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24年山東春考分專業計劃一、分專業計劃概述1.a.分專業計劃背景b.分專業計劃目的c.分專業計劃意義2.a.分專業計劃制定原則b.分專業計劃實施步驟c.分專業計劃預期效果3.a.分專業計劃涉及專業b.分專業計劃招生人數c.分專業計劃錄取分數線二、分專業計劃詳細內容1.a.計劃一：計算機科學與技術b.計劃二：電子信息工程c.計劃三：軟件工程2.a.計劃一：計算機科學與技術①計劃一簡介：培養具備計算機科學與技術基本理論、基本知識和基本技能的高級工程技術人才。②專業課程：數據結構、操作系統、計算機網絡、數據庫原理等。③就業方向：軟件開發、系統維護、網絡安全等。④培養目標：使學生具備扎實的計算機科學與技術基礎，能夠從事計算機相關領域的研究、開發、應用等工作。3.a.計劃二：電子信息工程①計劃二簡介：培養具備電子信息工程基本理論、基本知識和基本技能的高級工程技術人才。②專業課程：電路理論、信號與系統、通信原理、數字信號處理等。③就業方向：通信工程、電子設計、集成電路設計等。④培養目標：使學生具備扎實的電子信息工程基礎，能夠從事電子信息領域的研究、開發、應用等工作。4.a.計劃三：軟件工程①計劃三簡介：培養具備軟件工程基本理論、基本知識和基本技能的高級工程技術人才。②專業課程：軟件需求分析、軟件設計、軟件測試、軟件項目管理等。③就業方向：軟件開發、軟件測試、軟件項目管理等。④培養目標：使學生具備扎實的軟件工程基礎，能夠從事軟件相關領域的研究、開發、應用等工作。三、分專業計劃實施與保障1.a.實施措施b.實施步驟c.實施時間表2.a.保障措施b.資源配置c.監督管理3.a.實施效果評估b.質量監控c.持續改進四、分專業計劃1.a.分專業計劃實施成果b.分專業計劃實施經驗c.分專業計劃實施不足2.a.分專業計劃對學校的影響b.分專業計劃對社會的影響c.分專業計劃對學生的幫助3.a.分專業計劃展望b.分專業計劃改進方向c.分專業計劃可持續發展[1]，.計算機科學與技術專業人才培養模式研究[J].計算機教育，2018，(2)：15.[2]，趙六.電子信息工程專業課程體系改革與實踐[J].電子科技大學學報，2019，(3)：1

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