高中物理第一課1.禁止課堂睡覺、嬉笑打鬧等一切與學習無關的事！2.右手不離筆，左手不離桌。3.認真聽課不走神，緊跟老師節奏。4.做好課堂筆記；5.課下及時鞏固練習，錯題糾錯及整理；6.學會階段性總結；課堂要求：01什么是物理？物理重要嗎？金屬探測儀、電磁爐什么原理？鳥為什么可以在高空中飛翔？人類實現奔月、發射火星探測器，尋找第二個家園。氫氣球為什么可以升空？潛水艇的原理？簡單機械、如何省力刀槍、火炮、電磁炮......物理學科的重要性從高考的角度看：物理決定你的專業。物理學科的重要性從高考的角度看：物理決定你的專業。物理學科的重要性從高考的角度看：物理決定你的專業。高中物理知識結構（選考物理）高中物理選擇性必修系列必修系列必修3必修1必修2選擇性必修1選擇性必修2選擇性必修3學好物理的幾點建議高效學習（一）學科方法：①勤思考；②不手懶；③有效的學習方法。

（二）養成三個習慣：①課前：先預習后上課；②課中：做好課堂筆記，認真思考，積極發言；③課后：先溫習后作業（三）建立二個本：①筆記本

②錯題本；

改錯本教師改錯樣本改錯本教師改錯樣本筆記本、改錯本樣筆記本、改錯本樣第一章第1節

質點

參考系高一物理組不了解運動，就不了解自然。---亞里士多德

導關于運動的描述物體的空間位置隨時間的變化，叫機械運動在物理學中，研究物體做機械運動規律的分支叫力學

機械運動的常見形式：平動和轉動

導

講物體和質點

任何物體都有一定的大小和形狀，物體各部分的運動情況一般說來并不一樣。

我們有時候關注物體各部分的運動，有時關注物體的整體運動，因此如何描述物體的運動要看我們關注的問題是什么。講研究火車從北京到莫斯科用的時間研究火車過橋用的時間思考：對于“很長”的火車來說，它的長度可以不考慮嗎？“長度”就變成次要因素，可以忽略“長度”不可以忽略“長度”忽略了，火車就變成一個“點”講3.特點：理想化的“物理模型”（日常生活中不存在）

忽略次要因素：形狀、大小等

突出主要因素：具有質量（本質屬性）質點2.物體能否看作質點是有條件的：

當物體的大小與形狀不影響研究的問題時，即形狀大小對所研究的問題可以忽略不計時，

可看成質點.1.定義：某些情況下，將物體簡化為一個有質量的點講思考：那我們能不能說，大的物體不能看做質點，小的物體一定能看做質點呢？講對于“很大”的地球來說，它可以看做質點嗎？研究地球公轉周期，地球是否可以被看做質點？研究地球自轉周期，地球是否可以被看做質點？講對于“很小”的乒乓球來說，它可以看做質點嗎？研究乒乓球運動軌跡的長度，乒乓球是否能被看做質點？研究乒乓球旋轉時，乒乓球是否能被看做質點？講結論：物體能否看成質點與物體本身的大小和形狀無關，取決于研究的問題是什么。當物體的大小與形狀不影響研究的問題時，即形狀大小對所研究的問題可以忽略不計時，

可看成質點.講講參考系講思考為什么對同一物體是運動還是靜止，不同的人會作出不同的判斷呢？講參考系1.參考系：要描述一個物體是運動的還是靜止的，要選定某個其他物體作為參考，這種用來作為參考的物體叫做參考系。2.參考系特性差異性：選擇不同的參考系描述同一物體的運動，其結果可能不同。任意性：參考系可以任意選擇，選取參考系時，應以觀察方便

和對運動的描述盡可能簡單為原則，在研究問題時，我們通常取地面或相對地面靜止的物體作為參考系。統一性：當比較不同物體的運動情況時，必須選擇同一參考系標準性：用來作為參考系的物體都是假定不動的講自然界的一切物體都處于永恒的運動中，絕對靜止的物體是不存在的，所以我們說運動是絕對的。但是，描述某個物體的運動，卻又總是相對