轉(zhuǎn)為陰雨。夏天，雨過天晴,

太陽對面的云幕上，常會掛上一條彩色的圓弧，這就是虹。人們常說：“東虹轟隆西虹雨。”意

思是說，虹在東方，就有雷無雨；虹在西方，將有大雨。還有一種云彩常出現(xiàn)在清晨或傍晚。

太陽照到天空，使云層變成紅色，這種云彩叫做霞。朝霞在西，表明陰雨天氣在向我們進(jìn)襲；

晚霞在東，表示最近幾天里天氣晴朗。所以有“朝霞不出門，晚霞行千里”的諺語。

11、選文（1）段的第一層（用“/”表示）第二層（用表示）劃分準(zhǔn)確的一

項(xiàng)是：（）

A.(1)/(2)(3)//(4)(5)//(6),(7)；/(8)(9)00)

B.(l)(2)(3)//(4)(5)//(6)//(7)(8)(9)/(10)

C.⑴⑵⑶/(4)(5)//(6)(7)//(8)(9)//(10)

D.⑴⑵⑶〃⑷⑸〃⑹⑺〃⑻⑼/(10)

12.(1)段第④句中加點(diǎn)的“這”字指代的內(nèi)容是()

A.卷云絲絲縷縷地飄著

B.卷云和卷積云都很高

C.卷云成群成行地排列在空中

D.陽光可以透過云層照到地面

13.對(1)段文字理解錯(cuò)誤的一項(xiàng)是()

A.無論是卷云、卷積云、積云還是高積云，都十分好看。

B.卷云和卷積云一般不會帶來雨雪。

C.積云在一天之間午后最多。

D.卷云比卷積云高

14.(2)段文字主耍說明了什么？()

A.根據(jù)云上的狀態(tài)，推測天氣的情況。

B.朝霞不出門，晚霞行千里

C.根據(jù)云上的光彩，推測天氣的情況。

D.什么是“暈”“華“虹”"霞二

15.下列對(2)段文字的理解和分析不?正?確?的一項(xiàng)是(13年徐州市中考題)

A.暈與華的區(qū)別，主要表現(xiàn)在光環(huán)的大小、云彩顏色的排列以及出現(xiàn)的位置上。

B.根據(jù)虹、霞來推測天氣變化，主要是看它們出現(xiàn)的時(shí)間。

C文中引用的諺語揭示了天氣變化的基本規(guī)律，是勞動(dòng)人民生活經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)。

D.文中用“推測”而不用“判斷”，用“常常”“大多”而不用“全部”，這些詞語的

使用充分體現(xiàn)了說明文語言科學(xué)性與準(zhǔn)確性的特點(diǎn)。

四、（7分）16.原文填空c（5分）

（1）《綠色蛔蛔》選自，作者，國著名家。

⑵《月亮上的足跡》向我們介紹了宇航事業(yè)上的一塊新的里程碑------

（3）《河中石獸》選自，作者,字，代家。

17.兼顧內(nèi)容與形式兩個(gè)方面，仿照下面句式，以“時(shí)間”開頭，寫一段話。（2分）

書籍好比一架梯子，它能引領(lǐng)人們登上文化的殿堂；書籍如同一把鑰匙，它將

幫助我們開啟心靈智慧之窗。

時(shí)?間，;

五、（15分）閱讀下面文章，回答18——22小題。

短期氣候預(yù)測：幫你〃聽風(fēng)便知雨〃

①短期氣候預(yù)測，就是每天電視廣播里的天氣預(yù)報(bào)吧？如果你這樣想，那就

大錯(cuò)特錯(cuò)了。我們收聽、收看天氣預(yù)報(bào)，三五天內(nèi)的氣溫、濕度、風(fēng)力等〃一切盡在

掌握〃，大大便利了日常起居。但是，想不想在酷夏里知道這個(gè)冬天冷不冷？想不想

在寒冬中預(yù)知到明年夏天發(fā)不發(fā)洪水？一一那就要靠〃短期氣候預(yù)測〃了。

②中國是個(gè)多自然災(zāi)害的國家，旱澇、高溫、冷害等氣候?yàn)?zāi)害造成的直接經(jīng)

濟(jì)殞失年均約1000億元，死亡人數(shù)年均6000人以上。同時(shí)，中國又是農(nóng)'也大國，

農(nóng)業(yè)〃靠天吃飯〃，氣象預(yù)測工作尤顯重要。因此，剛剛過去的5年里，一個(gè)關(guān)于氣

候預(yù)測的〃九五〃攻關(guān)項(xiàng)目，引來全國118個(gè)單位、400多名科研人員為之奔忙，這

個(gè)項(xiàng)目，就是〃中國短期氣候預(yù)測系統(tǒng)研究〃.③〃短期氣候預(yù)測〃，是相較〃長期氣候

預(yù)測〃而言，后者做的是未來50年、100年的氣候分析，難度極高。而〃短期〃，也

不像天氣預(yù)報(bào)時(shí)段那么〃短〃，它的時(shí)間概念不是〃日〃，而論〃月〃、〃季〃、〃半年〃、〃

一年〃.它所要承擔(dān)的是，幫助國家決策部門了解掌握未來數(shù)月里或一年里的氣候變

遷，減免不必要的人財(cái)物損失。

④例如，預(yù)測即將來臨的冬天何時(shí)更冷，石油開采部門由此決定油井需要何

時(shí)封井，稍有遲緩，冰就會像刀子般把油管割裂；天氣冷到何種程度，便可預(yù)知某

些海灣會不會結(jié)冰，破冰船之類的交通運(yùn)輸工具要不要及早調(diào)度；而農(nóng)業(yè)部門也可

根據(jù)預(yù)測的氣候冷暖，提前選擇明年播種的作物品種。甚至于，明年的空調(diào)產(chǎn)量乃

至于扇子、飲料產(chǎn)量，相關(guān)行業(yè)都會隨時(shí)看〃短期氣候預(yù)測〃的〃臉色〃行事。農(nóng)業(yè)、

水利、文通、工業(yè)等等，短期氣候預(yù)割的作用無處不在，說它與老百姓生活息息相

關(guān)絕非夸張。

⑤短期氣候預(yù)測，印度做了百余年，日本、俄羅斯做了七八十年，與之相比,

中回這方面的〃資歷〃同樣不算短。1958年，我國首次發(fā)布〃長期氣候預(yù)報(bào)〃，這就是

〃短期氣候預(yù)測〃的前身，40多年來經(jīng)驗(yàn)積累了不少，一直到90年代，我國始終處

于各地零散研究的狀態(tài)，從未將之〃業(yè)務(wù)化〃，換句話說，完整的預(yù)測系鈍尚未建立。

⑥科研的每一點(diǎn)進(jìn)展都不會是來自一兩個(gè)人的一蹴而就。預(yù)測系統(tǒng)包括全球各國的

各種氣候資料收集齊全，隨之建立一個(gè)包括預(yù)報(bào)大氣、海洋與大氣耦合模式、中國

及鄰近區(qū)域地區(qū)細(xì)化、厄爾尼諾系統(tǒng)預(yù)報(bào)等繁雜的模式系統(tǒng)……這一切，意味著一

個(gè)漫長而艱苦的過程。5年奮戰(zhàn)，終使〃中國短期氣候預(yù)測系統(tǒng)研究〃大功告成。

⑦作為〃九五〃重中之重的科技項(xiàng)目，中國短期氣候預(yù)測系統(tǒng)曾在〃1988抗洪

年〃準(zhǔn)確預(yù)報(bào)了長江、松花江洪水以及2000年的汛期。目前，該系統(tǒng)在國家氣候中

心用于年、月、季節(jié)、年及年際時(shí)間尺度的氣候預(yù)測業(yè)務(wù)試報(bào)。

⑧與天氣預(yù)報(bào)相比，短期氣候預(yù)測面對更多不確定因素。憑啥判斷下一個(gè)季

是熱是冷、是旱是澇？即便掌握征兆、周密演算，也還可能要面對一些不可預(yù)知的

變數(shù)。

⑨1988年大洪水之所以能準(zhǔn)確預(yù)報(bào)，正緣于一些重要征兆被我們及時(shí)抓住:

1997年冬天，青藏高原大雪頻頻，與此同時(shí):〃厄爾尼諾現(xiàn)象〃頻頻光顧我國。科學(xué)

家通過系統(tǒng)中眾多模式對其進(jìn)行了繁雜的演算，從而判定，第二年有洪水。這套系

統(tǒng)主攻的是汛期預(yù)報(bào)，每年4月間都會向有關(guān)決策部門通報(bào)當(dāng)年夏天汛情預(yù)報(bào)結(jié)果。

對于今夏還會不會干旱下去、雨水多不多，目前仍意見不一。

⑩氣象變幻莫測，短期氣候預(yù)測絕非萬能，在誤差中不斷修正，氣象科學(xué)才能進(jìn)

步。（選自2001年5月31日《中國青年報(bào)》）

18.本文圍繞著〃短期氣候預(yù)測〃，主要說明了哪些內(nèi)容？（至少答兩點(diǎn)）（4分）

答：

19.本文開篇用了一個(gè)設(shè)問句。如果不用設(shè)問句，這話該怎樣說？作者運(yùn)用設(shè)問句有

什么好處？（3分）

答：改寫句：__________________________________________________________

好處：______________________________________________________________

20.根據(jù)第三段的內(nèi)容，用一個(gè)〃是〃字句給短期氣候預(yù)測下一個(gè)定義。（3分）

孥____________________________________________________________________

21.在第五段空缺處填入恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語。（2分）依次為：、

22.給第十段中的〃變幻莫測〃寫出兩個(gè)同義成語和一個(gè)反義成語。（3分）

六、作文（40分）

21、電視，成為我們了解世界的窗口；網(wǎng)絡(luò)，給了我們無限的空間；短信，傳遞著

人間的溫情……科學(xué)技術(shù)給我們的生活帶來了日新月異的變化。請以“改變

了我的生活”為題作文，要求：①將題目補(bǔ)充完整，所填詞語要與科學(xué)技術(shù)有關(guān)。

②體裁不限，字?jǐn)?shù)500以上。

第五單元參考答案

l.C2.B3.C4.B5.D6.B7.C8.CB9.C10.DH.A12.C13.D14.C15.B

16、①短期氣候預(yù)測的意義；②短期氣候預(yù)測的含義；③短期氣候預(yù)測的作用；④

短期氣候預(yù)測系統(tǒng)發(fā)展的進(jìn)程；⑤短期氣候預(yù)測的局限性。

17、示例：如果你認(rèn)為短期氣候預(yù)測就是每天電視廣播里的天氣預(yù)報(bào)，那就錯(cuò)了。

或：短期氣候預(yù)測不是每天電視廣播里的天氣預(yù)報(bào)。運(yùn)用設(shè)問句，可以引起人們的

思考，引起人們的閱讀興趣。

18、短期氣候預(yù)測是相對于長期氣候預(yù)測和天氣預(yù)報(bào)，以“月“、”季"半年”“一年”

為時(shí)間概念的氣候預(yù)測。

19、但；而。

20、同義成語：變化多端、千變?nèi)f化、瞬息萬變、變化無常。反義成語：一成不變

始終如一。

人教版七年級語文上冊第六單元測試

班別姓名學(xué)號

一、語言積累（23分，1—9題每題2分，10題5分）

1.下列加點(diǎn)字注音正確的一項(xiàng)是（）

A.滑稽*(JI)赫赫*(he)李?生(ludn)口牟（mou）

B.隨聲附*和（hd）肋*骨(li)漏*洞(Idu)酥（SU）

C.情不自*禁（jin）引弦*(xian)何遽*(ju)髀（bdi）

D.跛*腳(bo)踉*蹌(lang)女婿■(wa)饒（rdo）

2.下列詞語沒有別字的一項(xiàng)是（)

A.賅人聽聞眩目頭銜精致

B.大聲疾呼飄緲妥當(dāng)霹靂

C.莽莽榛榛寂寞呈報(bào)陛下

D.通霄達(dá)旦煩躁腥臊爵士

3.填入下列句子中空缺處的詞語恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

①“這布是華麗的！的！無雙的！”每人都隨聲附和著。

②她工作著，工作著，一直工作到晚霞天空。

③有影子陪伴著他走出家門，他們?nèi)ヒ粋€(gè)的樹林里散步。

A.精致布滿寧靜

B.精致充滿寧靜

C.精細(xì)布滿安靜

D.精細(xì)充滿安靜

4.下列句子中標(biāo)點(diǎn)運(yùn)用無誤的一項(xiàng)是（）

A.雕像者回答說：“假如你買了那兩個(gè)，這個(gè)算饒頭！白送！”

B.“是什么在飛？"盲孩子停下腳步仔細(xì)聽著，“我聽見翅膀扇動(dòng)的聲音”。

C.女婿給自己心愛的孩子取了一個(gè)名字，叫做“人，

D.“您看這布華麗不華麗？”兩位誠實(shí)的官員說：“陛下請看：多么美的花紋！多

么美的色彩！”

5.下列加點(diǎn)成語運(yùn)用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

A.他上課經(jīng)常早退，老師批評了好幾回還是改不了，己經(jīng)到了不?可?救?藥?的地步。

B.大家認(rèn)為他提出的這條建議很有價(jià)值，都隨?聲?附?和?表示贊成。

C.這些偽劣藥品造成的危害駭?人?聽?聞?，藥品市場非整頓不可。

D.科學(xué)工作者們在會上高?談?闊?論?，提出了許多寶貴的建議。

6.下列各句中沒有語病的一項(xiàng)是（）

A.汽車駕駛員應(yīng)遵守交通規(guī)則，避免不再發(fā)生交通事故。

B.我國的棉花產(chǎn)量是世界上最大的國家。

C.太陽雖然早已下山，但暑氣并沒有收斂。

D.她那活潑可愛的形象，清脆悅耳的嗓音，時(shí)時(shí)浮現(xiàn)在眼前。

7.填入下面一段文字中的語句，與上下文銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

“木桶理論，短板效應(yīng)”的意思是一個(gè)由很多木板箍成的木桶，如果一塊木板

很長并不能多盛水，而有一塊木板很短的話，它的最大盛水量就只能達(dá)到最短木板

上沿。著名教練陳運(yùn)鵬把制約游泳成績的八個(gè)因素比做木板，0

A.只有八個(gè)因素都突出，才能迅速提高運(yùn)動(dòng)員的整體成績。

B.如果有一個(gè)因素欠缺，那將影響運(yùn)動(dòng)員的整體成績。

C.如果八個(gè)因素都欠缺，必將影響運(yùn)動(dòng)員的整體成績。

D.只有一個(gè)因素很突出，并不能迅速提高運(yùn)動(dòng)員的整體成績。

8、仿照下列例句，選取你熟悉的一種動(dòng)物，大膽想象，寫出你的奇思妙語。

例1：蛤蟆的理想：天鵝肉不想吃了，只希望自己不被人類扒皮就萬幸了。

例2：熊貓的擔(dān)心：如果我們家庭人丁興旺，我們還會享受今天這樣優(yōu)厚的待

遇嗎？

9、小時(shí)后，你一定聽過或看過許多美麗動(dòng)人的童話吧？經(jīng)過歲月的積淀，它們作為

童年最美好的回憶中的一部分保存了下來，請你仿照例子，用自己的話寫出至少兩

個(gè)童話中的主人公：

為愛犧牲的海的女兒,o

10、默寫

⑴李清照《如夢令》一詞中，寫游人剛從醉中驚醒過來，又陶醉在迷人的自然景色

之中的語句是，，o

⑵郭沫若《靜夜》一詩中，請寫出其中一句屬于寫實(shí)的句子

是，O

二、閱讀與理解（37分）

（一）（10分）

近塞上之人，有善術(shù)者，馬無敵亡?而入胡。人皆吊之，其父日：“此何遽不為福乎?”

居數(shù)月，其馬將胡駿馬而歸。人皆賀之，其父日:“此何遽不能為禍乎？”家富良

■

馬，其子好騎，墮而折其髀。人皆吊之，其父日：“此何遽不為福乎?居一年胡

??

人大入塞，丁壯者引弦而戰(zhàn)。近塞之人,死者十九。此獨(dú)以跛之故，父子相保。

11、解釋文中加點(diǎn)的詞。

亡：將：好:吊：（4分）

12、翻譯文中橫線的句子。（2分）

13、出自這則寓言的成語是,o（2分）

14、為什么塞翁“馬無故亡而入胡”而不憂，“其馬將胡馬而歸”而不喜，“其子

好騎，墮而折其髀”而不愁？（2分）

答：________________________________________________________________________

（二）（12分）

皇帝把他所有的衣服都脫下來了。兩個(gè)騙子裝作一件一件地把他們剛才縫好的

新衣服交給他。他們在他的腰周圍弄*了一陣子，好像是為他系上一件什么東西似的

——這就是后裙。皇上在鏡子面前轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)身子，扭了扭腰。

“上帝，這衣服多么合身啊!裁得多么好看啊！”大家都說，“多么美的花紋！多

么美的色彩!這真是貴重的衣服J

“大家都在外面等待，準(zhǔn)備好了華蓋，以便舉在陛下頭頂上去參加游行大典J

典禮官說。

“對，我已經(jīng)穿好了J皇帝說，“這衣服合我的身嗎？”于是他又在鏡子面前

把身子轉(zhuǎn)動(dòng)了一下，因?yàn)樗勾蠹矣X得他在認(rèn)真地觀看他的美麗的新裝。

那些托后裙的內(nèi)臣都把手在地上東摸西摸，好像他們正在拾起衣裙似的。他們

開步走，手中托著空氣一一他們不敢讓人瞧出他們實(shí)在什么東西也沒看見。

這樣，皇帝就在那個(gè)富麗的華蓋下游行起來了。站在街上和窗子里的人都說:

“乖乖!皇上的新裝真是漂亮!他上衣下面的后裙是多么美麗！這件衣服真合他的身

材！”誰也不愿意讓人知道自己什么也看不見，因?yàn)檫@樣就會顯出自己不稱職，或是

太愚蠢。皇帝所有的衣服從來沒有獲得過這樣的稱贊。

“可是他什么衣服也沒穿呀！”一個(gè)小孩子最后叫了出來。

15.第一段中寫到“皇上在鏡子面前轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)身子，扭了扭腰皇上為什么要做這些

動(dòng)作?這表現(xiàn)了他怎樣的思想性格特點(diǎn)？（4分）

16.小孩子為什么會說真話?這給我們什么啟迪？（4分）

17.第五段描寫那些托后裙的內(nèi)臣們的形象。請你想象一下，他們從東摸西摸到托

著空氣開步走，心里嘀嘀咕咕地都想了些什么C請你以他們的口吻把你的想象寫

出來。（4分）

（三）（7分）

①遠(yuǎn)遠(yuǎn)的街燈明了，

好像閃著無數(shù)的明星。

天上的明星現(xiàn)了，

好像點(diǎn)著無數(shù)的街燈。

②我想那縹緲的空中，

定然有美麗的街市。

街市上陳列的一些物品，

定然是世上沒有的珍奇。

18.詩的第①節(jié)用了什么修辭手法?揣摩這種修辭的妙處。（3分）

19.第②節(jié)詩中的哪個(gè)詞能概括天上的總貌？（）（2分）

A.縹緲B.美麗C.物品D.珍奇

20.“街燈明了”、“明星現(xiàn)了”表現(xiàn)了黑暗中的情景，那么作者筆下的“黑夜”

象征了什么？（2分）

（四）（8分）

在一個(gè)很大很大的山谷邊上，有座大山，山上有茂密的樹林，樹林里有許多條

泉水在山腰上匯成一條山溪，從山上直瀉而下形成了美麗的瀑布。溪水灌溉著樹木

樹木長得越來越好。山下有一片片草地，草地上有各種各樣的鮮花，有紅的、黃的

紫的，非常美麗。大山、樹和泉水們是好朋友，互相照顧，互相幫助。不久，人們

發(fā)現(xiàn)了這個(gè)地方，覺得很美麗，于是這里成