五年級班務工作計劃（熱）

五年級班務工作計劃1

我班現有學生62名，百分之八十的學生學習比較自覺，尚有百分

之二十的學生學習主動性不夠強。五年級是小學生活學習最重要的

一年。所以根據本班實際情況，結合新《綱要》與《學校工作計

劃》，我班制訂了如下工作計劃。

一、班級存在的主要問題和原因：

（一）問題：從上學期末測試的情況看，我班存在的主要問題是:

1.學生為實現目標而努力的程度不夠。

2.對學生干部的滿意程度不夠。

3.班級學生遵守紀律不夠。

4.一些學生學習態度不夠端正，方法不夠科學。

5.班級重視并發展學生的興趣愛好不夠。

（二）原因:

1.學生對集體目標管理的參與度不夠。

2.學生干部以身作則不夠。

3.自律程度不夠：（1）科任教師紀律要求寬嚴不一致，課堂紀律

表現不一;

(2)有些學生視學習為交作業賬，上課時趕做其他作業，課余又

感到無事可做，不認真學習；

(3)學習成績較好的'學生在完成作業后不抓緊時間復習、預習，

也放松紀律。

4.學習方法不夠科學，一些學生缺乏追求巧學的思想，預、復

習工作較差。

5.一些學生不能刻苦磨煉自己的思想和意志：

(1)學習滿足于完成作業，完成作業后就不認真復習、預習；

(2)較多學生怕苦畏難，訓練不夠。

6.家庭教育上的問題。

(1)留守孩多，監管人對留守孩的學習嚴格要求少；

(2)少數家長對子女期望值低。

二、班級的主要目標及主要措施

(―)目標：

1.學生為實現目標而經常努力者要上升到80%以上。

2.學生對學生干部全滿意和多數滿意者要上升到60%以上。

3.學生反映班級課堂紀律較自覺者由要上升到65%以上;反映科

任教師與班主任上課紀律的差別沒有和很少者要上升到55%以上。

4.學習態度優秀和良好者要上升到70%以上；學習方法優秀和良

好者由要上升到6096以上。

（二）主要措施

1.完善組織機構。開學初，由學生民主選舉班干部。

2.完善班會制度。認真上好每周的班會課，小結上周工作。

3.平時加強科任教師之間的協調與溝通，分工指導學生實施目

標。

4.榜樣，組織紀律性強、刻苦學習和鍛煉、講求科學的學習方

法的先進典型；

5.完善多樣化小組，安排每周活動時間。

6.加強教師自身的學習，提高業務水平，完善自己的工作

7.定期召開班務會議，做好記錄，及時討論出現的問題。

三、逐月工作安排

八月份

1.報名注冊，做好保學控流工作。

2.對學生進行思想及安全教育。

九月份

1.9月10日開展慶?！敖處煿潯被顒?。

二月份

安排好學生寒假生活五年級班務工作計劃2

新的學期又開始了，為了在新的學期里把工作做好，把我班從新

塑造一個新的一面,特制定班主任工作計劃如下：

一、指導思想：

以學?？傮w工作計劃為指導，以深入開展素質教育和創新教育

為目標，圍繞學校主題教育活動，提高學生的思想素質和科學文化

素質、以愛國主義教育為主線，以學生的行為習慣的養成為主要內

容，注意培養和提高學生的基本道德。開展豐富而有意義的少先隊

活動，實施切實有效的學生心理健康教育。努力探索班級工作的新

特色。

二、本班學生現狀分析

我班五年級共有學生21人，其中男生8人，女生13人。

在品德方面本班學生熱愛學校、班集體，團結上進，能按照

《小學生守則》來規范自己的言行。但由于種種的原因，部分學生

身上仍存在著以自我為中心，紀律觀念淡薄等現象。

在學習方面：

本班學生熱愛學習，有良好的學習習賞。上課專心聽講，發言

積極，作業美觀大方。個別學生學習習慣不好，上課不能集中注意

力聽講，需要進行個別輔導和特別的關注?？偟膩碚f，班內學生的

學習水平比較整齊，但容易浮躁，需在認真與扎實方面繼續培養。

三、任務目標

1、繼續開展我校養成教育的系列活動，切實加強對本年級學生

行為習慣的養成教育，使其養成良好的各種行為習慣。2、開展“手

拉手”活動，讓每一位學生教選擇一位行為習慣和表現比較好的學

生做為朋友，使他們共同提高、共同進步。

3、以“五講四美”教育為中心，堅掛從愛護出發，循循善誘，

提高學生的學習積極性。關心每一個學生，特別做好后進生的輔導

工作，多鼓勵，讓他們趕上其他同學。注意發展學生的特長。盡量

讓學生學得輕松，學得牢固。

4、進一步創建和諧的班級風氣，加強班級的凝聚力，全班努力,

爭當文明班級。

5、開展《未成年人思想道德建設》系列活動，切實加強少年兒

童思想道德、文明禮儀教育。

6、積極開展衛生、安全、勞動教育，促進學生全面健康安全的

成長。

四、方法措施：

(1)建立健全評比制度，班里建立全方位量化評比欄，取名叫

“我最棒！”。學生在某一方面表現好就可以隨時加分，學生每得

到20分，就可以換一月亮。隨著紅花個數的增加，表明學生在各方

面都有顯著的提高,這樣，學生一學期的整體表現情況可一目了然。

另外，班里還將定期評選“優秀小組”，對每個小組的學習、紀律、

衛生情況進行評比，鼓勵學生團結合作，培養集體榮譽感。

（2）建立本班的“學習小組”，前后位四個同學為一組，選出

小組的組長?！皩W習小組”中的四位同學要互相幫助，團結協作，

共同努力，才能取得好成績，這一方法培養了同學們的團結協作精

神，也是轉化后進生的,一條有效途徑。四人小組的組長不是終身制，

而是競爭上崗，誰的獎章多誰就擔任，如果下一次評比你超過了組

長，那就可以取而代之，這也培養了學生的競爭意識。

（3）培養班干部同學的責任心，號看他們積極幫助后進的同學。

班主任本著“抓兩頭，帶中間”的原則，不忽視中間學生，讓他們

同樣受到老師的關心，有積板上進的動力，從而也成為優秀的學生。

（4）對少數有心理問題的學生，要及時地與家長取得聯系，實

施有計劃的教育。要多與這些孩子交流，找到問題的關鍵，及時進

行工作。同時也要做好學生心理轉化的記錄，從中發現規律，減少

學生的心理問題發生率

（5）課堂紀律的好壞是能否上好一堂課的關鍵，要抓好課堂常

規管理，做到“明、細、嚴”，使學生在課堂上能集中精力聽好課,

從而提高課堂教學效率。課間紀律，對學生提出明確的要求，既要

玩好，又要不發生任何意外。路隊紀律。教育學生嚴格按照教師的

要求排好隊，走好路。五年級班務工作計劃3

本學期我任五年級班主任，和他們已經共同學習生活了兩年，已

對本班的學生情況較為熟悉。本班有學生22人，自制力較差的就有

六名。本著愛每一個學生，使他們因為有我這樣的班主任，每天能

快樂充實；同時讓他們在獲取書本知識的司時還學會了做人。我擬

定了如下五年級班主任工作計劃：

一、自身做示范德高為范。

教師為人有其“育人”的特殊功效，古人云“其身正，不令而

行；其身不正，雖令不從“，教師要有這樣做人的威望，人格的力

量，令學生所敬佩,教師又要以自身最佳的思想境界、精神狀態和

行為表現，積極的影響和教育學生，使他們健康地成長，在學生面

前樹起一座做人的豐碑。

二、待生要誠對學生真誠、坦誠和熱誠，核心一個“愛”字，

愛是教育的基礎，沒有愛就沒有教育，也談不上師德。

用博愛之心與學生真誠互待，坦誠相處，熱誠幫助，在深愛著

全體學生的'同時，更格外關注著個別學生，多給他們愛的陽光雨露,

滋潤他們茁壯成長C

三、公平待生對人公道，公道是做人的公德，也是為師的美德。

對待學生首先看的要公，不夸大，不縮小，不偏不倚。說的要

公，做到情之殷殷，言之鑿鑿，不因人而厚是非，尊重學生，一視

同仁。不管對那位學生都獻上熾熱的心，傾注滿腔的愛，對差生做

到不記前嫌，用發展的眼光去對待，鼓勵他們放下包袱輕裝前進。

四、基本工作要點

1、向學生進行思想品德教育，端正學習態度，明確學習目的。

提高學習興趣，使學生主動學習，提高學習成績。

2、鼓勵學生大膽創新，勇于探索，為祖國培養創新性人才。

3、向學生進行行為習慣養成教育，使學生成為有禮貌、講文明、

守紀律、講衛生的好學生。

4、積極參加學校組織的各項活動，使學生在活動中受到教育。

5、健全班委會，明確分工，提高學生的管理能力。

五、主要措施

1、規范早讀，午休，自習課的紀律°

2、發揮小干部的作用，師生共同管理班級。

3、充分利用課堂40分鐘向學生進行教育。

4、充分利用班會向學生進行思想教育。

5、狠抓課堂紀律，養成良好的學習習慣。

6、力爭在升旗，做早操和學校的各種大型活動中表現突出。

7、走進學生，和每一個學生成為朋友，讓他們尊重我，喜歡我,

理解我。

六、本學期班級主要工作內容

如表周序具體工作安排

1、組織學生報到，了解學生假期活動情況，排位，選班委，進

行教育。

2、“教師節”尊師重教教育，組織學生積極參加“教師節”專

題廣播。

3、對學生進行安全教育和文明禮儀教育，開展義務勞動。

4、對學生進行行為規范教育，并嚴格上課紀律要求。

5、開展愛國主義教育，辦“國慶”?？⒀葜v比賽。

6、召開主題為“日常行為規范教育”的班會。

7、進行環保意識的培養，召開“美化校園，從我做起”的主題

班會。

8、對學生進行“安全與法紀教育”的主題班會。

9、開展學生心理健康教育的輔導，并參加小學部作文競賽。

10、考風考紀教育、期中考試、參加首屆藝術節。

11、期中小結，召開家長會。

12、與外校聯歡，舉行手拉手活動。

13、開展愛國愛廠愛校教育，參加廠慶活動。

14、準備和參加學校的書法和繪畫展覽。

15、對學生進行理想教育，并對學生的日常行為進行考核和討

論。

16、組織和參加小學部的各科作業展覽與評比。

17、在班上開展行為規范的互查活動，強化學生的規范意識。

18、對學生進行愛國主義教育，參加迎新春美化校園義務勞動。

19、參加廣播宣傳評比，并備戰期末考試。

20、對學生進行考風考紀教育，并作期末考試安排。

21、進行期末考試，做好假期安排工作。

22、對學生進行暑期教育，發放素質報告單。五年級班務工作

計劃4

一、常規教育方面

新的一學期開始了，為了使學生能夠從假期的放松及早進入角

色，適應學習，這就要班主任在日常生活中能有序的引導，并且內

容要近一點、小一點、實一點，時時處處向學生進行有針對性的常

規教育、爭做實小最美的人。因此，我決定從以下幾點入手：

1、充分利用班隊會及晨會的時間對學生進行思想教育以及行為

教育，并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的，什么是

不對的，使學生養成良好的學習和生活習貫。我將在班級設立班干

部監督崗，專門負責監督檢查學生的日常行為，加強完美教室的.締

造與學生課上靜氣、衛生從我做起，并在晚點時間進行一日總結，

通過監督崗的匯報，對表現不夠好的學生，及時進行點撥、指導，

加強教育。

2、合理利用升旗儀式、重大節日，加強學生的德育教育。這學

期利用教師節、國慶節、中秋節等重大活動舉行一些有意義的主題

班隊會，使學生懂得做人的道理，培養其愛國主義情感。同時，讓

學生在各種活動和勞動中學會合作，學會生活。

二、班級紀律方面

一個班級，要想有良好的班風，必須要有良好的紀律才行。因

而，我從以下幾點入手：

1、課堂紀律首先師生共同制定班規年紀，并制定相應的獎懲辦

法。這樣學生既感到有趣，又有動力，而且可以在不知不覺中遵守

紀律。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求為主動的

行為，有助于學生將文字內化為行為。我們班的宗旨是；努力做的

最好、爭做五八的最美守紀人。

2、課間紀律課間是學生輕松休息的時間，良好的課間紀律將會

給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動，

就是解決課間紀律亂的法寶。我將針對學生的年齡特點，采用師生

共同參與的方式，使學生既健體又受教育，還能增進師生之間的感

情，擴大交流的空間。同時，隨時提醒學生要注意的危險活動和場

地，寓教于樂。

三、衛生方面

講究衛生很重要。俗話說，病從口入。收拾好衛生，既能使身

體健康，又能養成良好的生活習慣，還能創設一個良好的學習環境。

1、個人衛生：要求衣著整潔，做好；三勤，桌箱勤清，物品勤

擺，兩操勤做。

2、班級衛生：每天早、中、晚分派值日生清掃，設立衛生監督

崗，進行檢查與監督。對于主動、及時打掃衛生的同學或小組，進

行獎勵。同時利用花草美化環境，并進行愛護環境和花草的教育、

爭做衛生好學生。

四、班干部的培養方面

班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班干部卻是班級

管理的小助手。這學期我將采取班干部輪流制（中隊長和值日中隊

長），使班級管理再上新臺階，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖

掘，培養有個性的人，使孩子們學會學習，學會生活，學會合作和

學會管理。

五、其他方面

各項競賽也是我們半這學期的重點（五年級畢業班），我們努

力做的最好，每天努力，盡力每星期都爭取最美實小人，并對學生

教育，班級的好壞，從各項競賽中取得的成績可以看出來，班級要

有凝聚力，團結心，每位學生都要有為班級爭光的責任感。

這學期我還將會蹲下身子和學生說話，用心去交流，用欣賞的

眼光尋找孩子身上的每一處閃光點。我相信，只要關愛孩子，尊重

孩子，寬容孩子，我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙。上述措施只

是我對班級本學期的初步打算，在今后的工作中，我將不斷地加以

改進。五年級班務工作計劃5

一、指導思想

進一步貫徹新形勢下的新教育精神，落實學校教育教學工作計

劃，本學期我班將以全面推進素質教育，提高學生的綜合素質，深

入開展各種活動，全面提高教育教學質量，深入貫徹社會主義核心

價值觀。

二、班級概況

本班共有學生20名，多數學生個性較強，充滿愛心，具有善良、

同情別人、熱愛集體、尊敬老人、孝敬父母等良好的思想品質。

學生思想狀況：學生積極要求上進，思想活躍，關心國家大事

和社會熱點問題，并愿意投身社會實踐活動，表現出了獨立思考和

較為主動的參與意識。但全班的思想水平參差不齊，還有個別學生

對集體活動態度冷淡，思想境界有待提高，更甚者有的表現出了自

私自利、結邦交派、擾亂班級的正常學習生活秩序。

學生學習狀況：班級整體學習成績一般，出現了兩極分化的趨

勢。優生能積極主動的學習，但不夠靈活，差生基礎不扎實，出現

了知識斷層現象。總體上分析，全班學習態度還比較端正，由于處

在小學階段的高段，有的在積極進取，有的失去了信心。

生理心理方面：學生生理發育基本平衡，身高、體重、胸圍等

基本合理，近視率較低，多數學生身體素質較好。

三、本學期工作重點

1、端正教育思想，面向全體學生，全面了解學生的思想品德、

學習、健康、生活，對學生全面負責。

2、身體力行，言傳身教，堅持正面教育，啟發誘導，注意調動

多方面的積極因素，充分發揮榜樣的作用。

3、深入到學生中去，與同學保持聯系，參加學生活動，記錄學

生情況。

4、注意班內學生思想動態，尤其是優秀生和差生思想深處的活

動。

5、協調任課教師、學生家長共同搞好學生的升學工作。

6、每月有具體的工作計劃、檢查方法、總結匯報。

7、及時向學校、學生、家長通報班級工作的情況。

8、做好個別教育，每周找學生談話，發現問題及時解決，做好

思想教育，爭取做一個合格的小學生。

四、班務工作安排（預計實施）

九月份：

1、學習各種常規和小學生規范，落實在校常規要求。

2、制定班級計劃，選取新的班委。

3、召開“交通安全教育”主題班會，美化教室，讓每塊墻壁都

會說話。

4、出版“關注食品、關注健康”為主題的黑板報。

十月份：

1、開展”精神文明”系列活動，出版精神文明專題手抄報。

2、開展心連心活動，組織學生貧困學生捐款。做一個有愛心的

人。

3、開展“我愛祖國”活動。感受世博會的氣氛，培養學生熱愛

祖國的思想感情。

H月份：

1、向學生進行革命傳統教育。組織學生唱紅歌，讀經典，傳箴

言。

2、組織秋游活動，開闊視野。

3、進行用眼衛生和防蛀齒的教育。

十二月份：

1、召開"熱愛勞動，講究衛生”主題班會。

2、出版“熱愛勞動”為主題的報紙。

3、結合元旦節開展活動。

4、進入綜合復習階段，開展”比、學、趕、幫、超”活動，分別

召開優生、差生座談會，幫助他們解決學習、生活上的困難，開展

學習方法經驗介紹會。

一月份：

1、慶祝新年。

2、舉行主題班會，對學生進行學習目的教育。

3、迎接期末考試，做好學生的考前心理及應試技巧等方面的工

作，做好學生的思想教育工作。

4、放假前對學生進行法紀、安全教育。

五、后進生轉化措施以及名單

1、名單：劉先旺張宋穎龔利王克

2、后新生轉化措施

長期、廣泛、深入、細致地對后進生進行多層面、多角度的了

解觀察，才能從實際出發、根據學生犯錯的原因和動機找出適合學

生特點的方法、有的放矢地對之進行教育轉化。

對于后進生來說，首先要動之以情，然后才能曉之以理。蘇霍

姆林斯基說“教育者最可貴的品質之一就是人性，對孩子深沉的愛，

兼有父母親昵的溫存和睿智的嚴厲與嚴格的要求相結合的那種愛?！?/p>

熱愛學生是老師的崇高的道德情感，也是一股巨大的教育力量。只

有滿腔熱情地對待每一個學生，特別是每一個后進生，給他們以無

私的、真誠的愛，才能得到學生的尊重、信任、理解和支持，才能

實現“尊其師，信其道”，使自己的教育目的得以實現°后進生缺

點多、毛病多，人們比較討厭他們。作為班主任絕對不能像一般人

那樣去厭棄、疏遠、懷疑、怨恨、諷刺他們，而應該多親近、信任、

關心、鼓勵他們，對他們進行熱情的幫助，培養起真摯的‘、平等的

師生情感。作為班主任，必須在思想上多去鼓勵后進生，在日常生

活中多去關心后進生，在學習上多去幫助后進生，將真誠的愛子之

心、愛生之情溶于學生的在校生活之中，用愛心去激起后進生情感

的浪花，用愛的涓涓細流去澆灌后進生干涸的心田；以關心熱愛學

生之心作為后進生轉化的催化劑，取得他們的尊重和信任，打開他

們心靈的大門，使他們能夠愉快地接受批評教育，從而達到教育者

的教育目的。多年以來的班主任工作經驗告訴我，你對后進生動真

感情，付出的關心、愛護越多，后進生轉化的就越好越徹底。

“教育就是信任“，在熱愛學生的教師心目中沒有不可救藥的

學生。信任學生就是相信他們的自覺性、相信他們的進取意識。一

般來講，后進生會主觀地認為老師瞧不起他、不信任他；他們想努

力上進、改過自新，卻既管不住自己，又怕別人諷刺、挖苦。針對

后進生這樣的特點，我認為本來應該委托給好學生去干的事情，讓

給后進生去干不失為一種好方法。

樹立起后進生的自尊心、自信心是對學生進行自我教育的基礎。

后進生并非一切無所謂。由于他們得不到父母、老師、同學的理解、

同情和尊重，他們的內心是痛苦的，他們更渴望得到周圍人的尊重。

所以在做后進生工作

3時，不要動輒粗暴地批評、諷刺、挖苦他們，更不應該揭他

們的“老底兒”，依此滿足他們想獲得尊重的愿望。對他們所取得

的點滴進步不失時機地進行表揚鼓勵，并在此基礎上提出比以前更

嚴格一些的要求。通過尊重他們，逐步樹立其自尊心、自信心，激

起他們生活學習的勇氣，消除他們的自卑心理，鼓勵他們大膽地去

改邪歸正，避免破罐子破摔、自暴自棄。

后進生轉化是一項復雜的系統工程。乂系統的了解、研究后進

生作為基礎，用無私真誠的愛心去培養師生平等真摯的情感，以滿

足學生的自尊自信為突破口，以嚴格的批評教育作為后續動力，來

達到自我教育這一后進生轉化的終極目標，這是符合教育學的知情

意行規律的。作為一名教育工作者在傾注愛心的基礎上勇于探索、

敢于創新，采取有效的工作方法，就能達到教育轉化后進生、使之

健康成長的教育目的。五年級班務工作計劃6

一、存在的主要問題：

學生為實現目標而努力的程度不夠。

對學生干部的滿意程度不夠。

班級學生遵守紀律不夠。

一些學生學習態度不夠端正，方法不夠科學。

班級重視并發展學生的興趣愛好不夠。

二、形成的主要原因：

學生對集體目標管理的參與度不夠。

學生干部以身作則不夠。

自律程度不夠：有些學生視學習為交作業賬，上課時趕做其他

作業，課余又感到無事可做，不認真學習；學習成績較好的學生在

完成作業后不抓緊時間復習、預習，也放松紀律。

學習方法不夠科學，一些學生缺乏追求巧學的思想，預、復習

工作較差。

一些學生不能刻苦磨煉自己的‘思想和意志：學習滿足于完成作

業，完成作業后就不認真復習、預習；較多學生怕苦畏難，訓練不

夠。

家庭教育上的問題。留守孩多，監管人對留守孩的學習嚴格要

求少；少數家長對子女期望值低。

三、主要目標：

形成“團結互助，努力進取”的良好學習氛圍，學生制定的各

科學習目標達到％以上。

經常對學生進行安全衛生教育，確保安全無事故。

規范化管理，使學生養成良好的學習習慣和行為習慣。

班主任、課任教師、學生家長經常保持聯系，互相溝通，使班

級形成和諧穩定的學習樂園。

教師和學生以身作則，嚴于律己，盡職盡責，學生滿意率打

9%以上。

四、主要措施

成立班委會，明確職責。開學初，由學生民主選舉班干部。

完善班會制度C認真上好每周的班會課，小結上周工作。

平時加強科任教師之間的協調與溝通，分工指導學生實施目標。

榜樣，組織紀律性強、刻苦學習和鍛煉、講求科學的學習方法

的先進典型；

組建興趣小組，安排每周活動時間。

加強教師自身的學習，提高業務水平和管理能力。

定期召開班務會議，做好記錄，及時討論出現的問題。五年級

班務工作計劃7

一、指導思想

本學期以學?？傮w工作計劃為指導，以深入開展素質和創新教

育為目標，圍繞學校主題教育活動，提高學生的思想素質和科學素

質，以愛國主義教育為主線，以學生的行為習慣的養成為主要內容，

注意培養和提高學生的基本道德。上好每一堂班會課，規范班級日

常管理工作，開展豐富而有意義的少先隊活動，實施切實有效的學

生心理健康教育，努力探索班級工作的新特色。

二、本班學生基本情況

本班有學生40人，男生28名，女生12名，由于本班學生大部

來自下面各鄉村，紀律意識淡薄，不注意講究衛生，學生在學習上

不夠主動，學習氛圍不夠濃郁，許多學生基礎知識扎不夠牢，導至

在課堂教學上比較被動，學生的學習欲望不高，所以本學期的工作

主要從提高學生的積極性入手，化被動為主動。

三、班級工作目標長期目標：

以《小學生日常行為規范》為準則，通過字一系列的班會教育,

以英雄做為榜樣力量，加強對學生進行思想道德教育，強化自我意

識，采用評比的方式促使每一個位學生遵紀守法，養成良好的習慣,

使班級形成團結，奮進，積級進取的班風。

中期目標：學會聽課，學會寫作業，學會學習，培養學生良好

的學習習慣及行為習慣。

階段目標：讓學生學會反省自已，認識自己的不足，犯了錯誤

及時糾正并改正，給自己制定學習方案。

四、常規管理

紀律文明方面

1、利用《小學日常行為規范》對學生進行常規教育，制定班級

公約，約束每位學生行為準則。

2、通過評分的方式，鼓勵學生的積極性，對不遵守紀律的學生

進行批評教育，并及與家長溝通共同教育學生。

3、利用班會課，開展主題班會，利用榜樣的力量，潛移默化地

使學生受到熏陶，形自我認識，自我教育。

4、培養一批真抓實干的班干部，形成人盯人，人管人，發揮班

干部的優勢，管好每位學生。

5、對個別行為突出的‘學生，教師進行談話，多鼓勵少批評，

增強學生的自信心C

衛生文明方面

1、值日生安排表上墻，選出值日長管好教室、衛生區的衛生并

以打分制的形式督促學生搞好衛生。

2、做到人人講衛生，不亂丟垃圾，并對亂丟垃圾的同學提出批

評教育。養成良好的慣。

3、天天講，時時講，教育工作學生自我安全教育。五年級班務

工作計劃8

本學期我擔任五年級的班主任。新學期開始了，結合本班實際情

況，制定如下班主任工作計劃。

一、指導思想

以學?？傮w工作計劃為指導，以深入開展素質教育和創新教育

為目標，圍繞學校主題教育活動，提高學生的思想素質和科學文化

素質，以愛國主義教育為主線，以學生的行為習慣的養成為主要內

容，注意培養和提高學生的基本道德。上好每一堂課，規范班級日

常管理工作，開展豐富而有意義的班級活動，積極參加學?；顒?，

實施切實有效的學生心理健康教育和情感教育，努力探索班級工作

的新特色。

二、班情分析

本班共有學生62人，其中班干部12人。本班學生部分熱愛學

校、班集體，團結上進、思想端正、遵守紀律、尊敬師長、熱愛勞

動。能按照《小學生守則》來規范自己的言行。但由于種種的原因,

部分學生身上仍存在著以自我為中心，紀律觀念淡薄等現象，在個

性、學習和衛生習慣等方面都存在很大的差異，可以通過集體教育

來轉化。

三、班級工作重點、目標

（一）班級工作重點

加強行為規范的養成教育，培養學生良好的行為習慣和學習習

慣，繼續進行熱愛班級的教育、團結同學的教育，搞好心理健康教

育和情感教育。

（二）班級奮斗目標

1、形成健康向上的良好班風，增強集體凝聚力。

2、爭當學校的“優秀班集體”。

3、發展個性特長，促進身心健康。

4、養成良好的學習習慣，全班成績上一個臺階。

四、工作措施

(一)重視養成教育工作，培養學生良好的行為習慣，增強生

本教育和素質教育的意識

1、學習方面

針對本班基礎薄弱，成績較差的現狀，為使學生在學習上形成

你追我趕的良好風氣，同時針對五年級學生的年齡特點，制定以下

措施：

(1)建立健全評比制度，班里將定期評選“優秀小組”，對每

個小組的學習、紀律、衛生情況進行評比，鼓勵學生團結合作，培

養集體榮譽感。

(2)建立本班的“學習小組”，全班分為10個小組，選出小

組的組長，實行小組負責制?！皩W習小組”中的5-6位同學要互相

幫助，團結協作，共同努力，才能取得好成績，這一方法培養了同

學們的團結協作精神，也是轉化后進生的一條有效途徑。

(3)督促學生養成課前預習、及時摘抄、按時完成作業、運時

復習等良好學習習慣，老師和小組組長適時檢查完成情況。

(4)根據學生平時的表現、測驗成績和同學夢的舉薦，每月評

選一名“最佳進步學生”獎，班級實行適當獎勵。

2、文明行為方面

為進一步規范學生的行為，讓學生的日常行為也參與評比，具

體做法如下：

(1)學生在到校、課堂上、課間、放學和就寢等方面表現好的

表揚、加分，不好的適當減分，由組長、副班長記錄。

(2)定期對學生進行《中小學生日常行為規范》的教育。

(3)利用“優秀小組''的評比，要求小組中的每一位組員都要

規范自己的行為，齊心合力才能成為“優秀小組”。

3、衛生方面

針對鄉村教學點部分學生和留守兒童衛生較差的現狀，特制定

如下措施：

(1)進一步對教室、清潔區和宿舍衛生小組長進行培訓，指導

他們如何分工，責任到人，增強小組意識，起到模范帶頭作用。

(2)生活委員監督好班級的公共衛生，幫助衛生習慣不良的同

學，做好記錄。有大問題及時向老師匯報。

(3)班干和老師帶動學生養成良好的衛生習慣，學生個人常常

抬頭看和低頭查，搞好個人衛生。

（4）綜合各方面表現，結合勞動委員、生活委員的記錄，每月

評選一次“衛生標兵”。

（二）全力抓好德育工作，把教書育人落到實處

1、搞好班級的育人環境，讓四表一歷上墻。利用壁報欄展示學

生的個性特長、美化環境，利用評比欄鼓勵學生進步。

2、培養班干部同學的責任心，號召他們積極幫助后進的同學。

班主任本著“抓兩頭，帶中間”的原則，不忽視中間學生，讓他們

同樣受到老師的關心，有積極上進的'動力，從而也成為優秀的學生。

3、班主任要“學高為師，身正是范“，時刻做學生的表率，身

教重于言教。

4、上好班會課，適時利用語文課，培養學生良好的道德品質和

高尚的情操。

（三）關注學生成長，搞好心理健康和情感教育

隨著社會的進步，留守兒童的普遍存在，家庭教育的缺失，學

生的心理健康教育問題越來越受到人們的普遍關注。有的孩子因為

家庭、社會的原因會出現各種心埋問題，作為班主任，對學生加強

心理健康教育就顯得尤為重要。

1、班主任要積極學習心理健康方面的知識，以便做好學生的心

理健康教育，正確地給予教育。

2、對少數有心理問題的學生，要及時地與家長取得聯系，實施

有計劃的教育。要多與這些孩子交流，找到問題的關鍵，及時進行

疏導。五年級班務工作計劃9

一、基本情況：

本班共有學生41人，其中女生25人，男生16人。他們的年齡

在13周歲左右，他們個個天真活波可愛。該班優秀生占20%左右，

中等生占半，其余是差生。他們熱愛祖國、熱愛人民、熱愛社會主

義。大部分同學學習積極，能集中精力聽課，自學能力較強，但也

有極少數同學上課思想不集中，愛做小動作，作業不能按時完成，

學習成績較差。這樣本人會注意本學期的動向，采取適當有效的方

法，盡心盡職地完成該學期的教學任務。特訂計劃如下。

二、目的要求：

1、經常深入班級師生打成一片，深入了解學生的心理活動和每

個學生的特點。

2、使每個學生都能達到素質教育標準，經常對學生進行

3、教育學生從小養成熱愛祖國、熱愛黨、熱愛人民、尊師愛幼

的好思想、好品質C

4、教育學生遵守小學生守則，講究衛生、講文明、懂禮貌、愛

護公物的小公民。

三、方法措施:

1.重視養成教育：養成良好的學習習慣和生活習慣，對學生的

成長進步是十分必要的，良好的行為習慣使一個人的終生發展受益

匪淺。因此，在班級進行良好品德的養成教育是十分必要的。根據

學生的‘思想實際情況，與學校的德育工作密切配合，本學期，將從

不同的方面和角度對學生進行規律性的常規訓練。重點落實好《小

學生日常行為規范》，使學生逐步形成良好的道德品質，行為習慣,

學習習慣和積極的學習態度，不使一個學生掉隊

2、加強后進生管理：面向全體學生，分類施教，加強對后進生

的輔導，要從關心、爰護學生的角度出發，了解關心學生。及時了

解學生的心理變化，掌握他們成長道路上的發展情況。

3、及時了解學情：準確把握學生對知識的掌握，因材施教，在

重點難點上下功夫，以促進全班成績的平穩、扎實地上升。

4、家教結合：經常保持與否學生家長聯系，使學校教育和家庭

教育有機地結合起來，本學期，力爭把所有的家長走訪一次，甚至

多次。要不厭其煩的做好后進生的轉化工作，抓兩頭，促中間，使

全班形成一盤棋，真正成為一個團結向上的班集體。

5、培養班級干部：及時召開班干部會議，針對他們在工作中出

現的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責，指出他們

的優缺點和今后努力工作的方向。同時，還要求他們注意班干部成

員之間的合作，齊心協力，擰成一股繩，盡力在同學之間樹立他們

的威信，創造機會，鍛煉和培養他們的能力。

6、重視關懷教育：要關心學生的生活，及時和家長聯系，體貼

他們的冷暖，了解他們的心理，建立平等和諧的師生關系，做學生

的知心朋友，以使班主任工作做的更好。

7、抓好少先隊工作：班級工作的一個重要部分，就是班主任工

作，是充分發揮學生特長、張揚學生個性的有效途徑。本學期將積

極配合學校少先大隊，結合實際搞好各項活動。

8.重視文體工作：教育學生上好所有學校開設的課程，積極參

加體育鍛煉，積極參與學校組織的文娛活動，重視各項比賽的積極

參與，培養學生的參與意識。

四、工作日程表

周

次

F'

期

教學內容

備

注

2月25日--2月29日

總結暑假工作，提出新學期要求，做好新學期打算。

3月3日一一3月7日

排位編組健全組織。

3月10日--3月14日

抓好常規教育，進行常規訓練。

四

3月170一—3月21日

加強勞動觀念教育，搞好個人和集體衛生。

五

3月24日—3月28日

進行班級寫字比賽。

六

3月31日一一4月40

開辦干部會。

七

4月7日一一4月11日

繼續抓好常規教育。

八

4月14日一一4月18日

對學生進行安全教育。

九

4月21日--4月25日

衛生評比。

十

4月28日一一一5月2日

進行班級朗讀比賽。

五一節放假

5月5日一一5月9日

進行尊敬父母的教育。

十二

5月12日一一5月16日

培養學生正確的是非觀念。

十三

5月19日一一5月23日

向學生進行學習目的教育，抓好復習教育。

十四

5月26日--5月30日

教育學生樹立正確的學習目的教育和審美觀念。

十五

6月2日---6月6日

向學生進行愛國主義教育。

十六

6月90-—6月13日

對學生進行愛護公物教育。

十七

6月16日一一6月20日

制定復習計劃，鼓勵學生努力學習。

十八

6月23日--6月27日

期末復習迎接檢測。

十九

6月30日一一7月4日

加強安全教育，做好放假前的準備工作。五年級班務工作計劃

10

為把本班建成具有“團結、活潑、嚴謹、求學”的班風，把學生

培養成有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人，做一名合格

的社會主義建設者加接班人，特制定本班工作計劃：

一、基本情況分析

本班孩子—人，男生—人、女生—人。大部分孩子行為習慣較好,

講文明、講禮貌，熱愛學習、樂于助人，追求積極向上。由于在農

村，很多孩子父母都在外打工，孩子由爺爺奶奶照顧，因此給孩子

帶來了很多不良行為和習慣。班里有2個孩子家境較貧寒，應該給

予更多的幫助和輔導。班里還有兩位成績極差的孩子，應作正面的

教育和輔導。

二、班務工作的’目的和要求

1、目的：為把孩子培養成為熱愛學習、積極進取、團結互助、

多思多勞、習慣良好的優秀學生。

2、要求：對于積極進取，追求上進的孩子，要求不斷求索，尋

找新的學習方法，帶領其它孩子追求進步；對于行為習慣較差的孩

子，要求改正不良行為習慣，講求衛生，勤洗頭，勤洗澡，熱愛勞

動，熱愛學習；對于班上成績較差的兩位孩子，要求每天必讀課文，

必寫生字，從多方面進行教育。在學習上，老師給予業余時間輔導。

三、班務工作中采取的方法和措施

1、運用《小學生守則》、《小學生日常行為規范》對學生進行

日常教育，教育學生遵守學校規章制度；遵守教學秩序，不遲到，

不曠課，不早退；熱愛學習，熱愛勞動，積極進?。换丶規痛笕俗?/p>

力所能及的事，聽大人的話，完成老師布置的作業；做好教室清潔；

集會、出操時要有秩序，積極參加學校組織的各項活動，努力使班

集體形成班風良好、學風正派的優秀班集體。

2、與任課老師交流，采取有力措施，提高學生學習，彌補學生

不足，提升學業水平，教學中以學生為主體，采取多種方法提高學

生學習興趣，多給差生一點時間，多給差生輔導，關注每一個孩子

的心理發展，及時疏導，消除孩子心中的疑慮。

3、和家長及時聯系，雙向互動，了解學生在家情況，學習情況，

能否自己處理自己的事，幫助大人做力所能及的事；學習上要求家

長能夠多給學生鼓勵，多給學生時間，輔導學生的作業，督促學生

完成作業等。五年級班務工作計劃11

一、班級基本情況分析：

本班共有學生48名，其中女生25人。大部分學生膽子較大，

個性淳樸。從數學學習情況來看，學生的數學基礎知識薄弱，學生

的學習習慣較差，數學自主學習能力較差，思維不夠靈活。主要表

現在：學習態度不夠端正，上課聽講不夠專心，對一些簡單的抄抄

寫寫的作業都能較認真地完成，但要求動腦、動手等思維性較強的

題目大部分學生不知所措，所以應付了事，個別男生作業書寫不夠

整潔;語言表達能力弱，不太善于表達自己的思想;特別是學生的獨

立思考能力及計算能力差，動手能力也非常差。本學期我將以端正

學生學習態度為突破口，重視表揚鼓勵，扎實學生的數學基礎知識,

提高學生的思維能力，計算能力。

二、指導思想：

堅持“以人為本、德育為先”，圍繞“校園文化r

dquo；建設這條主線，大力抓好班風無貌、學生文明禮儀。充分

發揮少先隊德育主陣地的作用，通過形式豐富、內容多樣的少先隊

主題教育活動，深化未成年人思想道德教育，推動德育工作的針對

性和實效性。堅持“突出重點、形成特色、注重實效”的原則，與

時俱進，全面提高教育質量。根據學校的教育教學工作，結合本班

學生的情況特點，在做好常規工作的前提下，有重點的開展幾項工

作。

三、工作原則

1、發展原則：即創造條件，使每個學生得到發展。

2、民主原則：班內的工作和學生互相商量，討論決定，有問題

求大同存小異，探討解決。加強師生的合作，形成合力，提高班級

凝聚力。

四、工作目標：

1、在學生日常行為規范管理上形成特色。

2、培養學生良好的學習習慣，營造濃厚的學習氛圍，為六年級

的畢業考試夯實基礎。

五、主要工作：

（一）進一步抓好行為規范教育。常規教育

（二）加強學生的德育教育

（三）班級紀律方面

一個班級，要想有良好的班風，必須要有良好的紀律才行。因

而，我從以下幾點入手:

1、課堂紀律：首先師生共同制定班規班紀，并制定相應的獎懲

辦法。這樣學生既感到有趣，又有動力，而且可以在不知不覺中遵

守紀律。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求為主動

的行為，有助于學生將文字內化為行為。我們班的宗旨是說到就要

做到。

2、課間紀律：課間是學生輕松休息的時間，良好的課間紀律將

會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動，

就是解決課間紀律亂的法寶。我將針對學生的年齡特點，采用師生

共同參與的.方式，開展跳繩，做游戲，拍球等活動，使學生既健體

又受教育，還能增進師生之間的感情，擴大交流的空間。同時，隨

時提醒學生要注意的危險活動和場地，寓教于樂。

3、路隊紀律：為了讓學生養成良好的行為習慣，將在班級開展

潞隊小標兵評比活動，使學生不僅做到快，齊，靜，而且能夠進行

自主管理。每一個路隊將分別設立一個小隊長，每天定時向班級匯

報路隊情況，及時監督，及時管理。

（四）衛生方面：

講究衛生很重要。俗話說，病從口入。收拾好衛生，既能使身

體健康，又能養成良好的生活習慣，還能創設一個良好的學習環境。

1、個人衛生：要求衣著整潔，做好三勤，課桌勤清，物品勤擺，

兩操勤做。

2、班級衛生：每天早，中，晚分派值日生清掃，設立衛生監督

崗，進行檢查與監督。對于主動，及時打掃。

3、“人人爭做環保小衛士”教育。

（五）抓班風，促學風，培養良好的學習習慣和學習方法。

1、抓好班級小干部隊伍建設，使之成為老師的好助手。2、每

三周召開一次班委會會議，了解班級風貌。了解學生的思想情況，

及時采取措施，指導學生改正不足。

3、舉行一次家長會，力爭家校互動，形成良好的學習氛圍。

4、發揮家長的作用。

（六）、加強班隊建設。

深化主題班會教育內容，每周主題班會不少于1次，精心設計,

開出特色。

（七）、重視對后進生的教育工作

針對每一個學生的基礎和特點，進行正確的指導和必要的幫助,

使每個學生都能得到充分的發展。幫助他們制定學習計劃，并通過

劃分學習小組的形式提高他們的學習成績。

（八）、營造向上氛圍

根據五年級學生的年齡特點，努力營造平等、圍結、和諧、進

取的班級氛圍。讓學生參與班級管理，培養學生的組織能力和責任

心，使每個學生都有成功的機會和成就感。培養學生的參與意識，

提供顯示學生才華的機會，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力，

體現學生的主體地位，發掘創新精神。

（九）、指導培養小干部

班級小干部是班主任的左右手。要認真選拔小干部，同時要精

心培養小干部。要能夠通過干部這個小集體建立正確、健全的輿論,

帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀律性

和進取心，亦即“以面帶面”。

（十）家長工作：做好家訪工作，做到及時聯系。

六、預期達到的目標：

抓好學生的日常行為規范管理是加強校風建設的重要抓手，養

成教育也是小學德育的重要內容。充分發揮學生的主體作用，對學

生的衛生、文明禮儀、紀律、兩操、等情況進行考核，每周公布"五

項評比"情況，每周進行小結，加強新學期學生日常行為規范"十不"

要求的檢查、評比力度。形成人人爭先、比學趕超的良好氛圍。從

守紀律、站好隊、做好操、掃好地、講衛生、有禮貌等基礎行為入

手，狠抓常規管理，

培養學生良好的行為習慣、學習習慣和生活習慣，逐步使學生

從”要我這樣做“轉變為“我應該這樣做工

工作安排表

二月份

1、制定班級制度，對學生進行常規教育。

2、搞好黑板報，布置教室

三月份

1、進行安全教育

2、抓好班級一日常規，杜絕遲到曠課現象，抓好課堂紀律，督

促學生按時完成作業。

3、通過組織學生活動培養學生的集體觀念，增強班集體的凝聚

力。

四月份

1、對學生進行思想品德教育。

2、組織學生參加學校組織的各項活動。

3、強化班級制度，培養良好的學習習慣。

4、召開家長會。

五月份

1、對學生進行常規教育。

2、組織學生利用班隊會講故事，明事理。

3、召開班干部會議。

六月份

1、強化學生的行為規范。

2、組織學生過好六一兒童節。

3、教育學生注意安全，以防不安全事故發生。

七月份

1、組織學生做好總復習工作，迎接考試。五年級班務工作計劃

12

一，班級及學生概況

五年級(17)班共有學生33人，其中男生18人，女生13人.年

齡均在11-12歲之間.學生大多數思想品德良好，天真活潑，要求上進,

有較好的學習習慣和生活習慣.但個別學生的思想境界有待于進一步

的提高，少先隊員中亦有思想要求不嚴的情況.

二，工作設想

針對以上情況，我對今年的班主任工作有以下設想.

1,制定切實可行的班級奮斗目標.

本學期我要引導學生制定班級奮斗目標，力爭形成”自主，文明，

樂觀，創新”的良好班風，使班上的每個人都能做到"我愛我的學校，我

愛我的班級，我愛我的老師，我愛我的同學，我愛我自己”.

2,選拔得力的班級干部.

部是班主任的得力助手.因此,開學初我要根據班級的實際情況，

重新調整班干部，進行班干部競選.然后要著重培養當選的班干部，使

其真正起到模范帶頭作用.首先，要教給班干部正確的工作方法，，同

時還要更嚴格地要求干部個人在知識，能力上取得更大進步，在紀律

上以身作則，力求在各方面給全班起到模范帶頭作用；其次，要大力表

揚班干部，宣傳他他的先進事跡，幫助小干部權力；第三，鼓勵班干部

大膽創新，不僅僅要做到上傳下達,協助班主任做好工作，還要創造性

地開展班級活動.

3,加強自我教育.

蘇霍姆林斯基曾說過：最好的教育方式就是讓學生進行自我教育.

因此，在新學期里，我準備從正面激勵樹立榜樣,使違規者自覺地遵守

規章制度，讓他們增強自我控制意識，經常檢討自己的言行，努力做到

超越自我，用今日這多戰勝昨日之我，使明日之我比今日之我更進步.

長此以往，班級管理就會逐步步入自動化與良性發展的軌道.

4,培養學生良好的行為習慣.

俗話說：”嫩枝易彎也易直”，這說明了加強小學生行為規范養成

教育的重要性，他僅年齡小，知識少，行為習慣正處在形成之中，可塑

性大，可變性強.首先，寓養成教育于課堂教學中，把握其規范性.課堂

教學既是培養學生智能的基本途徑，也是養成良好的行為習慣的主渠

道.因此，我要與各科老師協調好，有目標，有標準，要求一致，這樣才

能使學生的行為有所依據，知道怎樣做才封，怎樣做是錯，也便于老師

指導和檢查.對學生進行行為規范訓練，必須持之以恒，像滴水穿石一

樣，一點一滴，經年累月，才能達到目的

其次，寓養成教育于各項活動中，把握其實效性.行為規范養成教

育，除在課堂教學中抓之外,還應開展豐富多彩的活動來訓練和加強.

把規范中的內容寓于豐富多彩的活動中，通過學生喜聞樂見的形式，

使其明白道理，增長知識，接受教育.同時，學生通過具體的'實踐，把

行為規范養成教育變成了自己內在的需要，就能逐步養成良好的行為

習慣,其三，寓養成教育于日?；顒又?，把握其具體性,學生養成了良

好的行為習慣，對他們的學習和生活具有十分重要的意義，將會使他

們終身受益.因此，行為規范養成教育應滲透于他們的學習，勞動，娛

樂等各個方面.為使他們在日常生活中的行為舉止有一定的依據，力口

強行為規范養成教育還應把握其具體可行的特點.

總之，希望能通過自身以及全班學生的共同努力，使整個班級形

成良好的班風，使每個學生都能健康，活潑，生動，全面地發展，爭當先

進班集體.

三、具體工作計劃

9月份：1,班干部競選

2,尊師頌

10月份：1,”祖國，您好”主題班會

2,評選文明之星

3,”我的優點大家找"主題班會

11月份：1,做好迎接期中考試的準備

2,評選紀律之星

12月份：1,零花錢怎么辦

2,評選衛生之星

3,元旦聯歡會

1月份：做好迎接期末考試的準備五年級班務工作計劃13

我們五（3）班共67人，其中男生30人，女生37人?；厩闆r

如下：

在行為習慣方面，學生能按照一日行為規范來做，但由于孩子

貪玩的天性，自覺性還有待提高，尤其是男孩子在這方面的養成習

慣做得還不夠，下課會有奔跑現象出現，經常要老師同學提醒。

在學習上，大部分學生較聰明，思維活躍，作業能認真完成，

有一定的互相競爭意識。但也有少數學生沒有很好的學習習慣。

在品德上，學生愛集體，愛勞動，愛師長，愛同學，有較強的

集體榮譽感。但由于是獨生子女的關系，會出現自私、虛榮心、盲

目自滿的思想。

針對以上情況，我制定本學期的工作計劃如下：

一、德育工作總目標：

1、重視對學生進行愛國主義教育、集體主義教育、文明行為等

教育，有效提高學生的思想道德素質。

2、強調人人是德育工作者，樹立正確的教育觀、質量觀、人才

觀。在完成教學任務的同時，有力、有效地滲透思想品德教育，讓

德育于各科教學中，于教師的一言一行中。

3、通過系列地學習、培訓、實踐、交流，切實提高自身的各項

工作質量。班內通過細致的‘思想教育和有益的主題教育活動，形成

團結向上的良好班風，培養出自主自動的隊干部，爭創“樣板班

級”C

4、通過“新世紀，我能行”的各項創新+實踐的少先隊活動，

充分發揮學生的自主自動能力、創新實踐能力、自我管理等多種能

力，使少先隊活動真正成為德育的有效陣地。

5、進一步加強行為規范的系列教育活動，通過學生的主動參與、

自我管理、自我服務等多種活動模式，成為行為規范特色班，使學

生中涌現出一大批“行為規范小明星”，并使全體學生養成良好的

文明行為習慣，人人爭做文明小公民。

6、繼續開展“學習型家庭”的指導與研究，使學校一家庭一社

會這三位一體的德育網絡保持整體性，形成強而有力的德育合力。

二、教育內容及措施：

（一）行為規范教育：

一句響亮的口號：做一個愛集體愛他人的南小人。

1、抓學生行為習慣的養成，分段落實我校常規。

2、用班會、晨會進行常規教育，抓好紀律、禮貌、勞動、學習

等方面的常規，使行為規范訓練經常化、規范化。

3、班級開展“尋找我的心座”活動，督促學生自覺規范自己的

行為。我設計了以下幾種星座，分別是：

A、文明禮貌的“隊禮星座”：熱情星一一謙讓星一一尊師星一

一愛老星。

B、遵守紀律的“大雁星座"：自知星一一克己星一一值勤星。

C、努力學習的“智慧星座”：預習星一一復習星一一檢查星一

一訂正星。

D、熱愛勞動的“馬蘭花星座”：育苗一一長葉一一開花一一獻

果。

以上四個星座是學生奮斗目標的過程，也是有計劃的準備過程

（二）主題教育活動：

1、開展“我為學校添份綠”的活動

A、為新校園畫一張畫、寫一首小詩。

B、自覺愛護植物，為南小種一棵樹、添一份綠，做南小的主人。

五年級班主任工作計劃，

2、愛國主義專題教育

A、每月至少推薦1個愛國主義的故事或一篇愛國主義的文章、

詩歌。

B、在班會課上開展愛國主義詩歌朗誦、講故事比賽。

3、“人人爭做環保小衛士”的主題教育活動。

A、利用班會和學生討論環保的重要性。

B、說一說日常生活中如何做到環保，提一些合理化建議。

C、每月回收費電池，做力所能及的事情。

D、期末評出班級的“保潔小衛士”。

（三）體育、衛生工作：

1、上好體鍛課。配合學校組織好早鍛煉，力求人人參與，不缺

席，不遲到。

2、與體育定師及時聯系，抓緊對體育有困難的學生進行督促。

3、與家長聯系，督促孩子每天堅持鍛煉。

4、小隊隊員做到自己的同學自己幫，共同進步。

5、抓好“兩操”，注重質量，控制眼睛新發病率。

7、布置好“衛生角”，定期宣傳衛生知識，生活小常識。

（四）科技、藝術工作：

1、組織好學生參與藝術節活動。

2、協助科常、音樂、美術老師抓好有特長學生的培養。

（五）家長工作：

1、做好家訪工作，做到及時聯系。

2、利用家長力量和社會力量，拓展教育陣地。

3、引導家長多關心子女的學習和心理健康，及時反饋學生的學

習習慣，以求雙向了解。

（六）心理健康教育:

1、建立“德育導師”檔案，有針對性的輔導班級2—3名“行

困生”。

2、正確引導學生的心理，處理學生中可能發生的問題，深入與

學生談心。

3、教師本人要適當接觸有關心理輔導的書籍，做好讀書筆記。

（七）教師的自我要求：

1、為人師表，嚴格要求自己，做好學生的榜樣。

2、通過工作，結合心理學，教育學，在實際工作中要有所體現。

3、讀好大本課程，為自己的教育工作打下扎實的基礎。五年級

班務工作計劃14

指導思想

認真貫徹落實《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年

人思想道德建設的若干意見》，遵照學?！靶腋＝逃?，和諧成長”

的辦學理念，根據學校創建“高雅”學校的總體目標，培養四好少

年、文雅學生，進一步優化育人環境，拓寬德育途徑，創新德育模

式。堅持以愛國主義教育為主線，以學生的日常行為規范為抓手，

以豐富多彩的校園文化活動為載體，以德育的隊伍建設為基礎，圍

繞“德育隊伍建設、學生養成教育、德育課程教研、校園文化建設、

安全教育”這五條主線開展德育工作。

工作目標

1.實施條塊結合的德育工作方法，推進“儒雅教師”隊伍建設,

強化班級管理“十個”固定動作，提高班主任、輔導員隊伍業務能

力。

2.抓實常規管理，繼續以“六個好習慣”為抓手，認真學習和

落實《中小學生守則》和《小學生日常行為規范》，培養文明守紀、

活潑向上的’“文雅學生”。

3.加強班級文化環境建設，提升班級文化品位，營造“優雅”

育人環境。

4.以愛國主義教育為核心，積極開展各項少先隊活動，促進學

生健康、生動、活潑地發展。

5.加強體、衛、藝工作，提高學生綜合素質。開展豐富的文體

活動，加強學生防病衛生宣傳，養成良好的衛生習慣；進一步強化

藝術教育特色，爭創“藝術特色學校”。

6.多渠道