第13課金色的魚鉤一、看拼音，寫詞語(yǔ)Huómiàn gēdāshōuliǎn tángcí yēzhù qīngkēchānfúzhānyǎng二、把詞語(yǔ)填寫完整。喜（）望（）（）邊（）涯（）（）一息（）（）騰騰（）長(zhǎng)（）短昏迷（）（）三、照樣子，每組寫3個(gè)詞語(yǔ)。1．例：熱氣騰騰（ABCC）__________________2．例：重重疊疊（AABB）__________________3．例：奄奄一息（AABC）__________________四、選詞填空。衰弱微弱虛弱1.老班長(zhǎng)用（）的聲音說(shuō)：“我……我不行啦。”2.老班長(zhǎng)的身體非常（），卻舍不得吃一口魚。3.老奶奶神經(jīng)（），經(jīng)常睡不好覺(jué)。五、給下列句中帶點(diǎn)的詞換個(gè)意思相近的詞。1.有一次，我禁不住問(wèn)他：“老班長(zhǎng)，您怎么不吃魚啊？”（）2.可是，你也要愛(ài)惜自己啊！（）六、寫出下列句子所運(yùn)用的描寫方法。1．炊事班長(zhǎng)快四十歲了，個(gè)兒挺高，背有點(diǎn)兒駝，四方臉，高顴骨，臉上布滿皺紋，兩鬢都斑白了。（）2．我禁不住問(wèn)他：“老班長(zhǎng)，您怎么不吃魚啊？”（）3．他坐在那里捧著搪瓷碗，嚼著幾根草根和我們吃剩的魚骨頭。（）4．我心里不停地念叨：“魚啊！快些來(lái)吧！這是挽救一個(gè)革命戰(zhàn)士的生命啊！”（）七、根據(jù)課文內(nèi)容填空。這篇課文運(yùn)用了（）描寫，（）描寫，（）描寫，（）描寫等手法，塑造了（）高大光輝的英雄形象，讓我們?yōu)槔习嚅L(zhǎng)（）和（）的革命精神而深受感動(dòng)，鼓舞和震撼。八、閱讀課文片段，完成練習(xí)。金色的魚鉤（節(jié)選）第二天，老班長(zhǎng)端來(lái)的魚湯特別少，每個(gè)搪瓷碗里只有小半條貓魚，上面漂著一丁點(diǎn)兒野菜。他笑著說(shuō)：“吃吧，就是少了點(diǎn)兒。唉！一條好大的魚已經(jīng)上了鉤，又跑啦！”我端起搪瓷碗，覺(jué)得這個(gè)碗有千斤重，怎么也送不到嘴邊。兩個(gè)小同志不知道為什么，也端著碗不往嘴邊送。老班長(zhǎng)看到這情況，收斂了笑容，眉頭擰成了疙瘩。他說(shuō)：“怎么了，吃不下？要是不吃，咱們就走不出這草地。同志們，為了革命，你們必須吃下去。小梁，你不要大脆弱！”最后這句話是嚴(yán)厲的，意思只有我知道。我把碗端到嘴邊，淚珠大顆大顆地落在熱氣騰騰的魚湯里。我悄悄背轉(zhuǎn)身，擦擦眼睛，大口大口地咽著魚湯。老班長(zhǎng)看著我們吃完，臉上的皺紋舒展開了，嘴邊露出了一絲笑意。可是我的心里好像塞了鉛塊似的，沉重極了。1．魚湯特別少，老班長(zhǎng)還笑的原因是（）A．笑是因?yàn)槎嗌龠€有一點(diǎn)野菜和魚湯，可以充饑B．笑是因?yàn)楣膭?lì)小戰(zhàn)士們，讓他們吃下去C．笑是因?yàn)樽屝?zhàn)士原諒他釣得少2．“最后這句話是嚴(yán)厲的，意思只有我知道。”這句話中的“意思”指的是__________。3．從“老班長(zhǎng)看著我們吃完，臉上的皺紋舒展開了”能看出________________。4．用波浪線畫出與畫橫線句子相照應(yīng)的句子。5．當(dāng)看到老班長(zhǎng)嘴邊露出一絲笑意時(shí)，“我”的心里為什么沉重極了？當(dāng)時(shí)，“我”的心里一定有很多話想說(shuō)，請(qǐng)你展開想象，把“我”想說(shuō)而沒(méi)說(shuō)出的話寫出來(lái)。_________________________________________九、課外閱讀。親口嘗一嘗紅軍來(lái)到一座草木茂盛的山腳下。大家采了許多灰灰菜。這是同志們?cè)陂L(zhǎng)征途中經(jīng)常吃的一種野菜。灰灰菜要下鍋的時(shí)候，賀龍來(lái)到事務(wù)班。他抓起幾棵灰灰菜來(lái)，仔細(xì)地看了看。“事務(wù)長(zhǎng)，這種野菜吃得？”賀龍問(wèn)。“吃得，吃得，吃過(guò)多少次了，沒(méi)有毒。”“還是小心一點(diǎn)好，先別下鍋。”賀龍說(shuō)著，拿起一棵灰灰菜親口嘗了嘗，感到特別苦。他咽下去后，又拿起幾棵灰灰菜來(lái)，仔細(xì)地觀察，發(fā)現(xiàn)這種菜與以前吃的灰灰菜葉子雖然很像，但根部多了一些細(xì)毛毛，不仔細(xì)看是看不出來(lái)的。賀龍怕這種野菜有毒，又吩咐道：“先別下鍋！”這種野菜果然有毒！過(guò)了半個(gè)鐘頭，賀龍就嘔吐起來(lái)，臉色也變得很難看。“賀老總吃野菜中毒了！”同志們急忙找來(lái)了衛(wèi)生員。好在賀龍吃得少，沒(méi)過(guò)多久，他就漸漸地恢復(fù)正常了。幸虧賀龍親口嘗了嘗這種野菜，使部隊(duì)避免了一起食物中毒事件。從此，事務(wù)長(zhǎng)把檢驗(yàn)野菜的關(guān)把得更嚴(yán)了，經(jīng)常親口嘗一嘗。1．“果然”的近義詞是________________。2．短文主要講了一件什么事？_______________________________________________________________3．畫橫線的句子運(yùn)用了________描寫，表現(xiàn)了__________________________。4．“從此，事務(wù)長(zhǎng)把檢驗(yàn)野菜的關(guān)把得更嚴(yán)了……”這句話中的“此”是指什么？為什么事務(wù)長(zhǎng)把檢驗(yàn)野菜的關(guān)把得更嚴(yán)了？_______________________________________________________________參考答案一、和面疙瘩收斂搪瓷噎住青稞攙扶瞻仰二、出外無(wú)無(wú)奄奄熱氣三兩不醒三、怒氣沖沖議論紛紛生機(jī)勃勃高高興興干干凈凈整整齊齊念念不忘頭頭是道欣欣向榮四、微弱虛弱衰弱五、忍不住愛(ài)護(hù)六、外貌描寫語(yǔ)言描寫動(dòng)作描寫心理描寫七、外貌語(yǔ)言動(dòng)作神態(tài)老班長(zhǎng)忠于革命舍己為人八、1．B2．①讓“我”不要感情用事，應(yīng)顧全大局；②如果“我”不吃，老班長(zhǎng)吃魚骨的秘密就會(huì)暴露，讓“我”趕緊吃，給兩位小同志做榜樣3．老班長(zhǎng)心中只有戰(zhàn)友，唯獨(dú)沒(méi)有自己的高尚品質(zhì)4．我端起搪瓷碗，覺(jué)得這個(gè)碗有千斤重，怎么也送不到嘴邊。5．“我”知道魚來(lái)之不易且老班長(zhǎng)將魚讓給三個(gè)病號(hào)，自己只能硬咽草根，用魚骨充饑，“我”不忍心喝下魚湯，卻又迫不得已，所以很沉重。（意思對(duì)即可）九、1．果真2．主要講了賀